下面是范文網(wǎng)小編整理的特別的愛_小學生六年級作文8篇(作文《特別的愛》)，供大家賞析。
特別的愛_小學生六年級作文1
五年級開學的時候，我媽媽給我提出了個要求，就是讓我每周在一個大本子上寫“同學日記”！而且每篇必須在兩頁紙左右。
我一聽就嘟起了嘴：“要寫兩頁紙呀！而且都是同學嗎？又不是什么畢業(yè)作文，根本沒時間寫……”我又埋怨了一堆。
但是不管我怎么說，媽媽還是zhí（執(zhí)）意讓我寫。沒辦法，我也只好寫起來?？墒俏乙簧蟻砭陀龅搅寺闊?，沒有題材可寫。于是，媽媽又開始喋喋不休了：“先寫長相，他（她）長得什么樣的鼻子、什么樣的眼睛、什么形狀的臉、有多高……然后就是寫性格，什么愛好？哪項成績好？有什么特長？關(guān)心同學嗎？……最后再寫他（她）是個什么樣子的孩子？你為什么和他（她）交朋友……”
我嘴上應(yīng)和著，可是心里卻覺得根本是多余，一點也沒必要。
可是現(xiàn)在，我才覺得媽媽是對的。這樣的寫作提高了我的作文水平，增強了我的觀察力，加（增）近了我與（對）同學的了解，也多了一份與同學的美好回憶。我終于明白了媽媽的良苦用心。
特別的愛_小學生六年級作文2
我的媽媽三十多歲了，她長著一對圓圓的水靈靈的眼睛，卷卷的頭發(fā)，個子不算太高，她非常地愛我。
我的媽媽最喜歡嘮叨啦，每天都嘮叨個不停。
早晨，媽媽總是最先發(fā)話，內(nèi)容當然是嘮叨了:“你這個‘小懶蟲’快起床，你看人家都在外邊跑步，你也出去跑跑步，生命在于運動呀?！蔽覄倻蕚涑霭l(fā)的時候，媽媽又喊了起來:“先把手洗一洗，再把牙刷一下?！卑?真煩。中午吃飯時，媽媽又嘮叨了起來:“快把作業(yè)做完，洗洗手，過來吃飯，飯都涼了?！卑?，這個‘嘮叨大王’在哪里，哪里就沒有安寧。
記的我上小學三年級時，那一天，正是期中考試，準備去學校時，媽媽嘮叨說:“筆帶齊了沒有?路上小心點兒，記著考完要認真檢查?！弊叩綐窍铝耍€看見媽媽站在窗戶邊嘮叨著?？荚嚂r我很快的做完卷了，突然我想起了媽媽的嘮叨，于是，我就認真的檢查，結(jié)果檢查出三道錯題呢絨!是媽媽的嘮叨讓我考了第一名。
從這以后，我才體會到，媽媽嘮叨，原來是關(guān)心，愛護我的呀!雖然現(xiàn)在媽媽看出了我的心情，嘮叨少了，但我仍然會努力，因為我知道，媽媽是愛我的。
特別的愛_小學生六年級作文3
當我踏入初中大門，我是要風得風、要雨得雨，那時十多么的風光呀！可當我進入第二學期，我十三歲了，我以為會更風光，沒想到是13這個數(shù)字不幸還是我真的很倒霉，老師經(jīng)常把我小K一頓，而上學期少有，父母經(jīng)常用憤怒的眼神把我想說的話給扼殺了，用凌厲的口齒把我說的五體投地。
就在昨天，我不單考試考砸了，而且因為回家作業(yè)沒有訂正完被留了下來。當我被放出來之后，看到媽媽正面無表情地站在門口，我想應(yīng)該沒有什么事。課當我走出校門跟媽媽走到車旁時，媽媽很嚴厲地問：“為什么留下來？”我已經(jīng)回道：“因為我有道題訂正不出來?！薄盀槭裁磩e人都出來了，就你沒出來，為什么別人都做得出來？”媽媽生氣的問我。“因為……”此時我已經(jīng)不想再辯解了。
上了車，開了一會兒后，媽媽又問：“小測驗考了幾分？”我心里一怔，才慢慢說出那一個分數(shù)。媽媽一聽本來就有的小風小浪的心海，一下子變得狂風暴雨，怒浪滔天。媽媽很憤怒地說：“人家都考到95，80幾的，你才考了這么點兒?！蔽蚁朕q解，但到喉嚨里的話語，又被媽媽的威嚴給壓了下去。
快要到家的時候，我聽見媽媽抽噎了一下，那時哭嗎？我不知道，但在一瞬間理解了他們，我的心莫名的痛了一下。那也是愛，只不過是一種“特別”的愛，這種愛并不是溺愛，而是一種嚴厲的愛。
特別的愛_小學生六年級作文4
我的手套臟了，媽媽從來都是讓我自己洗；每當我把寫字臺弄得亂七八糟的時候，媽媽總是讓我自己收拾好，并語重心長地對我說：“要獨立，自己的事情要自己做?！?/p>
記得暑假時，有一天，外面正下著大雨，我學英語，不知怎么走。便問媽媽，媽媽對我說：“你乘三環(huán)路走吧！”
這時，我臉上露出了不情愿的神態(tài)。媽媽便問道：“你怎么了？”我說：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”
媽媽一聽，生氣地大聲說道：“你要是想上學，就自己坐車去，不想自己坐車就別學了?！闭f完，生氣地把門關(guān)上了。
我在門外，感到很委屈。這時，鄰居何奶奶來了，她看了看我，問道：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過跟她說了一遍。何奶奶一聽，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門，把我媽媽叫出來了。
媽媽對何奶奶說：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒事的?！焙文棠逃悬c于心不忍，對我媽媽說：“你有事，我送她吧?！眿寢屨f：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎么說，媽媽就是不同意。沒辦法，我只好自己坐車走了。
在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個人坐車呢？難道她不愛我了？”
晚上，我躺在床上，回想著早晨的那件事，怎么也睡不著。這時，從對面的房間里傳來了一陣對話聲。
“你平時總是對孩子嬌生慣養(yǎng)，不培養(yǎng)她獨立的性格，這樣，她將來怎能做大事呢？從現(xiàn)在開始，我們不能象以前那樣了，要培養(yǎng)她自立、自強的精神……”
我聽了，頓時明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”
我真正理解了，媽媽給我的愛不是一般的愛，而是特別的愛。
特別的愛_小學生六年級作文5
愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它使人充滿無窮的力量在愛的大熔爐里，還有一些暗流存在，它們?nèi)缤[身了寶石一般，始終散發(fā)著奇異的光芒
小時候，記憶中的媽媽是嚴肅的，從來沒有笑過，她總是板著臉，一本正經(jīng)地要求我做這個做那個。所以，我每次看媽媽都有一種畏懼感，好象我們不是母女之間，而是法官與犯人的關(guān)系，就算是做完作業(yè)的小伙伴打鬧也不允許，她會找一個理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她會找一個理由讓我回家做家務(wù)事，好象我是她請來的鐘點工一樣，而且，我做事，只要她覺得我自己獨立完成的事，她絕不插手。
可是，她在小伙伴們面前卻是那樣的好，那樣的和藹，儼然一幅好母親的樣子。我不明白，我嫉妒，為什么同樣是孩子，我還是她親生的，怎么媽媽對他們那么好，面對我卻是一幅冷冰冰的表情？
在疑問中，我走過了童年。
隨著少年時代的到來，媽媽的冷漠也隨之加重，盡管我努力地想更上一層樓，可是媽媽總量不露出笑臉。為此，我很郁悶。
我變得多疑起來。
爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑，他常說：你是我們撿來的！難道，我真不是她們的女兒？是撿來的？難怪她不喜歡我！我傷心地想，我開始秘密調(diào)查
然而，無論我怎樣費盡心機，結(jié)果只有一個，那就是：我是她的女兒！媽媽的日記也證明了這一點。
特別的愛_小學生六年級作文6
大家的父母一定都曾經(jīng)給予你們各種樣式的愛吧，我媽媽的愛就很特別，她經(jīng)常給我嚴格的愛，我也能從媽媽嚴格的愛中受到深深的教導，可有些時候我也不能理解媽媽嚴厲的愛。
那天上午，我在家中寫著學校布置的作業(yè)，從早晨八點，一直寫到中午十點，才完成學校布置的作業(yè)，便連忙跑到媽媽身邊，問道：“媽媽，我把學校布置的作業(yè)寫完了，可不可以休息一會？”媽媽沉思了一會兒，說道：“成功者沒有一個是說覺得累了就休息的，他們一個個都是在別人休息的時候再多學習一會，在別人學習的時候同樣也努力學習，這樣才能記得牢，你見過哪一個成功者都是輕松得來的'……”我的天哪，媽媽又開始嘮叨了，我“噢”一聲，沒等媽媽說完便跑回自己房間里了，都寫了這么久了，連休息一會都不允許，真煩。
我在房間靜一靜，心想：休息一會能怎么我呀？我偷偷地趴到自己床上看起了課外書，突然，我聽到媽媽的腳步聲，我趕緊跑到書桌上裝作寫作業(yè)的樣子，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好如實招認，媽媽非常生氣，按規(guī)矩來，家法伺候，拿起戒尺，對準我的手掌心，打了幾下，雖然我有思想準備，但我還是痛哭了。
最后，我也慢慢地明白了媽媽的良苦用意，她想讓我成為一個愛學習、誠實有“出息”的人。從此以后，我都能自覺認真地完成各項作業(yè)，并努力把字書寫得漂亮點，因為，媽媽總是說，字如其人，練字練字，必須多練習才能寫出好字。這就是我媽媽給我的愛，是不是很特別。
特別的愛_小學生六年級作文7
就在五年級，我們班換了個新班主任，她就是吳老師。他長得很漂亮，是個大美人。我本以為，她一定是個和藹可親的老師?？伤麆偵先尾痪茫膰绤柧瓦B隔壁班的同學也聞風喪膽，同學們都暗地里叫她“冰山美人”。
她也是那么“不負責任”。每次上課時，我們總會多多少少遇到不認識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對講臺下這么多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動?？催@架勢，她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費盡九牛二虎之力去查字典?？刹灰粫?，講臺下疑問的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當老師看見同學們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時，老師那張臉會從烏云密布變成笑逐顏開。
我對吳老師是一萬個不理解：您明明會，卻賣關(guān)子不告訴我們，讓我們大費周章去查字典，這盡到老師教導學生的義務(wù)了嗎？可后來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴，從而學會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學到的知識全都忘了，但是，我們自己去查印象就會深刻一些。
吳老師其實一直用特別的方法愛著我們，關(guān)心我們，這種特別的愛，一直會伴我們走過小學生剩下的時間。
特別的愛_小學生六年級作文8
今天在班老師給我們了一張彩紙，讓我們在彩紙上寫上祝福，送給一個想送給的人。彩紙在同學們手中翻來覆去，一會兒就折好了。
我邁著步子走向川流不息的人群里，我懷著激動興奮地心情尋找那個幸運的人。這時一位白頭發(fā)、皺紋爬滿臉的一個人進入了我的眼中，她多么可憐呀！沒有一個人注意到她，只能在一個不顯眼的地方買菜來養(yǎng)活自己。這時我十分感動，于是我知道了她就是那位幸運的老奶奶。
我?guī)е闹械膼圩呦蛄怂?，我蹲下身子，緩緩從手中拿起送她的祝福語，放到她手里，這是我特別的愛，也是特別的關(guān)心！我說：“奶奶，這么冷的天氣快回家吧，天氣以后會越來越冷了，不要再出來受涼！我是班的學生，這是我們組織的愛的祝福，也是我給你的關(guān)心！祝你長命百歲！”“謝謝你，也祝你越來越美！”“再見！奶奶！”我說完這些她淚流滿面，我歡快地回了教室，因為我這一份祝福的愛送給了一位需要愛的人。
回到教室之后，我懂得了，不是每一個人都能幸?？鞓?，如果自己快樂了，也一定要身邊不幸福的人快樂起來，感動她，讓幸?？鞓返亟蹬R在她身邊。
如果每一個人都獻出一點自己的快樂，來給一些需要快樂的人，這樣才會讓你也更幸?？鞓?。
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