給校長的一封信400字【匯總15篇】

時間：2023-10-28 10:47:44 綜合范文

給校長的一封信400字篇1

尊敬的朱校長：

　　您好!

　　我是一名普通的廈大學(xué)子。今天寫一封匿名的信給您。

　　請恕我直言。

　　我覺得廈大轉(zhuǎn)專業(yè)的制度有很多不完善的地方。當(dāng)然我很贊同像經(jīng)院管院這種強(qiáng)勢學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，因為我認(rèn)為這是尊重經(jīng)管院同學(xué)們高考努力成果的一種表現(xiàn)。但是不能忽視的是——興趣。如果學(xué)生被桎梏在一個不感興趣或者沒有天賦的專業(yè)內(nèi)，大學(xué)四年不過也是虛度?；蛟S有的人想說，專業(yè)不等于就業(yè)，專業(yè)也不等于未來。但是我想說的是，在應(yīng)試教育十二年后卻仍然不能在進(jìn)入社會前最后的四年校園時光學(xué)習(xí)一次自己想學(xué)的東西，實在是個讓人感到悲涼的現(xiàn)實。不能排除有人抱著功利的心態(tài)去轉(zhuǎn)專業(yè)，但也不能忽視抱著這種純粹的熱情去轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生。廈大每年轉(zhuǎn)專業(yè)的數(shù)量都嚴(yán)格限制，而且通過觀察20xx年轉(zhuǎn)專業(yè)錄取名單，我發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是理轉(zhuǎn)文，也許照顧理科生是廈大想最大程度上保持教學(xué)穩(wěn)定的美好企望，是希望在理科實在學(xué)不下去的同學(xué)們能獲得二次機(jī)會的美好企望。但是這對其它想轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)也是不公平的。如果不是原專業(yè)興趣不足，有誰會犧牲那么大去轉(zhuǎn)專業(yè)呢?要知道轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生都是下了很大的決心的，犧牲了現(xiàn)有平穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活。照顧一些學(xué)生是一種高大上的表現(xiàn)，但同時也犧牲了別的學(xué)生，這有可能就埋沒了一個學(xué)生的才能。我建議應(yīng)該公示參加轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生筆試、面試分?jǐn)?shù)，并與沒有轉(zhuǎn)成功的學(xué)生溝通，適當(dāng)擴(kuò)充轉(zhuǎn)專業(yè)的名額，這樣也可以給所有同學(xué)一個交待，不至于讓沒成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)質(zhì)疑自己的選擇，質(zhì)疑自己的才能，從而感到疑惑和失望，受到傷害。有很多同學(xué)好好準(zhǔn)備耽誤了很久，最后不明不白沒被錄取，這樣也不公平(就我知道，我有一個同學(xué)從大一第一學(xué)期就開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)，成績也非常好，但是最后卻沒有轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)，我為她一年的付出而惋惜)。

　　我覺得像廈大這種轉(zhuǎn)專業(yè)制度太不自由，充分扼殺了學(xué)生的興趣。為什么中國的高等教育和外國的高等教育不一樣?又為什么中國大學(xué)生總是因為缺乏創(chuàng)新能力而遭人詬病?因為他們的興趣在一開始就沒有得到重視和發(fā)展。不知道因為這樣，中國有多少有才能的大學(xué)生沒被發(fā)掘出來，從而未成為祖國發(fā)展的中流砥柱。至少我不希望廈大是這樣的，我希望廈大的學(xué)生能有多少有多少都能在大學(xué)美好的四年實現(xiàn)一次自己的夢想，畢竟進(jìn)入社會后有太多的身不由己，大學(xué)這四年也許會成為實現(xiàn)自我最后的機(jī)會。這是一個愛廈大，千里到廈大來求學(xué)的學(xué)子的肺腑之言，在說出這些話的時候我也經(jīng)不住熱淚盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，卻又不知道怎樣用更詳實更成熟的語言表達(dá)出來。

　　在最后只能感謝校長百忙之中抽出時間看一個普通廈大學(xué)子的信。深知言語力量有限，但是卻最能表達(dá)深切的情感。我知道單單一個學(xué)生的心意并不能改變一個龐大的體制帶來的結(jié)果，但是力量雖渺小，心意卻真切。

　　敬祝您工作順利!身體健康!

　　廈大學(xué)子

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信400字篇2

尊敬的校長先生：

　　您好！

　　雖然我不怎么認(rèn)識你，冒昧地給您寫封信，想向您說一說我在這里上學(xué)的感受。

　　這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如：操場很大。有羽毛球場、籃球場，還有有單雙杠、高低杠，圍著操場的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道，完全可以滿足我們的運動需求。校內(nèi)有許多花草樹木，不但讓環(huán)境變得優(yōu)美，空氣變得清新，還能讓我們的眼睛得到充分休息。

　　學(xué)校里的老師們都和藹可親，上課也很認(rèn)真，教給我們許多知識。我們的教室里有四塊活動黑板和一臺投影，是老師上課時的好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī)，讓同學(xué)們在學(xué)校里隨時能喝到水。所以我們在學(xué)校里是快樂的，我們都喜歡這所學(xué)校。

　　雖然有許多優(yōu)點，但還是有一些我認(rèn)為做得不足的地方。比如說，有些桌子因為太舊，桌面和支架都快要分開了，卻沒有及時更換。同學(xué)使用時，就有可能會被砸到腳。有些投影的效果太差，坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上，學(xué)習(xí)成績就會受到影響。據(jù)說還會影響視力，害處很大。樓上的飲水機(jī)有時候還會停水，可是很少見人來維修，以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊等候，浪費了不少時間。

　　所以，我想提出的建議就是：把舊得快爛的桌椅換成新的；不清晰的投影換成清晰的；停水的飲水機(jī)，盡快讓人來修。

　　希望您能采取我的建議。

　　姓名：

日期：

給校長的一封信400字篇3

王老師：

　　您好！

　　開學(xué)雖然一個月，我們卻已收到王老師的兩封信。在這飽含真摯、熱情、負(fù)責(zé)的信中，作為家長我感到深深的愧疚，孩子是自己的，孩子的變化、叛逆，總認(rèn)為是一種生理現(xiàn)象，過去就好了，最多不讓他隨便亂跑，出現(xiàn)問題時才覺得很嚴(yán)重，對他嚴(yán)厲些，過后不以為然，認(rèn)為過了這段就好了，看了王老師的信，我陷入了深深的反思中，老師在百忙中，還在理解、關(guān)心她的學(xué)生們。而作為家長的我，領(lǐng)悟不少。

　　在親子閱讀過程中，我們家長做的還不夠。您為了培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣，親自給買書、題字，真是絞盡腦汁。我們家長和孩子感動不已，感謝王老師給予孩子們的關(guān)愛，我們會加油的！

　　在每天的日常作業(yè)中，小皓能較好的`獨立完成作業(yè)，在平均每天的作文寫作中，需要家長批閱的我們在看的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子還是存在語句不連貫、丟字、缺字、不認(rèn)真的現(xiàn)象，我們會加以引導(dǎo)。

　　每天看到孩子放學(xué)回家滿臉的笑容，快樂的心情，我們家長以孩子在這樣快樂、健康的環(huán)境中生活與成長感到萬分的欣慰。希望老師在百忙之中再加以關(guān)注小皓，謝謝。

　　順祝工作順利！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信400字篇4

　　尊敬的孫校長：

　　您好！

　　當(dāng)我拿起筆給您寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。

　　還記得那一次天公不作美，下了有史以來最大的一場雨嗎？

　　這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來。然而，當(dāng)我一下樓，看見樓下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒有雨鞋，該怎么樣過這該死的池水呢！不過還好，我看見池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著這些石頭，一塊一塊地，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過了這池水，褲腿卻怎么也躲不過這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。

　　過了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會不會也像這樣？會不會也積滿了水？要知道，學(xué)校大門口可是個低洼的地兒??！

　　雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。

　　果不其然，學(xué)校門口擠滿了人，里三層外三層的全都是因為門口滿滿的積水把大家堵住的。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信400字篇5

　　尊敬的孫校長：

　　您好！

　　還記得那一次天公不作美，下了有史以來最大的一場雨嗎？

　　過了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會不會也像這樣？會不會也積滿了水？要知道，學(xué)校大門口可是個低洼的地兒啊！

　　雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。

　　果不其然，學(xué)校門口擠滿了人，里三層外三層的全都是因為門口滿滿的積水把大家堵住的。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信400字篇6

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是二年級八班的一名學(xué)生，我叫張政?？赡苣徽J(rèn)識我，但是我有一些建議要對您說。

　　同學(xué)們大部分都喜歡運動，但是，我覺得操場上的健身器材太少了，我希望操場上增加一些健身器材，這樣可以讓更多的同學(xué)鍛煉身體。

　　我覺得學(xué)校的畫太少了，我希望學(xué)校多種一些花草樹木，讓我們的校園變得更加美麗！

　　我還建議學(xué)校多組織我們參加一些社會實踐活動。那樣可以鍛煉我們獨立的能力。所以我建議您讓我們多參加一些像夏令營呀、春游呀、參觀歷史博物館呀等社會實踐活動。

　　希望校長能考慮一下我的意見，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　xxx

　　11月8日

給校長的一封信400字篇7

　　尊敬的校長：

　　看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業(yè)心強(qiáng)的好校長，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。

　　但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。

　　你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才?？晌覀兤胀ń處煘槭裁吹貌坏侥阈蕾p的目光呢？對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇?？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光??！“校長把我當(dāng)人看，我給校長當(dāng)牛干；校長把我當(dāng)?？矗沂裁词虑橐膊幌敫??！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述！

　　我們素質(zhì)平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機(jī)會。校長，你能給我們機(jī)會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學(xué)校某個時候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？

　　我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。

　　我們因為素質(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機(jī)會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。

　　真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。

　　最后祝愿我們學(xué)校會在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！

給校長的一封信400字篇8

　　敬愛的校長：

　　在小學(xué)的六年生活就要過去了，作為一個畢業(yè)生，出于對母校的熱愛，為了讓母校更受大家的喜愛，我向您提一點建議。

　　我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯，有了這個階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗讓。有了圖書館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識。

　　雖然說，我們學(xué)校有圖書館，但是那兒的大門卻是緊鎖著的，只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去，但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個樣嗎？現(xiàn)在，我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館，我還想出了一些具體的辦法。

　　首先當(dāng)然是要把圖書館"整容"一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書擦一擦，把灰塵抖落下來，然后，把書搬下來，用濕布把書架擦一擦。這樣一來，當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時候，不是會有耳目一新的感覺嗎！

　　其次就是把一部分的舊書換成新書，因為上次我們?nèi)D書館的時候，看見有些書已經(jīng)很破舊，甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會怎么想昵？

　　最后，制作一些借書證，把借書證的編號記在本子上，再把借的書和時間記錄下來，這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。

　　這樣既可以豐富了我們的知識，又可以讓大家喜愛學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長可以考慮采納我的建議。

　　寫信人：

　　20xx年x月x日

給校長的一封信400字篇9

尊敬的校長：

　　您好！我是六（3）班的一名學(xué)生，在梔子花盛開的季節(jié)里，我們將離開給我難忘生活的母校，心中的不舍之情無法用言語表達(dá)，我想對您說幾句心里話。

　　我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季，樹木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備也十分先進(jìn)，是一個很好的學(xué)校，但是，我還覺得有些不足。

　　那一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)臭氣熏天的垃圾場旁邊，還有一個生物園。自從我上一年級的第一天開始，我就沒有發(fā)現(xiàn)過生物園開放，到現(xiàn)在還是大門緊鎖，經(jīng)過歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開放，既可以讓同學(xué)增長見識，又可以讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，能放松心情。以下是我提出的幾點具體方法：

　　一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。

　　二、在生物園中引進(jìn)一些小動物，比如烏龜、鯉魚、蝌蚪、兔子、鴿子等。

　　三、生物園內(nèi)的植物、動物等都標(biāo)上簡介，令大家更了解大自然。

　　四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節(jié)課下課去檢查有沒有同學(xué)破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。

　　五、每天上午上學(xué)時間開放生物園，下午放學(xué)時間5：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內(nèi)是否有人逗留、清點物品。

　　六、在生物園和垃圾場旁邊種上防臭植物或安裝防臭設(shè)備，避免垃圾場的臭氣影響大家學(xué)習(xí)的興致。

　　以上就是我的意見，希望校長考慮采納。

建議人：xxx

　　20xx年5月17日

給校長的一封信400字篇10

尊敬的校長：

　　您好!

　　我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：

　　1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。

　　2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶初中生給校長的建議書400字3篇初中生給校長的建議書400字3篇。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。

　　3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。

　　4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的.評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園。

此致

敬禮

建議人：xxx

　　時間：20xx年x月x日

給校長的一封信400字篇11

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　作為一個臨近畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，為了讓這個校園更加美麗，我向您提出一點兒建議。

　　我希望學(xué)校能建設(shè)跑道。每一次上體育課，我們都會跑步，而每次跑步時揚起的風(fēng)沙大都迷到了同學(xué)們的眼睛，也有很多同學(xué)，不僅僅是我們班的，都被小石子硌到或絆倒了，別看這是件小事，但有不少的`同學(xué)因此流過血呢！

　　之前，老校的跑道用沙石鋪成的，很危險，而新校沒有跑道，這不僅僅是受傷的問題，還有一點就是跑步時沒有目標(biāo)，不是跑大了圈就是跑小了的，很不方便，就連運動會的跑道也是用白灰撒的，很容易就磨掉了，如今，我建議建設(shè)跑道。我還想到了一些具體方法。

　　第一，建設(shè)橡膠跑道，總長在400米左右。

　　第二，完善后，建立一個制度：應(yīng)保護(hù)這跑道，不得破壞，違者記名處分。

　　第三，找一位老師或其他人有時間監(jiān)督看管好跑道。

　　第四，如果有條件，要建設(shè)一些健身器械，如低年級小朋友玩的話題，高年級的單杠等等，并找專人看護(hù)。

　　以上就是我的建議，望校長考慮采納。

給校長的一封信400字篇12

　　親愛的楊校長：

　　你好！

　　你說的一些話總是惹得我們哈哈大笑，令我佩服。

　　比如：有一天，你在廣播上說教師節(jié)的事兒，還打了一個比方：“一天，老師面帶微笑地進(jìn)入教室，組長走上前匯報：‘報告老師，孫悟空沒有完成作業(yè)！’‘報告老師豬八戒沒有完成作業(yè)！’‘報告老師，沙和尚沒有完成作業(yè)！’這時候，一陣陣大笑傳來，笑聲此起比伏。楊校長啊楊校長，你講的話為什么那么令人可笑呢?。。?/p>

　　今天早上第一節(jié)課是校本課，您走進(jìn)教室為我們上課，教安全、禮儀。當(dāng)說到笨人的時候，你又給我們講了一個故事：“有一個人，一天他走過建筑工地，不知道前面有個坑，仍然走過去。‘ 撲嗵’一聲掉進(jìn)坑里，吃了口泥，便把泥吐掉，這個人大喊著：‘救命！’于是被一個人拉上來。第二次他又掉進(jìn)坑里，被人拉上來。第三次還掉進(jìn)坑，又被人拉上來。第四次時他的運氣很好，沒有掉進(jìn)坑里，可是前面有玻璃墻，不管三七二十一。一走過去，‘嘭’的聲撞到了?！?/p>

　　楊校長，你的口才怎么這么好？！我長大了，也要學(xué)習(xí)你。

　　最后，祝你身體健康，工作順利！

　　你的學(xué)生：周

　　年月日

給校長的一封信400字篇13

　　敬愛的校長：

　　在小學(xué)的六年生活就要過去了，作為一個畢業(yè)生，出于對母校的熱愛，為了讓母校更受大家的喜愛，我向您提一點建議。

　　我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯，有了這個階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗讓。？有了圖書館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識。

　　這樣既可以豐富了我們的知識，又可以讓大家喜愛學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長可以考慮采納我的建議。

　　學(xué)生：

　　20xx年x月x日

給校長的一封信400字篇14

　　敬愛的校長：

　　您好!我是六年級(5)的江宏宇同學(xué)，今天，我是為了給學(xué)校提一些意見才冒昧給您寫信的。

　　我和我的同學(xué)們喜歡在一所干凈的學(xué)校上課，可是，現(xiàn)實是殘酷的回想起我們的校園的樹木的葉子都快掉光了還有花朵都枯萎了，我們的校友都太不注意衛(wèi)生了，如在公共場所乘他人不住意隨地丟垃圾，我認(rèn)為是同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，應(yīng)多組織一些保護(hù)地球母親的活動。因此我向校長提出以下幾條意見：

　　1.不能讓學(xué)生在路邊買食物，還不能把垃圾食物帶到學(xué)校中，不然會將學(xué)校環(huán)境不好。

　　2.請校長飲水機(jī)，不然在夏天一些同學(xué)沒帶夠水就要買礦泉水啦，可是被值日生看見了又要被扣分，所以請校長買飲水機(jī)。

　　3.在學(xué)校的樹木旁和花草旁立一塊告示牌來讓同學(xué)們知道愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家互相監(jiān)督。

　　校長請您參考以上建議。