下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字5篇(關(guān)于描寫小學(xué)的作文)，以供借鑒。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字1
狗年的鞭炮一響，春就悄無聲息地來到我們鄉(xiāng)村在田野安家。8點(diǎn)起床，感覺春意暖洋洋。陽光透過窗戶溫暖了我的寫字臺(tái)，整個(gè)上午我都沐浴在春的喜悅中，做題、朗讀、背誦。午后，終于按耐不住我那活蹦亂跳的喜悅之心，拉上老媽，邀上鄰家小妹妹，去田野鬧春。
春在田埂
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田埂上都是枯萎的茅草，你再走近點(diǎn)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)縫隙中透出點(diǎn)點(diǎn)綠，剖開茅草叢，一棵棵頑皮的小草在陽光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，像嫩生生的娃娃。瞧，這條小田埂上滿是綠茸茸的小草，我們漫步在田埂上，彎下腰輕輕撫摸娃娃那迷人的肌膚。哇，涼涼的，舒服極了！我和妹妹情不自禁地躺在這軟滑的綠毯上。哇，太棒、太舒服了！娃娃們像技術(shù)高超的按摩師，正盡情地給我們免費(fèi)按摩呢！田埂側(cè)旁的薺菜，向四面舒展著小巧的辮子，不經(jīng)意間已綻放出美麗的花兒，金燦燦的。田埂上的蠶豆也給自己穿上了油光锃亮的禮服，顯得酷酷的！
春在池塘
池塘里，茭白枯枯的，撥開枯葉，綠意就會(huì)浸入你的眼，茭白的根部已慢慢泛綠，媽媽說，過幾天就要給茭白剝除植株上的病葉、枯葉，到夏天就可以吃到白生生的茭白了。突然，一只純黑色的野鴨在我們面前竄過，我和妹妹都高興得直拍手：野鴨！野鴨！……我們的目光緊緊追隨著它的身影，可是一眨眼它就跑得無影無蹤了。這時(shí)，一陣嘎嘎嘎聲把我們吸引了過去，原來是一群家鴨在池塘中嬉戲，不由使人想起春江水暖鴨先知這句詩。
春在枝頭
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、唧唧啾啾的鳥鳴不時(shí)傳入我的耳際，給濃濃的春意增添了幾分色彩、幾多熱鬧。我們尋聲來到一片竹林，這兒的鳥很多，一群活潑可愛的小鳥在枝頭上歡快地歌唱，像這樣和鳴諧調(diào)的天籟之聲人間那得幾回聞。分明有許許多多的鳥兒在爭鳴，但幾乎看不見它們的身影。我撿起一塊小石子，扔向一棵樹，受驚的鳥兒都撲棱棱飛了起，一大群，邊飛邊鳴，這個(gè)樹林變得熱熱鬧鬧的了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影……
春在菜地
菜地里到處都是綠油油的青菜和許多微微發(fā)紅的卷心菜，它們一個(gè)緊挨著一個(gè)，好似一群親密無間的好姐妹，在陽光的照耀下，它們更顯得油光锃亮，在微風(fēng)的吹拂下，它們顯得格外精神！
春在我們的笑臉上
不遠(yuǎn)處，幾只白白的小山羊在滿是綠草的田里專心致志地吃草。純潔白凈的山羊就像映在綠毯上的白花。我和妹妹走近它們，和它們一起嬉戲、玩鬧，好不快活。
……
春意在此時(shí)，熱鬧萬分。我沉醉于這樣的風(fēng)景里，與花草、鳥兒、夕陽一起歡度狗年第一天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字2
冰心曾在《繁星．春水》中寫道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”我看到這句話，情不自禁地想起了我的小學(xué)生活。
一年級(jí)的小偷，二年級(jí)的賊；三年級(jí)的美美跳芭蕾，四年級(jí)的帥哥沒人追；五年級(jí)的作業(yè)一大堆，六年級(jí)的情書滿天飛！”這首朗朗上口的歌謠是我們小學(xué)生最熟悉不過的啦！在幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)，全班就數(shù)我最高興去，因?yàn)槲荫R上就要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員啦。一年級(jí)徐老師是我們的班主任，天天回家作業(yè)布置一大堆，細(xì)心的我數(shù)了數(shù)，每天足足有十多項(xiàng)回家作業(yè)，可把我累慘了。那時(shí)年幼無知的我還不知道老師的養(yǎng)育之恩，天天回家就和爸媽抱怨?，F(xiàn)在回想起來，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)徐老師說：“謝謝您！”
二年級(jí)我們換了一位班主任。新?lián)Q的班主任姓孟，我們叫她孟老師。孟老師是個(gè)純正的本地人，她布置的作業(yè)沒有徐老師布置的作業(yè)多，只是簡簡單單的幾項(xiàng)，這讓我輕松了一把！不知為什么，二年級(jí)時(shí)我獲得的獎(jiǎng)狀特別多，光是現(xiàn)場比賽就足足有三四張。那時(shí)候我可是十分自豪！現(xiàn)在回想起來，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)孟老師說：“謝謝您，孟老師！是您成就了我低段時(shí)的輝煌！”
三年級(jí)時(shí)我們又換了一位班主任，她姓周，我們喊她為周老師。周老師為年幼無知的我灌入了一條新“概念”：玩中學(xué)，學(xué)中玩。果然，我的成績提高了不少。但好歸好，兇歸兇，周老師嚴(yán)厲起來可不是誰都能模仿的！
說起來，三年級(jí)也是我最難忘的一個(gè)年級(jí)。因?yàn)槟菚r(shí)候我接觸到了令一種語言——英語。教我們的英語老師讓我們喊她為“密斯蔣”-Miss Jang。在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我開始熱愛英語，熱愛新知識(shí)。現(xiàn)在回想起來，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)兩位尊敬的老師說：“謝謝您，周老師！是您教會(huì)了我不同的學(xué)習(xí)方法！謝謝您，Miss Jang！是您讓我接觸到了另一種美好的語言！”
之后的四五年級(jí)，班主任不曾變過，但是我的心卻變了，迷失了方向，找不到最初的夢(mèng)想。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)自己說：“Jasmine，加油！你一定能行！別忘了最初的夢(mèng)想！您一定能行！”
是啊，童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜童年！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字3
這個(gè)星期二與以往不同，這一天，我們迎來了早就期盼已久的秋游，同學(xué)們都萬分開心，我們乘座上大巴車，在這個(gè)陽光明媚的早晨，向著我們的目的地——農(nóng)耕年華進(jìn)發(fā)了。
前往目的地的路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在車上全都是蹦蹦跳跳，笑聲不絕于耳，在一片歡笑語中，我們乘坐的車已經(jīng)來到了目的地，??！這兒可真漂亮，一進(jìn)大門，我們仿佛進(jìn)入了一片花海，沒有一處地方?jīng)]有植物的存在，一片芳香，不愧于農(nóng)耕年華這個(gè)名字，果然是植物的天堂呀！
我們隨導(dǎo)游來到了花房中，一進(jìn)花房，我就覺得很熱，后來得知這叫溫室效應(yīng)，可以給植物營造更好生態(tài)環(huán)境。接著，在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)和講解下，我們還在溫室中看見了會(huì)收縮的含羞草、漂亮的牽?；?、鮮艷的月季花、幽香的熏衣草、刺鼻的薄荷，這花朵真是五彩繽紛，形態(tài)各異！
欣賞了鮮艷的花朵，就看到了各種各樣的蔬菜，如果說不看長城不算到北京，那么我現(xiàn)在也可以說不看植物也不算到農(nóng)耕年華了。來到了菜園中，卻沒看見地上有蔬菜，抬頭一看。我不禁嚇了一跳，幾條蛇盤在房頂?shù)奶僦心兀屑?xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一根長在房人工鐵欄中的大絲瓜，抬頭不仔細(xì)看，還真以為是幾條盤在房頂?shù)纳吣?！我從旁邊的牌子上得知這是人工培植出了的蛇瓜。我還看到了南瓜、青椒等和蔬菜植物。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，去玩了海盜船、咖啡杯等游樂項(xiàng)目后，又來到了動(dòng)物區(qū)，鴕鳥園中一只又一只的大鴕鳥，看起來身高跟我們不相上下，在家都拿出自己的面包去給鴕鳥喂食，我也拿出面包給它吃，別看它那笨重的大塊頭，它吃起東西來可真是迅速，一下子就把面包從我手中“搶”走了，年索那貪吃的樣子，肚子到像個(gè)無底洞似的，嘴巴是一刻也沒停過，貪婪地吃著同學(xué)們送去的食物，如果沒有給它食物，只給了其它鴕鳥食物，它就會(huì)全然不顧自己作為一個(gè)“大人”的顏面。用可憐的眼神望著我們這些小孩，好像是在乞求我們說：“給我點(diǎn)面包吃吧，我好餓呀！”真是不符合它那本身的“高大形象”。
在一段愉快的游玩過后，轉(zhuǎn)眼間，已到了下午，于是我們就戀戀不舍地乘上大巴車回學(xué)校了，在車上，我看著窗外那美麗的風(fēng)景，不禁想到：如果人們不保護(hù)環(huán)境，大自然也會(huì)失去原有的風(fēng)光，因此我們一定要好好愛護(hù)植物，保護(hù)大自然。希望在不久的將來，會(huì)有更多這樣美麗的風(fēng)景存在！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字4
我叫武曌，今年九歲，上二年級(jí)。
我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點(diǎn)，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎？”我說：“我能行?！睆拇宋野炎謱懙谜模肿兊帽纫郧昂枚嗔?。 我口訣背不熟，算式常常出錯(cuò)，媽媽對(duì)我說：“你能背會(huì)口訣嗎？”我說：“我能行?！蔽颐刻毂晨谠E終于背熟了。
我上學(xué)前班時(shí)，老師讓我們畫葵花，我畫了一個(gè)大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術(shù)細(xì)胞，媽媽回到家問我：“你能學(xué)好畫畫嗎？”我說：“我能行?！蔽液蛬寢屆刻煨瞧诹毊嫯?，他畫一筆我畫一筆，終于學(xué)會(huì)了。
上了四小以后，開始我以為自己比不上別人，呵！我不僅比別人強(qiáng)，有時(shí)還被老師夸獎(jiǎng)呢！我知道只要肯努力沒什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！
今天，媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴?？墒沁@嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說：“媽媽，這幾天你辛苦了，就讓我?guī)湍阆窗桑 眿寢尭吲d地答應(yīng)了。
一開始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開始搓起來。結(jié)果菜成了菜泥，因?yàn)榧恿讼匆路?，所以也不能吃了。我能行作文敘?/p>
媽媽對(duì)我說：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能用來洗菜。鹽是做菜時(shí)用來調(diào)味的。”我明白了，洗菜也有許多學(xué)問。
過了一會(huì)兒，媽媽把剩下的青菜拿來，還讓我來洗。于是，我按照媽媽說的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿了快樂。
這次媽媽表揚(yáng)了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜，心里特別高興。
今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。
可能打蜘蛛對(duì)大家來說是一件小事，可對(duì)我來說是一件大事。因?yàn)槲疑鷣砭团逻@種全身黑呼呼、長著八只腳、身上還有茸毛的東西了?？伤绮粊?，晚不來，偏偏就在我上學(xué)剛要走出臥室時(shí)出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)就把我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時(shí)我又叫不出口，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了，這點(diǎn)小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當(dāng)時(shí)我的心里一個(gè)勁地打冷戰(zhàn)，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來了，還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準(zhǔn)確的地?fù)糁辛酥┲?，它?dāng)場就上了西天，這就叫得勝歸來吧。 如果你要問我打完蜘蛛的感想的話，那就是：打蜘蛛，我能行！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字5
小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會(huì)有如此善良的人?？傊?，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。
小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。
老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。
小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋?。克疵鼘ふ?，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了?？墒切『?cè)匀徽也坏交丶业穆贰５搅撕蟀胍?，下起暴風(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。
第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍?？墒牵瑳]有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場大雪，自己的氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的出現(xiàn)。
這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。
到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時(shí)間，小狐貍醒了過來，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它?！庇谑牵『偝闪思抑械囊粏T，每天與正太郎玩耍，度過了這個(gè)寒冷的冬天。
三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字5篇(關(guān)于描寫小學(xué)的作文)相關(guān)文章：
★ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字5篇(關(guān)于小學(xué)的作文800字)
★ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字3篇 關(guān)于小學(xué)的作文800字
★ 有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字5篇(關(guān)于描寫小學(xué)的作文)
★ 實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字3篇 描寫小學(xué)生的作文大全
★ 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字4篇 描寫我的小學(xué)
★ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文800字4篇(關(guān)于小的作文800字)