下面是范文網小編分享的懂你初一作文4篇(作文懂你700初三作文)，供大家參閱。
懂你初一作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
————題記
請問，你明白老師為了我們所付出的嗎？有人說：“我當然懂了！”，有人卻說：“不就是教我們學習嘛！”
老師這個事業(yè)，是神圣的。老師，是學生的學習引路人，是生活的指導者，更是人生的方向標?！懊髑鍟r，一般稱老師為“先生”；直到20世紀初，中國現代教育奠基人將西學引入中國，創(chuàng)辦新式學校后，便在“學生操行規(guī)范”里面將“先生”定義為“老師”?！暗赂邽榉?，技高為師”，從這個標準衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“關于老師的名言有人多，像：關漢卿說的“一日之師，終身為父”、《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄?/p>
老師，其實我懂您。我懂您，那為了教育所付出的一切。多少個白天，您教會了我們知識；多少個夜晚，您辛勤地備課。是的，老師，在這一節(jié)節(jié)課的學習中，我讀懂了您，讀懂了您的辛勤、教誨。
回想起以前的老師，銘記在心的只有小學的王老師和您。
剛剛接觸您的時候，覺得您是那么的和藹近人。后來，我又發(fā)現，在您的話是那么富有哲理。您說的每一句話我都歷歷在目、銘記在心?；仡^看我們相處的點點滴滴的小事，正如利劍似的飛速而去，兩個月過去了。
第一次月考時，我得到了班級第三，總分280，的第一只差了4分。我知道，其實，我的月考的分數并不高，而且，分數又不是就決定一切，是是開學的小小測試，所以，大家不要驕傲！要更上一層樓，還要繼續(xù)保持成績！
在第一次因月考而分組時：我們小組收到了奇特的同學。一個是全班倒數第一，一個大大咧咧過頭了。其實，我們小組是最有發(fā)展前途的.，而且，我們組兩個人都沒有發(fā)揮好，本來應考的很好的。最后，有人不同意了，您讓我們到您的辦公室，最后就只剩我和她了，你講了許多教育的話，讓我內心深處感動，不禁流下了眼淚。
老師，您的教誨，您的用心良苦，您為我們付出的一切，我都懂了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟嘈拍F在肯定在默默地為我們奉獻著吧。您的循循善誘將會有更多的人懂，更多的人懂您。
懂你初一作文2
天邊的那條彩虹，綻放著七色光彩，在絢麗的七色光的照耀下，我仿佛看見你那斑斑傷痕；那條條傷痕好像在訴說著你的努力與艱辛！
懂你——彩虹！
理解你——彩虹！
你是在追尋你那不被人理解的夢——你成功了，彩色衣裳就是最好的證明！
你彎彎地斜掛在天空，微笑俯視著大地。愜意地傾聽著人們對你的贊美，從來不沾沾自喜；不論是窮人還是富人，你都欣然接受，毫無保留地把自己的美麗展現出來！
我懂你，在你美麗的背后也有心酸的旅程！為了你那理想，為了你那信念，你多次試圖突破烏云的封鎖，可接踵而來的是一次又一次的失敗。
你哭了，接受不了這沉重地打擊，滴滴淚珠化作雨滴落到地面；你想放棄，可信念的種子，使你又重新點燃了希望。
為了突破云的封鎖，你沒日沒夜地向外鉆：風刮傷了你的身體，你不再哭泣；云層的重壓，你也絲毫不畏懼。終于，在一次夏日的暴雨過后，你掙脫了，一條七色的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的.天橋，這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界，綻放出前所未有的美麗！
你理想實現了，這個理想——簡簡單單的——只是想為人們奉獻出自己的美麗，你想告訴他們只有付出了才會有回報！
過一會兒，彩虹消失了，消失的無影無蹤；她走了，我看見她是笑著離開的，我有些疑惑：付出那么多的努力，只存在了一會兒，天空上也沒有留下他的痕跡，那她為什么那么滿足呢？
有朋友對我說：“彩虹的理想實現了，雖然實現時間很短暫，但那畢竟是她自己努力得來的！”
是嗎？彩虹！
每個人的人生道路都不會一帆風順的，總會經歷一番風雨的磨難，關鍵是成功了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有炫麗的彩虹，通過風雨的磨練，定會更加成熟，意志更加堅定，品格更加頑強，一定會超越自我。彩虹，我懂你！
懂你初一作文3
你本可以做得更好些。我懂你，才這樣說的。
你家境一般，長得，確也平平。這些都不是你能夠決定的，這些我也都了解，但我確實覺得，你還可以做得更好些。
你常常會在考試結束后，獨自黯然失神，呆呆地望著那遠方的山巒，似有著說不盡的訴不出的悵然……
也有的同學說你很達觀，但都只是單單看到你在考試失利后，所表現出的，一如往常的嘻嘻哈哈，自然就不曾接觸到你嬉笑之時泛出的那沮喪的目光。
你從不會真正地去抱怨那些考試，去抱怨那已成結果的成績，也不會極為苦惱地后悔不迭。因為你每次都沒有為這考試認真準備過， 這都要歸結于你身上已然深深扎根的隋性。也正是這惰性使你每每都缺少行動，缺少準備。你總沒有準備，也就總是遭受失敗。
但你知道，你可以做得更好些，你要意識到，你需要做得更好些。也就是說，從某刻開始，認真對待考試，認真扎實地去做好準備，準備迎接那考試，迎接那進步，迎接那更好的結果。
你總是好像表現得很漠然，在路人面前，在無數的陌生人面前，你哪怕是連一絲笑意也都是要收斂的。即便是面對熟悉的人，若不是特別親近，要好之人，你也總是漠漠然地好似不茍言笑。雖說有一定性格內向的'因素影響著，但你到底現在已經是缺了些許活動，少了一點熱情，缺乏了一點對生活的積極態(tài)度。漸漸地，你發(fā)現你的情感神經上傳遞的快樂信息越來越少了，甚至恐怕連情感界線也將近模糊了。你笑起來也顯得“力不從心”，顯得空洞無神了。
但你可以不是這樣的，你雖說算不上外向開朗，但也還從不至于吝嗇那些許善意的微笑和溫暖的表情。你只不過是累了，在重重的繁重的壓力下，心有一點乏罷了。漸漸地習慣了適應了，難以擺脫這種消極的狀態(tài)罷了。但你可以做到的，每天多一份愉悅，多一分輕松，這只需要多一絲微笑，多打開心靈一絲窗而已。從某個時刻，你試著去做，你將會改變，將會變得更好，更愉快，更輕松。
你可以做得更好。面對鏡中的自己，我總這樣鼓勵你。我懂你，你是鏡中的我自己，了解你，相信你，會超越鏡中的我自己！
懂你初一作文4
一年四季，花開花落。老師是您哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。您是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，川流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。
老師，其實我懂你，身為我們班的.班主任，你肯定是希望我們班可以更好，不管是你的一個眼神，或是一句嚴厲的批評，還是考試前的叮囑，我們都了解。我懂你的用心良苦，懂你的忠言逆耳!
老師，其實我懂你，我天生膽小，課上，老師提了許多問題，我被叫到回答，我懷著忐忑緊張的心情站了起來?？粗嗉壚锩课煌瑢W的眼神，組織好的語言全忘了，腦子一片空白。老師，是您給了我一個親切的，安慰的眼神。我一看到您溫柔的眼神，剛才緊張的心情便云消霧散了，我流利地回答著，完后在掌聲中坐了下來，心里甜滋滋的。這時，老師又投來一個眼神，仿佛在說：你做得很好!課堂上，您那富有感情的朗讀，循循善誘的指導……老師，其實我懂你，您是我們學習的指導者。您用淵博的學識和創(chuàng)造性的勞動幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力;教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手里，引導我們開啟知識的大門。
老師，其實我懂你，您是我們成長道路上的啟蒙人。老師，您教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，當我們遇到困難和挫折的時候，您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫的時候，您為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲的時候，您的及時點撥讓我們清醒……
老師，其實我懂你，您的愛給予了我們溫暖和力量。老師，您的訓誡和批評使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔。千言萬語只能匯成一句話：老師，其實我懂你……
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