下面是范文網(wǎng)小編分享的教師節(jié)感恩日記7篇 日記100字教師節(jié)感恩，供大家參閱。
教師節(jié)感恩日記1
清晨，我看到院子里的花開了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個別致的教師節(jié)禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來全不費工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來到學校，把花插在了老師的筆筒里，我看見了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?
幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!
有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后拖著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴重了?？赡鷽]有白操勞，您教出來的學生無論在做著什么，都把您的話記在心上——要做一個正直的人。
老師，您對教育事業(yè)是那樣熱愛，對工作是那樣認真，對同學們是那樣關心。
老師，您的學生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)感恩日記2
時光匆匆流逝，轉眼第二十八個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。
回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想著想著，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。
只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。
教師節(jié)感恩日記3
魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長離不開老師。
我最喜歡的老師是申老師,她是我們的班主任,是我步入初中的第一個老師。老師像春天的微風，送給我們新意與蓬勃;老師像夏季的暖風，教給我們拼搏和熱情;老師像秋天的涼風，傳遞我們理智與冷靜;老師像冬天的寒風，吹走我們的錯誤和污點。
記得剛進入初中時,我們都不大習慣住宿生活,老師十分關心我們的日常生活,經(jīng)常陪著我們，自己每天很早就到學校,很晚才回家，指導我們?nèi)绾芜m應初中的生活，幫助我們解決生活中遇到的問題。申老師小小的身體蘊含著無限的力量,她像黑暗中的一縷光,照亮我們的心靈,驅(qū)走黑暗,帶給我們希望和力量，把我們一路引向光明。老師經(jīng)常教給我們做人的道理，告訴我們應該尊敬長輩，孝敬父母。她一直費盡心思的教育那些不懂事的同學，讓他們變得越來越懂事。我很心疼老師,也十分感激她，我用自己的努力學習來回報老師的付出。
班主任是一個慈祥而要求嚴格的人，她經(jīng)常面帶笑容與同學們聊一些有趣的事，但在學習方面,對我們一點兒也不松懈。這不,第一次月考數(shù)學成績不及格的人，每周都要留下來在她的監(jiān)督下補習數(shù)學,老師像大路上的一顆石子,默默鋪筑我們成長的跑道……老師是多么負責任啊!
我小學時數(shù)學幾乎沒考過90或90分以上，在數(shù)學方面一直很沒有信心，老師像大海中的一艘大船,用她耐心的教導，帶我暢游知識的海洋,教給我們本領。現(xiàn)在，我的數(shù)學多次考到了90分以上，進步可真是不小呢!這都要感謝申老師的悉心教導啊。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它們成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它綻放;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它更美麗。我要感謝我的老師，因為是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師，您好，我愛您!
教師節(jié)感恩日記4
兩個月的暑假的快樂時光過去了，時間過的匆匆忙忙，回憶過去總是難忘，開學的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍里到處都是歡聲笑語，還有同學們那個力求進取的心。
新學期，新的目標，新的起點，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過一年的初中生活經(jīng)歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著童趣。初二，一個承上啟下的階段，一個好的階段，在這一學年里，我們將奮進。
學海無涯，唯勤是岸！，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
老師，使我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
教師節(jié)感恩日記5
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨，下午天氣放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節(jié)到來之際我們?nèi)熒鷼g聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的日子。
慶?；顒邮怯缮傧汝牬箨犦o導員葉老師主持。第一個節(jié)目是吹奏葫蘆絲，小演員們表演得十分精彩，曾老師在前面指揮。小演員們手握葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，那悠揚的笛聲回蕩在校園的上空。這時候，李校長宣布了師德標兵的名字。師德標兵老師穿著節(jié)日盛裝，身披紅色綬帶，笑容滿面地走上了領獎臺。我們還看見我們年級的汪老師和彭老師哩 。
我們還欣賞了六【三】班帶來的.歌舞【我愛米蘭 我愛老師】，他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生，三個穿著粉紅色連衣裙的同學載歌載舞，其他同學手捧百合花，表達了對老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六【2】班表演的詩歌朗誦【教師贊歌】，更是把慶祝活動推向高潮，他們飽含深情的表演贏得了陣陣喝彩。最后他們把紅領巾·鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂。
教師節(jié)感恩日記6
某某年某月某日星期某天氣晴
今天，陽光明媚的天氣恰如我燦爛的心情，早上我一睜眼想到的第一件事情就是，教師節(jié)來了！
我哼著小曲，跳著步子，在今天這個特殊的節(jié)日里，我準備了一件特殊的禮物，這份禮物將會出現(xiàn)在我最可敬的老師的辦公桌上。
踩著學校里的鈴聲，我準時到了教室，一沖進教室，毫不意外，班上所有的同學都一一瞧著我，于是，今天的我又在全班同學目光的洗禮下優(yōu)雅的走進了教室，然后十分淡定的坐到了自己的座位上，別看我臉上如此的淡定，其實我的心里已經(jīng)大呼幸運了，就在剛我坐下后，老師就從教室外走了進來，簡直就是前后腳的時間差。
老師一來，班長照常一聲：“起立！”然后我們齊呼：“老師好！”這是每天每一節(jié)課必備的幾句話，接著老師就會來一句：“同學們好！”我都已經(jīng)幻想著老師說出這一句話來了，可是，出乎我意料之外的是，全班同學站了好一會，講臺上的老師仿佛將我們遺忘了一般，自顧自的翻開課本，一句話都沒有丟給我們。
班上的同學不明所以的相互對視著，可我卻明白這是怎么一回事，因為就在剛剛，我將我準備好的教師節(jié)禮物送給老師了，表達我對老師的感恩之情。
我自認為禮物很棒了，按理來說，老師應該會很高興很開心才是，可是，此時的老師看著完全不是我想象中的模樣。
“同學們，這一節(jié)課就先站上是分鐘吧?！蔽覀儺敃r都不明白老師的含義，但老師又解釋了，“今天，你們送了我這么多的禮物，老師也要送你們一份禮物，站個十分鐘，馬上長高，立馬長個。”
這是發(fā)生在今天教室節(jié)里最讓人難以忘懷的一件事，我剛剛想了很久，最后歸結于老師并不希望我們給他送這么多的禮物，因為教師節(jié)之前老師就對我們說過，這個教師節(jié)，他更寧愿我們真心的當面給他說上一句祝福語。
教師節(jié)感恩日記7
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”
“叮咚，叮咚……”下課鈴響了，龐老師說：“下課。”同學們才走出教室。突然，遠處傳來了陣陣嘈雜的吵鬧聲。
同學們個個都好奇地把頭探了出去，原來是班里同學的家長。他們急匆匆地來到班里，我們的目光也緊跟著他們從班級的外面到了班級里面。家長中的一位代表在講臺上大聲地對我們說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”
“有同學要過生日？”
“一定是老師的生日吧，不然怎么會招來這么多家長?！?/p>
“肯定是教師節(jié)吧，不然家長們怎么會拿三大束鮮花和一個巨大的蛋糕呢？”
“對了，就是教師節(jié)，我和其他幾位家長就是來為我們的語、數(shù)、英三位教師來慶祝教師節(jié)的?！奔议L代表興奮地說。這時講臺下響起了幾聲鼓掌的聲音。我們朝聲音的來源看去，原來是在一邊的龐老師發(fā)出的她一邊鼓掌還一邊帶著恬靜的微笑。她或許是因為有這么多人來為她過教師節(jié)而欣慰，又或許是因為這一年是我們在小學階段共同度過的最后一個教師節(jié)，讓老師感動。
等語、數(shù)、英三位老師都來齊了后，三位家長分別給老師獻花，家長們是滿臉笑容，好像是在跟老師說：“謝謝你們多年來對孩子們的教導?！蓖瑢W們在下面感激的望著老師和家長們。
老師們的工作就是把一棵棵小樹苗變成一株株茁壯的大樹。所以我們永遠也不能忘記老師們的辛勤勞動。
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