下面是范文網(wǎng)小編收集的環(huán)境污染小學(xué)作文4篇(小學(xué)生污染環(huán)境的作文)，以供參閱。
環(huán)境污染小學(xué)作文1
拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶(hù)“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿(mǎn)天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁，工廠(chǎng)不斷地排放污水，廢氣；樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木；，汽車(chē)不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！
例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的`東西；破壞樹(shù)木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類(lèi)安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類(lèi)呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線(xiàn)就會(huì)灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園！
環(huán)境污染小學(xué)作文2
地球?yàn)槭裁磿?huì)流淚呢？下面讓我們揭曉答案吧！
有一天，我發(fā)現(xiàn)地球傷心地哭著，就問(wèn)她："地球姐姐，你為什么會(huì)哭呢？＂地球答道：＂你先去問(wèn)問(wèn)自然環(huán)境吧。＂
?。⒑玫?。＂我邊走邊說(shuō)。我來(lái)到小溪邊，那里的小草枯萎了，小溪臟的不成樣，柳樹(shù)也被砍斷了，周?chē)囊磺卸及档瓱o(wú)色。我仔細(xì)地看著還有沒(méi)有小草活著，＂嘿！小草，你還活著嗎？＂＂嗯，活著?？葉我好口渴！＂小草無(wú)力地說(shuō)。＂啊，是這樣啊，我馬上去拿水。＂我邊說(shuō)邊往家里跑去。
我拎了一大桶水，準(zhǔn)備給沒(méi)死的小草喝。＂小草，快喝吧！＂我把水給小草。＂咕嘟~咕嘟，謝謝你?。⑿〔轁M(mǎn)足。＂不用謝。對(duì)了，你和這里的環(huán)境為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？以前還很好看呢?。⑽乙蓡?wèn)。＂那是因?yàn)橄K了，給我喝的`水也臟了，所以才會(huì)變成這樣。至于小溪為什么那么臟你要問(wèn)她。＂小草答道。＂謝謝。＂我走向小溪邊。問(wèn)道：＂小溪，你好，你為什么會(huì)變得又黑又臟呢？＂小溪傷心的說(shuō)：＂嗚嗚嗚~因?yàn)槟沁呌幸蛔S(chǎng)，天天排放污水出來(lái)，害的我被污染。還有，有人會(huì)丟一些果皮紙屑或瓶瓶罐罐的進(jìn)我的身體。我好難過(guò)呀?。⑽艺f(shuō)：＂是呀，那些人們一點(diǎn)道德品格也沒(méi)有，我們不能學(xué)他們！這里還有好幾棵漂亮的樹(shù)呢，全被砍掉了！要是我，肯定不會(huì)這么做的?。⑿∠f(shuō)：＂你真是一個(gè)善良的人?。⑽艺f(shuō)：＂謝謝?。⑽夷仉x開(kāi)了小溪，來(lái)到地球旁邊，問(wèn)：＂地球姐姐，我知道了，你是為那些死亡的自然環(huán)境而哭的吧?。⒌厍蛘f(shuō)：＂是的，不僅這樣，我渾身都臟臟的，好難受?。。⑽艺f(shuō)：＂我一定會(huì)叫身邊的人保護(hù)環(huán)境的，我現(xiàn)在就去?。?/p>
地球流淚了，請(qǐng)大家做到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓地球的哭淚變成甜淚吧！
環(huán)境污染小學(xué)作文3
我的老家回江蘇的，奶奶家旁邊有一條小溪，那里有蘆葦，有的時(shí)候，還會(huì)看到很多蜂鳥(niǎo)。就在我們今年回老家的時(shí)候，小溪的水，被污染了。
我看到蘆葦都沒(méi)有了，小溪的地下都是易拉罐、酒瓶、碎玻璃。我看到了，我很驚訝，我就問(wèn)爸爸：“爸爸為什么會(huì)這樣？”“因?yàn)橛腥藖y扔垃圾，破壞了大自然啊?！卑职终f(shuō)完，我就回房間了。
我上網(wǎng)查了很多的資料，我覺(jué)得有一些很有用，就讓爸爸打印下來(lái)了。
這是我上網(wǎng)查閱的'資料：
水的重要性：水是生命的源泉，是生命存在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，同樣是構(gòu)成人體組織的重要部分。水在人體內(nèi)的含量達(dá)70%，其余30%左右為固體營(yíng)養(yǎng)物（蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素等）。人體60%的水在細(xì)胞內(nèi)，40%在流體內(nèi)（血、消化液、唾液、膽液、淚水、汗液、腸液、胃液）。
明代李時(shí)珍在本草綱目中著到：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如水補(bǔ)”，水不愧為百藥之王。由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價(jià)值降低或喪失，污染環(huán)境。污水中的酸、堿、氧化劑，以及銅、鎘、汞、砷等化合物，苯、二氯乙烷、乙二醇等有機(jī)毒物，會(huì)毒死水生生物，影響飲用水源、風(fēng)景區(qū)景觀(guān)。污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)消耗水中的氧，影響水生生物的生命，水中溶解氧耗盡后，有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解，產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體，使水質(zhì)進(jìn)一步惡化。
看到這些，我們一定要好好的保護(hù)地球，這樣，才不會(huì)給我們帶來(lái)自然災(zāi)害。
環(huán)境污染小學(xué)作文4
星期天下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和小伙伴一起到山南新區(qū)調(diào)查環(huán)境。一路上，我們哼著歌，別提多高興了。
來(lái)山南游玩的人可真多呀!停車(chē)場(chǎng)和小路邊都停滿(mǎn)了車(chē)。我們飛快地跑到鋼琴房，草地上坐滿(mǎn)了人，他們?nèi)鍌€(gè)聚在一起，有的還搭起了帳篷，孩子們?cè)诓萜荷虾蛶づ耖g快樂(lè)地跑來(lái)跑去。隱約中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草們?cè)谳p聲哭泣……
穿過(guò)鋼琴房，迎面就是一片茂密的竹林。眼前的一個(gè)小朋友正在使勁搖晃著一棵幼竹。那些竹子長(zhǎng)得歪歪斜斜，好像一陣風(fēng)就會(huì)把它吹倒了。我像護(hù)林的衛(wèi)士一樣連忙走上去，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，竹子也就是有生命的，請(qǐng)不要亂晃竹子”聽(tīng)了我的勸告，小朋友連忙松開(kāi)手，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑走了?！翱炜?這些竹子還被人刻上了字!”李感兮大聲喊道。我和朱宇翔連忙走跑過(guò)去，只見(jiàn)竹子上有的刻著“ X X到此一游”，有的刻著人名，還有的`甚至在竹子上畫(huà)起了畫(huà)。我想這些人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境。
沿著小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水顯得渾濁不堪，湖邊漂浮著許多雜物，有塑料袋、餐巾紙、折斷的小樹(shù)枝。沙灘上，玩耍后的人們走后一片狼藉，瓜子殼、零食袋、小木棍遍地都就是。湖對(duì)面本來(lái)就是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)立起了一座座別墅。我抬起頭望了望灰蒙蒙的天空，心里真不就是滋味。
想想以前，這里的環(huán)境那么好，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，簡(jiǎn)直就是一座天然氧吧?？呻S著游客的增多，這里的環(huán)境在一天天被破壞。
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