實(shí)用的三年級(jí)寫人作文6篇三年級(jí)寫人作文范文優(yōu)秀

時(shí)間：2023-10-23 11:49:00 綜合范文

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實(shí)用的三年級(jí)寫人作文1

　　我的媽媽今年33歲了，是一個(gè)又溫柔又美麗的媽媽。

　　高高的個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。媽媽的眼睛炯炯有神，每當(dāng)我一有小動(dòng)作或者要干壞事時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲，我要是犯錯(cuò)誤了媽媽會(huì)毫不客氣的批評(píng)我，然后給我講做人的道理，讓我知道錯(cuò)在哪不許再犯。但媽媽對(duì)我也是疼愛(ài)有加，記得又一次我發(fā)燒39度，這下可急壞了她，又是喝水又是吃藥結(jié)果還不見(jiàn)效。

　　最后急急忙忙的帶我去醫(yī)院，護(hù)士阿姨給我打上吊針了，媽媽拿著體溫計(jì)每過(guò)一會(huì)兒就給我測(cè)一下，反反復(fù)復(fù)也不知測(cè)了多少次，當(dāng)我看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出放心的笑了，我知道燒退了。這時(shí)媽媽額頭上已經(jīng)滲出細(xì)小的汗珠了，都是我給她急的'。

　　每當(dāng)我想起這件事我就特別的感動(dòng)，所以我以后要做一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子不再惹媽媽生氣。媽媽就是這樣一位既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的媽媽。我想大聲說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你”。

實(shí)用的三年級(jí)寫人作文2

　　我爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，就是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)他的眼睛能開(kāi)“飛機(jī)”，但他的眼睛里布滿血絲，可能就是爸爸常常喝酒的原因吧！

　　我的'爸爸就是一個(gè)愛(ài)喝酒的人每一天晚上一到吃飯的時(shí)候，爸爸就拿起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來(lái)，他一喝起酒來(lái)臉紅紅的，一看就明白喝了很多酒，連說(shuō)話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說(shuō)他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝但就是癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)€醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來(lái)，媽媽看見(jiàn)爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒(méi)有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡覺(jué)，就叫我?guī)退积R把爸爸背到床上睡，第二天醒來(lái)爸爸都不明白發(fā)生了什么事。

　　其實(shí)，我的爸爸雖然很愛(ài)喝酒，但他對(duì)我們的愛(ài)也不少。

　　記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來(lái)，就是他從7樓把我背到樓下來(lái)看醫(yī)生，看著爸爸滿頭大汗的樣貌，我真想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事的放心吧！”

　　俗話說(shuō)“父愛(ài)如山”，我的爸爸就就是這么一個(gè)人。

實(shí)用的三年級(jí)寫人作文3

　　我的表姐很大方，無(wú)論在家人面前、朋友面前她都是很大方。

　　星期六，我們一家三口去表姐家玩耍。我來(lái)到表姐家，發(fā)現(xiàn)一條彩色的手鏈，我目不轉(zhuǎn)睛地看著彩色手鏈，心里在想：多么漂亮的手鏈呀，我也好想有一條?。?/p>

　　不知不覺(jué)表姐走過(guò)來(lái)了，很好奇地問(wèn)我:"你在看什么呢?"我毫不猶豫地說(shuō)：“我在看手鏈呀?！北斫阌謫?wèn)我：“你為什么看手鏈了？”我聽(tīng)了表姐的話，心想：我又不敢說(shuō)我喜歡手鏈，怎么辦呢？我猶豫了一會(huì)兒，只好害羞地說(shuō)：“我覺(jué)得手鏈很漂亮?！北斫愫孟窨创┪业男乃?，對(duì)我說(shuō)：“你是不是想要我的`手鏈呀？”我聽(tīng)了表姐的話，心里又想：我該怎么回答表姐呢？我又不敢說(shuō)我喜歡，但我又不能說(shuō)謊話呀，我只好大聲說(shuō)：“是的，我很喜歡，可以送給我嗎？”表姐二話不說(shuō)，連忙把手鏈遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“表妹，送給你！”我拿到手鏈，高興地對(duì)表姐說(shuō)：“謝謝！”表姐說(shuō)：“不客氣！”我開(kāi)開(kāi)心心地收下手鏈。

　　我覺(jué)得表姐是一個(gè)大方的好表姐！

實(shí)用的三年級(jí)寫人作文4

　　我的同學(xué)小凱，他有兩個(gè)特點(diǎn)，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。

　　一年級(jí)暑假，學(xué)校開(kāi)展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報(bào)的是泥塑。

　　第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開(kāi)始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開(kāi)始捏，動(dòng)作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時(shí)候，他才開(kāi)始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開(kāi)始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)！”

　　我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的'人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚(yú)腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說(shuō)：“哈哈！猴子耳朵章魚(yú)腿！”小凱卻并沒(méi)有生氣，說(shuō)：“像這樣不是很好嗎？我還覺(jué)得有創(chuàng)意哩！”

　　這就是慢動(dòng)作、好脾氣的小凱。

實(shí)用的三年級(jí)寫人作文5

　　我的老師有很多，但我最敬佩的是我們的.班主任——熊老師。熊老師有著苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛。她還有一頭染著棕色的卷發(fā)，有時(shí)披著，打扮得像一位公主，有時(shí)盤著頭發(fā)，顯得很有氣質(zhì)。她從不化妝，有一種自然的美。

　　有一次，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩游戲，正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，我不小心摔了一跤，我一看我膝蓋摔破了皮，流了好多血，上面還有好多泥沙，同學(xué)們趕快把我扶到了熊老師辦公室。熊老師馬上拿起消毒液和棉簽，用棉簽蘸上消毒液，輕輕地，慢慢地把我膝蓋上的泥沙擦去，邊擦邊用嘴輕輕地吹，生怕弄疼了我，還不停地問(wèn)：“你疼不疼？”

　　那時(shí)我的膝蓋雖然很痛，但是看著熊老師彎著腰給我用棉簽擦傷口，我心里暖烘烘的，然后熊老師還給我爸爸打了一個(gè)電話，爸爸就開(kāi)車把我送到了媽媽上班的醫(yī)院里。不久，我的傷口好了，但留了一個(gè)小傷疤。每當(dāng)洗澡時(shí)，我只要看到這個(gè)傷疤，就想起熊老師為我涂藥的那一幕。

　　熊老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，又像媽媽一樣照顧我們，真是我們的好老師。