下面是范文網(wǎng)小編收集的環(huán)境污染小學(xué)作文4篇(小學(xué)生污染環(huán)境的作文),以供參閱。

環(huán)境污染小學(xué)作文1
拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)塵灰漫天飛舞,一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪,啪”響,白色垃圾費(fèi)的滿(mǎn)天都是,好似要吞噬整個(gè)世界,天空變成了灰暗色,無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁,工廠(chǎng)不斷地排放污水,廢氣;樹(shù)林里,工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木;,汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎?不,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從自我做起,從身邊的小事做起!
例如:出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式,用水太多,放音樂(lè)時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的`東西;破壞樹(shù)木……節(jié)約,是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境,是人人都應(yīng)該做的事情,我們應(yīng)該多植樹(shù),不破壞樹(shù)木;少用塑料袋,盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類(lèi)安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類(lèi)呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想,如果沒(méi)有了樹(shù)木,那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,灰塵就會(huì)占據(jù)天空,許多人就會(huì)流離失所;是想,如果不斷的排放廢氣,臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大,紫外線(xiàn)就會(huì)灼傷人類(lèi)的皮膚,不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木,還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家,害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵,它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼,人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡;試想,如果總是隨地亂扔垃圾,那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆,我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想,如果不節(jié)約用塑料袋,那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾,我們的城市,會(huì)成為什么樣的景象?
我想要呼吁大家,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園!
環(huán)境污染小學(xué)作文2
地球?yàn)槭裁磿?huì)流淚呢?下面讓我們揭曉答案吧!
有一天,我發(fā)現(xiàn)地球傷心地哭著,就問(wèn)她:"地球姐姐,你為什么會(huì)哭呢?"地球答道:"你先去問(wèn)問(wèn)自然環(huán)境吧。"
?。⒑玫?。"我邊走邊說(shuō)。我來(lái)到小溪邊,那里的小草枯萎了,小溪臟的不成樣,柳樹(shù)也被砍斷了,周?chē)囊磺卸及档瓱o(wú)色。我仔細(xì)地看著還有沒(méi)有小草活著,"嘿!小草,你還活著嗎?""嗯,活著??葉我好口渴!"小草無(wú)力地說(shuō)。"啊,是這樣啊,我馬上去拿水。"我邊說(shuō)邊往家里跑去。
我拎了一大桶水,準(zhǔn)備給沒(méi)死的小草喝。"小草,快喝吧!"我把水給小草。"咕嘟~咕嘟,謝謝你?。⑿〔轁M(mǎn)足。"不用謝。對(duì)了,你和這里的環(huán)境為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?以前還很好看呢?。⑽乙蓡?wèn)。"那是因?yàn)橄K了,給我喝的`水也臟了,所以才會(huì)變成這樣。至于小溪為什么那么臟你要問(wèn)她。"小草答道。"謝謝。"我走向小溪邊。問(wèn)道:"小溪,你好,你為什么會(huì)變得又黑又臟呢?"小溪傷心的說(shuō):"嗚嗚嗚~因?yàn)槟沁呌幸蛔S(chǎng),天天排放污水出來(lái),害的我被污染。還有,有人會(huì)丟一些果皮紙屑或瓶瓶罐罐的進(jìn)我的身體。我好難過(guò)呀?。⑽艺f(shuō):"是呀,那些人們一點(diǎn)道德品格也沒(méi)有,我們不能學(xué)他們!這里還有好幾棵漂亮的樹(shù)呢,全被砍掉了!要是我,肯定不會(huì)這么做的?。⑿∠f(shuō):"你真是一個(gè)善良的人?。⑽艺f(shuō):"謝謝?。⑽夷仉x開(kāi)了小溪,來(lái)到地球旁邊,問(wèn):"地球姐姐,我知道了,你是為那些死亡的自然環(huán)境而哭的吧?。⒌厍蛘f(shuō):"是的,不僅這樣,我渾身都臟臟的,好難受?。。⑽艺f(shuō):"我一定會(huì)叫身邊的人保護(hù)環(huán)境的,我現(xiàn)在就去?。?/p>
地球流淚了,請(qǐng)大家做到:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓地球的哭淚變成甜淚吧!
環(huán)境污染小學(xué)作文3
我的老家回江蘇的,奶奶家旁邊有一條小溪,那里有蘆葦,有的時(shí)候,還會(huì)看到很多蜂鳥(niǎo)。就在我們今年回老家的時(shí)候,小溪的水,被污染了。
我看到蘆葦都沒(méi)有了,小溪的地下都是易拉罐、酒瓶、碎玻璃。我看到了,我很驚訝,我就問(wèn)爸爸:“爸爸為什么會(huì)這樣?”“因?yàn)橛腥藖y扔垃圾,破壞了大自然啊?!卑职终f(shuō)完,我就回房間了。
我上網(wǎng)查了很多的資料,我覺(jué)得有一些很有用,就讓爸爸打印下來(lái)了。
這是我上網(wǎng)查閱的'資料:
水的重要性:水是生命的源泉,是生命存在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件,同樣是構(gòu)成人體組織的重要部分。水在人體內(nèi)的含量達(dá)70%,其余30%左右為固體營(yíng)養(yǎng)物(蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素等)。人體60%的水在細(xì)胞內(nèi),40%在流體內(nèi)(血、消化液、唾液、膽液、淚水、汗液、腸液、胃液)。
明代李時(shí)珍在本草綱目中著到:“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如水補(bǔ)”,水不愧為百藥之王。由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價(jià)值降低或喪失,污染環(huán)境。污水中的酸、堿、氧化劑,以及銅、鎘、汞、砷等化合物,苯、二氯乙烷、乙二醇等有機(jī)毒物,會(huì)毒死水生生物,影響飲用水源、風(fēng)景區(qū)景觀(guān)。污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)消耗水中的氧,影響水生生物的生命,水中溶解氧耗盡后,有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解,產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化。
看到這些,我們一定要好好的保護(hù)地球,這樣,才不會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害。
環(huán)境污染小學(xué)作文4
星期天下午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面,我和小伙伴一起到山南新區(qū)調(diào)查環(huán)境。一路上,我們哼著歌,別提多高興了。
來(lái)山南游玩的人可真多呀!停車(chē)場(chǎng)和小路邊都停滿(mǎn)了車(chē)。我們飛快地跑到鋼琴房,草地上坐滿(mǎn)了人,他們?nèi)鍌€(gè)聚在一起,有的還搭起了帳篷,孩子們?cè)诓萜荷虾蛶づ耖g快樂(lè)地跑來(lái)跑去。隱約中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們?cè)谳p聲哭泣……
穿過(guò)鋼琴房,迎面就是一片茂密的竹林。眼前的一個(gè)小朋友正在使勁搖晃著一棵幼竹。那些竹子長(zhǎng)得歪歪斜斜,好像一陣風(fēng)就會(huì)把它吹倒了。我像護(hù)林的衛(wèi)士一樣連忙走上去,對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō):“小朋友,竹子也就是有生命的,請(qǐng)不要亂晃竹子”聽(tīng)了我的勸告,小朋友連忙松開(kāi)手,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身跑走了?!翱炜?這些竹子還被人刻上了字!”李感兮大聲喊道。我和朱宇翔連忙走跑過(guò)去,只見(jiàn)竹子上有的刻著“ X X到此一游”,有的刻著人名,還有的`甚至在竹子上畫(huà)起了畫(huà)。我想這些人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境。
沿著小路往前就到了人工湖。走近一看,湖水顯得渾濁不堪,湖邊漂浮著許多雜物,有塑料袋、餐巾紙、折斷的小樹(shù)枝。沙灘上,玩耍后的人們走后一片狼藉,瓜子殼、零食袋、小木棍遍地都就是。湖對(duì)面本來(lái)就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,現(xiàn)在已經(jīng)立起了一座座別墅。我抬起頭望了望灰蒙蒙的天空,心里真不就是滋味。
想想以前,這里的環(huán)境那么好,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn),簡(jiǎn)直就是一座天然氧吧??呻S著游客的增多,這里的環(huán)境在一天天被破壞。
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