師生情深的作文 篇1
我的記憶如天空的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有的記憶被焚燒掉了，而有的被埋在心里。找到記憶的相冊，我輕輕地拭去心中的塵埃，找出了我在西山學(xué)校的足跡。
當(dāng)我踏上西山學(xué)校的第一步，便注定了我要離開了父母，而年少的我卻沒意識到這點，卻被眼前這美麗的校園環(huán)境給吸引了。但是當(dāng)父母一走，我的心宛如一道晴天霹靂從天而降，我的心被灰黑黑的色彩蒙蓋了，是你，劉老師，把我從父母的離開的陰霾中拉出。
不記得有幾次了，我只要考試考得不好，便會一個人待在角落，不和任何人交流。又是你，老師，你牽著我的小手，帶我去散步，帶我去郊游，把我從低分的陰霾中拉出。
日子像從指尖濾過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。純真的年代如流水劃到燦爛的金色年代，我已漸漸長成少年?；厥啄?，童年的足跡里溢滿了老師對我的愛。
而我卻似乎是沒有記得住老師對我的愛，隨著年紀的增長，我會頂嘴了。當(dāng)我有做得不對時，你耐心地指導(dǎo)我，而我卻不以為然，認為自己很有理，記得有一次，我們學(xué)校為迎接校園足球聯(lián)賽，我和同學(xué)們在訓(xùn)練足球時，不小心砸碎了教室的一塊玻璃。你十分生氣，我卻還很厲害似地說：“切，有什么大不了，不就一塊玻璃嗎？大不了我賠就是了！”你似乎對我的這種行為感到十分生氣，以前從不罵過我的你竟大聲地訓(xùn)斥我，我呆滯地望著你，十分傷心，立刻跑出了辦公室。
當(dāng)時是冬天，夜色很濃，寒風(fēng)凜冽，冰冷的風(fēng)，像刀，割著我的臉，我躲在墻角顫顫發(fā)抖?！巴躐泱K，你在哪里？”你在附近大聲喊道，過了一會兒你終于望見了躲在角落發(fā)抖的我。只見你拿著一件大棉衣，臉上寫滿疲倦，眼神中透露出急切的神情，似乎找我找了很久。我永遠忘不了你那關(guān)切的.眼神。
少年的足跡，是老師那嚴厲的目光中折射出對我最真摯的愛，不染微塵，如幽谷中淡淡飄逸的幽蘭，芳香怡人。在西山學(xué)校這段溫暖的日子里，因為有老師的陪伴，我沿途的風(fēng)景如此美麗，風(fēng)光無限！
師生情深的作文 篇2
那年的冬天，天是那么晴朗，但一會兒就變了天。我的心情也怎末開心不起來。
我考試忘記了帶雨傘?？刹痪镁拖缕鹆藘A盆大雨?？荚嚽暗某孔x里，我魂不守舍，沒有一刻放在學(xué)習(xí)上，只想著我放學(xué)應(yīng)怎末辦。之后，在緊張焦爐的情況下進入了考場。正好是我的語文老師監(jiān)場，她看著我，像在和我說：“好好考“我沉默了，老師注視著我，因為在教室外面，所以因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。我不敢看老師，來時仿佛看透了我的心思，把大廳的門關(guān)住。把窗子拉上，并告訴我：”冷就多穿點“我心里涌上一股溫暖，眼里溫暖的液體無情的奪眶而出，我知道那是發(fā)自內(nèi)心的感動。可淚水一直無情地向下滴落著，滴落在試卷上。我坐在墻角，繼續(xù)用心答著題，時間慢慢的一點一滴消逝，我急躁了起來，手里拿著筆疾步如飛的寫著題。老師走了過來，拍著我的肩膀慨嘆：”別急!用心去做啊“我一時沒反應(yīng)過來停止了答題。來時一看我愣住了”還有五分鐘啊!快做!“我又用心的答題至最后一秒，”終于考完了!“我感嘆道。老師走過來：不錯呦繼續(xù)努力啊!”
要回家了，可外面的雨雪下得如暴風(fēng)雨一樣，沒有帶雨傘的我只能夠待在教室里。爸媽沒有來接我，我沒帶傘，卻不知不覺的`坐在椅子上睡著了。也不知過了多久，我似乎聽見有人在叫我，我猛的一驚，醒來一看，原來是老師。她問我：“為什么在這兒睡呢?不回家?”我竟無言以對。我支支吾吾地說：“沒有帶傘，想在這兒等雨停了再回家。”老師問我：“沒人來接你嗎?”我點點頭。老師看著外面的雨，嘆了口氣，說“我送你!”我對老師說“好!”一路上，我和老師有說有笑，直至聽見父母在爭吵：沒人去接我。我臉上的笑容瞬間凝結(jié)成了冰。我父母在老師的調(diào)解下和解了，我卻仍然開心不起來。
我慢慢地把老師當(dāng)成了無所不談的朋友，她也像一位姐姐一樣的關(guān)心著我。
師生情深的作文 篇3
在奮斗的歲月中，您與我一同度過，在花樣的年華里，我們建立了別樣的師生情。
我的爸爸是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題時我都會向他請教。記得剛上初一的那段日子，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，已經(jīng)接近“死亡”的邊緣。核心原因就是一見大題就害怕，更別說解題了。
就在我焦慮之時，爸爸如風(fēng)般走了過來，“大題不會解，是因為練的少，這就應(yīng)該多做題，熟能生巧嘛?！庇谑撬_始幫我分析做錯題的原因，教我解題的技巧。在他的指導(dǎo)與鼓勵下，我漸漸有了自信，成績明顯提高，期中考試竟考了114分的好成績。我高興地告訴了爸爸，但他只淡淡地說了一句：“繼續(xù)加油，不要驕傲?！钡抑腊职中闹幸欢ū任疫€高興。
父親不僅教會了我知識，還教會了我許多做人的道理。記得有一次，媽媽患了感冒，爸爸讓我去買藥。到了藥店，我買了感冒藥，但店員卻陰差陽錯地多找了我五塊錢。我手中攥著錢，心中不禁一陣狂喜，風(fēng)一般跑回了家。我把藥給了爸爸，然后講述這件“光榮”的事，可是，爸爸的臉色越來越難看了。
他沉默了一會兒，然后才張口說：“兒子，做人要誠實，不貪圖小便宜。這是我們每個人都應(yīng)該有的美德，現(xiàn)在，你應(yīng)該知道怎么做了吧。”聽完這句話后，我抬起了頭，奪門而出，朝藥店走去。我還了錢，店員還夸了我一番：“現(xiàn)在像你這樣的孩子真的不多了——”我羞愧地低下了頭，臉像被潑了辣椒油一般，又紅又燙。從此，我再也沒有占過小便宜。
爸爸是我的.老師，帶給我別樣的青春，我們建立了別樣的師生情，也為我開創(chuàng)了別樣的人生。
師生情深的作文 篇4
師生情如同連綿春雨，滋潤我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡單素潔，純潔無暇。
回想近六年的點點滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開——師生情
鏡頭一：老師對學(xué)生的愛
一次考試，我們班孔樂心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來，全班都有些瞧不起他。這時，毛老師走過來，拍拍孔樂心的肩膀示意他什么。下課后，毛老師幫孔樂心收好試卷，帶他走進他最熟悉的地方——辦公室?？讟沸某煽兒懿?，經(jīng)常受到老師的批評，進辦公室更是家常便飯，每次都會受到嚴厲的懲罰，這次又會怎樣呢?只見毛老師坐下來，指著錯題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽懂，錯題改好，老師才露出欣慰的笑容。
第二次考試成績下來了，全班對分數(shù)都十分自信，可孔樂心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，不過我深知，孔樂心1分的進步飽含毛老師萬分的心血。
鏡頭二：學(xué)生對老師的愛
夏天的天氣就像小娃娃的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在成了萬里烏云，電閃雷鳴。
放學(xué)后，一看媽媽沒來接我，路過老師辦公室，看見毛老師焦急地等候。哦，原來毛老師沒帶傘，現(xiàn)在還要趕回去給孩子做飯呢!這時，我把傘從毛老師背后伸了出來，“哦，是孔令軒同學(xué)?！蔽疫B忙拉著毛老師走下了樓梯。一路上，毛老師不斷催我回去，我堅持把毛老師送到樓下，毛老師向我揮了揮手“再見，孩子，謝謝你!”“再見——”。
在這即將離別的日子里，我無比激動，我會把師生情的故事記下來，成為童年一段美好的回憶。
師生情深的作文 篇5
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
師生情深的作文 篇6
果實落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說實在的，這師生間的情誼還真有點難舍。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說不出的滋味?？晒怅幩萍赵氯缢?。又有誰能讓時間停留呢？這份師生間的情誼在時光中悄然建立。有人說：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福。”這也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂?！翱唷逼鹪缲澓?，全身心付出，卻收效甚微。“樂”一張張笑臉出現(xiàn)在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時還會有溫暖的小手牽著你。老師，跟你說說心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園丁；春雨與萬物潤無聲。
師生情深的作文 篇7
一眨眼，小學(xué)六年生活即將結(jié)束?；貞浤沁^去的點點滴滴，總覺得是那么的美好。三年級時的那件事讓我終生難忘。
記得有一次，林老師讓我們寫一篇關(guān)于植物的文章。我想了想，覺得挺好寫的，可是下筆寫的時候卻犯難了，寫什么呢？我想了好長時間都沒有想出來。一直想啊想，都晚上九點鐘了，我還是毫無頭緒，于是，我不管三七二十一，三下五除二就寫完了。第二天中午，林老師把我叫到了辦公室，去的時候，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。本來只要一分鐘就可以到了，我卻用了五分鐘才到。我小心翼翼地走到林老師的辦公桌前?！斑@就是你寫的作文嗎？”林老師嚴厲的問我。我不敢看老師的眼睛，只好低下了頭?！笆遣皇菍懽魑牡臅r候覺得沒什么可寫的？”林老師關(guān)切的問我?！笆恰恰?。”我結(jié)結(jié)巴巴的說。“唉，你早說嘛，其實寫作文并不難。”林老師看著我說。“其一，平時要多觀察，做個有心人。其二，要學(xué)會積累與運用。其三，在事實的基礎(chǔ)上添加一些合情合理的想象。這是寫作文是的三大要點，只要掌握了這三大要點，寫作文是再把語句變得豐富、優(yōu)美一些，就是一篇很不錯的習(xí)作了。如果你掌握了這些寫作文時肯定得心應(yīng)手。”我激動地說：“謝謝您，林老師?！绷掷蠋熋嗣业念^，慈愛地說：“快回去上課吧！好好學(xué)?！?/p>
林老師啊，您多像我的母親?。≡谖矣龅嚼щy時，給予我?guī)椭辉谖彝纯鄷r，給予我關(guān)愛。我永遠都忘不了您。
師生情深的作文 篇8
老師，是一個神圣的職業(yè)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過無數(shù)的老師。但是，真的讓我感受到這份職業(yè)魅力的，卻只有我心中的這兩位老師。是他讓我明白了韓愈口中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！笔裁词且粋€老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？什么是教書育人？什么是一個老師所達到的水平。雖然，他們多多少少有些不完美。但是，在我心中他們是最完美的老師！
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對一位老師最好的評價！這也是對一位老師工作的肯定！而我的老師就是這樣一位老師。可以說，這句詩就是對他最好的評價。
他看起來只有30多歲。但是，你看到他的臉絕對是40多歲，快奔50歲的臉。他笑起來他的臉上只有牙“有顏色”。其余的地方一眼望去，還以為是包公的子孫呢！他的牙也因為經(jīng)常抽煙而導(dǎo)致發(fā)黃。我每當(dāng)看到這一情景，我的心中想說：“老師，您別抽煙了，抽煙對肺不好。”
老師是一根無私奉獻的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的時候為我們指明方向。
最后，我想對我的老師說：“老師，您辛苦了！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！”
師生情深的作文 篇9
下課鈴一拉，同學(xué)們又圍在了一起，嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋怼?/p>
“再過幾天就是教師節(jié)了。我們該送老師什么東西呢？“小強首先提問?！八退桑o老師補補身子““我們哪有那么多錢！“小虎反駁道?！八蜁俊啊澳阆胱尷蠋熃暥劝?？！再說，老師夠累了，哪有心思看書……““叮鈴鈴……“上課了，大家只好回到座位。過了一會兒，老師又拖著疲憊的身子走上講臺：“上課！“大家聽了，心里很不是滋味。
同學(xué)們說了許久也沒討論出結(jié)果來。沒辦法，大家只有去問老師。于是，十幾個同學(xué)一起走向辦公室，看見老師正在批改著作業(yè)，不時還在旁邊寫上一兩句評語，輕輕咳嗽了幾聲。看到這情景，大家像啞巴了似的，不知該怎么說。“老師……“班長麗麗終于開口了。老師轉(zhuǎn)過身來，扶了扶她那有些生銹的老花眼鏡，驚奇地說道：“咦？你們這么多人來干什么？““老師……要到教師節(jié)了，我們不知道送您什么禮物好，所以來問問您。““禮物？“老師停頓了一下，又激動地說：“我教書30年了，年近50，卻沒有任何學(xué)生像你們這樣關(guān)心我……老師不需要什么禮物，只要你們個個都成為好學(xué)生，老師就足以欣慰了。“同學(xué)們像失了神兒似的緩緩走出教室，突然又聽見辦公室里傳出老師的聲音：“馬子祥，你的作文有進步，繼續(xù)努力！“聽見這位年逾半百的老教師的聲音，同學(xué)們的眼睛濕潤了。
秋天已經(jīng)來臨，山里的野菊花開得正艷。不時還可以看見一群群歡樂的小姑娘，腳踩著芬芳的泥土，背掛一個很大的草兜，唱著歌兒上山采野菊花。野菊花多美呀：黃的如金，藍的像云，紅的似火，顏色多得難以形容，就老師們一顆顆炙熱的心。從山腳至山頂，全被五彩繽紛的野菊花包圍了。
班長麗麗正望著這美景出神。
“哎！“小強突然從麗麗身后拍了她一下，“麗麗，你在看什么呢，我們一起走吧，“麗麗笑著說：“看哪！那山上的野菊花多美啊！還有那么多人去采。這景色要是能畫下來，那該多好啊！“小強不耐煩了：‘哎呀！美什么美！年年不都是這樣嗎？我早看厭了！你放學(xué)不回家，被老師知道了，看你還怎么美得起來！““老師……對了！“麗麗突然兩眼發(fā)亮，扯著小強的衣袖說：“走！咱們上山去！““哎……哎！你干什么呀！放手！“小強使勁掙脫了麗麗的手，撣了撣衣袖山的灰塵，撅著嘴說：“去山上干什么？無聊……我還要回家做作業(yè)呢！“麗麗也急了：“今天是教師節(jié)！我們還沒送老師禮物呢！山上那么多野菊花，我們再不采幾朵送給老師，就來不及了！老師平時不是教育我們要知恩圖報嗎？老師為我們付出了這么多，如果我們連這件事都做不好，不是辜負了老師教育的苦心了嗎？“小強還沒回過神來，已經(jīng)被麗麗拉著跑了。
四十分鐘后，麗麗從采來的花中精選出十幾朵最大的，最鮮艷的，又偷偷進了學(xué)校，小強也跟了進來。小強有些擔(dān)心了；“都六點了，老師還在嗎？““噓——“麗麗伏下身子向內(nèi)張望，老師還在夕陽下備課！麗麗強忍住淚水，趁老師上廁所時，立即跑到窗外。麗麗向四周看了看：盒子都沒蓋好的墨水瓶，夾在書中的筆，日歷，地球儀……看了許久，就是沒看見花瓶。麗麗靈機一動，將花插在了老師的筆筒里。這時，麗麗胸前的紅領(lǐng)巾似乎更加鮮艷了，凌亂的劉海下面終于現(xiàn)出了一片燦爛的笑容。小強也在一旁“嗚嗚“地哭。
過了一會兒，老師回來了。映入眼簾的是那筆筒里正開心地笑著的野菊花。老師站在一旁看了許久，竟感動得流下淚來。因為，那是師生之間永恒不變的情誼啊！
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