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精品小學生作文600字3篇 作文600小學作文

時間:2023-10-20 11:46:00 綜合范文

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精品小學生作文600字3篇 作文600小學作文

精品小學生作文600字1

  啊,真美!蔚藍的天空,高速飛行的宇宙飛船,玉盤般的明月,隱約可見的廣寒宮,蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看,我正在漫游月宮呢!

  你看!我坐在探月號里,耳邊只有呼呼的風聲,眼前只有蔚藍的的天際;潔白的云朵。我不知不覺地來到了廣寒宮門前,啊,到了!到了!我頓時歡呼起來,我剛走下機艙,傳來銀鈴般的聲音:歡迎!歡迎!歡迎從地球來的人類.我一看,是穿著節(jié)日盛裝的小白兔,接著,又走出美麗的嫦娥姐姐,吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛,傳說中的人物真的`站在我的眼前了!忽然,從里面飄來一股清香.

  啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思,連忙躬身一邊做著手勢,一邊說請!請!我剛跨進門口,展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上,柱子上雕刻著各種個樣的仙島和龍,它們姿態(tài)各異,栩栩如生.花壇里種著無數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩,使人眼花繚亂.叮咚,叮咚清涼的泉水從石山流下來,我跑到泉邊,小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒,我又喝了幾杯,覺得一點也不醉。忽然,美妙動聽的樂曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看,嫦娥姐姐揮動著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時,他們問起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計算機,機器人,人造衛(wèi)星等科學成就,還講了我的理想是當一名偉大的服裝設計師。他們?nèi)褙炞⒌芈犞?,臉上都露出了笑容,小得那樣開心,那樣甜蜜我結束了愉快的漫游。臨走前,嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂的事。

  鈴鈴。鬧鐘響了,可我還陶醉在奇妙的幻想中。

精品小學生作文600字2

  有一個身影,有一本書,隨時隨地都可以看見。今天,我們走進了只屬于他的世界,感受他對書的熱愛—尋找那幾個小蟲。

  那一堂課讓我找到了書的精華。幾只手漸漸升起,采訪小書蟲也就開始了?!邦櫹V弁瑢W,為什么你喜歡看文學類的書呀?”莊子函滿臉疑惑。“因為文學類的.書有豐富的好詞好句,可以擴大我們的知識面,還有優(yōu)美文筆深深的吸引著我?!蔽冶贿@段對話震驚了,我從未思考過這個問題,沒有想到顧希舟對書有如此深的見解,那個問題在我的眼里是一個永遠解不開的死結,顧希舟竟然只用這簡簡單單幾個字,就概括得那么生動,忽然我覺得他是那么高大?!澳悄銥槭裁磳γ恳槐緯既缱砣绨V呢?”另一位同學好奇地問?!耙驗椤鳖櫹V巯肓讼搿耙驗槊恳患髌范际亲骷疑罱?jīng)驗的濃縮,蘊含著豐富的知識?!蔽以僖淮伪凰鞣?。頓時,教室掌聲如雷。

  我們又繼續(xù)采訪。楊穎榆的手高高地舉著,這次是她做采訪者。“鄭雨飛同學,你可以給我推薦幾本書嗎?”鄭雨飛笑了笑,坦然地回答:“我推薦你看曹文軒的書,因為他的文筆優(yōu)美,好詞好句多?!蔽殷@了一下,我也看過他的書呀,為什么我沒注意呀。我慚愧地低下了頭,對鄭雨飛更多了一次欽佩。于是,我下定決心,一定要向她學習,認真閱讀,不但要關注情節(jié),還要劃出好詞好句,看優(yōu)美的文筆。

  一個又一個同學都采訪了小書蟲。顧希舟的回答讓我們?nèi)f分震驚萬分,鄭雨飛的解釋又讓我們出乎意料……驚喜連篇,我相信只要我們品味書,就一定可以成為小書蟲。

精品小學生作文600字3

  我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密,亮晶晶的大眼睛炯炯有神,紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎,宋老師個子高高的,站在講臺上顯得更高了,她走起路來挺胸抬頭,顯得十分有精神。

  宋老師工作認真負責,獎狀多如牛毛,她像家長一樣無微不至地照顧我們,又像知心姐姐一樣與我們交朋友。

  記得有一次,我在爬高上樹地擦黑板,突然從教室門口傳來一陣哭聲吸引了我的注意力。只見高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水,手捂著鼻子,走入了教室。老師站了起來,用手慢慢地拿開他的小手,原來高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細滑的.手指輕輕把高漢濱鼻子上的臟物擦干凈,又小心翼翼地為他上了藥,關切地問:“還疼嗎?”從這件事我知道,宋老師對我們像對自己的孩子一樣關心、愛護。

  宋老師是同學們的知心大姐姐,同學們都愛把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式,日記就是我們溝通的“無線電話”。從二年級開始,老師教同學們寫日記,同學們將自己的喜怒哀樂都寫在日記里,每天的日記反映了同學們的想法與心情。老師批日記時,總是一行行讀、一頁頁寫評語,發(fā)現(xiàn)問題,就及時找同學們傾心交談。這樣同學們和老師成為了知心朋友。

  我在日本居住時,十分想念香安小學的老師和同學們,宋老師像知道了我的心事,發(fā)郵件鼓勵我每天堅持寫日記,支持我建博客,我把每天在日本的所見所聞發(fā)到我的博客上,老師從百忙之中擠出時間為我寫留言條。我對老師更加信任和依賴了。

  宋老師像紅燭一樣燃燒自己,照亮別人,我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪!

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