下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)做作業(yè)的日記4篇(作業(yè)做完了日記)，供大家參考。
有關(guān)做作業(yè)的日記1
今天，我在家寫了一天的作業(yè)。
吃過早飯，我先給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。準(zhǔn)備上午寫英語(yǔ)作業(yè)、語(yǔ)文習(xí)題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語(yǔ)作業(yè)和日記。定好計(jì)劃，我覺得自己信心十足。拿出英語(yǔ)書和作業(yè)本，媽媽說英語(yǔ)要多寫、多說、多練習(xí)，讓我每個(gè)單詞寫五遍，沒問題，小意思，五遍就五遍。我拿起筆來，手中的筆好象有了魔力一樣，在我的作業(yè)本上跳起舞來。感覺好象就一會(huì)兒一樣，一頁(yè)，兩頁(yè)……在不知不覺中，我的英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)OK了。從書包里拿出語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，正要做的時(shí)候，我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片，拿著它，我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時(shí)候，媽媽在客廳里說：“學(xué)習(xí)可是給自己學(xué)的，不用功、不專心，還不如不學(xué)呢!”呵呵，這樣的小動(dòng)作，也躲不過，媽媽的火眼金睛，我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會(huì)工夫，語(yǔ)文也寫完了。
接下來，就是今天最重要的工作——寫作文了，老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的暑假過的豐富多采，發(fā)生了很多有意思的事，這個(gè)可難不倒我。我仔細(xì)想了想，決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了，拿起筆來，就連老天爺好象也在幫我似的。一個(gè)個(gè)四字詞語(yǔ)直往我腦袋里沖，想停都停不住，只見筆在紙上飛舞了。半個(gè)小時(shí)，作文就寫完了，媽媽幫我看了看，指出了幾個(gè)錯(cuò)別字和幾處不通順的地方，讓我下午抄寫的時(shí)候改正。一切做完，一上午的時(shí)間也過完了，這個(gè)上午過的真是充實(shí)。
下午，一切和上午一樣順利。抄完作文，聽英語(yǔ)CD，做育博的作業(yè)，總共才用了一個(gè)小時(shí)。就連平常覺得困難的日記，今天也覺得有意思了，把我想的寫下來，不就是一篇日記嗎?
今天過的真開心，而且還特別充實(shí)。
有關(guān)做作業(yè)的日記2
早晨我來到學(xué)校，陳老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè)：“你昨天怎么沒有寫作業(yè)呢?”我一時(shí)蒙圈了，我的思路回到了昨天……
昨天放學(xué)回家的時(shí)候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過去，“啊!一艘飛船!”我興奮得跳起來。當(dāng)我走近飛船想一探究竟時(shí)，飛船的門打開了，從里面跳出一個(gè)小橙子。我被這突如其來的變故嚇暈過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了?！币粋€(gè)溫柔的聲音從床邊傳過來?！澳闶钦l?我為什么在這里?”我驚恐地問?！拔揖褪侵鞍涯銍槙灥哪莻€(gè)小橙子呀?！蔽一瘟嘶文X袋，想盡量讓自己清醒一點(diǎn)，再仔細(xì)一看，這確實(shí)是我之前看到過的那個(gè)黃色可愛的小橙子。“我這是在哪里呀?”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民。”正說著，突然我的床飛起來了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬?”
我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場(chǎng)，橙子學(xué)?！Ｎ艺裼卧谶@五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個(gè)大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來了，這不是我的家，我只有一個(gè)念頭：我要回家。我轉(zhuǎn)過頭來對(duì)跟在我后面的小橙子說：“你能不能把我送回地球，我想回家。”“好吧!”小橙子說。正說著，我已經(jīng)回到了家里，躺在自己的床上。這時(shí)已經(jīng)是晚上了，爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“老師，這是真的。這就是我為什么沒有寫作業(yè)，我馬上去補(bǔ)!”我飛快地回到坐位上補(bǔ)作業(yè)去了。
有關(guān)做作業(yè)的日記3
大家看到這個(gè)題目一定有些迷惑不解吧?此時(shí)你應(yīng)該猜到了，沒錯(cuò)，我也是個(gè)“寫作業(yè)困難戶”。
每當(dāng)老師提起 “作業(yè)”這兩個(gè)字時(shí)，我就想，是不是許多人也像我一樣頭痛?？偸窍胫?，“哎呀，作業(yè)怎么那么多?”“從哪兒下手呢?”眾多的問題和作業(yè)撲面而來，我仿佛被它們拍死在地上。
每當(dāng)媽媽說：“起床!還有日記等著你呢!”那時(shí)，我感覺作業(yè)好像一只惡魔，無時(shí)無刻不在纏著我，粘著我。太可怕了!當(dāng)我拿起筆來，啃啃筆帽，發(fā)發(fā)呆，一個(gè)小時(shí)便過去了。有時(shí)候，自己的腦殼里似乎只有“作業(yè)”這兩個(gè)字。有時(shí)不想寫了，把筆一放，渾身輕松地玩去了，有時(shí)候想寫了，又發(fā)現(xiàn)無從下手，作業(yè)就像沙袋似的壓在我身上。
可是你一開始寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)作業(yè)也不是太難，可能是心理作用吧。作業(yè)也不是給別人寫的，寫作業(yè)是為了鞏固今天的新知識(shí)，等我們知識(shí)多了，將來才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
新學(xué)期，我決心要好好聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，不讓作業(yè)成為我的負(fù)擔(dān)，而要通過作業(yè)努力提高成績(jī)，加油!
有關(guān)做作業(yè)的日記4
上午第四節(jié)課，音樂。
大家都拿好笛子，等著倫老師，因?yàn)橐腄V。倫老師來了： “今天，我們不拍DV了，出了點(diǎn)問題。賴?yán)蠋熥屇銈儼炎詈笠豁?yè)的總復(fù)習(xí)全部做完，不寫作文?！鳖D時(shí)，全班人唉聲嘆氣。“做完可以寫作業(yè)?！惫烙?jì)這是最能安慰我們的一句，大家當(dāng)然都想把作業(yè)先寫完。
二十分鐘，我已經(jīng)把一大版的總復(fù)習(xí)做完了。“哇，這么快?”旁邊的同學(xué)覺得不可思議?！霸趺蠢?，”我看看他們，疑惑不解，“很正常啊，我是練出來的啊。還不一定對(duì)。”我邊說邊抽出作業(yè)，以驚人的速度寫作業(yè)。
不到五分鐘，我把71頁(yè)做完。旁邊的同學(xué)，看了一下，便一個(gè)個(gè)抬不起下巴：“哇，全舒蕓，不會(huì)吧，這么快?你簡(jiǎn)直不是人吶。神童啊，神仙啊……”我一愣，邊說邊狡猾地一笑：“怎么了?我是人生的，我是人。不過謝謝你們，這是你們對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。只要平時(shí)做快點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)有這么快?！?/p>
過了一會(huì)兒，我已經(jīng)幾乎做完。梁子建大吼：“全舒蕓，我不信我超不過你!”“好啊，你來吧。”我加快速度，杜卓霖和陶祉沁邊為我喊加油邊拍手，還不時(shí)地威脅梁子建：“梁子建，如果你比不過全舒蕓的話……”
下課鈴打響了。真巧，我寫完了，梁子建還差幾題。我手都酸了，但是我還是非常興奮，大喊道：“太好了，做完了!”為了準(zhǔn)確，我檢查了一下，大致是對(duì)的。
這次做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己的效率提高了。但是我還是要注意一下作業(yè)的準(zhǔn)確率。
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