下面是范文網(wǎng)小編收集的高一統(tǒng)考語(yǔ)文作文題3篇(最新高三語(yǔ)文作文題)，供大家閱讀。

高一統(tǒng)考語(yǔ)文作文題1

　　在20__年即將過(guò)去的一天，我們迎著冬日的陽(yáng)光，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)穿著整齊漂亮的校服，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那50米跑步賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是長(zhǎng)益學(xué)校的“劉翔”。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富得多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

　　盼呀，盼呀，終于盼到了長(zhǎng)益完小以“多彩校園，伴我飛翔”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月30日早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。

　　在這一天里，我們的表現(xiàn)非常突出：饒甲英跳高獲得了第一;許多同學(xué)跑步得了第一。單項(xiàng)賽我印象最深刻的當(dāng)然是彭望云的50米跑步比賽了。發(fā)令槍一響，他屏住呼吸，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，把對(duì)手甩得老遠(yuǎn)，我們又贏了!

高一統(tǒng)考語(yǔ)文作文題2

　　含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

“梔子花開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海，像淡淡的青春純純的愛(ài)。”潔白的梔子花用無(wú)華的守候，遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無(wú)語(yǔ)，卻多情，走進(jìn)的一刻像走進(jìn)了季節(jié)深處，不離不棄的愛(ài)情。

　　又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)，校園里的梔子花又盛開(kāi)了，梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香，是美麗人生里絢麗一顧，引來(lái)了校園里萬(wàn)千的驚奇目光與贊賞心情。

　　人們圍著梔子樹(shù)大聲贊嘆，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)跇?shù)上翩翩起舞。為春，為校園增添了一份似水的柔情和無(wú)限的芳香。

　　老師也逃不過(guò)梔子花的誘惑。每當(dāng)梔子花開(kāi)，老師們紛紛前來(lái)觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無(wú)奇的梔子花裝扮了老師們無(wú)華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射，讓青春歲月變得絢麗無(wú)比。

　　老師把摘來(lái)的梔子花放進(jìn)花瓶，就如同把心靈之花栽在生命原野，淡淡的清香隨風(fēng)飄過(guò)。

　　也許老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學(xué)生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進(jìn)我們的心田，讓我無(wú)奇的童年變得燦爛。我們背負(fù)著“偷竊”的罪名去摘，我們的書(shū)包，課桌都成了梔子花的營(yíng)地。它們讓教室有著縷縷幽香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

　　媽媽也愛(ài)上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養(yǎng)。時(shí)間如流水，快速飛過(guò)。一年，梔子花共開(kāi)了足足20朵，使我們充滿了幸福，充滿了喜悅，也充滿了縷縷幽香。

　　慢慢把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

　　這圣潔的梔子花是春給人生的感動(dòng)，它用一生點(diǎn)亮這個(gè)世界和沉睡的柔情。

　　一萬(wàn)年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品味開(kāi)花的人生。

高一統(tǒng)考語(yǔ)文作文題3

　　一個(gè)夜晚，三個(gè)應(yīng)聘者，三個(gè)房間，一個(gè)老板。

　　他們?nèi)藵M報(bào)知識(shí)來(lái)到應(yīng)聘場(chǎng)，誰(shuí)也不成想到，老板一見(jiàn)到他們就只給他們鞠了一躬，一句話也沒(méi)說(shuō)就把他們請(qǐng)進(jìn)了三給房間，房間里有空調(diào)、電腦、沙發(fā)、洗手間、食物樣樣齊全。關(guān)了一整天，第一個(gè)房間里的人開(kāi)始抱怨了，大聲叫喊，他哭爹喊娘還咒罵老板不是好東西，寧死也不給這樣的老板工作，老板馬上令人將他放走。第二天，只聽(tīng)“砰砰砰砰，砰砰砰砰的聲音，原來(lái)第三個(gè)人受不了了，還大聲喊叫：”放我出去，放我出去?！?/p>

　　用力撞門(mén)，可沒(méi)人應(yīng)他第三天3號(hào)房間的人還是踢門(mén)，鬧起來(lái)，只有2號(hào)房間的人悠閑地聽(tīng)著歌跳著舞，嘴里還嚼著棒棒糖，他的快樂(lè)影響了門(mén)外看守的人，他們開(kāi)交談，說(shuō)往事，三天下來(lái)，老板高興地握著2號(hào)房間里的人的手，說(shuō)道：“你就是我中意的人!”2號(hào)房間的人為什么會(huì)成為贏家?他又是憑什么贏?老板看中了他什么?他感染外界人的那種精神又是什么?寂寞生存的偉大，老板之所以看中他是因?yàn)樗膽B(tài)度，如果被人誤解，那就會(huì)被冷落寂寞起來(lái)，而考驗(yàn)他們的正是寂寞。

　　在寂寞面前，有人哭天怨地，有人打撞喊罵，也有人靜靜面對(duì)一切，保持平靜淡定的態(tài)度，只有能夠忍耐這一切的人，才能得以升官發(fā)財(cái)，成為王道之者。只有以樂(lè)觀精神去面對(duì)困境，才會(huì)得以成功而能夠影響別人成為像他一樣的人，更加難得，許多名家也是如此，梵高他身前才賣(mài)出一幅畫(huà)，而且才一百元，而他是死后他的畫(huà)舉世聞名，人民耳濡目染，梵高這個(gè)名字也可在人們心中，他們都是先抑后揚(yáng)地活著。

　　無(wú)忍耐，何成功?以前考試給人帶來(lái)的印象是壓力、挫敗。但這次考試，這長(zhǎng)達(dá)三天的考試，這決定人生的考試，它帶給我的啟發(fā)將影響我的人生!

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