下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生作文秋11篇，歡迎參閱。
小學(xué)生作文秋1
荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的`同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛铮h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文秋2
秋，清爽的季節(jié)。茫茫的天空，一片連綿不絕的藍(lán)色，藍(lán)得那么透徹，那么精湛，好似秋姑娘用她那完美的畫技繪上去的。茫茫藍(lán)色，一朵朵云兒在悠蕩著，它們是那么白，好似秋姑娘用她那纖細(xì)的手把云兒們檫拭得那么白，吹拂得那么柔，打扮得那么美。它們就像一群綿羊，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)，有像一伙美麗的仙女在悠閑地散步。天空藍(lán)藍(lán)，白云悠悠，組成了一幅美妙的圖畫。哦，秋是藍(lán)色的、白色的！
秋，詩意的季節(jié)。校園內(nèi)，秋風(fēng)微微習(xí)來，一片片金黃的.葉子脫離父親樹的控制，在秋風(fēng)的伴奏下，宛如一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞；又如一個(gè)個(gè)仙女踩著秋風(fēng)撒下了豐收的種子，金黃的葉子踏著旋轉(zhuǎn)的舞步，飄出一個(gè)完美的弧度，然后歡喜地投向大地母親的環(huán)抱，為母親添上一層又一層的金裝，在秋陽的照耀下閃閃發(fā)光。啊，這無私的落葉，真的是“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”。秋風(fēng)又拂過依然翠綠的榕樹，似乎在給葉兒們瘙癢，惹得葉兒們發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在歡迎秋的來臨。哦，秋是黃色的、綠色的！
秋，一個(gè)成熟的季節(jié)。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野，只見她左手一揮，右手一灑，一幅迷人的秋景圖出現(xiàn)了。金燦燦的稻谷，一片連著一片，一束挨著一束，無邊無際。在秋陽的撫摸下，宛如金色的海洋，秋風(fēng)也來湊熱鬧拉，稻浪它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向前方。沉甸甸的稻穗壓彎了腰，好象害羞的姑娘低著頭。不遠(yuǎn)處的那一株?duì)颗；ǎ_得異常茂盛、活潑。那翠綠的葉子一片擠著一片，襯托著那紫色的牽?；āＲ欢涠渥仙幕ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)著似乎也是紫色的芳香。哦，秋是金色的、紫色的！
五彩繽紛的秋天，魔術(shù)般的秋天，我愛你！
小學(xué)生作文秋3
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)得的韻味，春是成長韻，夏是美妙韻，秋是收獲韻，冬，則是寂寞韻。
你們知道嗎？秋，已經(jīng)邁著輕盈的步伐，悄悄的，住進(jìn)了世界的每一個(gè)角落。想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)秋的嗎？那就跟隨著我，去尋找秋吧！
秋像個(gè)淘氣的小朋友，在和我們玩捉迷藏呢！
你瞧！它的魔杖一揮，樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的大衣了，只有楓葉娃娃和最愛漂亮，一定要換一件與眾不同的衣服，所以，秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當(dāng)走過它們的身邊，它們總會(huì)地對(duì)你揮揮手，有些特別熱情的，還會(huì)為你跳舞，它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘調(diào)皮地躲進(jìn)農(nóng)民伯伯的莊稼地里去嬉戲，在跑中觸碰到的每一片葉子，每一粒稻谷，都換了顏色。原來秋在為它們畫畫呢！你看，我們看到它的'身影了。秋又跑到果園里去了，口渴了，就打算摘個(gè)果子吃，不料，手才剛碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋為農(nóng)民伯伯們做出了這么大的貢獻(xiàn)，農(nóng)民看到成熟了的水果、莊稼，眼睛笑成了一條線。
迎面吹來的微風(fēng)，不再暖和，而是涼絲絲的，令人神清氣爽。煩惱，早不知飛哪里去了。我想，這應(yīng)該是秋玩累了，正在深呼吸吧！
秋的到來不斷地變化著大地的顏色，秋韻，不知不覺地濃起來，你們感覺到了嗎？
小學(xué)生作文秋4
破曉的晨光在霧里庸倦無力地綻開，透過枯黃的枝葉，映著火紅的楓葉，映出奪目的光彩，把秋之美，帶到人間
楓樹上
一片片紅似火的楓葉，輕輕掛在暗黃的枝丫上，在本該暗淡無光的枯枝敗葉上，平添了一份奇異的光彩。沙沙沙，一陣冰得刺骨的寒風(fēng)吹過，千萬個(gè)小手頻頻擺動(dòng)，陽光無力地照在擺動(dòng)的小手上，迸出了鮮紅的光芒。樹葉還在搖曳，有些小手忍不住了，干脆當(dāng)一個(gè)舞蹈家，在冰涼的寒風(fēng)中打著旋，投入了大自然的樂章。楓樹上，閃耀著生命興亡的秋之美
花叢間
每一朵菊花，都是秋天得意的作品。每一瓣花瓣，都是秋天一下一下輕輕雕成的。九月的`菊花開得最美！每朵花都像一位舞者，在狂風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身姿。一縷縷清香編織成了一曲動(dòng)人的樂曲，在花叢中活蹦亂跳，令人陶醉在其中?？v身在菊花海，黃的那樣成熟，那樣令人陶醉?；▍查g，飄逸著成熟的秋之美
夕陽下
庸倦的太陽已西斜，它本應(yīng)無力地過完這一天最后一點(diǎn)時(shí)間，可它沒有，它映出的是比平常更美麗的光芒！身邊的云朵受到它的渲染，變得光彩奪目，已褪去了白襯衫，換上了鮮艷的紅衣裳。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。在水面上，夕陽伴著秋風(fēng)，輕步走向了河邊。秋風(fēng)狂傲地掠過水面，激起一片片粼光，殘陽歪著腦袋，余暉頓時(shí)鋪滿了半個(gè)江面。如此美景，怪不得白居易會(huì)被迷倒。夕陽紅燦燦的，閃耀著生命的余暉，時(shí)間，仿佛在這一刻靜止夕陽下，綻放著生命余暉中，不屈的秋之美
多美啊！在楓樹上、花叢間、夕陽下處處閃耀著秋之美！
小學(xué)生作文秋5
又是一地枯黃，楓葉紅了滿面秋霜。這場(chǎng)故夢(mèng)里，人生如戲唱，還有誰登場(chǎng)。
題記
花開總伴隨著花落，時(shí)光的輪回是以季節(jié)的轉(zhuǎn)換。微風(fēng)夾雜著飄飄灑灑的枯葉似乎演變成了一場(chǎng)刀光劍影。割得人體無完膚，那痛徹心扉的感覺是如此的真實(shí)。
有人說：我們總在最好的年華里遇到某個(gè)人，邂逅某個(gè)人之后便迎來了最好的年華。這讓我不禁去想這是不是樹葉與風(fēng)的歸宿。
葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。樹把一切都給了葉子，卻抵不過風(fēng)的扶動(dòng)，風(fēng)過，葉飛，風(fēng)停，葉落，風(fēng)走，葉留葉落歸根，它們似乎也想打破命運(yùn)的規(guī)則。生命的強(qiáng)大又能否戰(zhàn)勝那模糊的命運(yùn)？
當(dāng)夕陽西下，落日的余暉灑向大地，在這個(gè)城市的一角，命運(yùn)并沒有因?yàn)槭韬龆阉哪д颇瞄_。工地上依舊熱火朝天，蹣跚的步伐訴說著一天的辛勞，塔尖的'紅旗似乎在告訴人們這片土地的神圣。終于港口的沸騰拉開了夜幕。
在一座座城市之間穿梭著，毫無目的的尋找著什么，每當(dāng)熟悉了新的生活，卻又失去了繼續(xù)下去的勇氣。不知道到我離去的日子里你過的怎樣，不只一次的詢問朋友，開始還能知道你的情況，后來便是還好的回答，我想她們也不耐煩了吧。
起風(fēng)了，些許涼意襲身，眺望遠(yuǎn)方的天空，許下祝福。我相信風(fēng)會(huì)把它帶給你
小學(xué)生作文秋6
深秋的一天下午，老師帶我們來到了河濱公園觀察秋天。我們撿到了許多片樹葉。從那片火紅的楓葉中，我知道，秋天來了！
在石縫里、草叢里、水泥地上，我們撿到了手掌一樣的梧桐葉、橢圓的槐樹葉、細(xì)長的柳葉、心形的白楊葉……每撿到一片自己喜歡的葉子，都如獲珍寶。每撿到一片不認(rèn)識(shí)的葉子，都去問問老師……每一個(gè)人都撿了一大袋子，可謂是滿載而歸。
接著，我細(xì)細(xì)觀察了起來。我隨手拿了一片梧桐葉和白楊葉，都是正面滑滑的.，反面粗糙的，樹葉的經(jīng)脈在反面顯得尤其清楚，七凌八亂的，有的突了出來，有的只是淡淡的印記，葉柄粗粗的還沒枯萎，但明顯彎下來，無力地托著葉子，葉子上也有許多斑點(diǎn)……
當(dāng)然，樹葉有不少相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，它們形態(tài)各異，厚薄不均，大小不等。大的比老師的手掌還大，小的比指甲蓋還小，但是，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過病魔的折磨，害蟲的蠶食……這時(shí)，我浮想聯(lián)翩：這些樹葉生命短暫，但堅(jiān)韌不屈，從春天的嫩芽到冬天的落葉，不管是什么顏色，什么姿態(tài)，總是在展出它頑強(qiáng)的生命力。我覺得，不管怎樣，這都是一道美麗的風(fēng)景線。樹葉是無私的，它把一生奉獻(xiàn)給了大樹，卻不求回報(bào)。大樹茁壯成長，它卻飄落了下來，即使是走到了生命的盡頭，也不留下一絲傷感。
這些樹葉沒有畏怯生命的危險(xiǎn)與艱難，而是聚合全身心之力，與環(huán)境抗?fàn)帲罱K贏得了人們的敬佩。它這種頑強(qiáng)的精神，無怨無悔的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文秋7
在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。對(duì)于沒抓住春季的播種，沒付出夏天的汗水的.人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別。可能都是自己太無知了。
這不，初秋的陽光還帶著夏陽的驕艷，火一般地?zé)局蟮?，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無奈。偶爾停下來，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。這個(gè)社會(huì)，賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)，這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開學(xué)的快樂。
初秋，這將是一個(gè)新的開始。
小學(xué)生作文秋8
我一直以為，秋只是風(fēng)涼一點(diǎn)兒的季節(jié)?？晌易x了《故都的秋》才知道，南方的秋和北方的秋是不同的。南方的秋，草木凋得慢，空氣來的潤，并且多風(fēng)少雨。而北方的秋呢？早晨起來向院子里一坐，也能看到很高很高的碧綠色的天空，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，自然而然地也能感受到十分的秋意......
而我們身邊的'秋呢？于是我推門而去。迎面就碰上了笑嘻嘻的媽媽，她提著一大筐肥肥胖胖的大閘蟹，還有黃澄澄的哈密瓜和紅的像燈籠似的大紅棗。啊，原來秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，是一個(gè)歡快的豐收的季節(jié)！
我繼續(xù)向前走。忽然我看到了一群工人叔叔在聊天。他們?cè)谡f：“涼爽舒適的秋真是干活的好時(shí)機(jī)。”啊，原來秋天是一個(gè)善解人意的季節(jié)，是一個(gè)適合勞動(dòng)的好季節(jié)！
我繼續(xù)向前走，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了，花園里靜悄悄的，一陣秋風(fēng)把我吹得神清氣朗，我頓時(shí)感受到了一絲秋意。我抬頭望著天空中那一輪純凈的明月，仿佛看到了低著頭思念故鄉(xiāng)的李白，也仿佛聽到了同學(xué)們朗朗而又響亮的讀書聲：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。啊，原來秋天是一個(gè)思念的季節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的季節(jié)！
我覺得秋天是一個(gè)溫溫的小暖爐。因?yàn)樗炔粫?huì)像夏天如火山般炎熱，也不會(huì)像冬天如冰窖般寒冷，所以，我喜歡秋天。
小學(xué)生作文秋9
古人筆下的秋天，有的蕭條傷感，有的熱情歡騰，究竟秋天是怎樣的？我四處徜徉，尋找著秋天的韻味。
我信步走進(jìn)秋天的果園。頑皮的秋風(fēng)與果子們開著玩笑，它憋足了勁兒吹過去，蘋果姑娘喊著冷了，要披紅襖；葡萄弟弟嚷著冷了，要穿紫袍；石榴姐姐呢，露出了晶瑩剔透的小牙齒；柿子哥哥也亮起了紅彤彤的小燈籠。秋風(fēng)還想來點(diǎn)兒惡作劇，于是它從果子們的身邊蹭過，悄悄的帶走了好聞的果香。果農(nóng)們穿梭其間，摘下樹梢上成熟的果實(shí)，都舍不得嘗上一口，就放進(jìn)了竹簍。
秋天的樹林別有一番迷人的風(fēng)景。你瞧，銀杏葉不舍的.離開枝頭，打著旋兒，悠悠的落到地上，好似蝴蝶在翩翩起舞。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯，踩在上面軟軟的，別有一番滋味。銀杏葉雖然落了，但枝頭上卻掛滿了小巧飽滿的果實(shí)，緊湊的擠在一起，想在講著悄悄話。
放眼望去，那兒的楓林好似燃燒的火海，為大地抹上了絢麗的色彩，怪不得古人說“霜葉紅于二月花”呢！一路上，桂花濃郁而特別的香氣伴我們同行。啊，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
秋天的田野更如一幅壯麗的畫卷。清早，薄紗般的霧氣籠罩著整個(gè)田野。漸漸地，霧散去，一切明朗起來。沉甸甸的稻子壓得蹈桿抬不起頭來，微風(fēng)拂過，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙，沙沙沙”，這多像農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲啊！
高粱舉著紅火把樂了，向日葵仰著臉笑了，菊花帶著好心情綻放了。
啊！我找到了，我眼中的秋天，詩意無限！
小學(xué)生作文秋10
季節(jié)是一個(gè)古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩詞歌賦看來，寫秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個(gè)秋天，卻被強(qiáng)加了這么多沉重的情感，實(shí)在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重?fù)?dān)挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒有被染上悲戚。
小時(shí)候?qū)懠竟?jié)總要先抑后揚(yáng)一番，說什么雖然它沒有春夏冬好，但我只愛它云云?，F(xiàn)在大了些，所以直率地講：我覺得秋天最好，所以我獨(dú)愛它。
秋天的味道很干凈，純樸的麥香不比花香么？我看倒不見得。那樣豐厚的氣味在農(nóng)家?guī)缀鯚o處不在，充盈著秋天的.每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個(gè)極端的季節(jié)之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風(fēng)雪聚攏又鋪平，營造了廣闊蒼穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅(jiān)韌而挺拔。來自冬日的寒風(fēng)揚(yáng)起他的額發(fā)，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強(qiáng)壯的身軀，于是他張開雙臂，大方地?fù)肀Ф臁Ｄ巧碥|卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。
不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個(gè)優(yōu)秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發(fā)絲上的汗滴落在大地間，長出一片火紅：“萬類霜天竟自由?！?/p>
所以，火禾，喚作秋。
小學(xué)生作文秋11
我愛陽光明媚的春天；我愛烈日當(dāng)空的夏天；我愛大雪紛飛的冬天；但我更愛詩情畫意的秋天……
秋姑娘邁著輕盈地腳步來了，讓我們一起去尋找她的足跡吧！
她在五彩繽紛的`花園里。瞧，那紅得似火的楓葉！遠(yuǎn)望楓葉像一個(gè)個(gè)小孩的手掌，多么可愛呀！還有那引人注目的一串紅。一串紅的顏色從深到淺，變化有序，近看一串紅猶如一串鞭炮。一陣香味撲鼻而來，沁人心脾。我順著花香，來到了一棵桂花樹旁。桂花樹上面的樹葉挨挨擠擠，透過微小的細(xì)縫，隱隱約約看見了一些金黃色的桂花。它們聚在一起，像在議論些什么。
秋姑娘在果園里。看，那紅彤彤的蘋果；黃橙橙的梨；晶瑩剔透的紫葡萄；小小燈籠似的石榴……看著這些水果，真想撲上去咬上一口。
秋姑娘在稻田里。金黃色的稻子像一片閃閃發(fā)亮的金子鋪在地上。稻子神態(tài)各異。有的笑著彎下了腰，有的昂首挺胸，有的躺在了地上，似乎在比誰姿勢(shì)優(yōu)美。陽光下，稻子閃著金光，成了田野里的一道靚麗風(fēng)景線。風(fēng)一吹，稻子隨風(fēng)搖擺著。
秋姑娘還在樹林里。枯黃的落葉翩翩起舞。梧桐樹葉緩緩地飛落下來，它先轉(zhuǎn)了兩圈，然后慢慢的，輕輕的落在了地上。
我愛陽光明媚的春天；我愛烈日當(dāng)空的夏天；我愛大雪紛飛的冬天。我更愛碩果累累、詩情畫意的秋天！
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