下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)感恩作文5篇(感恩的老師作文)，以供參閱。
七年級(jí)感恩作文1
親，不要怨恨萊州的公交有多么多么的擁擠，要感謝那些司機(jī)，辛苦的為你服務(wù)著；親，每天看到清潔的道路，事事都要安靜下來(lái)感恩那些清晨起為你打掃的清潔工呢~~~~是的啊，感恩就是一種認(rèn)同，你認(rèn)同了別人，毋庸置疑，別人就能認(rèn)同你的。大自然給予我們的太多太多，讓好多人應(yīng)接不暇，來(lái)不及接受，我們慢慢的，用心的去看，去感恩??！看看星星吧！感恩星星吧，他能在黑夜給你光亮；看看太陽(yáng)撒！感恩太陽(yáng)吧，他能給你溫暖，給你希望；看看花草樹(shù)木吧，感恩她們吧，因?yàn)橛辛怂齻?，社?huì)顯得更加光彩奪目，更加的有生機(jī)！
為了讓自己真正的感受社會(huì)，感恩社會(huì)，我不知從何時(shí)開(kāi)始，我就會(huì)去各個(gè)敬老院，看望那些孤獨(dú)的老人們。與他們談心、或表演節(jié)目……可以說(shuō)，從老人那里，我送給了老人幸福與開(kāi)心，自己也收獲了幫助別人的快樂(lè)，同時(shí)，讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的含義……在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常去義務(wù)勞動(dòng)，美化環(huán)境等?？梢运闶菐椭饲鍧嵐な迨辶?/p>
感恩社會(huì)不是空喊口號(hào)，這是一種行動(dòng)，亦是一種責(zé)任?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著紙醉金迷，冷血無(wú)情。而感恩更是被打入冷宮。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……而那首歌：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……會(huì)一直縈繞在我們心頭的吧！
七年級(jí)感恩作文2
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中；當(dāng)你走在干凈的大街上，你是否想到了感恩？當(dāng)你接受老師的諄諄教誨的時(shí)候，你是否想到了感恩？當(dāng)你摔跤時(shí)，一雙有力的手伸了過(guò)來(lái)，你又是否想到了感恩呢？我們，要感恩的人太多太多了！
感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我們帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界。還要讓我們吃香的喝辣的，我們有什么權(quán)利和他們拌嘴，又有什么權(quán)利不好好學(xué)習(xí)呢？所以，報(bào)答他們最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，讓他們感受到生了我們是一種自豪，而且好好學(xué)習(xí)更是以后孝敬他們的資本。
感恩老師，是那千千萬(wàn)萬(wàn)的紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少個(gè)年輪，是她們陪伴我們走過(guò)，老師就是我們的父母?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他們，就不會(huì)有中國(guó)今天的繁榮昌盛。
感恩朋友，多少條崎嶇道路，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。是你們，在我高興時(shí)比我還高興，在我傷心時(shí)，總是給予我最大的力量。天下沒(méi)有不散的宴席，身邊的每一個(gè)人都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都不是圓心，所以總有分分離離，在不久之后，我們這些昔日里的好兄弟們也許就會(huì)各奔東西。所以，我要好好珍惜和大家在一起的日子！
感恩……
在這里，我要對(duì)所有我需要感恩的人，真心的說(shuō)一聲“謝謝”。
生活是道菜，愛(ài)是調(diào)料包，懷有一顆感恩的心，用愛(ài)注滿這冰冷的世界！
七年級(jí)感恩作文3
許多人：
您好！
說(shuō)起感恩許多人覺(jué)得既熟悉又陌生吧！感恩就像一粒還未萌發(fā)的小種子埋藏在我們幼小的心靈里。
感恩只不過(guò)是一個(gè)小小的字眼，可它蘊(yùn)含著多少的情感??！有的人活了一輩子也不知道什么是感恩，而有的人不僅知道還明白了它的深刻含義。
感恩是什么？感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛：感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫
大自然給了我們美妙絕倫的景色，我們又是怎么對(duì)待大自然的，我們破壞大自然的環(huán)境，使動(dòng)物無(wú)法生存；我們從媽媽的的母體里被生出來(lái)，我們又是怎么對(duì)待媽媽的；生活里要感恩的人很多，我們捫心自問(wèn)，我們都做到了嗎？
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們有的時(shí)候只需要一句小小的問(wèn)候；有的只需要自己開(kāi)開(kāi)心心的；有的時(shí)候只要多盡一份責(zé)任。
感恩就在我們的.身邊，馬路上清潔工人每打掃起一片紙屑就是對(duì)大自然的一份感恩，家里孩子每幫父母多做一件事就是對(duì)父母的一份感恩，在學(xué)校多做對(duì)一個(gè)道題目，就是對(duì)老師的一份感恩。甚至有的時(shí)候我們只要健康父母覺(jué)得這就是對(duì)他們的感恩。
其實(shí)我們只要做我們力所能及的事情，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是對(duì)他們的感恩，想想父母盡心盡力的照顧我們十幾年圖過(guò)什么沒(méi)？
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩很重要，但我們又有幾個(gè)人真正的感恩過(guò)呢？讓父母省點(diǎn)心，讓我們多學(xué)會(huì)感恩吧！
此致
敬禮！
xx
七年級(jí)感恩作文4
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開(kāi)花，我依然會(huì)珍惜?！边@首歌充分表達(dá)了我的心情。
一個(gè)和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開(kāi)心了：一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí)，他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休：“這是我的！”“不！這是我的！”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來(lái)。于是，他在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來(lái)，把和尚沖到了海中間。忽然，一個(gè)大人看見(jiàn)了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來(lái)。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，別人問(wèn)他：“你為什么要在不同的地方寫(xiě)下字？”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！?/p>
在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆；或許，別人只是幫你倒一杯水；或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的尊重?！疤斓莱昵冢彩赂卸?。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！笔茄剑』▋悍曳?，是為了感恩雨露的滋養(yǎng)；鳥(niǎo)兒飛翔，是為了感恩天空的寬廣；魚(yú)兒歡暢，是為了感恩溪水的流淌。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感恩欺騙了你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧；感恩蔑視你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的自尊；感恩遺棄了你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。
我們來(lái)到這個(gè)世界，從咿呀學(xué)語(yǔ)到自己走步，當(dāng)媽媽教我們扣紐扣，當(dāng)父母叫我們系鞋帶，你們想過(guò)沒(méi)有，父母為我們付出了多少。感恩其實(shí)并不需要多少的錢(qián)財(cái)，多大得豪心壯志，只要為父母捶捶背，洗洗腳，也許對(duì)父母來(lái)說(shuō)這比什么都珍貴。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
七年級(jí)感恩作文5
在生活中我們除了家人和朋友給我們關(guān)心與支持以外，我們老師也常常這樣關(guān)心我們。他們有時(shí)候像我們的父母，經(jīng)常嘮叨我們；他們也有時(shí)像我們的朋友，陪我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。有您們陪伴，真好！——題記
我們可能會(huì)遇到一位嚴(yán)而帶愛(ài)的老師，他們時(shí)而對(duì)我們非常的嚴(yán)格，不許出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的小差錯(cuò)；時(shí)而像我們的朋友一樣，跟我們聊天、講笑話。而我正好遇到一位這樣的好老師，我的班主任——元姐。
這么說(shuō)呢，我對(duì)元姐的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字——牛逼。她是一位即知識(shí)淵博又幽默的老師。每次她給我們講課的時(shí)候，我們都會(huì)有一種崇拜她的感覺(jué)，因?yàn)樗牢覀冊(cè)S多所不知道的東西，而且她會(huì)像講小故事一樣講給我們聽(tīng)。我們的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，元姐的聲音像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣悅耳。的確，每當(dāng)元姐給我們念文言文或古詩(shī)時(shí)，我們常常沉浸在里面，像是把其他班屏蔽了一樣，除了她的聲音我們都似乎聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音。她，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我崇拜的偶像！
我們的元姐也是一位很?chē)?yán)厲的老師。一天中午，我翻開(kāi)剛剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本一看，我赫然地看見(jiàn)我作業(yè)的后面寫(xiě)了幾個(gè)紅色的大大的字“不合格，拿著本子上辦公室找我”。我看到這些字是我的第一反應(yīng)就是：慘啦！要被元姐批了！于是我就乖乖的拿著本子上辦公室找老師。到了辦公室元姐就問(wèn)我：“你知道你錯(cuò)哪了嗎？”“我……我不知道，”我說(shuō)。然后她生氣的說(shuō)：“這樣你都不知道？你作業(yè)的格式寫(xiě)錯(cuò)了！我講了那么多次的格式，你怎么還錯(cuò)？是不是上課走神了？你看一下別人是怎么寫(xiě)的，你是怎么寫(xiě)的！……”之后她說(shuō)：“你知道錯(cuò)沒(méi)？下次還犯這種錯(cuò)誤嗎？”我立刻回答道：“我知道錯(cuò)了，我下次一定不會(huì)再犯了！”之后她非常好的放我回班了。
老師的批評(píng)讓我覺(jué)得很丟人，我也有點(diǎn)恨老師，但是我慢慢地體會(huì)到老師的良苦用心了。她是想讓我好好地記住這次的教訓(xùn)，讓我以后上課不能再走神了。經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn)，我上課的專(zhuān)注度高了，會(huì)好好的跟著老師走，好好的做筆記。老師不惜把自己變成一個(gè)“壞人”，也要讓我們知道做錯(cuò)事的后果，讓我們明白做錯(cuò)事之后要怎樣做改正，以后一定不會(huì)再當(dāng)這種錯(cuò)了。
當(dāng)然啦，好的老師不僅僅只有元姐，還有很多很多在背后默默地陪伴著我們的老師！他們把更多的精力放在我們的身上，沒(méi)有什么時(shí)間放在家庭上，他們只是希望學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)，以后能更好的生活！老師也是我們成長(zhǎng)道路上不可少的，他們讓我們學(xué)到不同的知識(shí)，明白不同的道理。老師，我會(huì)用我最終的成績(jī)報(bào)答你的陪伴不是不值得的，不是無(wú)用的！
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