下面是范文網小編收集的有關中考作文3篇，以供參考。
有關中考作文1
（在家里，媽媽正在做飯）
我 媽媽，我要到同學家找一下復習資料，呆會回來。
媽媽 你稍等我一下，我陪你去。
我不用了，我已經長大了，不是小孩子了沒問題的。
媽媽 不行，在我的眼里你就是個孩子，乖，再去看會書，等我忙完，我陪你去。
我 我都這么大了，您就讓我獨立一次吧。
媽媽 孩子要聽話，這種機會以后多的事，現在不行，去看書，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，這校的對話已不止一遍了，感覺自己像一個長不大的孩子。）
（春游前）
我 媽媽，學校組織春游，去上海玩兩天，好激動哦！
媽媽 你們老師說一定要去嗎！
我好像可以不去。
媽媽 那你就別去了。
我 為什么？為什么不讓我去？
媽媽 去兩天，時間太長了，馬上要考試了，好好在家復習。
我 可是，這種機會很難得，初中三年最后一次和同學出去玩。
媽媽 等你考試考好了，暑假玩的時間很多，我和你爸也會帶你出去玩，到時候，你也可以約同學出來玩。
我 我不要，我想參加這次春游。
媽媽 不行，別再說了，這件事我已決定，我是不會同意你去春游的，在家里好好復習。
?。]辦法，只好眼睜睜地望著同學們高高興興地去春游，坐在書桌前，我流下了淚。）
我 （何時的我才可以自由自在，何時才可以不受到媽媽的限制，我想高聲地喊出埋藏已久的話：“我要一片自由自在的天空?！保?/p>
簡評：這是20xx年揚州中考滿分作文。文章用劇本的形式表達“我”的“家庭環(huán)境”壓抑了“我”的自由，“我”為追求自由理想而努力也沒有如愿，所以，結尾希望獲得“一片自由自在的天空”。內容與題旨和諧統一。在文中，作者用括號來作舞臺說明。
有關中考作文2
將來的你，一定會感激現在拼命奮斗的自己?！}記
轉眼間初三的大門將要為我打開，這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己的命運。一年的時間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時間。
我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲??
為了這些，我必須要拼命地奮斗！
這一年，我會努力地奮斗，爭取考上重點中學，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命的去奮斗！
我堅信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會成功的。我要努力一點，在努力一點，在努力一點點，這樣夢想肯定就會實現的。
牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”所以我要努力奮斗，讓所有的人都對我刮目相看。
我會在這不到一年的時間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢想成為現實。
并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮斗。
初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛的自己，你已經沒有太多的時間可以揮霍了。在這1年不到的時間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉變?yōu)楝F實。
努力奮斗吧，重點高中的大門一定會為我而打開。
初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！
加油吧，為了夢想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？
未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個好的未來，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了。
有關中考作文3
一、學習目標：
1、學習關注生活中細小的事物，積累作文素材。2、學習有效地設物為線寫人記事。
二、學與練：
?。ㄒ唬の飭ⅰ笆隆薄案惺苌?，發(fā)現線索”
1、“那些難忘的物”——經典回顧（至少兩個）
?。ǎ保┑?，記錄了（“見證了”等） 。
?。ǎ玻?的 ，記錄了（“見證了”等） 。
2、“那些難忘的物”——搜索生活：
?。ǎ保?的 ，記錄了（“見證了”等） 。（自己的）
?。ǎ玻?的 ，記錄了（“見證了”等） 。（他人的）
?。ǘ按┽樢€，埋好線索”——閱讀四篇例文，就線索的設置簡評。
習作１．我的第一款游戲
你問我玩的第一款游戲是什么？我印象最深刻的就是《極品飛車》了。
那似乎顯得很遙遠。記得在X年夏天，我家買了一臺電腦，剛開始我只就在里面摸索，后來覺得無聊，便到附近的軟件店里買了一款《極品飛車》。我那時幾乎沒有玩過什么電腦游戲，裝軟件費了九牛二虎之力。終于，我初次嘗到了游戲帶來的樂趣。賽車游戲操作比較簡單，但游戲的界面是英文的，所以一半靠摸索一般靠感覺。
開始，游戲的畫面出現在一個海島小鎮(zhèn)，土黃色的路面中央是白色的馬路。在路邊，
有著青綠色的山丘，上面有著郁郁蔥蔥的綠樹、星星點點的綠草；在左下方，便是深藍色的大海，在蔚藍色的天空下顯得光彩奪目；藍天白云高高在上。整個畫面呈現出一副生機盎然、安靜諧和的`景象，非常漂亮，讓人如同親臨大自然。
隨著倒計時的歸零，比賽正式開始。我的賽車便奔馳在這藍天白云下，雖然由于技術太差，不久就敗下陣來，但在這可以亂真的場景中駕車“奔馳”就已經夠讓人“心馳神往”了。
那是我印象中最為美好的一款游戲，雖然現在我擁有的游戲軟件很多，但它仍是很不錯的游戲。所以說，經典的魅力是永恒的啊！
寫作思路：習作２．我的第一本成語詞典
放學回家，走進房間，不經意的看到了書櫥角落一本不起眼的小詞典。這是一本很普通的《漢語成語小詞典》，紫色的封面，微微泛黃的紙，讓我想起了得到這本詞典的前前后后。
大概是二年級時，我們的老師是一位十分和藹可親的女老師。她的教學方法很獨特，除了書本上必須學的之外，總是給我們積累一些成語啊、古詩一類的知識。平時作業(yè)中，有時會有有關成語的內容。我有時不會做，就去問爺爺，問爸爸，有時得不到解答就無計可施。爸爸就萌發(fā)了給我買一本詞典的想法。
快到我的生日了。我和爸爸在去外婆家時路過一家“春秋”書店。爸爸便領我走了進去。一進門，一股書香撲面而來。爸爸看了看墻上的牌子，拉著我向書店最深處走去。到了最靠里的一個柜臺，我們停下來。書柜里放滿了各種詞典。在櫥上還橫放著一些。爸爸和我便找了起來?！罢业搅?，”爸爸說，“就剩一本了，怎么樣？”我說：“太好了?！庇谑牵职志桶阉I了下來，當作生日禮物送給了我。 這本詞典伴隨我六年多了。它的封面漸漸暗淡，紙張漸漸變黃了?？伤肋h是我的朋友，是我成長的見證。這便是我的第一本成語詞典。
寫作思路：
習作３．我家陽臺上的那盆花
小時候去公園玩，看到了公園里種的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡?；厝ズ?，便央求媽媽給我買了一盆。從此，我家的陽臺上便多了一盆菊花。
那時，我剛上幼兒園，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，就跟在后面，也拿著小水壺，學著媽媽的樣子澆灌著花?？粗▋涸谒淖虧櫹拢陉柟獾恼找?，在和風的吹拂下漸漸的長大，我隱隱體驗到了生命的概念。因為它，我在路上看到蝴蝶再也不亂抓了，看到小野花再也不亂踩了。
后來我上了小學。一次，我在大型的考試中失利了。天下著大雨，我望見陽臺上的那菊花，在大風的猛烈攻擊下，在大雨的肆意沖刷下搖晃著，但它仍然堅持著，努力挺直它
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