下面是范文網小編分享的幼兒園數學教研崗位職責共4篇 數學教研員的職責有哪些，供大家賞析。

幼兒園數學教研崗位職責共1

　　龍灣神墨教研部部長工作職責 1 組織公司主講教師根據市場需求不斷拓展新產品，開展教學實驗及完善工作。 2 每周組織教師進行備課、試（空）教、聽（評）課，定期總結，交流教學經驗。 3 根據公司發(fā)展需要，做好新主講老師的選拔、培養(yǎng)、培訓、試用、考核工作，特別是對新主講老師的教學評估和鑒定工作。 4 有計劃、有針對性的開展教材分析，編撰新的教材（作文教材及閱讀教材），修改現行教材中不適應發(fā)展需要的內容。 5 組織主講老師定期對學生的照片進行修改，配合做好《神墨報》及公司網站作品的甄選、刊登、出版。 6 組織培訓主講老師上營銷開發(fā)課、進校研討課，主講公益報告會、營銷報告會、服務報告會。

　　7 做好主講老師各學期的授課安排及開發(fā)活動的記載及考核。 8 配合各教學部，組織主講教師開好每期家長會，解答家長疑惑，搞好服務，做好營銷宣傳。

　　9 根據公司安排定期對新員工、教師助理、主講教師開展公司教學體系培訓，作業(yè)批改培訓，教育心理學等崗位知識培訓。 10 配合公司及教學部完成臨時性工作。篇2：教研室主任崗位職責

　　教研室主任崗位職責

　　教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是： 1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。 2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。 3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。

　　4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。 5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。 6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節(jié)。 7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

　　8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。 9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。 10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。 11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。 12．完成學院和系交辦的其它工作。篇3：教研室工作職責。

　　北京中醫(yī)藥大學東方學院

　　護理教研室工作職責

　　教研室是在學院、系、教務處的領導下，直接開展教學、教學改革與建設、學科研究等工作的基層教學組織。

一、教研室主任的工作職責

（一）按照教學計劃，具體組織落實教務處教給的教學任務。

（二）制定教研室工作計劃和工作總結。

（三）做好教學計劃、教學大綱的制定、修改工作。

（四）組織教師開展集體備課、相互聽課、觀摩研討、教學研究等活動,配合學院搞好教學檢查,進行教學評議，落實教學進度計劃。

（五）組織教師開展課程建設研究，積極創(chuàng)建本教研室精品課程。

（六）組織安排課程考核工作，按照考務科安排與要求，組織好命題，考卷審查，成績評定，試卷分析，題庫建設及教師評學工作。

（七）對教師的教學事故或在教學質量上出現的嚴重問題，有處理的建議權。

（八）對所屬實驗室開展建設和管理工作，以保證實踐課的順利進行。

（九）對教研室人員有定編、定職、獎懲、晉級、聘任和解聘的建議權。

（十）做好推薦教材選用和自編教材、講義、教學參考資料的工

　　作，配合教材科搞好教材建設。

（十一）對學院及教務處教學管理工作提出意見和建議。

（十二）建立健全工作制度，加強教研室自身建設。其中主要包括工作計劃和總結匯報制度、會議制度、聽課、評課制度等。

二、教研室的主要工作職責

（一）根據教學計劃確定的培養(yǎng)目標及課程教學要求，教師進行課程教學大綱的編制和執(zhí)行。

（二）教師要執(zhí)行并完成教務處下達的教學任務，對教材使用提出建議。

（三）教師要認真?zhèn)湔n、授課，保證教學質量，做到既教書又育人。

（四）教師要根據課程考核方式、做好出卷命題、試卷審核、閱卷評分、試卷分析等環(huán)節(jié)的工作。

（五）教師要積極參加相互聽課、公開教學、觀摩教學等形式的教研活動，總結教學經驗、教學方法，不斷提高教學水平。

（六）自覺執(zhí)行學院的坐班制度。

（七）完成學院、系、教研室交給的其他工作和任務。

三、教研室的規(guī)章制度

（一） 工作計劃、總結制度：每學期初，教研室要認真制訂教研室的工作計劃，每學期結束時，應對教研室工作進行總結，并上交書面總結。

（二）例會制度：有計劃地開展教學理論、教學內容與方法的改

　　革等方面的研究，交流教學經驗，討論、處理教研室工作中的問題。

（三）集體備課制度：開展集體備課或經常進行課程討論研究，提高教學水平。

（四）聽課評議制度：結合學校聽課制度，經常組織本教研室教師相互聽課，并進行評議。

（五）檢查考核制度：根據教務處安排，做好日常教學及各階段教學檢查；學期結束時，對教師進行一次全面考核，檢查工作的完成情況。

　　東方學院護理系

　　2010年11月16日篇4：教研主管崗位職責

　　一對一 教育教研主管崗位職責

1、采集、整理與當地中小學同步的教育教學信息，發(fā)布或者傳遞給有關部門。

2、建立并逐步豐富學大教育各學科題庫(小、初、高各年級的各個主要學科如：數學、語文、外語、物理、化學等)。

3、聘請外部專家，為公司教師作專題講座，開闊教師視野，提高教師對個性化理念的認識，從而提升學大個性化服務水平。

4、部分應聘老師復試。

5、建立健全常規(guī)教育教學和教科研制度，并監(jiān)督查檢查制度執(zhí)行情況。

6、常規(guī)教學工作檢查。

7、組織教學評比及教研活動。 任職要求如下：

1、學歷資格 本科或以上學歷，重點院校教育或管理等相關專業(yè)

2、行業(yè)背景 重點學校教師或教學管理經理

3、從業(yè)年限 5年以上

4、知識技能 了解中小學教育形勢、課改方向及歷年考試趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有深入研究。

5、專業(yè)經驗素質 工作認真，態(tài)度嚴謹；良好的溝通協(xié)調能力；扎實而深厚的書面表達能力；一定的調研和分析能力；工作計劃性強；協(xié)調和處理問題能力強；具有主動性和活力，有強烈的團隊意識 1.完成教研中心布置的各項中心任務，并組織教師參加公司的各種培訓； 2.制定各項備課、教學、教研、培訓管理制度與計劃，并實施完成； 3.教師的招聘、安排與調配，新教師試講課的評價； 4.組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課； 5.對教學質量進行全程追蹤，做好定時不定時抽查工作； 6.開展教學常規(guī)檢查，協(xié)助完成對教師的考評，做好月小結、旬、半年、年終總結工作； 7.規(guī)范老師的日常行為規(guī)范，全職兼職老師的管理；

　　崗位職責：

1、全面負責校區(qū)的教學工作，保質保量地完成教學任務；

2、主持教學部教研工作，把握教學方向，開展教研活動，不斷提高教學質量和教學水平；

3、根據學生的生活及學習特點，因材施教，開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學，提升教育教學效果；

4、組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課；組織教研活動，及時總結和推廣教育、教學先進經驗；

5、組織教師的招聘，安排與調配，新教師試講課的評價，負責所有師資管理，穩(wěn)定教師隊伍；

6、教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，學期及年度教學計劃的制定和修改，并指導教學常規(guī)工作

7、負責校區(qū)教師的激勵與考核；

8、教學相關資訊的收集和處理等；

9、完成上級交待的其他事宜。

　　一：任職要求：

1、國家統(tǒng)招本科以上, 教育教學管理等相關專業(yè)，有多年從教經驗者優(yōu)先；

2、熱愛教學管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng),服務意識強，對中小學

　　教育及課外輔導行業(yè)有較深入的研究；

3、三年以上教學管理工作經驗，教育教學等相關從業(yè)背景，具有豐富的教學管理經驗，良好的教學管理能力，有較為前沿的教學理念，良好的表達能力、應變能力和溝通協(xié)調能力，性格沉穩(wěn)，能承受一定的工作壓力；

4、具備一定的學科知識，英語基礎扎實，口語標準；熟練使用辦公軟件；

5、有教材編寫及課件制作經驗者優(yōu)先。

　　待遇：基本工資+績效+課時費，五險，午餐補助、交通補助，2000~~8000元。我們將為您提供同行業(yè)極具競爭力的薪酬體制，為有能力和有目標的優(yōu)秀人才提供足夠的發(fā)展空間。篇5：教研部工作職責

　　教研部工作

一、課程研發(fā)

1、學習并研討北京總部的課程體系 a、27周課程的內容；b、腦控賽車教室的使用及維護；c、沙盤教室的使用及維護；d、家長和學員手冊使用指導方法。

2、在北京課程的基礎上研發(fā)新課程 a、四點半課堂；b、寒假輔導班；c、大腦訓練與學校課程對接。

二、員工培訓及晉級

1、新員工入職前培訓、入職測試和入職后培訓；

2、大腦英才教學資料和教案的整理與存檔；

3、教師晉級制度。

三、腦商儀訓練及全腦訓練方案的制定

1、繼續(xù)深入學習腦商儀、入學和體腦測試的深層次作用和意義，提出可供教師填寫的總結表格，統(tǒng)一測試和總結溝通話術；

2、將腦商儀、入學和體腦這三項測試的結果進行匯總和解析，形成解析方案，并提出全腦訓練方案；

3、對腦商儀神經反饋訓練進行監(jiān)督、總結訓練中遇到的問題，并研發(fā)新的腦神經反饋訓練的訓練項目。

四、教研部個人工作

　　丁鵬飛：

1、負責三名學員的成長記錄和家長溝通；

2、負責兩名學員的腦反饋訓練；

3、負責多維腦圖和記憶力集訓的課程；

4、每周邀約一名學生來體驗。

　　宋春玲：

1、負責五名學員的成長記錄和家長溝通；

2、負責雛鷹班行為力和專注力的課程；

3、負責沙盤教學；

4、每周邀約一名學生來體驗。

幼兒園數學教研崗位職責共2

　　幼兒園數學教研總結

　　幼兒園數學教研總結

　　201X年幼兒園數學教研總結世界著名的教育家蒙臺梭利指出： “教師的職責是提供材料，觀察、了解、幫助幼兒自己去探索?！眹鴥韧庖恍┯變航逃龑＜覀円财毡檎J為智力起源于動作?！坝變簩W習的基本活動模式是操作學習?！眲邮植僮魇褂變涸趯W習中由機械被動變?yōu)榉e極主動，為幼兒能自主地發(fā)現知識、探索知識起著重要的作用。數學操作材料提供應選用生活化的材料，幼兒熟悉的，在這學期 學活動中要為幼兒提供不同花樣不同類型的操作材料，并鼓勵幼兒自由選擇，自由結伴和獨立思考，獨立操作。這學期我微課的內容是操作材料促使不同幼兒能在操作材料中體驗快樂，這學期下來我觀察班上的大部分孩子他們對于數學課都比較感興趣，也喜歡擺弄操作材料!通過園內的教研學習使我對自身有一點點的提高，不過當中還存在許多問題，如目標的設定還有活動過程的設計 ，重難點的分析，教師的語言準確性，教師提供幼兒自主性學習的空間都是所存在的問題，下學期我將繼續(xù)向這些方面努力!數學活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手、口、腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結合在板房的實際情況，以及本期數學領域教學的重點，在上期的基礎上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實踐?？偨Y探索，改進我們的教育教學的方法、手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本期，在我們全園老師的共同努力下，在有限的環(huán)境里開展了一系列的數學活動，也取得了相應的成績?，F就本期的工作總結如下：

一、首先，在工作實踐的同時，不斷學習理論，用理論指導實踐，用實踐來證明理論，正因如此，全園數學教師在教育教學上有了很大的提高，

二、本期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學的經驗，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進步。

三、在全園教師的共同努力下，我們將輔導全縣農村教師的活動上得有聲有色，受到了全縣老師的好評。四、教師在教育教學活動的

　　同時，不斷總結經驗，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學反思，這為教師更好的教學起到督促作用。五、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學水平得到了更進一步的提高。

六、本期中，我們領域重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數學活動中一般有操作的材料，正因如此，孝中、大三個年級的操作常規(guī)都比較好，而切幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力?？傊诒酒谥?，我們領域各方面有了很大的提高，同時，我們領域在教育教學中也存在許多的不足，在下期中，我們進一步針對我們的不足加大力度，從而更好的干好我們的工作。

　　附送：

　　幼兒園整改情況報告

　　幼兒園整改情況報告

　　工作報告 整改措施 幼兒園整改情況報告 幼兒園整改情況報告

　　按照市教育局的統(tǒng)一部署和安排,根據通知要求,我園各級教職工積極行動, 認真查找上報。通過整改活動,我們了解到教職工對幼兒園園務的事業(yè)心、團結、協(xié)作是認可的，但也存在一些與幼兒園發(fā)展要求不相適應的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。

一、存在的問題

（一）幼兒園規(guī)章制度有待進一步完善。

（二）教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。 （三）適當調整教職工作息時間。

（四）解決未實施教師績效工資職工福利待遇 二、整改措施

（一）、建立完善的科學決策制度

1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發(fā)，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境。

2、10月中旬至下旬，我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。

（二）以人為本，求真務實，推進科學管理

1、為了促進幼兒的健康發(fā)展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發(fā)展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發(fā)展的眼光和態(tài)度看待幼兒的各種能力，為幼兒創(chuàng)設健康安全的學習和生活環(huán)境。

2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發(fā)展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創(chuàng)“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發(fā)；工作檢查要平實高效，目的

　　明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。

（三）創(chuàng)新思路、和諧發(fā)展是方向我們認識到發(fā)展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)優(yōu)、特色創(chuàng)建為主翼，為孩子積極創(chuàng)設平等、和諧、寬松的育人環(huán)境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發(fā)展。xx幼兒園幼兒園整改情況報告 相關內容:物價局規(guī)范教育收費工作的措施

　　1．嚴格教育收費管理。凡未經國務院同意或財政部、國家發(fā)展改革委、教育部批準，不得擅自設立教育收費項目。切實做好教育收費文件的清理工作，堅決糾正越權設立教育收費項目、違規(guī)制定收費標準的行為。

　　教學改革個人問題查擺及整改措施

　　新學期，隨著課堂教學改革的不斷深入，我們欣喜的看到了課堂的變化，但同時遇到的問題也越來越多，并且在諸多問題面前感到無所適從，一些關鍵性問題始終找不到有效的解決辦法，對課堂教學改革的順利推進產生了一些影響。

　　高中綜合督導評估工作整改方案

　　XX年x月xx日，縣政府教育督導室楊xx、楊更生等6位督學對xx三中辦學水平進行了為期1天的縣級綜合督導評估。評估組通過聽取學校自評報告、查看校園校舍和裝備設施、深入教師課堂教學聽評、查閱檔案資料、召開師生座談會和問卷調查、對學生進。

　　新形勢下高考地理命題趨向及應對措施

　　隨著新課程的全面實施 ， 很多省區(qū)已單獨命制高考地理新課程試卷。在對多省區(qū)高考地理新課程卷及全國文綜新課程卷中地理試題認真研讀的基礎上 ，筆者認為新形式下高考地理試題命題走向， 大致體現以下三個方面特點 ：

一、注重學生思維品質。

幼兒園數學教研崗位職責共3

　　一對一 教育教研主管崗位職責

1、采集、整理與當地中小學同步的教育教學信息，發(fā)布或者傳遞給有關部門。

2、建立并逐步豐富學大教育各學科題庫(小、初、高各年級的各個主要學科如：數學、語文、外語、物理、化學等)。

3、聘請外部專家，為公司教師作專題講座，開闊教師視野，提高教師對個性化理念的認識，從而提升學大個性化服務水平。

4、部分應聘老師復試。

5、建立健全常規(guī)教育教學和教科研制度，并監(jiān)督查檢查制度執(zhí)行情況。

6、常規(guī)教學工作檢查。

7、組織教學評比及教研活動。 任職要求如下：

1、學歷資格 本科或以上學歷，重點院校教育或管理等相關專業(yè)

2、行業(yè)背景 重點學校教師或教學管理經理

3、從業(yè)年限 5年以上

4、知識技能 了解中小學教育形勢、課改方向及歷年考試趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有深入研究。

5、專業(yè)經驗素質 工作認真，態(tài)度嚴謹；良好的溝通協(xié)調能力；扎實而深厚的書面表達能力；一定的調研和分析能力；工作計劃性強；協(xié)調和處理問題能力強；具有主動性和活力，有強烈的團隊意識 1.完成教研中心布置的各項中心任務，并組織教師參加公司的各種培訓；

2.制定各項備課、教學、教研、培訓管理制度與計劃，并實施完成； 3.教師的招聘、安排與調配，新教師試講課的評價； 4.組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課；

5.對教學質量進行全程追蹤，做好定時不定時抽查工作； 6.開展教學常規(guī)檢查，協(xié)助完成對教師的考評，做好月小結、旬、半年、年終總結工作；

7.規(guī)范老師的日常行為規(guī)范，全職兼職老師的管理； 崗位職責：

1、全面負責校區(qū)的教學工作，保質保量地完成教學任務；

2、主持教學部教研工作，把握教學方向，開展教研活動，不斷提高教學質量和教學水平；

3、根據學生的生活及學習特點，因材施教，開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學，提升教育教學效果；

4、組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課；組織教研活動，及時總結和推廣教育、教學先進經驗；

5、組織教師的招聘，安排與調配，新教師試講課的評價，負責所有師資管理，穩(wěn)定教師隊伍；

6、教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，學期及年度教學計劃的制定和修改，并指導教學常規(guī)工作

7、負責校區(qū)教師的激勵與考核；

8、教學相關資訊的收集和處理等；

9、完成上級交待的其他事宜。 一：任職要求：

1、國家統(tǒng)招本科以上, 教育教學管理等相關專業(yè)，有多年從教經驗者優(yōu)先；

2、熱愛教學管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng),服務意識強，對中小學教育及課外輔導行業(yè)有較深入的研究；

3、三年以上教學管理工作經驗，教育教學等相關從業(yè)背景，具有豐富的教學管理經驗，良好的教學管理能力，有較為前沿的教學理念，良好的表達能力、應變能力和溝通協(xié)調能力，性格沉穩(wěn)，能承受一定的工作壓力；

4、具備一定的學科知識，英語基礎扎實，口語標準；熟練使用辦公軟件；

5、有教材編寫及課件制作經驗者優(yōu)先。

　　待遇：基本工資+績效+課時費，五險，午餐補助、交通補助，2000~~8000元。我們將為您提供同行業(yè)極具競爭力的薪酬體制，為有能力和有目標的優(yōu)秀人才提供足夠的發(fā)展空間。

幼兒園數學教研崗位職責共4

　　一對一 教育教研主管崗位職責1、采集、整理與當地中小學同步的教育教學信息，發(fā)布或者傳遞給有關部門。 2、建立并逐步豐富學大教育各學科題庫(小、初、高各年級的各個主要學科如：數學、語文、外語、物理、化學等)。 3、聘請外部專家，為公司教師作專題講座，開闊教師視野，提高教師對個性化理念的認識，從而提升學大個性化服務水平。 4、部分應聘老師復試。 5、建立健全常規(guī)教育教學和教科研制度，并監(jiān)督查檢查制度執(zhí)行情況。 6、常規(guī)教學工作檢查。 7、組織教學評比及教研活動。 任職要求如下： 1、學歷資格 本科或以上學歷，重點院校教育或管理等相關專業(yè) 2、行業(yè)背景 重點學校教師或教學管理經理 3、從業(yè)年限 5年以上 4、知識技能 了解中小學教育形勢、課改方向及歷年考試趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有深入研究。 5、專業(yè)經驗素質 工作認真，態(tài)度嚴謹；良好的溝通協(xié)調能力；扎實而深厚的書面表達能力；一定的調研和分析能力；工作計劃性強；協(xié)調和處理問題能力強；具有主動性和活力，有強烈的團隊意識 1.完成教研中心布置的各項中心任務，并組織教師參加公司的各種培訓；

2.制定各項備課、教學、教研、培訓管理制度與計劃，并實施完成； 3.教師的招聘、安排與調配，新教師試講課的評價； 4.組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課； 5.對教學質量進行全程追蹤，做好定時不定時抽查工作；

6.開展教學常規(guī)檢查，協(xié)助完成對教師的考評，做好月小結、旬、半年、年終總結工作；

7.規(guī)范老師的日常行為規(guī)范，全職兼職老師的管理； 崗位職責：

1、全面負責校區(qū)的教學工作，保質保量地完成教學任務； 2、主持教學部教研工作，把握教學方向，開展教研活動，不斷提高教學質量和教學水平；

3、根據學生的生活及學習特點，因材施教，開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學，提升教育教學效果；

4、組織師資培訓，總結推廣評優(yōu)課；組織教研活動，及時總結和推廣教育、教學先進經驗；

5、組織教師的招聘，安排與調配，新教師試講課的評價，負責所有師資管理，穩(wěn)定教師隊伍；

6、教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，學期及年度教學計劃的制定和修改，并指導教學常規(guī)工作

7、負責校區(qū)教師的激勵與考核； 8、教學相關資訊的收集和處理等； 9、完成上級交待的其他事宜。 一：任職要求：

1、國家統(tǒng)招本科以上, 教育教學管理等相關專業(yè)，有多年從教經驗者優(yōu)先； 2、熱愛教學管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng),服務意識強，對中小學教育及課外輔導行業(yè)有較深入的研究；

3、三年以上教學管理工作經驗，教育教學等相關從業(yè)背景，具有豐富的教學管理經驗，良好的教學管理能力，有較為前沿的教學理念，良好的表達能力、應變能力和溝通協(xié)調能力，性格沉穩(wěn)，能承受一定的工作壓力；

4、具備一定的學科知識，英語基礎扎實，口語標準；熟練使用辦公軟件；

5、有教材編寫及課件制作經驗者優(yōu)先。

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