開學第一課作文-開學第一課 篇1
以前，我常聽大人說，中華美德需要傳承，我并不懂什么是傳承？什么需要傳承？該怎樣傳承？看了《開學第一課》之后，我若有所思。孝、禮、愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，她們需要傳承！
孝
百善孝為先，做人的根本也是孝。孝，上面是老字的一半，下面是一個子字。意為人老了，需要子女的支撐。古往今來，子女孝順的故事有很多很多：從古代的舜到子由，從陸績到黃香，再到開學第一課介紹的騎摩托車環(huán)游中國的父子，無時無刻不在發(fā)生動人的孝順故事。而身處這個時代的我們，更應學會孝順。記得那是我小的時候了，有一次，媽媽感冒了，我就充當起了端茶送藥的小保姆。這只是一件微不足道的小事，卻換來了媽媽莫大的感動與欣慰！我們可以做的事有很多，比如端端水啊，暖暖被窩啊...這些都是我們力所能及的小事，不需要費多大的力氣，而在父母眼里，卻是一件大事。所以，趁現(xiàn)在父母還未老去，快盡孝吧！不要等到長大了，子欲孝而親不在，后悔莫及！
禮
中國素來享有禮儀之邦的美譽。禮，在我國古代用于定親疏、決嫌疑，別同異、明是非?？梢姸Y的重要性！一個人，如果沒有禮，就是虎豹豺狼。一個國家，如果沒有禮，就會走向滅亡。從小爸爸就教我吃飯時要等大人先上座；夾菜時不要來回翻；要尊重身邊的每個人；要學會說謝謝。所以，禮很早就播灑在我的心田。她慢慢地發(fā)芽、開花、結(jié)果。
愛
愛，有很多種。有父母對我們的愛；有朋友之間的愛；有戀人之間的愛...愛也有大愛和小愛之分。大愛就是愛國愛黨。作為一個學生，我們應該既有大愛，又有小愛，愛這個世界，愛身邊的每一個人，愛每一天的到來...不抱怨，不生氣，懷著開心的心情去擁抱每一天。
孝、禮、愛是中華民族的道德規(guī)范。正因為有了她們，五千多年來，我們從野蠻走向了文明，從文明走向了繁榮，從繁榮走向了更遠的遠方。忽然我明白了，這就是傳承！
孝需要傳承，禮需要傳承，愛需要傳承。人需要傳承，國家需要傳承，民族需要傳承！
開學第一課作文-開學第一課 篇2
一轉(zhuǎn)眼，歡樂的暑期生活已經(jīng)過去，開學第一天，我早早地起床整理學習用品，吃完飯后坐著爸爸的自行車出發(fā)了。一路上，微風拂面，天氣異常涼爽，我的心境也格外激動，因為我又能夠見到分別兩個多月的教師和同學們，又能夠在寬敞明亮的教室里學習了。
到了學校，我到處尋找我的班級，我先跑到三樓，卻沒看見四年四班。正當我不知所措時，碰到了黃教師，她告訴我四年級重新編班了，我在四年三班，班級在二樓的最旁邊，我來到二樓一看，果真如此。班上的同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家圍在一齊熱烈地交談假期生活，教室里充滿了歡聲笑語。不一會兒，班主任陳教師笑吟吟地走進班級，她說：“今日我們班上新來了15位同學，此刻班上人數(shù)很多，有60多人，期望同學們要更加安靜、專心地聽課?！比缓?，陳教師布置全班同學打掃衛(wèi)生，大家按照分工各司其職，有的掃地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派熱火朝天的景象。在大家的辛勤勞動下，教室被整理得井井有條、打掃得干干凈凈，空氣也新鮮了許多。
之后，陳教師給我們重新安排座位，我被安排在第二組第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班學習最好的同學，經(jīng)常受到教師的表揚。坐下不久，廣播就通知我們班去領(lǐng)書了，陳教師讓幾位身高體壯的同學去搬書，不一會兒，一本本新書就展此刻我眼前，大家都迫不及待地翻開書瀏覽其中的資料，遨游在知識的海洋。我數(shù)了數(shù)，一共有10本書呢，原先空蕩蕩的書包頓時變得十分擁擠、沉重。
“叮鈴鈴……”開學的第一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，新的學期、新的班級、新的課本……一切都是新的，我也期望自我在新學期里，展現(xiàn)了新的自我，學習更上一層樓!
開學第一課作文-開學第一課 篇3
新的學期來了，代表著新的起跑線開始了，大家要把那棵處于玩樂當中的心，重新放在起跑線上，開始拼搏。
開學第一天，大家都其樂融融，有的與朋友或同學好久不見，大家談得可開心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學還是老樣子，有些的同學已經(jīng)離開了我們的班級，班級上大家都樂得不可開交。
進教室了，班主任還是原來的老師。班主任讓同學去搬書，我們的課，又多了一科物理，多了一門物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書發(fā)下來了，大家都特別興奮，急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長了新衣服，新學期，新事物，新氣象，新同學，新學期的開始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學信的心，把玩樂的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽照在我的身上，向我的身體里撒播了學習的氣息，我的心是學習的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜，怒，哀，樂，太陽換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動，大家的心嘎然而止。
新學期，意味著努力，拼博，重新開始，把這一學期的知識裝進腦海里，讓你的這學期更充實，更美好，更有趣事。
開學第一課作文-開學第一課 篇4
八點了，我早早坐在沙發(fā)上等著開學第一課開放，開學第一課開始了！，我打開電視機，哇！開學第一課辦得真周到??！連劉洋老師也請來的，她說：在太空中沒有引力，人甚至可以在飛船中飛！但是還是迫不及待地出來了，回家的感覺真好！
在大屏幕里，我看見姚明在非洲大草原那里說自己如何體驗了和動物交往的快樂，明白了動物應該在野外看，接觸一下大自然很不錯。
還請來了游泳冠軍焦劉洋，她說：堅持就能實現(xiàn)夢想。
撒貝寧還說自己有一樣樂器擅長，那就是口哨，大家都不信，但是他請來了一位叫劉大成的男人，他用花生、梳子、葉子、水管都能吹出音樂，還很好聽呢！原來，只要發(fā)現(xiàn)，就能找到生活中的音樂。
徐莉佳也來了，她是帆船冠軍，她說：互相幫助最快樂，只要幫助，就能成功，一個不好沒關(guān)系，只要有一組人互相幫助，就不怕了。
還有一個事情：就是吳斌這個平凡的人，開了大約繞地球三十圈的他為了救一車乘客，在一分鐘之內(nèi)把乘客救了。
開學第一課作文-開學第一課 篇5
今天晚上，我和爸爸媽媽一起看了開學第一課：夢想。
第一節(jié)課講的是有夢想就有動力；第二節(jié)課講的是有夢想就要堅持；第三節(jié)課講的是有夢想付出努力，就會精彩。
開學第一課上有各種不同職業(yè)的人來給小朋友當老師上課，但他們有一個共同點，就是：他們有夢想，還去堅持了、努力了，最后夢想成真了。
我印象最深的人就是廖智姐姐了。廖智姐姐是個舞蹈老師，不過，廖智姐姐在一次地震中失去了雙腿和她的女兒。地震那天廖智姐姐在倒塌物下壓了整整26個小時……
開學第一課作文-開學第一課 篇6
兩個月的暑假生活眨眼間過去了，今天又開學了。
我和媽媽來到大街上。
街上到處都是學生，在學校對面的書店里，學生的父母都擠著給自己的孩子購買各種各樣的學習用品，有的買了書架，有的買了水彩筆，還有的捧著一摞厚厚的筆記本。
學校門前，人們往來穿梭，忙進忙出，工人和警察雖然努力維持著秩序，但門口還是堵得水泄不通。
過了一會兒，貼出了公示表，我和母親好不容易擠了進去，公示表上沒一個名字看得我眼花繚亂。“我在這里!我找到我的名字了!我在七班攔的的第二十一個”。我興奮的喊道。
七班在最后一個教室，我和母親來到教室門前，我從窗口望力望黑板上寫著歡迎新同學幾個大字。地掃得干干凈凈，看不出一絲塵土，房子雖然簡陋，但也很寬敞。我不由得感到自豪。
過了一會兒，我們像騾馬似的進了教室，我們的班主任姓張，身材不高，沒有胡須，頭發(fā)有點禿，戴著眼鏡，額頭上帶著絲絲皺紋，總是那么嚴肅，他還細細的打量著我們，好像要看透我們每個人的的心思態(tài)度似的，我們班有59個人，其中有三四個是我的小學同學。接著，我們又去開校會、開班會、練隊列等等。我想：“這才第一天，以后什么作業(yè)啊，小考啊、大考啊……多少麻煩事情還在后面呢!”
終于放學了，我飛快的跑回了家，跑到母親的懷里。
“怎么樣，兒子，以后要好好學習啊!在校園做一個德智體美的好學生!”媽媽說。
今天回家，我感到特別高興，以后可以和五十九個兄弟姐妹共同生活三年，想到這里，我不由得唱起了校歌：五十九個同學五十九朵花、五十九個兄弟姐妹是一家，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……
開學第一課作文-開學第一課 篇7
家長經(jīng)常會給我們金錢、禮物……但這種方法是持續(xù)不了很久的，如果這樣，那孩子長大了怎么辦?我想寫小說，寫小說，要有動力，怎么有動力呢?看了廖智的故事，我知道了要“堅持”!做事就像爬山一樣，爬，就要一次性，堅持地爬完，不要斷斷續(xù)續(xù)。爬了一段，不爬了，就會比別人慢，慢一倍，久而久之，人人都爬到山頂了，你還有一大段距離。我就是個沒有動力的人，慢慢地，“沒動力”就變成了“有動力”。做任何事都要有動力!
夢想，一個多么美妙的詞啊!夢想的翅膀，是讓我們來描繪的。夢想不用太多的釋義，靠的是堅持與勇敢。讓我們乘著夢想的翅膀飛翔吧!
開學第一課作文-開學第一課 篇8
各位老師、全體同學：
早上好!
嚴冬的余威還沒有完全消退，伴著熟悉的鈴聲，踏著春天的腳步，一個嶄新的學期已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。這是我們生活中的又一個新起點，又一個小站，如今起航的號角已經(jīng)吹響，同學們，我們已經(jīng)準備好了嗎?對!我們都應該做好充分準備，適時調(diào)整，為新的學期打下扎實的基礎(chǔ)。開學第一課，我們準備好了么?
“開學第一課”--銘記安全。 生命至上,安全第一,責任重于泰山。開學伊始，學校、老師都要對學生進行安全教育，讓同學們做好安全防范措施，提高安全防護意識。近期天氣多雨，我在這里向同學們發(fā)出安全出行預警，提醒大家注意交通出行及人身安全。 一是注意上下學交通安全。馬路人來人往，車水馬龍，潛在的危險因素很多，隨時可能發(fā)生各種交通事故，為了保護您和他人的安全，請同學們上下學時千萬不要橫穿猛跑，一定要做到過馬路，左右看。
二是注意校園活動安全。上下樓梯靠右走，不奔跑，不追逐打鬧，不互相擁擠，不在池塘邊玩冰、戲水，不攀爬假山，不做危險動作和危險游戲，注意用火、用電的安全等等。 三是注意飲食衛(wèi)生安全。小學生正處于生長發(fā)育階段，各種食物中含有我們身體需要的營養(yǎng)成分，要樹立正確的健康飲食理念，合理搭配食物。所以我們要做到粗細搭配、葷素結(jié)合，科學飲食，堅決做到“十個不”。 每餐不吃得過飽，不偏食，吃飯時不講話、不談笑、打鬧，不禁食，不吃太熱和太冷的飯，不吃湯泡飯，不狼吞虎咽，要細嚼慢咽，飯后不劇烈運動，不買三無食品，不吃過期食品。
“開學第一課”--養(yǎng)成習慣。一個人道德品質(zhì)的確立，絕非一朝一夕之功，而在于一點一滴的養(yǎng)成。古希臘的哲人就曾指出：“德是表現(xiàn)在行為上的習慣”。尤其是今天，養(yǎng)成教育更為重要?！盁o規(guī)矩不成方圓”。因此，我們要善于抓住“開學第一課”的契機，給自己定制度、立規(guī)矩，搞好行為習慣的養(yǎng)成。同學們，在新的學期里，讓我們每天“迎著晨風想一想，今天該怎樣努力;踏著夕陽問一問，今天有多少長進。”養(yǎng)成善于反思的好習慣。作為一名小學生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導自己的言行，樹立切實的學習目標，鍛煉自己解決問題的能力。誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習;不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考;孝敬長輩，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。用端正的學習態(tài)度和加倍的努力來完成學業(yè)。
新學期就是新的挑戰(zhàn)，新學期就是新的希望，讓我們共同努力，在火熱的夏季創(chuàng)造出屬于我們的輝煌!謝謝大家!
開學第一課作文-開學第一課 篇9
我們告別了酷熱的暑假，迎來了嶄新的開學日。今天9月1日晚上八點，我準時觀看了《開學第一課》，今年以“強國復興有我”為主題。
在節(jié)目中，《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學們回顧講述了世代流傳的典籍背后的故事，儒學典籍文獻包括了3000多種儒學經(jīng)典，《儒藏》編纂人湯一介先生曾毅然地說到：“將中華文化發(fā)揚光大，是知識分子應有的對國家對民族的擔當與職責?！弊屚瑢W們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信，一代人又一代人的責任，作為青少年我們更應該更好的去傳承中國人類智慧。
考古學家高星為我們講述了人類起源、演化歷史、中華文明起源，講述我們的祖先如何生存孕育?，F(xiàn)在的我們都是錐子臉、鴨蛋臉，那你好奇一百萬年前人們長什么樣嗎？湖北十堰學堂梁子遺址考古出土了第三具“鄖縣人”頭骨化石，研究發(fā)現(xiàn)，那個時候的人可能長著敦敦實實的大方臉。根據(jù)推測，可能是因為當時人們飲食粗糙，需要粗碩的牙床和強勁的咬肌，長此以往就容易長成大方臉。
今晚的《開學第一課》迎來尾聲，看完讓我有了意外的收獲，他們的故事讓人感動，正是因為有了像他們這樣的人，我們國家的文化發(fā)展才更強盛。我們作為青少年更應該以他們?yōu)榘駱?，堅定學習目標，努力學習，用自己的點滴汗水,攜手共建祖國美好的明天。
開學第一課作文-開學第一課 篇10
【教學目標】
1． 感受漢語之美之奇之瑰麗。
2． 明確閱讀的重要性與個性化寫作的必要性。
【學習重點】
感受語文之美，明確學習方法及要點。
【教學流程設計】
一、 問大家一個應該非常簡單的問題：
什么就是語文？（自由回答）組織討論。
二、 剛才的回答我們似乎就是在力求科學。
我們能不能改變一個風格，回答得盡可能詩意一些，這樣，我們以“語文就是……”的形式在練習本上盡可能地多地寫一些話，給大家三分鐘時間，然而小組內(nèi)交流，請把大家認為精彩的話作上記號，待會兒請一個同學組織一下代表小組發(fā)言。
1． 獨立書寫，小組交流；
2． 各組奉獻，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說（發(fā)言者自己先報姓名。老師遇到十分精彩的，要問這個創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來）。
三、 出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語文一段話，請大家盡快記誦。
1． 大聲地朗讀。
語文就是炫目的先秦繁星，就是皎潔的漢宮秋月；就是珠落玉盤的琵琶，就是高山流水的琴瑟；就是“推”“敲”不定的月下門，就是但求一字的數(shù)莖須；就是莊子的逍遙云游，就是孔子的顛沛流離；就是魏王的老驥之志，就是諸葛的錦囊妙計；就是君子好逑的《詩經(jīng)》，就是魂兮歸來的《楚辭》；就是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，就是受過宮刑的《史記》；就是李太白的杯中酒，就是曹雪芹的夢中淚；就是千古絕唱的詩詞曲賦，就是功垂青史的《四庫全書》……（袁衛(wèi)星）
2． 提問：你知道其中的哪些典故？哪幾本書？
3． 你還想知道其中的哪些典故？哪幾本書？
4． 背誦，默寫。
二、如何學好語文
你聽說過什么辦法？你認為哪些比較可行？（自由發(fā)言，小組討論，請另一人發(fā)言。也要先報姓名。）―
老師的辦法，這個辦法就是得到所有語文學得好的人，所有優(yōu)秀的語文老師肯定的辦法。非常簡單，那就就是多讀書，尤其就是大量的優(yōu)秀的課外閱讀，多練筆，尤其就是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習慣。―
古人講“一日不讀書，則語言無味，面目可憎”。又說“正其義不謀其利，明其道不計其功。”可見，讀書并非為了眼前的功利目的，而就是自我發(fā)展，自我完善的需要。
學習語文的過程正就是思想意識、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲，不僅在于他們認識字，能讀書，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理，增長越來越多的智慧，培養(yǎng)成真正屬于人的性情。“人之異于禽獸者幾?！?，這“幾?！本途褪侨祟惥哂械牧贾?，能夠同情，并且有求進步的愿望。
記得一位哲人說過：“在高尚的人中，一切本能都服從良知的命令——責任發(fā)言時，一切私欲都啞口無言了?！彼终f：“凡人都就是同胞。我們都來自相同的生命的源泉，我們都同樣的易感受痛苦，同樣的有弱點，走入相同的最后命運……現(xiàn)在的世界就是一灰色的世界，我們就算不互相為難，也還有不少的憂慮——如饑餓、火災、地震、風浪、疾病、死亡等等。我們應當互相信托，互相親愛，互相同情和扶助，忍耐和寬容?！迸ε囵B(yǎng)這樣的感情，就就是個人最重要的進步，也就是人類最偉大的進步。
說：“好好學習，天天向上”。盡管不同的人對“向上”的理解不同，但我始終堅信，任何物質(zhì)和技術(shù)的進步，如果不能同時伴隨著人性的進步，就必然使人越來越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有智慧，古人思考過的許多問題，如生與死、義與利、天與人、善與惡等等?，F(xiàn)代人并沒有解決，反而更加曖昧。科學技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類，其精神究竟進步了多少？其品性究竟發(fā)展了多少？人類將走向何方？還能走多遠？這些問題應該成為時時抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。
為什么要對廣大青年（少年）進行語文教育和教學？就就是要讓他們多讀書，讀好書，好讀書；求發(fā)展，求進步。不從人性發(fā)展、人類進步的這樣的高度來認識語文學科的性質(zhì)和功能，就難以把握語文教育的命運，難以樹立正確的語文教育思想。
語文，就是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣
等都就是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要就是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
學好語文，要注意培養(yǎng) 學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。我希望當你讀完這篇“爛文”后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學習鋪上一條通天大道。
對語文學習感興趣，就為你的語文學習奠定了最堅實的基礎(chǔ)。無論做任何事，興趣就是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話正說明了“好”、“樂”對于一個人對某種事物的追求，可以說就是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時對語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始。培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識都可以。這樣，慢慢積累，在某一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來當一個才多識廣，知識淵博的學者就就是如此容易。你還可以參加一些關(guān)于語文方面的活動，比如演講、征文等等。
愛因斯坦說過：“在學校里和生活中，工作的最重要的動機就是工作中的樂趣，就是工作獲得結(jié)果時的樂趣，以及對這種結(jié)果社會價值的認識?！闭鐒偛耪f的，你可以參加社交活動，那有人便會問了，如果贏了，當然會使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會挫傷我們的積極性，對語文反感，那豈不就是適得其反嗎？我可以肯定回答：“不會的”。這樣看你如何認識結(jié)果的價值。正如所說，會信心百倍去學好語文，如果失敗了，可以自我檢討，就是哪里做得不好，“挫折就是強人的一筆巨大財富，弱者的萬丈深淵”，你可以想想，正因為發(fā)現(xiàn)了缺陷，我們才會去彌補，才會做得更好。學習興趣就是基礎(chǔ)的話，好的學習習慣，則就是一位技藝超群的建筑師。學習習慣的好壞，直接關(guān)系到你學習質(zhì)量的好壞。
葉圣陶認為：“從小學老師到大學教授，他們的任務就就是幫助學生養(yǎng)成良好的習慣，幫助學生養(yǎng)成政治方面文化科學方面的良好習慣”。由這句話我們至少可以看到好的習慣的重要性，其實好的習慣，主要還就是靠自己去養(yǎng)成的。農(nóng)村有句俗語就是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。
那怎樣養(yǎng)成好的學習習慣，我們可以從學習實踐中，文章作品中去領(lǐng)會?！抖Y記》中說“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這就就是一個好的學習習慣，我們可以把它慢慢融入我們的學習之中?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，則又給我們敲響要“學”“思”結(jié)合的警鐘?！皩W而時習之”，“溫故而知新”有許多的名人對學習做出了總結(jié)，我們不妨一試（但不可盲目）。其實，更重要的就是要我們從學習中去總結(jié)，比如說，在一個幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。如果說好的學習習慣就是一位獨具匠心的建筑師，那好的學習方法則就是精美實用的建筑材料。
說學習方法，其實與學習習慣有許多叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時寫下精彩瞬間，等等都就是好的學習方法。語文學習重要的就就是積累與運用，上面的那些方法都就是積累的重要手段。我們運用語文知識可以說就是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān)，有人學習語文很有一套，但運用時卻就是茶壺里裝餃子——倒不出來。其實學的目的就就是用，這就是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會有錦囊妙計的。好的學習習慣，興趣很濃，方法很對，若沒有語文學習能力那還就是無濟無事。
學習能力就是漸漸培養(yǎng)和積累的。有人說魯迅的文章很難懂，其實就就是因為沒有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當時的時代背景，及上下文語境，這樣你才會將難題迎刃而解。學習要重識基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹記一些寫法、修辭及符號的用意，只有這樣堅實的基礎(chǔ)，才可去拔高?！坝賱t不達”學習能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
朋友，當你看完這篇文章后，掩卷沉思時，希望能使你有所受益。為語文功底差的人，改變現(xiàn)狀，為功底的人錦上添花。
三、學好語文的要求
大多數(shù)的同學認為語文就是拿手的科目，很容易忽視它。然而語文卻就是最不好學習的，也就是最難把知識具體化的一門學科。它就是學習和工作的基礎(chǔ)學科，就是“百科之母”。語文成績的好壞，完全取決于平時的積累。如果語文水平過低，會導致其它學科成績難以提高，必將影響今后的學習。
那么，我們怎樣才能在語文這個世界里遨游，采摘到甜美的果子呢？老師認為，應從以下幾個方面下功夫：
1、培養(yǎng)學習語文的興趣。
學習興趣就是學習獲得成功的十分重要的條件。古今中外的許多教育家都很重視興趣在學習中的作用。萬世景仰的大教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨茖W家愛因斯坦說：“興趣就是最好的老師?！敝睦韺W家皮亞杰也認為：“一切有效率的工作必須以某種興趣為先決條件?！毕日軅兊囊馑季途褪钦f濃厚的興趣能調(diào)動大家的學習積極性，啟迪其智力潛能并使之樂此不疲。
2、在以后的教學中我既就是大家的老師，又就是大家的朋友。我知道：凡就是對教學工作好、態(tài)度親切、關(guān)懷愛護每位同學的教師，大家就對之很親切，愿意學習自己喜愛的老師的課程?！秾W記》中所謂“親其師，信其道而學其理”就就是這個旨意。所以，建立平等和諧的師生關(guān)系，善于溝通情感，使你們熱愛我、信任我，就是激發(fā)培養(yǎng)大家學習興趣，提高同學們語文水平的重要舉措。在以后的教學中我非常希望我能成為大家的好朋友。而且我也非常希望大家能夠超過我。荀子說：“青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水?！表n愈也說：“弟子不必不如師”
3、克服這幾個方面的消極心理
?。?）、滿足心理語文有別于其它學科，不像英語，單詞、語法背下來，成績就突飛猛進，立竿見影。而語文素養(yǎng)的提高就是需要循序漸進的，猶如建一座大廈，先必須打好基礎(chǔ)，然后才一層一層地建造上去，但永遠沒有最高。
?。?）自卑心理自卑也就是妨礙大家學習的一種較為普遍的心理，特別表現(xiàn)在成績較為差的同學。我會給差一點的同學多一點愛心、多一點關(guān)心。另外，人各有不同，“順木之天以致其性?！蔽視o大家多一些發(fā)展的空間。
?。?）厭學心理在些同學破罐子破摔，自暴自棄，逐漸對學習失去興趣
4、“學貴有疑”。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！表n愈說：“人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！辟|(zhì)疑就是動腦思考的結(jié)果，也就是大家創(chuàng)造的起點，愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要?！敝型獠簧俳艹鋈宋锞褪强俊巴话l(fā)奇想”、“異想天開”叩開成功的大門的。學一篇課文，大家能質(zhì)疑，就說明你們學習有了興趣，動了腦筋，有求知欲望。
課堂的質(zhì)疑之處一就是在課文的重點、難點和關(guān)鍵處；
5、培養(yǎng)語文自學能力
首先要培養(yǎng)良好的學習習慣。“一個有成就的人總就是有著良好的學習、生活習慣，習慣養(yǎng)好了受益終身，習慣養(yǎng)不好則成就不了大的業(yè)績”。同樣，對學語文來說，也需要有良好的學習語文的習慣。
要求備齊工具書，養(yǎng)成勤查字典、詞典的習慣。語文就是一門語言學科，字詞典就是無聲的老師，字音、字義及相應用法在字典中都說得非常清楚。因此，備齊工具書就是養(yǎng)成良好學習習慣的首要條件。另外，有了字詞典，在學習當中遇到生字詞還要勤查字詞典。有些大家遇到不明白的生字詞喜歡問老師，老師成了學習中不可丟的拐杖，這種現(xiàn)象對大家自學能力的培養(yǎng)非常不利。
6、要動腦、動手、動口，注重練習。在語文學習的過程中，不管就是對文章的閱讀還就是漢語知識的練習，大家要多開動腦筋。
7、讓大家堅持寫周記、日記。用手把自己的思路整理清楚，形成條理性的文字，也就是一個很好的鍛煉。
8、培養(yǎng)閱讀能力
語文學習的主要功夫在于“讀”。只有讀美文、含英咀華，才能弄清一篇優(yōu)秀作品的美妙之處。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等，這些都離不開讀，在讀中去感悟、品味，從而吸收和借鑒。
要求大家從文體、文題、層次、中心、寫法及現(xiàn)實社會意義諸多角度去考查閱讀文章。首先就是文題。要讀懂一篇文章要先審文題。文章題目在讀懂文章的過程中起關(guān)鍵作用。它往往就是文章中心的集中表現(xiàn)，或者就是線索等。明白文題在文章中的作用，才能順藤摸瓜，讀懂文章。理清文章的層次可幫助我們掌握文章的脈絡。閱讀一篇文章，先明白文章敘述、描寫或說明對象，再看圍繞這一對象分幾個方面來寫，即文章層次。中心就是閱讀文章時對內(nèi)容方面的又一要求。讀一篇文章總要明白文章說了些什么，對文章的內(nèi)容的精練概括即文章中心。然后就是文章的現(xiàn)實社會意義。作者寫一篇文章，總有其寫作目的，或者要宣揚先進、批評落后；或者要揭示社會現(xiàn)象，引起我們深思；或者要介紹一個對象，讓我們把握其特性等等。其寫作目的、意圖背后的就就是作者有意無意展現(xiàn)出來的現(xiàn)實意義。例如宣傳好人好事，就是要給我們樹立榜樣，要我們向先進人物學習。
閱讀時要注重閱讀速度。閱讀分瀏覽式的快速閱讀和字斟句酌的研究式閱讀。快速閱讀要求能盡量在短時間內(nèi)完成閱讀內(nèi)容。在對內(nèi)容的把握上要求能了解課文大意，對課文內(nèi)容有一個初步的概括了解。字斟句酌的研究式閱讀要求對課文內(nèi)容理解比較透徹，包括對一些小問題的探究。當然，這種閱讀所用時間相對于快速瀏覽式的閱讀所用時間要長得多。畢竟對課文內(nèi)容的理解和把握要透徹得多。這兩種閱讀各有針對性。“在語文課堂的自我學習中，往往可采取快速閱讀的方式，一目十行，把握文章大意，然后就是字斟句酌的研究性閱讀，深入到關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子的理解，這樣可以詳細掌握課文內(nèi)容”
要求大家在課堂的自學當中，能概括描述文章大意，并對文章做全局性的把握。抓好文題，找出關(guān)鍵詞句。文題和關(guān)鍵詞句猶如一把打開問題的鑰匙，起著至關(guān)重要的作用。
開學第一課作文-開學第一課 篇11
2月10日，長沙麓山國際實驗小學英語老師陳輝(左)在教室內(nèi)直播網(wǎng)絡課程。
當日，長沙市小學一年級至高中三年級的網(wǎng)絡課程正式開課，每日課程于8時20分(小學8時30分)開始首播，17時后可以回看、重播課程，網(wǎng)絡課程將持續(xù)至復學前。除初三、高三畢業(yè)年級外，其余年級原則上暫未按教學計劃教學(即不上新課)，網(wǎng)絡教學的內(nèi)容以科普、心理教育、居家鍛煉、綜合實踐、知識梳理、知識拓展、閱讀指導、寒假作業(yè)講評等為主。
2月10日，長沙麓山國際實驗小學英語老師陳輝在教室內(nèi)通過攝像頭直播網(wǎng)絡課程。
2月10日，長沙麓山國際實驗小學英語老師黃寧在教室內(nèi)直播網(wǎng)絡課程。
2月10日，長沙麓山國際實驗小學英語老師黃寧在教室內(nèi)通過后墻上的攝像頭直播網(wǎng)絡課程。
開學第一課作文-開學第一課 篇12
時光匆匆，這個暑假已經(jīng)離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《開學第一課》?？梢哉f每一年觀看完《開學第一課》，總會被節(jié)目中的一個個勵志故事片段所感動，今年的《開學第一課》也不例外。今年的《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”，觀看完這個節(jié)目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們一起致敬逆行者!
在開學這個特別的時間點播出《開學第一課》，可以起到一個很好的引導作用，希望讓同學們通過節(jié)目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們?nèi)松斑M的道路上，一個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
作為新時代的少年，是國家精心培養(yǎng)的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了一個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰(zhàn)，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!
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