下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級(jí)的作文8【6篇】，以供參考。
三年級(jí)的作文8 1
魚(yú)兒的愿望是擁有大海，鳥(niǎo)兒的愿望是擁有茂密的樹(shù)林，而我的愿望就是想成為一名畫家。
你們知道我為什么想成為一名畫家嗎？因?yàn)槲覐男【拖矚g畫畫，畫畫可以讓人快樂(lè)，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。我想用我靈巧的手和多彩的筆，在空白的'紙上畫出絢麗多彩的世界。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫，掌握畫畫的技巧，努力畫好每一幅畫。
如果我成為了畫家，我要走遍祖國(guó)的大江南北，把所有的美景都畫出來(lái)。如果我成為了畫家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫的孩子跟我一起學(xué)畫畫。畫她們那里優(yōu)美的風(fēng)景，畫她們那里的生活和習(xí)俗。我還會(huì)和她們一起做游戲，讓她們?cè)诳鞓?lè)中畫畫和成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名真正的畫家。
三年級(jí)的作文8 2
一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹(shù)枝，開(kāi)始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個(gè)綠色的“東西”從草叢里鉆了出來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是只蚱蜢。
我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺(jué)手心下有一個(gè)小生命在動(dòng)。我覺(jué)得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家。回到家，我仔細(xì)地觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有4條細(xì)長(zhǎng)有力的小腿，像個(gè)神氣的`小戰(zhàn)士。我還發(fā)現(xiàn)小蚱蜢跳躍力很強(qiáng)，幾下就跳出了我劃著的界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛(ài)生命！”我聽(tīng)了立刻把蚱蜢給放了。當(dāng)蚱蜢跳到了門口時(shí)，小蚱蜢對(duì)我揮了揮腳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！?/p>
從這次捉蚱蜢中我發(fā)現(xiàn)，小蚱蜢很可愛(ài)，很勇敢。
三年級(jí)的作文8 3
鏡子有很多種，如汽車后視鏡，哈哈鏡……而要說(shuō)的鏡子卻與眾不同。
爸爸媽媽是我的第一面鏡子 。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒(méi)空調(diào)，爸媽就掏錢買了個(gè)空調(diào)送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼里，記在心里。每當(dāng)爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會(huì)倒杯茶遞給他們，并說(shuō)聲：“爸媽，你們辛苦了！”每當(dāng)他們過(guò)生日，我會(huì)拿出零花錢，買個(gè)禮物，送給他們……
姐姐是我的第二面鏡子。每當(dāng)吃飯時(shí)，好吃的`菜姐姐自己不吃，總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里；每當(dāng)我們玩游戲時(shí)，姐姐她不和我們玩，照護(hù)著姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟著學(xué)起來(lái)。
同學(xué)是我的第三面鏡子。范徐玲是我的同學(xué)，她寬容大方，每當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí)，她就會(huì)借我筆。許小辰是我朋友，她是個(gè)熱心腸的人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫忙……
古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經(jīng)常照照鏡子 ，使自己的內(nèi)心更加清澈。
三年級(jí)的作文8 4
天下是誰(shuí)與別人沒(méi)有干系，卻對(duì)別人費(fèi)盡心機(jī)，嘔心瀝血地教導(dǎo)？是老師。天下是誰(shuí)不是人父人母，卻對(duì)別人獻(xiàn)出一大片愛(ài)心？是老師?！捌蹘煖缱妗保瑤熅鼓芘c祖相提并論，可見(jiàn)古人對(duì)老師的尊敬。正是老師的辛勤付出，創(chuàng)造了他們的美譽(yù)?？捎袝r(shí)，老師卻不能被學(xué)生理解。
有一次，孫躍恒沒(méi)有帶作業(yè)，老師讓他站在講臺(tái)前，當(dāng)眾提醒他，并警告他說(shuō)如果再不帶作業(yè)，就要打電話通知家長(zhǎng)。孫躍恒一再辯解，老師用惡狠狠的語(yǔ)調(diào)警告孫躍恒，他這才停止辯解，悻悻回到座位上，還帶著十分憤怒的神情。他哪理解了老師的良苦用心??！當(dāng)眾提醒他，是為了讓他記住這一次的尷尬場(chǎng)面，記住教訓(xùn)，長(zhǎng)記性：“發(fā)怒”時(shí)，老師全然沒(méi)有憤怒的神情，這分明是為了震懾他。他不帶作業(yè)，老師可以置之不理，但那樣的話孫躍恒就會(huì)形成一種懶惰的習(xí)慣，經(jīng)常不帶作業(yè)，甚至以此借口不做作業(yè)，這樣總是不完成任務(wù)的人，在社會(huì)上是不能獨(dú)立的。而老師的責(zé)任就是教導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。孫躍恒真是不了解老師的用心良苦?。? 老師的工作也是繁忙的。我們經(jīng)常能看到午睡時(shí)老師捧著作業(yè)到寢室批改。老師其實(shí)完全可以讓我們自己對(duì)照答案批改，但老師的肩上有種責(zé)任，批改時(shí)自然會(huì)很認(rèn)真。每次我們接到作業(yè)，有錯(cuò)誤的，都會(huì)心服口服的改正。老師的行為令我們信服。 老師像我們的指路明燈，把我們帶到知識(shí)所在的“燈火闌珊處”；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，老師多么想那書(shū)山上的小路，又多么像那學(xué)海里的一葉小舟啊！老師對(duì)我們的付出，可以說(shuō)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！ 啊，教師，是多么圣潔的一個(gè)職業(yè)呀！
三年級(jí)的作文8 5
我心目中的車既時(shí)尚，又美觀；不但安全系數(shù)高，而且操控性能好。
你想知道我心目中的車的外形嗎？我來(lái)介紹給你聽(tīng)。
它擁有修長(zhǎng)的車身，長(zhǎng)著一雙像奧特曼一樣的斜眼睛。它睜開(kāi)眼睡，就能看清前方幾百米的物體。它有著扁扁的嘴巴，寬闊的肚子，能容納我家10口人。你想躺下，就躺下；想睡覺(jué)，就睡覺(jué)，柔軟的車墊像蹦蹦床一樣，不論你以何種姿勢(shì)睡覺(jué)，都那么的舒適、愜意。此外，它的肚子里還有廚房、衛(wèi)生間……
我心目中的車用處可多了。它是個(gè)十足的變形金剛。我們?nèi)乙黄鹑グ屠鍗u度假，一點(diǎn)也不用擔(dān)心居住問(wèn)題。它瞬間會(huì)變成一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的.溫馨別墅。每當(dāng)交通堵塞時(shí)，“嗖——”的一聲，像火箭般沖上天空，飛快地到達(dá)你的目的地。只要把我的手放到操縱桿上，上方的屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，它就會(huì)說(shuō)：“主人，您好。請(qǐng)指示！”如果你遇到緊急情況，一點(diǎn)也不要擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)剎車，不需要一點(diǎn)人工操作，而且反應(yīng)超快，如“都敏俊”樣地瞬間隱身，穿過(guò)障礙物。
我心目中的車享有“環(huán)保大王”的美譽(yù)。它是一輛太陽(yáng)能汽車，不需要加油，不需要燃?xì)?。有人?wèn)：當(dāng)太陽(yáng)能不足時(shí)怎么辦呢？哈哈，別擔(dān)心！它還可以借助風(fēng)力來(lái)發(fā)電，根本不用擔(dān)心沒(méi)有燃料，而變成一堆廢鐵，真是節(jié)能減排，十分環(huán)保。
這樣的車什么時(shí)候會(huì)上市呢？各位親們，請(qǐng)耐心等待！在不久的將來(lái)，身為東風(fēng)悅達(dá)起亞首席設(shè)計(jì)師的我，屆時(shí)會(huì)親自為您奉上我的寶貝——“小輝輝幻想1號(hào)”，還望各位多多支持！
三年級(jí)的作文8 6
我的好朋友叫封涵之，她是一名女生，比我小一歲。她屬虎，我屬牛，她得叫我姐姐呢！
她長(zhǎng)得很瘦、很可愛(ài)，她很聽(tīng)我的話。她以前和我是同桌，現(xiàn)在不是了。她的牙齒白白的'，嘴巴小小的。她特別聽(tīng)老師的話，在學(xué)校表現(xiàn)很好，跟我一樣優(yōu)秀。
她笑起來(lái)很可愛(ài)，她愛(ài)生氣，經(jīng)常和我鬧脾氣呢！
有一次我值日的時(shí)候，她以為我在門口等她?？墒俏乙呀?jīng)走了。她等了很久，才發(fā)現(xiàn)。第二天她找我說(shuō)：“你怎么不等我！”我被她臭罵了一頓，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間她還是氣沖沖的樣子。我問(wèn)她：“你怎么還在生氣呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槲业攘苏靸蓚€(gè)小時(shí)！”我說(shuō)：“好了，不要生氣了，我錯(cuò)了行不行？”她說(shuō)：“好吧！這次我原諒你?！?/p>
太好了，她終于原諒我了！我說(shuō)：“我們以后還是朋友！”
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