下面是范文網(wǎng)小編整理的友善的作文8篇，供大家閱讀。
友善的作文1
友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是溫柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風(fēng)，給人帶來溫暖。社會是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，社會才能和諧發(fā)展。
這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達(dá)聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠(yuǎn)處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因?yàn)槎萝囍荒芡Ｔ诹笋R路中間，動彈不得。正在急救車司機(jī)窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動了起來，急救車前面的'轎車都盡量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路，就那么瞬間，各種車輛都下意識讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。
他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢？為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的家人，也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動作也許就救了一個(gè)人的性命，這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關(guān)己，高高掛起?！弊鲆粋€(gè)冷漠的旁觀者。一個(gè)友善的微笑，一只友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。
朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會更加和諧美好。
友善的作文2
朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說起這句話時(shí)，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友的存在是因?yàn)樯畹募拍谑俏覀儾粩鄬ふ?，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來愛護(hù)。友善的意義也在于此。
無論是相識的'人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
友善的作文3
友善有時(shí)就是一盞燈，點(diǎn)亮了人們心中的光明。
——題記
在一個(gè)漆黑的夜，一個(gè)女孩騎車回家。
人們都已入睡了，周圍是伸手不見五指的黑。面對這樣的黑暗，女孩心中充滿了恐懼，她只得唱歌為自己壯膽，并加快了車速，像離弦之箭一樣在黑夜里穿行。
忽然她感到了絲絲的光亮，在這靜謐的夜中閃爍。
走到街頭，她看見了一盞明亮的燈，霎那間，女孩的心中充滿了光明，得到了少許的安慰，嘴角也浮現(xiàn)出一絲絲微笑。
走近一看，是一個(gè)老大爺在燈下擺攤。女孩從他身邊經(jīng)過，問：“大爺，這么晚了，怎么還沒回家？”大爺只是微笑不語。
女孩仍向家的方向前進(jìn)著，望著前方一望無際的黑暗，心中不禁依賴這一絲絲光明，但卻只得鼓起勇氣向前走去。就在這時(shí)，大爺把燈稍稍掛高了些，霎那間，那耀眼的光輝照亮了女孩前進(jìn)的路。
女孩感激的'望了大爺一眼，突然明白了些什么，輕輕地說了聲：“大爺，謝謝?！?/p>
等女孩走后，大爺才把燈放下，喃喃自語地說：“都回來了，都回來了?！?/p>
大爺用他熱忱的友善做成一盞燈，在黑夜中默默地等待著，等待著回家的人們。他是燈的守望者，用燈的無私和奉獻(xiàn)，照亮著人們回家的路，溫暖并感動著每一個(gè)人的心。
我們都應(yīng)學(xué)習(xí)大爺?shù)臒o私與友善，點(diǎn)起一盞友善之燈，叩響心靈的窗門。
友善之燈一盞又一盞連成一片望去，是一眼望不到邊的海洋霎那間，黑夜變成了白晝。
——后記
友善的作文4
太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。
萬物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因?yàn)樗鼈兺瑯幽軌蛴绊懩阒車娜恕?/p>
這樣不停地影響，對方也會表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。
嘗試著感受別人在當(dāng)時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度，你的.幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。
設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應(yīng)該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。
其實(shí)友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。
因?yàn)槲抑皇窍胝f：有那么多人，曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦?既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機(jī)械還能分為勢能和動能那樣，那么我還是要說，你真的非常認(rèn)真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢?
當(dāng)你讓每個(gè)人接受到的信息都是友善時(shí)，這句話，我想，就會不攻自破了吧。
友善的作文5
同學(xué)們知道社會主義核心價(jià)值觀是什么嗎？概括的說社會主義核心價(jià)值觀就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
作為一名小學(xué)生，也許我們難以完全理解這24個(gè)字的豐富內(nèi)涵，但從我做起，攜君子之風(fēng)，誠信友善，做文明小學(xué)生，卻能身體力行。
其實(shí)文明行為并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。隨手關(guān)掉樓道的電燈，隨手撿起地上的垃圾這是文明。見到老師、長輩、同學(xué)問個(gè)好，這也是文明。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 作為小學(xué)生我們不僅對同學(xué)講誠信 ，對老師也要講誠信。上課不遲到，作業(yè)獨(dú)立完成，不欺騙老師；這是我們小學(xué)生應(yīng)講的誠信。
友善即是與人為善，曾經(jīng)有這樣一個(gè)寓言故事，太陽和北風(fēng)爭論究競哪個(gè)更有力量，它們看到一位穿著棉衣的`老人就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認(rèn)誰的力量更大。北風(fēng)使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來，可是它越吹，老人把外套裹得越緊，北風(fēng)吹累了只好認(rèn)輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人出汗了，把外套脫了下來。太陽笑著對北風(fēng)說：“溫暖比強(qiáng)硬往往更能達(dá)到良好的效果?！边@個(gè)寓言故事很好地證明了友善的力量。
同學(xué)們做個(gè)友善的人，面朝大海，春暖花開；做個(gè)友善的人，你的心里會充滿陽光，做個(gè)友善的人，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)是那么可愛，老師是那么慈祥。做個(gè)友善的人，我們可以做的還有很多很多
那么親愛的同學(xué)們，就讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，愛國、愛家、愛校、愛集體，和同學(xué)老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，努力學(xué)習(xí)，共建和諧美好校園。做一個(gè)友善、 誠信、文明的小學(xué)生吧。我的演講完了，謝謝大家！
友善的作文6
父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會到其中親情無價(jià)；老師的教誨需要咀嚼，才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，才能體會其中的深情厚誼。這都是友善的表現(xiàn)。
那是一個(gè)寒冷的冬天，下著些淅淅瀝瀝的小雨，還夾雜著雪花。我獨(dú)自一人走著，“吱” 一聲，一輛公交車呼嘯而過，緊接著是一位年邁的老爺爺連帶著自行車應(yīng)聲而倒。公交車也“咯吱”來了個(gè)緊剎車 ，這時(shí)，從車上下來了一位帥哥，衣著很時(shí)尚，在我發(fā)呆的瞬間，他已經(jīng)扶起了老人，一邊問老人是否受傷，一邊幫老人拂拭身上的泥水和臟物，在確定老人無礙后，開始蹲下身子開始檢查自行車，全不顧自行車的泥點(diǎn)和污漬沾到了他的手上。檢查完了，帥哥笑著說：“大爺，不礙事的。”老大爺?shù)缆曋x騎車走了。這時(shí)，司機(jī)才下來，一連聲地對帥哥說：“謝謝你啊，謝謝你！”
“不謝！走吧。”
噢！明白了，這個(gè)怕承擔(dān)責(zé)任的司機(jī)！原來是怕老人賴他呢，我還以為那個(gè)帥哥是司機(jī)呢。原來是這樣！
風(fēng)輕輕的吹著，我看到了他美好的心靈。雪花飄落的更多了，看著那遠(yuǎn)去的背影，想著那幾句話，我心頭的.陰晦一掃而光。一句親切的問候，讓人感到無比的溫暖；一個(gè)善意的微笑，給人帶來心靈的安慰。其實(shí)，友善離我們很近。讓我們伸出友善之手，去創(chuàng)造一個(gè)充滿友善的世界！
友善的作文7
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優(yōu)美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動，友善他人讓這段樂曲更加真實(shí)，友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當(dāng)你為無助的人伸出一雙援助之手時(shí)，當(dāng)你為哭泣的陌生人遞上一份問候時(shí)，當(dāng)你為拯救一個(gè)垂死的生命而不惜失去自己的利益時(shí)，這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動的`畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
當(dāng)你在廣闊的土地上種下一棵小樹時(shí)，當(dāng)你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時(shí)，當(dāng)你拒絕使用一次性筷子時(shí)，當(dāng)你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時(shí)，這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩。友善社會
友善就像一首令人回味無窮的詩，友善社會使這首詩更加完美，友善社會是這首詩更加富有韻味，友善社會是這首詩更加生動傳神。
當(dāng)你為公益活動捐出自己的零花錢時(shí)，當(dāng)你為2008年奧運(yùn)會做一名志愿者時(shí)，當(dāng)你為維護(hù)國家利益而不惜犧牲自己的生命時(shí)，這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會，讓我們電量友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
友善的作文8
蜻蜓輕點(diǎn)湖面，湖水便笑了。
一個(gè)不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦?，不愿和他一起玩，因此他變得更自卑了。一次，老師讓大家玩一個(gè)游戲，把自己最喜歡的同學(xué)的名字寫在一張紙上，并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來，只有他拿得特別慢，因?yàn)樗雷约阂欢ú粫粍e人寫上名字。老師開始讀同學(xué)們交上來的紙條，一張，兩張……被念到名字的同學(xué)都會微紅著臉，不好意思地低下頭去，而別人同學(xué)則會笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了，果然沒有那個(gè)男孩的名字，雖在意料之中，可他也依然覺得有些失落。忽然，同學(xué)的`目光猛地轉(zhuǎn)向了他，他的名字被念到了：“我喜歡他，因?yàn)樗緲?、善良，對同學(xué)從不發(fā)脾氣?！蓖瑢W(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和，表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長大后，他又去找了那位老師：“我知道沒有同學(xué)寫我的名字，是您善意的謊言改變了我?！崩蠋熞辔⑿Α?/p>
送人玫瑰，手有余香。老師以自己的友善之心換來了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中，是否應(yīng)該友善待人呢？
我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈，我們能做的或許只是向長輩們甜甜地問聲好，幫父母做些家務(wù)，為老師收收作業(yè)，與此同時(shí)，你是否報(bào)以了微笑？一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善，是否有愛心，是否樂意做這件事。
友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰，友善是他人無助時(shí)的一次幫助，友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí)，你帶著陽光敲門而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善，盡管像蜻蜓點(diǎn)水，也會在他人的心中泛起漣漪。
友善的作文8篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生誠信友善的作文3篇(誠信友善在小學(xué)生間怎么體現(xiàn))
★ 小學(xué)生誠信友善的作文3篇 誠信友善在小學(xué)生間怎么體現(xiàn)
★ 六年級關(guān)于友善的作文3篇(友愛的作文六年級)
★ 初一關(guān)于友善的作文大全3篇 關(guān)于友善的作文初中