敘事作文：有趣的游戲 篇1
今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“做動(dòng)作，猜詞語”。
游戲開始的時(shí)候，先由我們組做動(dòng)作了，我表演的動(dòng)作是跳皮筋。我有點(diǎn)緊張，結(jié)果動(dòng)作做得不太好，沒有得分。后來我慢慢地平靜下來，為其他的同學(xué)加油。我們組其他的同學(xué)表演完了以后，下面的同學(xué)馬上舉起手來，我向下望去，好像一片“手?！??？吹酱蠹覡幭瓤趾蟮臉幼樱也孪胛覀兘M一定能夠得到加分了，果然被我猜中了，我們的動(dòng)作得到了加分。另一組的劉晟芊回答不正確，沒有得分。游戲中，大家都爭著為自己的小組贏得了小紅旗，活躍極了。
游戲結(jié)束了，最后我們小組獲得了第一名，我很高興。
敘事作文：有趣的游戲 篇2
今天，我們和馮老師一起做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“做動(dòng)作，猜詞語”。
開始，老師給我們講了游戲規(guī)則，然后我們開始分組。我和同學(xué)王子豪、王逸帆組成了一個(gè)小組。游戲開始了，錢欣琪和郭潤幾個(gè)女同學(xué)的小組開始做動(dòng)作，請大家猜。她們分別做了跳遠(yuǎn)、打羽毛球等動(dòng)作。她們剛剛做完，我第一個(gè)就猜出來了，為我們組得到一分。她們每個(gè)動(dòng)作都做的非常有特點(diǎn)，一下子就得到了3分，同學(xué)們馬上爆發(fā)出熱烈的掌聲向她們表示祝賀。游戲中同學(xué)們的表現(xiàn)和積極，爭著做動(dòng)作，搶著回答。終于輪到我們組上場了，我要做的是打乒乓球的動(dòng)作，可是我根本不會(huì)打乒乓球，只好學(xué)做一個(gè)動(dòng)作。我先假裝手握球拍，然后做接球的動(dòng)作，連老師也沒有看出來。我沒有得到加分，心里很難過。
游戲結(jié)束了，我們組只得了倒數(shù)第二名。雖然我們組沒有獲得第一名，但是通過這個(gè)游戲，我知道了許多奧運(yùn)會(huì)的體育項(xiàng)目。
敘事作文：有趣的游戲 篇3
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個(gè)同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個(gè)同學(xué)。老師說：“不能給別人看！”于是，我們各自分散在五個(gè)角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個(gè)“在廁所里”，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個(gè)同學(xué)就問我：“你寫了什么？”我秘密的說：“不告訴你?！彼缓貌粏柫?。
緊接著，老師把“誰”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個(gè)同學(xué)上來拿?！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
第一個(gè)同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時(shí)，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠?！蓖瑢W(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高高興興地下了臺(tái)。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時(shí)，事件的敘述要合情合理，否則會(huì)鬧出大笑話。
敘事作文：有趣的游戲 篇4
今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個(gè)特別好玩兒的游戲——用腳來石頭剪子布。
游戲規(guī)則是：兩隊(duì)女同學(xué)為一組，兩隊(duì)男同學(xué)為一組，五局三勝，輸?shù)舻哪且魂?duì)要繞后操場跑兩圈，而且如果有一方同學(xué)出的不一致，那么即使其它同學(xué)獲勝，也要被判失敗。
比賽開始了，我們這一組是由我來當(dāng)組長，那一組女生是由朱梓楦當(dāng)組長，我們兩個(gè)組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰(zhàn)：“我一定要贏了你！”
小伙伴們都問我第一局出什么，我仔細(xì)地想了一下，征求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會(huì)出石頭，而我們就偏偏出布，怎么樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會(huì)兒，她們那隊(duì)也商量好了，于是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等著胡老師發(fā)令。只聽胡老師一聲大喊：“準(zhǔn)備——開始！”我們異口同聲地喊著：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊(duì)果然出的是石頭?！耙覀冓A嘍！”我們這隊(duì)的同學(xué)都?xì)g呼起來，比分變成了1:0。
輪到第二局了，第二局可就沒那么簡單了，我們要?jiǎng)幽X筋好好想想了。正在大家商量的時(shí)候，我的秘書曹瀟麒偷偷向我匯報(bào)：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說著話一邊還用腳做了一遍呢?！薄昂?！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運(yùn)氣嘛?！蔽覀冇终镜搅嗽瓉淼奈恢蒙?。果然她們隊(duì)這次出的是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴(yán)的。
誰知驕兵必?cái)?，接著的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個(gè)同學(xué)出的不一致犯規(guī)，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。
最后一局開始了，隨著“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經(jīng)有人要?dú)g呼了，我們突然又發(fā)現(xiàn)那隊(duì)的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯(cuò)了！
“耶！”我們一下子跳了起來，笑著，歡呼著；而朱梓楦她們那一組的同學(xué)只好一邊責(zé)怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。
敘事作文：有趣的游戲 篇5
這天，我在超市買水果，轉(zhuǎn)身看見貨架上的檸檬，便想起了那天老師和我們一起玩數(shù)字掃雷游戲時(shí)的情景。
一次語文課上，老師拿著幾個(gè)檸檬走進(jìn)了教室，告訴我們這節(jié)語文課要帶我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們聽完高興得手舞足蹈。接著，老師公布了游戲規(guī)則。老師在紙上隨機(jī)寫上一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們猜，哪位同學(xué)說中了紙條上得數(shù)字，就“中獎(jiǎng)”了!哈哈!中了這個(gè)獎(jiǎng)可不會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀哦，相反會(huì)受到“懲罰”——就是吃酸溜溜的檸檬。同學(xué)們聽完都很興奮，還有幾個(gè)同學(xué)興奮的表情里帶有幾分緊張，大概是在擔(dān)心自己說中了數(shù)字被檸檬酸到吧!
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的報(bào)出數(shù)字，都沒人猜中。眼看就要到我報(bào)數(shù)了，我的心越跳越快，腦袋里數(shù)字亂跳，待我想好了我要報(bào)的數(shù)字時(shí)，我前面的唐子龍一說完數(shù)字時(shí)，老師就拍手，笑著說：“恭喜你!唐子龍，你‘中獎(jiǎng)’了!”班上的同學(xué)一邊鼓掌一邊大喊：“恭喜唐子龍!恭喜唐子龍!”唐子龍不知是高興，還是害羞，把腳蹬得咚咚直響。他走上講臺(tái)，老師切了一塊檸檬遞給了他，只見他先是用舌尖舔了舔，臉就皺成了一團(tuán)。接著，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同學(xué)都被他的表情酸到了，一個(gè)個(gè)都邊笑邊咽口水。
第二輪游戲剛剛開始就結(jié)束了，老師剛落筆，第一位報(bào)數(shù)的佘開宇眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，就說出了數(shù)字“35”。老師笑著說：“恭喜你，你也‘中獎(jiǎng)’了!不過你怎么猜這么準(zhǔn)?”佘開宇十分淡定地回答：“我只是看到老師你寫字時(shí)手動(dòng)的軌跡猜到的啦!”佘開宇走上了講臺(tái)，毫不猶豫地一口就把整片檸檬吃了下去，全程面無表情，同學(xué)們都不約而同發(fā)出驚嘆的聲音。
接下來幾輪游戲，猜中數(shù)字的還有高梓航、賴天宇、汪雨桐，他們在接受“懲罰”。吃檸檬時(shí)，汪雨桐和高梓航吃的時(shí)候眼睛都不眨，而賴天宇吃第一口的時(shí)候表情還算正常，可是等到他一嚼，整張臉就被酸的通紅，臉也扭曲的不成樣子，逗得我們哈哈大笑。
這真是一節(jié)有趣的數(shù)字掃雷“課”呀!令人回味無窮。
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