下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級(jí)優(yōu)秀作文27篇，供大家賞析。
八年級(jí)優(yōu)秀作文1
人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。
是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的'兩個(gè)字，父母。
記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付8美金；湯姆去超市買(mǎi)東西，媽媽?xiě)?yīng)付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應(yīng)付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿(mǎn)愛(ài)的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們又與湯姆有什么差異呢？我們?cè)诩依锓Q(chēng)霸，當(dāng)小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任，為他們解憂(yōu)呢？父母為我們不求回報(bào)的付出著，疼愛(ài)著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任，卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào)，我們只回報(bào)了他們一些，又有什么權(quán)力向他們索要呢？
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(zhǎng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛(ài)我們二三十年。
父母不要求我們成為什么名人，帶他們?nèi)ハ砬甯?，我們只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？
八年級(jí)優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我想起那位阿姨，就會(huì)被她那種誠(chéng)實(shí)守信的品格所深深地打動(dòng)。
那是暑假的一天，我生病了，在醫(yī)院打針。房間里有許許多多的`病人，他們很喜歡和我聊天。其中有一位坐在我對(duì)面的阿姨，一雙修長(zhǎng)的腿，一頭濃密的黑發(fā)，再加上一對(duì)大眼睛，顯得很漂亮。她很愛(ài)說(shuō)也很會(huì)說(shuō)，不久我倆慢慢地熟悉了。
我與阿姨聊了很多。她要我背唐詩(shī)，我小手一擺：“小菜一碟”。我不想背，她不信，說(shuō)我是不會(huì)背。還說(shuō)只要我能背出兩首，就有獎(jiǎng)。我笑了笑，因?yàn)檫@種哄小孩兒的把戲我見(jiàn)得多了。不過(guò)，為了顯示自己的本領(lǐng)，我還是背了，而且一口氣背了五首，阿姨聽(tīng)了連連稱(chēng)贊。不一會(huì)兒，阿姨針打完了，跟我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就推門(mén)走了。
阿姨走后，我問(wèn)爸爸：“阿姨會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”爸爸聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“傻孩子，阿姨是在逗你呢！”我聽(tīng)完，便自言自語(yǔ)道：“大人真壞，老愛(ài)騙小孩兒！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里還真有點(diǎn)失望，只好找別的病友聊天。正聊著，有人推門(mén)進(jìn)來(lái)，咦，這不是阿姨嗎？她對(duì)我說(shuō)道：“豪豪，來(lái)，吃，阿姨給你買(mǎi)來(lái)了包谷和酸奶，我不知道你愛(ài)不愛(ài)吃這些？”
阿姨邊說(shuō)邊把食物放在我的面前，用手抹了一下額上的汗水，對(duì)我說(shuō)：“阿姨不能看著你吃了，因?yàn)榘⒁碳业母绺缫獏⒓又锌?，阿姨得回家做飯！”說(shuō)完，阿姨便給我扮了個(gè)鬼臉，邁著輕盈的腳步走出了病房。我吃著包谷，喝著酸奶，覺(jué)得又香又甜……
至今，我還不知道那位阿姨的名字，我真想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您，您給我的不只是一個(gè)包谷，一杯酸奶……”
八年級(jí)優(yōu)秀作文3
歲月匆匆，我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天，走過(guò)白雪皚皚的冬天，走過(guò)生機(jī)勃勃的春天，走過(guò)熱情似火的夏天……
回首往事，我們?cè)谇锾煜嘧R(shí)，也是那一天，我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿(mǎn)懷期待地步入校門(mén)，興奮極了！進(jìn)入班級(jí)，看著滿(mǎn)教室的同學(xué)，那么陌生，我無(wú)聊地坐在位子上。是你們，跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí)，我高興極了，一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，滿(mǎn)校園一片銀色，好似童話(huà)中的仙境一樣，美極了！可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，操場(chǎng)就擠滿(mǎn)了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打?qū)Ψ絺€(gè)措手不及，然后我們開(kāi)心大笑，玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過(guò)。
春天，校園前院的紫薇花開(kāi)了，像一把把粉紅色的小扇子，爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎，可愛(ài)極了！再一看操場(chǎng)上，各種各樣的動(dòng)物都有，都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》，整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最后相聚的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)，大家展示出自己的特長(zhǎng)，在舞臺(tái)上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮，在這難得的時(shí)間里好好放松一下，也給大家留下美麗的'記憶。這個(gè)夏天，是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。
八年級(jí)優(yōu)秀作文4
“窗”這個(gè)字，我相信大家都認(rèn)識(shí)。而“窗外”的含義就大大不同了！
“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄?！焙俚囊惶烨宄?，媽媽的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒了過(guò)來(lái)。我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，向窗外看去——白茫茫的一片啊，下雪了！“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄。”我也高興地跟著媽媽歡唱了起來(lái)。
我喜歡雪，喜歡那窗外飄揚(yáng)的雪花。這些結(jié)白的小精靈們，飛揚(yáng)著，旋轉(zhuǎn)著，在空中這個(gè)自由自在的王國(guó)中飄舞著。我定睛一看，窗外的世界有一些小朋友在下面玩哩！這些精靈時(shí)而鉆進(jìn)他們的脖子里，時(shí)而落在他們的手心里，慢慢地、慢慢地融化，涼絲絲的，舒服極了！窗外的天空中布滿(mǎn)了這些白色的小精靈，他們飄呀飄呀。飄向高樓聳立的城市；飄向美麗寧?kù)o的鄉(xiāng)村；飄向一望無(wú)際的`田野。他們把希望和祝福帶給每一個(gè)人。
我喜歡雪，喜歡那窗外的大地一片結(jié)白的雪。黃燦燦的麥田蓋上了厚厚的被子，靜靜地睡了；灰色的房屋戴上了暖暖的絨帽，甜甜地笑了；公園里的小白楊也穿上了嶄新的棉襖，安心地過(guò)冬了。
我喜歡雪，喜歡那窗外帶給孩童快樂(lè)的雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)望向窗外，總有一些小朋友在雪地里玩耍。他們興奮地趴在雪上打雪仗，坐在雪上堆雪人。雖然他們的手被凍得青一塊、紫一塊的，但他們都看起來(lái)樂(lè)呵呵的。踩在這雪白的大地毯上，一點(diǎn)也不會(huì)感到疲倦似的，跌倒了好像也不痛，衣服也不會(huì)臟，但會(huì)在雪地上留下你滑稽的樣子。他們好像渴了，竟直接抓了一把雪往嘴里一塞，清涼的感覺(jué)甚至直透我的心底。
但事實(shí)窗外的世界無(wú)比繽紛，透過(guò)窗它給了我一場(chǎng)盛宴，“窗”并不是把我“與世隔絕”，而是讓我更好地看清這個(gè)世界。打開(kāi)自己的心窗，到那個(gè)五彩繽紛的世界體驗(yàn)生活的快樂(lè)！
八年級(jí)優(yōu)秀作文5
那天演講會(huì)上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。
又是一陣掌聲響起，輪到我上臺(tái)演講了，我急忙把那捏得滿(mǎn)是“皺紋”的演講稿塞進(jìn)了口袋里，邁著沉重的腳步向演講臺(tái)走去，每一個(gè)腳步似乎都踏響了一個(gè)聲音。老師說(shuō)：“一定要加油!”班長(zhǎng)說(shuō)：“加油，一定要為咱班爭(zhēng)光!”好朋友說(shuō)：“一定要拿第一，別讓我們失望呀!”我懷著他們對(duì)我的期望一步步向演講臺(tái)走去。
來(lái)到演講臺(tái)上，往下一望，人山人海，剛要開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)什么都不記得了，“怎么搞的，怎么會(huì)忘記呢?這下該怎么辦呀!”我在心里默默念道，此時(shí)，我感覺(jué)有一股熱浪從下向上直涌而出，我感覺(jué)臉燙燙的'，這下一定紅得和關(guān)公一樣了，在這早春，那寒風(fēng)吹來(lái)卻感覺(jué)不道一絲寒冷，反而加高了身體的溫度。
我低下了頭，向口袋了望了望，想要伸手去拿那個(gè)稿子，我一想：大家那樣相信我，我一定不能辜負(fù)大家的期望。我將那手伸進(jìn)口袋，將那滿(mǎn)是皺紋的稿子抽出來(lái)，剛抽到一半時(shí)，我向口袋里瞄了瞄。
此時(shí)，一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，我急忙將那稿子塞進(jìn)口袋，面向大家，說(shuō)道：“謝謝，謝謝大家!是大家的掌聲讓我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，今天我要演講的題目是《面對(duì)困難要有信心》。”最后，在大家的掌聲和鼓勵(lì)之中，我深情并茂地完成了演講，演講完后，我向大家鞠了一個(gè)90度的躬。
這掌聲，不是對(duì)一個(gè)順利完成演講的成功者的贊賞，也不是對(duì)一個(gè)失敗者的嘲笑，而是對(duì)一個(gè)長(zhǎng)久說(shuō)不出話(huà)來(lái)的失敗者的鼓勵(lì)。這掌聲能給失敗者鼓勵(lì)和信心，能使人成功。
掌聲，無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要用心去體會(huì)，用心去珍惜，它包含著大家對(duì)你的鼓勵(lì)，包含著大家對(duì)你的期望和相信你能成功。
八年級(jí)優(yōu)秀作文6
北方的初春就是這樣，變幻無(wú)無(wú)常：上午還是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦；下午卻又春寒料峭，陰風(fēng)刺骨。
昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽(yáng)的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。
我坐在電腦旁，一邊期待著這將一場(chǎng)春雨，一邊和遠(yuǎn)在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說(shuō)她那兒的氣溫已經(jīng)達(dá)到了零上二十多度，熱得要命！
“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”
姐姐沒(méi)有回答，只是問(wèn)了一句：“我們這兒為什么沒(méi)有春天呢？”
沒(méi)有春天？那豈不是看不到草出土的.嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點(diǎn)滴？……那不就像一個(gè)人沒(méi)有青春?jiǎn)幔?/p>
這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。
真的啊！小小的雪花整齊細(xì)密地排列著，急促地落到地面上、屋頂上、樹(shù)枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒(méi)有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著：沒(méi)有冬季呼嘯的寒風(fēng)，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細(xì)密地下著，仿佛正詮釋著另一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
清晨，我伏在窗臺(tái)上，看外面已成了另一個(gè)世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽(yáng)交映著，天氣更暖和了。
或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無(wú)非是讓結(jié)局更美好。我打開(kāi)電腦，想告訴姐姐這春雪的來(lái)臨，卻看見(jiàn)阿姐的一段留言：
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因?yàn)橹灰睦镉写河甑淖虧?rùn)，春就會(huì)來(lái)臨。”
我在后面補(bǔ)上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
八年級(jí)優(yōu)秀作文7
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春，帶來(lái)了希望與生命，輕盈的走來(lái)了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。
春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹，冰雪融化了，草兒泛青了。柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了。春風(fēng)姑娘暖暖的吹，帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨，然后農(nóng)民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種，過(guò)不了多少天，大地變成了一塊綠色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下。伊伊呀呀，歡蹦亂跳的撲進(jìn)大地母親的懷抱。春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密地斜織著。春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)比的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。你聽(tīng)！雨掉在屋面上，“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)，雨下到水塘里，“叮叮?！钡爻饋?lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串的掉在雨水匯成的`水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，然后染綠了水，染綠了石板小路……
春雨帶給了我無(wú)限的遐想，我愛(ài)春雨，也愛(ài)雨過(guò)天晴，尤其是漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，然后一種悠然閑適的情趣，布滿(mǎn)我的心頭。春雨，大自然中那快活的小精靈……
作者描寫(xiě)生動(dòng)形象，運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反復(fù)的修辭手法刻畫(huà)出一幅清新的春景圖，可見(jiàn)作者對(duì)春天觀(guān)察之細(xì)致入微。
八年級(jí)優(yōu)秀作文8
期中考試后，語(yǔ)文老師突然對(duì)我說(shuō)：“嵐，你自從上初二以來(lái)怎么變得低調(diào)、沉默了？”
聽(tīng)到老師這樣的言語(yǔ)我一臉惘然。我變了嗎？我怎么沒(méi)有察覺(jué)到？
于是，我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起身邊的同學(xué)。從他們的口中，我得知原來(lái)我真的變了。變得安靜沉默了，沒(méi)有了以前的活躍。
面對(duì)老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)，我開(kāi)始驚慌，我真的變了嗎？
我開(kāi)始在記憶里尋找，希望可以找到一些記憶來(lái)證明自己還是當(dāng)初的自己。
翻開(kāi)以前的日記，才發(fā)現(xiàn)，以前和現(xiàn)在真的很不同。
初一時(shí)的那個(gè)我，和其他同一樣高興地踏入這個(gè)即將陪伴我們度過(guò)三年時(shí)光的校園。面對(duì)嶄新的學(xué)校，我和別人一樣，充滿(mǎn)了好奇。于是，自己開(kāi)始和其他同學(xué)一樣無(wú)所顧慮地參加比賽，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功的。
總覺(jué)得自己是顆璀璨的星星，可以在浩大的.星空中，發(fā)出無(wú)比閃亮的光亮?？墒?，在一次次殘酷的現(xiàn)實(shí)中，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那顆炫目的星星已經(jīng)隕落，沒(méi)有了曾經(jīng)的閃亮與光輝?；蛟S是以前的世界太小，自己才能僥幸地綻放光芒?？僧?dāng)闖進(jìn)了一個(gè)大世界，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)真的很微小，原來(lái)的光芒已被掩沒(méi)，因?yàn)橹車(chē)烟撂亮?。于是，我開(kāi)始變得安靜，開(kāi)始變得沉默。或許是因?yàn)椴幌胱约涸偈芨嗟拇驌?，我開(kāi)始偽裝自己，用安靜沉默代替以前的活躍。
哦，原來(lái)自己真的變了。
只是因?yàn)榱?xí)慣過(guò)往的喧鬧，習(xí)慣過(guò)往屬于自己的精彩，習(xí)慣過(guò)往的那個(gè)自己，一直不愿承認(rèn)自己的失敗，不愿承認(rèn)自己的變化，開(kāi)始逃避，躲在一個(gè)小角落溫習(xí)著過(guò)往。
或許，過(guò)去與現(xiàn)在就像同一個(gè)端點(diǎn)放出去的線(xiàn)，朝向了不同的方向，于是越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文9
想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。
老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。
她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。
她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的演員，面對(duì)上課不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽(tīng)話(huà)的`學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次
老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。
老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。
八年級(jí)優(yōu)秀作文10
蒼鷹飛過(guò)山谷，因?yàn)樗麚碛凶孕牛圾喿佑芜^(guò)水塘，因?yàn)樗麚碛凶孕?；松鼠不斷在?shù)上穿越，因?yàn)樗麚碛凶孕拧Ｎ业淖孕?，又在哪里?/p>
如果有一天，蒼鷹不再展翅高飛，鴨子不再有勇氣穿越水塘，松鼠看到樹(shù)木而膽怯，我的自信，又將在哪里？
生命因自信而可貴。擁有自信，將擁有希望。寂靜的考場(chǎng)上，每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。時(shí)間在那一瞬間仿佛停了下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)因他人的一舉一動(dòng)而驚慌。而我，是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的人。顯得那么的手足無(wú)措。
后來(lái)，成績(jī)出來(lái)了，我的名次一落千丈。也正是因?yàn)槟菆?chǎng)考試，那次慘不忍睹的成績(jī)，我開(kāi)始畏懼考試、害怕考試，甚至，我希望自己在考試那天生一場(chǎng)大病。但是，人的免疫力總是如此奇怪，在不希望生病時(shí)總是生病，在希望生病的時(shí)總會(huì)出奇的健康。最終，我還是沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)考試。還沒(méi)發(fā)卷，我就感到我的手心在不停的冒汗，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。但是，當(dāng)我看到那張?jiān)嚲砗?，我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。
這次，我的成績(jī)比上次好了很多。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考試并非那么可怕。我的自信有找回來(lái)了。
即使蒼鷹折斷了翅膀，只要他仍有自信，就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無(wú)窮的。只要善于發(fā)掘、培養(yǎng)，自信可以隨時(shí)縈繞在自己的身邊。
自信是生命中的一道數(shù)學(xué)題，他將占有生命中的`十分之六。因?yàn)椋瑳](méi)有自信如同沒(méi)有生命中的許多精彩。沒(méi)有自信，生命將失去它原有的絢麗多彩。沒(méi)有自信，生命將平淡無(wú)味。
我的自信如同飛過(guò)山谷的蒼鷹，游過(guò)水塘的鴨子，穿梭在樹(shù)上的松鼠，永遠(yuǎn)在我的心中跳躍。找回自信的我，如此美好。
八年級(jí)優(yōu)秀作文11
花兒在隨風(fēng)搖擺，散發(fā)沁人心脾的芳香，那是花兒對(duì)養(yǎng)育她的大地媽媽的感恩；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)她的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育她的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是真誠(chéng)的。俗話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)”。更何況是父母呢，他們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是“巨大的火焰。”，而是一種親情的力量。你是否在父母工作到家時(shí)，為他們倒一杯熱騰騰的茶水？你是否在父母失落的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑痛驓?？你是否在父母生日時(shí)為他們制作一張賀卡，以表達(dá)自己的心意？在父母為我們付出的.背后，又有誰(shuí)曾記得他們的生日，體諒他們的辛苦？又是否察覺(jué)到那烏黑光亮的頭發(fā)中冒出了縷縷銀發(fā)？感恩需要我們用心去體會(huì)。
感恩是溫馨的。當(dāng)你在教師節(jié)為老師獻(xiàn)上一束花表達(dá)自己的感激之情時(shí)，你是否看到老師一向嚴(yán)肅的臉上，掛滿(mǎn)了燦爛的笑容？你又是否察覺(jué)老師不再把你當(dāng)學(xué)生看待，而是像把你當(dāng)做自己的孩子一樣？其實(shí)感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚。
感恩是神圣的。父母愛(ài)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愛(ài)他（她）自己。有痛苦，有悲傷。但你們絕不在我們面前顯露出來(lái)，在我們面前看到的永遠(yuǎn)是你們的微笑。有時(shí)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，而有時(shí)確是勉強(qiáng)的。你們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是偉大的，神圣的！
懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待父母，看待親戚，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！
八年級(jí)優(yōu)秀作文12
童年，是一個(gè)令人回憶的東西也是令人贊許的話(huà)題。在童年里也許你會(huì)發(fā)生許多的事情，但是很多時(shí)候卻又會(huì)淡忘，或者流失。
我的童年是快樂(lè)、幸福的，小時(shí)候我記得我被父母認(rèn)為是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。每當(dāng)父母下班回家我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽(tīng)到這些話(huà)笑得合不攏嘴，高興的說(shuō)看看我們的乖?xún)鹤樱煺嫣?。小時(shí)候我們家是開(kāi)商店的'，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見(jiàn)了就笑了笑說(shuō)：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣(mài)東西呀。媽媽肯定會(huì)說(shuō)：這點(diǎn)東西沒(méi)關(guān)系，只要孩子開(kāi)心一切都好。每當(dāng)爸媽出去進(jìn)貨，我都會(huì)跟著去。到了那里不是要書(shū)就是零食，動(dòng)畫(huà)片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會(huì)隨心所欲的買(mǎi)。
慢慢的我長(zhǎng)大了，也懂得了更多了，也知道關(guān)心爸媽了，幫爸媽干點(diǎn)家務(wù)活，但有時(shí)候我還是很調(diào)皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當(dāng)然也是會(huì)被父母批評(píng)的，我就會(huì)細(xì)心聽(tīng)爸媽教導(dǎo)。到我該上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸媽就忙著辦入學(xué)手續(xù)，看著爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺(jué)得我要長(zhǎng)大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓他們擔(dān)心，我要為父母做些事，要讓他們開(kāi)心，每天掛著笑容。
到了初中，我就覺(jué)得我的是好像是有忙不完的事情，很少關(guān)心父母了，每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，還要考試測(cè)驗(yàn)，那么多的事，每當(dāng)我叫著不想做了，要去玩的時(shí)候，父母都會(huì)攔著我，不讓我去玩，告訴我學(xué)完再去玩，還個(gè)我說(shuō)不要走他打工的道路，看著父母辛苦我總算是體驗(yàn)到了父母的話(huà)了。
我的童年是幸福的，快樂(lè)的，也是平淡無(wú)趣的，苦澀的，但我相信我會(huì)是父母的驕傲。
八年級(jí)優(yōu)秀作文13
當(dāng)東風(fēng)漸漸地吹起，當(dāng)陽(yáng)光融化了寒冷，當(dāng)溫暖開(kāi)始蔓延，光禿的枝頭終于隱現(xiàn)著新綠，遙望著泛起生機(jī)的枝頭，我的思緒卻忍不住飛到樹(shù)葉開(kāi)始變得枯萎的時(shí)候。
瑟瑟的秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我每次騎車(chē)從風(fēng)中穿過(guò)，都會(huì)忍不住打寒戰(zhàn)。深秋了，不僅不見(jiàn)天高云淡高氣爽的豪放，雨，反而下個(gè)不停。
時(shí)常在傍晚十分，我的目光僅僅盯著那些緩緩飄落的橙黃色樹(shù)葉，仿佛一只只小船，漸漸沉沒(méi)。春季，它們帶著初生的新綠，憧憬著這個(gè)世界，亮出稚嫩又鮮綠的繁榮；夏季，他們成熟風(fēng)韻，將綠蔭和水分送給人間，涼爽且深沉。這些正在衰落老去的樹(shù)葉也曾沐浴于陽(yáng)光中，夢(mèng)于月光中，在地面和河邊驚嘆自己的容光煥發(fā)。如今卻在感嘆年華易逝，在風(fēng)中掙扎，留戀而又不舍。
風(fēng)把樹(shù)枝搖晃地很厲害，又好像在對(duì)樹(shù)葉說(shuō)“走吧，明年，會(huì)有新葉子的，那是你們的成果和希望。“葉子懵懵懂懂，好像是遇見(jiàn)希望又好像依舊留戀。“是該離開(kāi)的時(shí)候了，”我想，“明年枝頭還會(huì)有新綠?！?/p>
風(fēng)，開(kāi)始刮了，呼呼的.風(fēng)聲，似乎在傾訴著什么情感，像失去依托的不幸的生命，向著自然傾吐著一切不滿(mǎn)和憤怒。西北風(fēng)吹起，悲涼中夾雜著憤怒，不斷怒吼，不斷咆哮。屋外不僅涌著北風(fēng)的怒吼，還有落葉飄零時(shí)的驚恐呼救聲，吶喊聲。我在這風(fēng)中，迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨當(dāng)我推開(kāi)大門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)差點(diǎn)把我打一個(gè)踉蹌。待我定下神時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上，房頂上，蓋著一層薄薄的霜。而門(mén)前的那些樹(shù)喲，也只剩下了光禿干瘦的枝干，無(wú)不有一種滄桑的感覺(jué)。昨日的枯葉，也許懷著一顆希望，一副已經(jīng)衰老的容顏和逝去的青春，離開(kāi)了樹(shù)枝，離開(kāi)了自己終生愛(ài)戀的家，那曾經(jīng)寄予多少希望與信念的樹(shù)枝，永久的沉睡在了泥土與霜的覆蓋之間。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽胰滩蛔∽呱锨?，撥開(kāi)那層薄薄的霜，拾起一片枯葉，仔細(xì)端詳。那一道道葉脈像是記錄著它的過(guò)去，它的光彩與悲哀無(wú)奈?；蛟S，雖已衰敗，但它的心，并不老。它將一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)美好的希望，連同它自己，一起埋藏在深厚的泥土中……。
終于，我停止了思緒，抬頭又看見(jiàn)了枝頭吐出的新綠色，似乎比去年更加鮮艷美麗了。它們不知道眼前的英姿，是自己的先輩們，將一個(gè)宛若天籟般的美麗夢(mèng)想栽種在了腳下的土地中，這不正是另一種生命的輪回——沒(méi)有生死離別，卻像一首永不停止的歌，沒(méi)有盡頭的譜寫(xiě)下去吧。
枝頭的新綠，是生命輪回的另一個(gè)新開(kāi)始。也許那些枯葉的夢(mèng)想和希望最終都變成了絢美的現(xiàn)實(shí)吧。
有哪一片新綠不是長(zhǎng)在了枯葉曾經(jīng)離開(kāi)的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養(yǎng)？
八年級(jí)優(yōu)秀作文14
父母的愛(ài)對(duì)子女總是毫無(wú)保留的付出，曾經(jīng)的我，總是認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去回報(bào)他們。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)，也懂得了身為子女，我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母親對(duì)我們的愛(ài)。
記得從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的速度較慢，所以有時(shí)會(huì)做到9點(diǎn)多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我，直到我睡著后，媽媽才肯離去。有時(shí)爸爸在家，爸爸就會(huì)讓媽媽先去睡覺(jué)，由他來(lái)照顧我，可是媽媽總是說(shuō)“我不困，你忙去吧”。久而久之，這也成為了一種習(xí)慣?？墒菬o(wú)情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，她那滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)中也長(zhǎng)出了好幾根的白發(fā)。媽媽時(shí)常念嘮著：“哎，人老了。”而我卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過(guò)度疲勞導(dǎo)致的.，即使知道，也是爸爸告訴我的。
好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前，我是無(wú)動(dòng)于衷，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我便有了感觸：父母給予我們無(wú)微不至的愛(ài)，從不求回報(bào)。我們身在福中不知福，總是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，一直想著自己，卻忽略了父母的感受……
一直都是父母在我們考試失利的時(shí)候，安慰我們；在我們寒冷的時(shí)候，為我們添置衣裳；在我們生病的時(shí)候，寸步不離的照顧我們……我們還小，雖然還沒(méi)有能力幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也許，這也是對(duì)他們的回報(bào)。
在學(xué)校里，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得一次次的好成績(jī)，這不僅僅是對(duì)父母、長(zhǎng)輩的回報(bào)，更是對(duì)含辛茹苦教我們的老師的回報(bào)。
回報(bào)父母的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，讓我們也學(xué)會(huì)去愛(ài)，去體會(huì)父母的用心。
八年級(jí)優(yōu)秀作文15
像一顆流星竄上天空，瞬間綻開(kāi)了笑臉，頓時(shí)打破了夜空的寧?kù)o，敲響了新年的鐘聲。我看著這一場(chǎng)景，自信的笑了，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大一歲。
今天是大年三十，我們?nèi)乙黄鸬矫嗣掖缶频耆コ燥?。金碧輝煌的.大殿，被無(wú)數(shù)小燈光圍繞著，顯得十分引人注目。來(lái)到大廳，熱鬧非凡，已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。看來(lái)大多數(shù)人，還是喜歡在外面吃。坐下后，我奇怪的問(wèn)姐姐：“為什么不是在包廂來(lái)吃飯？”姐姐無(wú)奈的回答：“包廂早在一個(gè)月以前就定光了?！薄鞍 蔽页泽@的張大了嘴，心想：這過(guò)年還不到一個(gè)月就已經(jīng)等不及了啊！
可是昨天的事使我覺(jué)得過(guò)年也挺寂寞。
那天就我一個(gè)人在家，我懶的燒飯，便跑到九百碗來(lái)解決問(wèn)題。走進(jìn)大門(mén)，一股熱氣向我撲來(lái)，好暖和。我選了一個(gè)靠窗的位置坐下，隨后我叫了一碗面。我向四處張望，只見(jiàn)大廳里只有寥寥幾位顧客，好冷清。窗外的車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息?？山值肋叺男偹坪跎倭撕枚?，只有幾攤還在和絲絲涼風(fēng)中叫賣(mài)。好可憐?！澳拿鎭?lái)了?！边@聲音打斷我的思路。我急忙應(yīng)聲說(shuō)；“謝謝?！碑?dāng)我抬頭去拿面時(shí)，我驚呆了，送面的竟是經(jīng)理。她似乎知道我認(rèn)出她是經(jīng)理。尷尬的笑了。我心里還在納悶怎么回事，再一想一定是員工都回家了，所以才……想到這，我不經(jīng)覺(jué)得好笑，便偷笑起來(lái)?？磥?lái)過(guò)年有時(shí)也挺冷清的?，F(xiàn)在還是趕快吃面吧！
我真的有些糊涂，這過(guò)年到底應(yīng)該讓人感到冷清還是熱鬧非凡?。坎贿^(guò)我想最重要的還是看你怎樣去安排。
“啪”鞭炮又此起彼伏的響起，震耳欲聾。我想明天會(huì)更好！
八年級(jí)優(yōu)秀作文16
考試卷子發(fā)下來(lái)了，還是那樣普普通通的成績(jī)，而得到這個(gè)成績(jī)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后，我哭了，我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人，我也想踏上一個(gè)高處?？涩F(xiàn)在，那個(gè)高處對(duì)我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊，靜靜地看著我。周?chē)o得只聽(tīng)到我自己的哭聲。許久，本以為她早已離開(kāi)，可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手，問(wèn)她：“薇，你說(shuō)我媽會(huì)不會(huì)對(duì)我這一次成績(jī)很失望？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著我?！澳阏f(shuō)呀！”我激動(dòng)地?fù)u著她。我看著她的眼睛，問(wèn)道：“你是不是對(duì)我也很失望？”
她拉著我的手，把我?guī)У酵饷?。“外面的`世界很美?！彼齾葏鹊馈Ｋ聪蛭遥骸白蠲赖氖鞘裁?？”我的心隨著優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)。“蝴蝶，對(duì)嗎？”我望向她。“對(duì)，是蝴蝶?！彼龂@了口氣，“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)?！蔽彝鴺?shù)枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)?！皠e人，都在贊揚(yáng)蝴蝶的美麗，可又有誰(shuí)想過(guò)當(dāng)蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí)，作出過(guò)多大的付出?！彼赝?，“努力，奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因?yàn)?，那些成為蝴蝶的毛毛蟲(chóng)付出了比常人更大的努力，所以它們才有機(jī)會(huì)。人也如此，只有比別人更努力，更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。”陽(yáng)光照耀在她的身上，散發(fā)著圣潔的光暈?！爸挥斜葎e人更努力，更辛勤才有機(jī)會(huì)成功?！蔽宜妓髁艘环@句話(huà)，心中更堅(jiān)定了自己的信念。
微風(fēng)拂過(guò)，夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞，我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。
望著她，我想我再也忘不掉這件事。一人，一景，永遠(yuǎn)隱藏在我心中，在我生命的深處，散發(fā)著美麗的光彩。
心中充滿(mǎn)了信心，我告誡自己，我要成功。
八年級(jí)優(yōu)秀作文17
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)與指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的'心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！
八年級(jí)優(yōu)秀作文18
秋天的肅殺，如同一個(gè)姑娘，在瑟瑟寒風(fēng)中，守著最后的倔強(qiáng)。
秋是李清照美目中盞滿(mǎn)了的哀愁和憂(yōu)傷；秋是蘇軾筆下的直沖云霄的豪氣與丹心，秋是李白無(wú)與倫比的仙風(fēng)和道骨。
秋是唐詩(shī)的風(fēng)骨；是宋詞的韻律；是元曲的意境。是水墨丹青的匠心；是雕梁畫(huà)棟的精美；是筆走龍蛇的意氣；是草書(shū)行楷的端莊。是《清明上河圖》的工筆細(xì)描，是夏天的最后一片落葉悄然落地發(fā)出的最后一聲嘆息。
夏日的'玫瑰死吻最后一片落葉，帶來(lái)了那唇間僅存的最后一絲香甜。當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地，當(dāng)秋天踏著蓮步，緩緩走進(jìn)人間的時(shí)候，那一樹(shù)一樹(shù)落葉翩然而下時(shí)，當(dāng)“菊殘猶有傲雙枝時(shí)，我明白：秋天來(lái)了。
秋天是那濃得散不開(kāi)的家國(guó)情懷；秋天是七夕節(jié)成雙成對(duì)的有情人；秋天是中秋節(jié)一盤(pán)盤(pán)香甜的圓月餅。那簌簌而下的桂花，寄托了多少游客對(duì)家人的思念啊！秋天，是凄涼的，是清新的，是甜蜜的，是憂(yōu)傷的。
在春天的姹紫嫣紅里，在夏天的落英繽紛里，在冬日的銀裝素裹里，都尋不到秋時(shí)的情調(diào)。也未曾有這樣一個(gè)季節(jié)，被那么多的詩(shī)人用那么重的筆墨渲染，用那么多的平仄勾勒與吟唱。
每逢中秋，如若沒(méi)有時(shí)間回家，我就會(huì)通過(guò)微信給家人視頻，盡管相隔千里，但看著鄉(xiāng)親們淳樸的笑靨，總是會(huì)感到莫名心安。
家鄉(xiāng)的那座古橋還好嗎？經(jīng)過(guò)那么多年歲月的雕琢，它應(yīng)該會(huì)更古樸了吧？村頭那棵大柳樹(shù)的年輪，應(yīng)當(dāng)更深幾圈了吧？在中秋節(jié)的夜晚，那一幢幢屋頂上的炊煙，又該挾帶著桂花更濃的香氣了吧？
秋天到了，她敲著小小的鼙鼓，讓一片片葉子落向大地，告訴達(dá)官顯貴們，告訴平民百姓們，一聲聲的問(wèn)候——秋天來(lái)了，你回家了嗎？
八年級(jí)優(yōu)秀作文19
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。
奶奶那里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的稻穗壓得拮稈抬不起頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻波，映著人們的笑臉……秋天是金黃的。
不畏秋霜的一串紅在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)鈴鐺，仿佛輕輕一碰就會(huì)叮鐺作響。秋風(fēng)一吹，串串紅像一片望不到邊的火海……秋天是紅色的。
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨淅淅瀝瀝的下了一夜，哦，是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！清晨，隔著一扇窗向路邊望去：人們穿著雨衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像五彩繽紛的花海，一些小孩在雨后盡情的玩耍，不時(shí)的傳來(lái)銀鈴般的笑聲，給秋天增添的幾分活力。
屋后的白楊樹(shù)隨著秋風(fēng)蕩起了秋千，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層波斯地毯，易像給秋增添了幾分高貴，使我想起了《長(zhǎng)歌行》中的“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”。落下的樹(shù)葉圍聚在樹(shù)的周?chē)?，?zhǔn)備化作春泥再作奉獻(xiàn)。詩(shī)人龔自珍有詩(shī)曰：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
秋天，比春天更有欣欣向榮的`景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。不是常說(shuō)是金色的嗎？的確，她給大自然帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無(wú)數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這富有詩(shī)意的秋天。
八年級(jí)優(yōu)秀作文20
我母親，一個(gè)普普通通的女人，在人海中就像路人甲一樣的存在，我母親，不需要華麗的語(yǔ)言來(lái)描述“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”，我母親，在別人眼里雖然資質(zhì)平平毫無(wú)特點(diǎn)，但以我所見(jiàn)她是這個(gè)世界上最偉大的人。
懷胎十月等待的是嬰啼響徹，母親含淚憔悴的臉上洋溢著幸福的笑容，那笑容仿佛是世界上最美的曇花。我學(xué)會(huì)的第一句話(huà)是‘?huà)寢尅概B心相印而笑。我漸漸的長(zhǎng)大了開(kāi)始蹣跚學(xué)步了，后面總是跟著一個(gè)熟悉的身影，比目連枝。上幼兒園了，爸爸媽媽也忙著掙錢(qián)養(yǎng)家了，她們就把我托給了干媽他們照顧，短暫的別離換來(lái)的不是疏遠(yuǎn)而是相思，想念模母親那親切的微笑，想念母親那溫暖的手掌，想念母親那身上獨(dú)特的味道……
當(dāng)我們終于有個(gè)自己的小家時(shí)，我也搬回來(lái)住了，‘回家回家回家……’一路上我不停的嘮叨。我們的家不大，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些不重要，一家人在一起其樂(lè)融融的就很滿(mǎn)足了。
人在歲月里穿梭，歲月相應(yīng)的也就給人類(lèi)帶來(lái)了一些特殊的禮物。
快樂(lè)的時(shí)間很短暫，我母親不久就病了，住在了那‘潔白如雪’的醫(yī)院里。爸爸帶我來(lái)到病房，那時(shí)母親還在睡覺(jué)，房間里靜的令人害怕，我們輕輕的坐在一旁很有默契的等待母親的蘇醒。不久，母親慢慢轉(zhuǎn)醒，看到那一大一小的臉不禁會(huì)心一笑可眉頭的輕皺還是暴露了母親的痛苦。母親是因?yàn)檫^(guò)度操勞，食欲不正而引發(fā)的胃病，這種痛沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)知道的。母親住院的這段時(shí)期我和父親每天都會(huì)去看看母親，看著母親漸漸紅潤(rùn)的`臉頰我們都很高興，我們每次離開(kāi)時(shí)母親總不忘嘮叨一句。這慢慢的就成為一種習(xí)慣。
母親深受外公的影響對(duì)我的一些行為習(xí)慣有一定的要求，飯桌上的禮儀是萬(wàn)萬(wàn)不能忘的，怎么端碗、怎么夾菜’怎么拿筷。生活中還有如洗過(guò)菜的水留著沖廁、拖地、澆花等，洗臉的帕子要使勁的擰干，牙膏要從下擠到上等等基本要求，每次都會(huì)耐心的給講這些。母親不求我要成為一個(gè)多偉大的人，只愿我能夠過(guò)的開(kāi)心，學(xué)會(huì)做人。
近年間母親的白發(fā)又多了，又在為我的事操心吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文21
當(dāng)颯爽的秋風(fēng)輕輕托過(guò)我們的臉龐，微風(fēng)把自己帶來(lái)的顏料潑灑在一片片樹(shù)葉上時(shí)，我便知道秋姐姐來(lái)了。
我漫步在公園里，感受著秋風(fēng)的涼爽，欣賞著秋姐姐的杰作，心里不停地贊嘆道：“秋天真美呀!”
你看在我身旁，有棵高大的枇杷樹(shù)，樹(shù)上雖然還沒(méi)有結(jié)出果子，但樹(shù)葉都黃了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一篇嫩綠嫩綠的枇杷葉，我心想這么美麗的葉子掉在地上真可惜。我用雙手將它輕輕捧起，仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察一遍，又與樹(shù)上那些綠中帶黃的葉子做了比較，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它們除了顏色與紋路、葉脈不同，其它都是幾乎完全一樣的。我撿起的葉子一面十分光滑，色澤油亮，而另一面呢，雖然色澤不艷麗，但摸起來(lái)的`質(zhì)感是舒服的。這葉子紋路清晰，令人一眼就能看清楚。我湊近鼻子聞了聞。呀!氣味是那樣清新。淡淡的，有點(diǎn)桂花還沒(méi)完全綻放時(shí)的香味。
這時(shí)，我抬起頭來(lái)，一片耀眼的紅，吸引了我的注意。這紅似火在熊熊燃燒著，我加快了腳步，趕往這團(tuán)“火焰”。
來(lái)到這“火”前，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是棵楓樹(shù)，只是楓葉的顏色仿佛火一樣，像一個(gè)個(gè)小巴掌。這讓我不禁想到了古人說(shuō)的那句詩(shī)“霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)掃落葉，隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上那金燦燦的樹(shù)葉翻了個(gè)筋斗，搖搖晃晃，飄飄停停地把小道點(diǎn)綴的跟天空一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)。樹(shù)上的落葉舉行了“舞林大會(huì)”，它們有的身穿暗紅衣，有的身穿明黃衣，還有的身穿墨綠衣，像芭蕾舞演員一樣，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，宛如數(shù)只蝴蝶翩翩起舞。一只、兩只、三只……蝴蝶飛入泥土化作了肥料，看到這我感慨道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!”過(guò)了許久，我抓起一片落葉，小心翼翼地放進(jìn)口袋中，準(zhǔn)備做永久的收藏。
我愛(ài)美麗的秋天，愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉。
八年級(jí)優(yōu)秀作文22
手是人體的重要的一部分。有人比喻兄弟感情是手足情深。而靈活的手指，就是手指最主要的部分。
手指就像手足，彈鋼琴可以說(shuō)是手的舞蹈。悠揚(yáng)的音樂(lè)在手指的變化中傳出，但如果沒(méi)有手足，手是否還能舞蹈？有人說(shuō)不能，也有人用行動(dòng)說(shuō)能。
在去年的中國(guó)達(dá)人秀上，奇人窮出不盡。但有一位會(huì)令人印象深刻。她很年輕，而且端莊漂亮。一襲白裙，顯得十分優(yōu)雅。她笑著走向場(chǎng)上的鋼琴，準(zhǔn)備她的舞蹈。音樂(lè)響起，琴聲飄蕩在會(huì)場(chǎng)上，所有的'人都仿佛輕飄起來(lái)，大部分的人都閉上眼睛細(xì)細(xì)品味這一曲猶如散發(fā)清香的咖啡。當(dāng)所有人在品嘗咖啡之后才發(fā)現(xiàn)，杯子有一些缺口。
她大學(xué)畢業(yè)后做了一個(gè)普通地不能再普通的幼兒教師。然后，在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外后，她的右手手指都消失了。仿佛一切都完了，但是她沒(méi)有放棄。開(kāi)始學(xué)習(xí)如何用手掌來(lái)彈琴，在幾經(jīng)努力后，她終于可以用那雙殘缺的手彈鋼琴了，而且彈得很好。
當(dāng)所有的人看到她的殘缺時(shí)都很震驚。能把鋼琴?gòu)椇玫娜瞬⒉簧?，但大多?shù)都有靈活的手指。沒(méi)有手指很難想象要如何才能彈鋼琴。迄今不知多少人因手的殘缺放棄鋼琴，但她卻沒(méi)有。
她現(xiàn)在依然是一名幼兒教師，而且我想她彈琴時(shí)一定還是像那次那樣燦爛地笑著：“沒(méi)有手指，并不是太糟”這就是她成功的秘訣。
在困難到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們窘迫時(shí)，不如看看我的手，我們還有一雙靈活的手來(lái)改變這個(gè)世界，為什么不去努力呢？我們沒(méi)有理由放棄。即使一無(wú)所有，只要硬著頭皮闖，總能闖過(guò)去的。
曾經(jīng)有這樣一雙手，改變了世界。
八年級(jí)優(yōu)秀作文23
今年的秋，可算是來(lái)了。
忽然被風(fēng)喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書(shū)信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫(huà)，畫(huà)遍了千山萬(wàn)水，我看到了人們愉悅的心情。
大自然是多么大方!我這才忽然意識(shí)到?？?大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!
遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠(yuǎn)。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，再與大地金光閃閃的外衣“海”天相接在一起，像金子在翻騰，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實(shí)之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。
這時(shí)的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無(wú)情。
那，它會(huì)是怎樣的呢?
秋天的氣候干燥。聽(tīng)!那一場(chǎng)渴望已久的秋雨，潤(rùn)濕了久已干枯的.氣候，漫濕了人們干竭的心靈?！熬煤捣旮事丁保藗儽憩F(xiàn)出對(duì)秋雨的喜愛(ài)。但，在心靈的最深處，也是充滿(mǎn)了感激。
這是一個(gè)值得高興的時(shí)候，百花齊放，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的。
到處是歡樂(lè)，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?
我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。
又有一陣風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，撥動(dòng)了我的心弦，太陽(yáng)下山了，射出萬(wàn)丈金光，與大地的“紅海”相映在一起，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀(guān)。
看起斜陽(yáng)，這就是秋!
八年級(jí)優(yōu)秀作文24
一年一度的六一兒童節(jié)隨著炙熱的夏日來(lái)臨，可我現(xiàn)在是一位青少年了呀！從抽屜中拿出了一本滿(mǎn)是塵埃的相冊(cè)，嘴巴撇撇吹開(kāi)灰塵，逐步翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)載滿(mǎn)回憶的相片，就在一張照片上我開(kāi)始猶豫，那片回憶如滔滔江水般涌上心頭……
那是我的最后的一個(gè)兒童節(jié)，在記憶中，除了只有那五彩繽紛的氣球和連綿不斷的笑聲，就只有一雙溫暖的手想把我如疆繩般拉住，是怕我迷路嗎？還是怕我被遺失在某個(gè)角落呢？別傻了，我才不會(huì)迷失方向。那雙手的主子似乎沒(méi)理踩我的拒絕，立馬牽緊我的手游走在校園的每個(gè)角落。途中我來(lái)到那曾經(jīng)四年級(jí)時(shí)，下雨時(shí)搭起的一座座石頭做的堡壘，還大聲立誓給愛(ài)哭的小女生們做騎士的笑話(huà)，那是真是風(fēng)雨無(wú)阻；恍恍忽忽我又來(lái)到那時(shí)記載著我與同學(xué)們“光榮歷史”的公布欄邊，小時(shí)侯做錯(cuò)的傻事真是好笑——在垃圾桶撿上一個(gè)飲料易拉罐，就地取材地當(dāng)足球踢，最后把教室的窗戶(hù)砸個(gè)面目全飛而閉幕——又一次，我們又需了小聰明，把好欺負(fù)的女孩子的書(shū)偷偷拿走，待到女孩因書(shū)丟了而抽泣時(shí)，我們幾個(gè)抬頭挺胸地遞給她，她頓時(shí)豁然開(kāi)朗，說(shuō)了許多我們喜歡的話(huà)，我們最后還得了一顆小紅星，至今，依然緊貼在那！我相信，它會(huì)永遠(yuǎn)緊貼在那！我們又經(jīng)過(guò)……路過(guò)的往日的風(fēng)光如光陰那般轉(zhuǎn)瞬即逝。最后，我與他——我的死黨來(lái)到曾經(jīng)渴望登上的'學(xué)校舞臺(tái)上。還有那一張張熟悉的同學(xué)面孔也來(lái)到這，死黨依舊說(shuō)我是個(gè)矮冬瓜，我才不認(rèn)為，總以“濃縮的都是精華”來(lái)反駁他。伴著此起彼伏的笑聲旋律，集合拍照了，我很矮就站在中間，一起說(shuō)“1、2、3、矮子！”……喜悅的最后的“六一”再見(jiàn)！
關(guān)上塵封的像冊(cè)，打開(kāi)窗戶(hù)，讓那一縷欣慰的陽(yáng)光……今年的六一，我一個(gè)人過(guò)得很快樂(lè)，你呢？
八年級(jí)優(yōu)秀作文25
星期日，我在家里做了一個(gè)樹(shù)葉工藝品。由于戴老師說(shuō)過(guò)，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待著這一天的到來(lái)。
這一天終于到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學(xué)們看，可惜沒(méi)有我的?？晌乙矝](méi)有白費(fèi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)橛性S多令為嘆為觀(guān)止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚(yú)和烏龜”，徐孝陽(yáng)的“鄉(xiāng)村美景”，有崔璨的“金魚(yú)戲水”……
其中，我最喜歡的是徐孝陽(yáng)的“鄉(xiāng)村美景”。他做工藝品的`樹(shù)葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽(yáng)用松柏葉做了一棵挺拔的松樹(shù)，用楊柳葉做了隨風(fēng)飄拂的垂柳，還通過(guò)自己的畫(huà)筆描繪出了烈日、可愛(ài)的牧童、房子，構(gòu)成了美麗的鄉(xiāng)村景色。
我還比較喜歡的是孫悅?cè)氐摹懊利惿倥薄Ｋ玫牟牧现挥幸环N葉子，卻可以讓人賞心悅耳，真不簡(jiǎn)單！她先剪下一個(gè)人像的上半身，然后用葉子拼貼了一條短裙，一個(gè)頭花，一雙鞋子。看上去就像一個(gè)楚楚動(dòng)人的仙女。
我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開(kāi)始把作品拿反了，并說(shuō)這是貓頭鷹。這時(shí)，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學(xué)才知道張王桉做的是一只蝴蝶。戴老師也鬧出了一個(gè)小笑話(huà)，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
看著這一幅幅惟妙惟肖的樹(shù)葉工藝品，我不禁嘖嘖贊嘆。
幾片小小的樹(shù)葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，樂(lè)趣可真不
八年級(jí)優(yōu)秀作文26
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，而你卻依稀可見(jiàn)。事實(shí)真的如此，讓我許個(gè)愿吧！希望它能實(shí)現(xiàn)……
——題記
清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見(jiàn)，不見(jiàn)，不見(jiàn)。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠(yuǎn)。
我在等你出現(xiàn)，愛(ài)在寂靜的深夜，是誰(shuí)敲醒那一簾幽夢(mèng)？又是誰(shuí)出現(xiàn)在我無(wú)端的夢(mèng)緣？我在靜靜等你，等你在季節(jié)里的變遷。愛(ài)你的時(shí)候慢慢想念，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一遍又一遍。
且請(qǐng)讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽(tīng)，是誰(shuí)在撫琴？是誰(shuí)在蹁躚？或許你以出現(xiàn)，在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。寂靜的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)，時(shí)間的那頭，你驟然日漸！
我依然想念，愛(ài)在無(wú)邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的`微笑孤寂而又燦爛。傾聽(tīng)你的思念，你是我唯一的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節(jié)，聆聽(tīng)你的聲音，你翩然不見(jiàn)！
千年孤獨(dú)的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨(dú)的詩(shī)篇，獨(dú)舞蒼穹，嘆息無(wú)聲的彌漫。
遺失的愛(ài)戀，微笑在顫動(dòng)的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀?；仨恍Γ∪羯徎ǖ拈_(kāi)落，開(kāi)落不解，不解離人的哀怨。
匆匆的相見(jiàn)，滑落在無(wú)際的邊緣，流動(dòng)的音符靈動(dòng)而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動(dòng)，如若白駒過(guò)隙，寂寂如思，深夜愛(ài)在相約。
只有愛(ài)在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛(ài)在星輝，簾外曉鶯殘?jiān)?，采擷一縷芬芳，綠林風(fēng)在飛揚(yáng)。
似乎只有畫(huà)卷，唯有愛(ài)你的階緣，縱然相隔萬(wàn)里，情若兩時(shí)相戀。等你一個(gè)晴天，相思悄悄花開(kāi)。愛(ài)有無(wú)限思戀，等待回憶誓言。
八年級(jí)優(yōu)秀作文27
在小時(shí)候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”；種下10元錢(qián)，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢(qián)樹(shù)”，到最后連幼苗都沒(méi)見(jiàn)到，更別提樹(shù)了……現(xiàn)在，就讓我們來(lái)回憶童年的“囧”事，一起重溫當(dāng)年的快樂(lè)吧！
在我五歲那年，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)無(wú)休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽(tīng)著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺(jué)又熱又煩躁。我看著手中越化越快的`冰棒，想：要是能有個(gè)辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來(lái)?！俺圆煌甑谋?？”，我自言自語(yǔ)，“大人常說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹(shù)‘冰棒樹(shù)’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對(duì)著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬(wàn)要讓“冰棒樹(shù)”發(fā)芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀(guān)察。
半小時(shí)后，媽媽回家了，看到滿(mǎn)地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問(wèn)：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹(shù)’?！蔽乙荒樀难笱笞缘?。媽媽看我那堅(jiān)定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹(shù)’呀，如果有，那種出來(lái)一會(huì)兒不也是化了嗎？”我一聽(tīng)，也哈哈大笑起來(lái)……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過(guò)去了很久，但是我一回憶起，就會(huì)用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會(huì)得到回報(bào)。
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