描寫師生情的作文500字 篇1
天下著蒙蒙細雨，三位同學背著書包，打著雨傘，提著一籃子雞蛋，急匆匆向醫(yī)院走去。
他們?nèi)タ赐?王 老師。 王 老師和藹可親，為了同學們的健康成長，日夜操勞。同學們都非常尊敬和愛戴她。由于勞累過度，她生病住院了。同學們分派這三位女同學去醫(yī)院看望 王 老師。
她們?nèi)诉呑哌吷塘浚阂姷?王 老師，首先要告訴她，班里一切都好，請她安心養(yǎng)??；然后向轉(zhuǎn)達同學們的問候；最后把同學們一個一個湊起來的一籃子雞蛋送給她，要她補養(yǎng)身體。
她們來到醫(yī)院，護士不讓她們走進病房，醫(yī)生正在會診。她們順從地點點頭，輕輕地把雞蛋放在地上，耐心地等待著 ……
等著等著，門開了。護士對她們笑著點點頭。
她們拎起籃子，輕輕地走進 王 老師的病房。一進門就看見躺在病床上的 王 老師左手正在輸液。再仔細一看，她臉色蒼白，嘴唇干裂。
王 老師見到同學們來了，想坐起來，可是她那十分虛弱的身子怎么撐都撐不起來，只好躺下。同學們見了，趕忙把一籃雞蛋放在床頭柜上，連忙說： “ 王 老師，您躺下別動。 ” 王 老師用那雙非常憔瘁的眼睛望著她們，微笑著點了點頭。
小玲關(guān)心地問： “ 王 老師，上次您在上課時暈倒了，可把同學們急壞了。 ” 王 老師說： “ 那是我疲勞了，眩暈癥又犯，醫(yī)生說過幾天就能出院，你們放心。對了，班里的情況還好吧？ ” 班子小紅說： “ 班里一切都好，請您放心養(yǎng)病，聽說學校要請一位老師臨時給我們上課呢。 ” 中隊長小芳說： “ 我代表全班同學祝您早日康復！ ” 小紅搶著說： “ 這一籃子雞蛋都是同學們一個一個湊起來的，給您補補身子的，也是大家的一份心意，請您一定要收下。 ” 王 老師感動地流下了眼淚。
三位同學又跟 王 老師匯報了班里的其他情況。過了一會兒，小紅朝窗外一看，天色不早了，說： “ 王 老師，今天就匯報到這兒，我們下次再來看望您！ ” 說完，三位同學依依不舍地跟 王 老師說了一聲 “ 王 老師，再見！希望您能早點回到我們的身邊，大家都在教室里等待著您。 ”
描寫師生情的作文500字 篇2
世界上的情誼有無數(shù)種，在我們幼小的心靈里，除了爸爸媽媽和長輩們給予的無限親情以外，留在我心中，最美好的當屬師生之情了。
每日整天陪伴我們的是老師。我們的茁壯成長無時無刻不在老師的關(guān)懷陪伴下。
老師，您嘔心瀝血，給予我們知識的甘露，澆灌我們這些祖國的花朵；您用心靈的清泉，滋潤、清洗我們的情操。您凈化我們的靈魂、授予我們知識。您講課是那么生動，總是能讓我們身上的每一個細胞活躍起來；你帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。老師??！您可知道您在我們心中是多么偉大啊！
當我做題做不出來時，我緊鎖眉頭，抬頭一看，您正用充滿鼓勵的眼神望著我，頓時給我增添了巨大的力量。
當我在學校里犯了錯誤時，您那充滿嚴厲的眼神中融入了寬容和憐愛，讓我慚愧不已，心想再也不惹老師生氣了。
當我取得優(yōu)異的成績受到表揚時，您用那充滿贊許的眼神鼓勵我再接再厲，但一定不能驕傲自大。
當我在做某些事情退卻不前時，您總是鼓勵我勇敢向前、勇敢面對。老師您可知道，我每跨越的一道道障礙都是與您的鼓勵分不開的呀！
老師啊！您就是這樣陪伴在我們身邊，伴隨著我們快樂的茁壯成長，而您的面容卻日漸憔悴，您為我們操勞，我們其實都牢記在心！
老師，您身體不好，經(jīng)常帶病給我們上課。每當您上課腰痛得直不起身時，其實我心里特別想上前幫您捶捶！有事您上課時臉色很蒼白，但您還是堅持把課講完。下課后您偷偷地捂著胃癱在椅子上。不管課下您有多么難受，課堂上您卻總是神采飛揚、充滿激情。其實這些場景我都偷偷看到了，您知道我心里是多么難受??！
有一段時間，放學后媽媽不能按時接我，我必須呆在學校寫作業(yè)等媽媽來接我，那時我才親眼看到課堂外您也同樣辛苦。您專注的批改每一本作業(yè)，時而皺眉，時而又眉心舒展、露出微笑，您手中的紅筆像跳舞一樣不停在本上跳躍。您為學習落后的同學一遍遍、不厭其煩的講解難題。老師，看到這些，我真的很慚愧，我以后一定公公整整地寫作業(yè)，這樣您批改時就不會那么費力了。
老師??！您是多么辛苦！您是辛勤的園丁，一點一點的修剪我們這些小樹苗，您是多么偉大啊!
描寫師生情的作文500字 篇3
九月金秋，清爽中暗雜幾絲還未退去的炎熱，新的一學期又開始了。隨著我們年齡的增長，為人處事經(jīng)驗的豐富，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間學會了理解，學會了感恩，學會了用心去感受來自老師的關(guān)懷和良苦用心。
回想剛升入初中的那幾天，無疑是激動的，可就在我對初中生活滿懷憧憬時，變故發(fā)生了。父親的去世，打亂了我的一切計劃，日子雖然照常過，但是我久久不能從失去至親的痛苦中緩過來，學習也自然有些跟不上。為了讓我能盡快調(diào)整好自己的心情，上課時，老師們會常常用溫暖的目光看著我，會注意到我的情緒，鼓勵我回答問題；課下，老師們也會找機會與我談心，和我聊聊家常，每一句親切的話語都會如春雨般滋潤我的心田。
上學期，語文老師因為課文內(nèi)容需要，在快要下課時播放了一段關(guān)于父親的視頻。雖然父親離開已經(jīng)有段日子了，老師也曾告訴過我，在學習中不可避免地會遇到和父親有關(guān)的話題，但看了這樣的視頻心中還是密密地疼了一下。想到自己的父親，鼻子一酸，眼淚一點一點聚集。語文老師細心地察覺到了我的變化，不經(jīng)意地走到我身邊輕輕拍了拍我的肩膀，讓我去辦公室拿作業(yè)。我迅速離開教室，走廊上，淚水如斷了線的珠子……還好這樣的我沒有被同學們看到。我知道，老師是怕我心中難受，又要強忍傷心，才把我支開的。
這樣的不動聲色的愛，在我的身邊時有發(fā)生，每一次都如一股暖流瞬間溫暖身體的每一個細胞。老師，請放心，我理解你們的良苦用心，我會慢慢學會堅強，勇敢面對，將來也會像你們一樣，做一個心中有愛，眼中有光的人。
老師對我們的關(guān)心，如同冬天里的一縷陽光，使我們感受到溫暖；如同沙漠中的一汪泉水，使我們感受到甘甜。“老師”，是一個平凡，卻在學生眼里偉大的詞語，偉大的不只是她們的職業(yè)，更是她們對學生的無私奉獻。
敬愛的老師們，在第37個教師節(jié)即將到來之際，請允許我向您們致以最崇高的敬禮！感恩有您，師恩不忘！
描寫師生情的作文500字 篇4
在當今這個人情淡漠的社會，人與人之前的感情越來越淡薄，但是我始終相信，這個世上最純真的還是感情。
感情分為很多種：親情，友情，愛情。但是最讓我難以忘懷的是師生情。
在我們成長的道路上，是老師為了我們指明方向；是老師給我們講解知識；是老師傳授我們道理；老師如同辛勤的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國未來的花朵，當我們盛開時，那綻放的精彩，就是他們最欣慰的安慰。
如果我們是大海上的一帆孤舟，那么老師就是那孤舟上的風帆，帶著我們走向正確的方向；如果我們是那幼小的樹苗，那老師就是那植樹人，日日夜夜照顧我們只為讓我們茁壯成長；如果我們是花園里嬌俏的花朵，那么老師就是那位給予我們溫暖呵護、不知疲憊的園丁。教師，多么神圣的職業(yè)啊！老師承擔著祖國未來教學的重擔，承擔起了為我們傳道，授業(yè)，解惑！
在我的印象中，老師他是非常嚴肅，但是有時候又特別搞笑；他像慈祥的父輩一樣嚴厲的要求我們，有時又特別像是我的朋友和我們嬉戲。所以我對老師有種極為特殊的情感。也許這就是師生情吧？也許是他在我無助的時候扶助過我，幫助我闖過難關(guān)；也許他在我失意的時候鼓勵過我，帶著我指明方向；她那辛勤的身影在我的腦海中，使我畢生難忘！
師生情，它有時像親情，有時候像友情。老師像父母一般關(guān)愛著我們，照顧著我們。他又像朋友一樣陪伴著我們，和我們一起經(jīng)歷困境。
描寫師生情的作文500字 篇5
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會再這么縱容你們了！以后不會的給我抄！抄到會背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。
其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來?！蔽倚腋５攸c著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
描寫師生情的作文500字 篇6
敬愛的老師：
您好!
老師，今天早上，您帶我們幾個語文知識競賽的選手去應考。因為這次考試的題都非常的怪，有很多都不是書上的題，我們都沒有做什么準備，所以考的不太好。在回來的路上對答案時，我發(fā)現(xiàn)您不停地“白”我們四個女生，只有對宋道通的態(tài)度很特別。對于這件事，我們其實是知道答案的。
在私底下，我們幾個都在討論，覺得自己很對不起您。因為，這兩個星期，您總是辛苦的給我們幾個補課講題，而我們也是專心的，認真的按照您的要求做，原以為不會辜負您的期望，可是……您也告訴過我們，這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很難受……但是，我們得到的結(jié)果卻是不一樣的。
這件事，您可能不知道我們已經(jīng)知道了，那是我們在門口頭聽到的，雖然這樣的做法不對……
早上還沒出發(fā)時，我們四個女生在打掃教室，您把宋道通單獨叫進辦公室，我們聽見您清晰的聲音：“這次你要是考不了第一名，就不要回來見我?！甭牭綍r，我的心里“滋兒”一下，好象被什么捏了一下，好難過。當時我想：老師，您是不是只期待他一個人?還是因為他是男孩?還是……大家付出的努力都是一樣的，可為什么?為什么……
其他的幾個同學都不以為然，都說是宋道通平常心不在焉，老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線希望，但這只有30%可能，因為當時我們幾個都在啊，可您只叫了他一個人……
老師，沒考好這件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全當我沒有聽見，這樣心里也能得到點安慰。
此致
敬禮!
您的學生：
20年1月20日
描寫師生情的作文500字 篇7
人間處處有真情，真情時時暖人心，小時候的一件事情至今讓我記憶猶新。
記得五歲的時候，一天和媽媽一起去超市買東西，我看見很多人在買玉米，我對媽媽說也想吃玉米，媽媽囑咐我不要亂跑，自己去挑玉米。我看見玩具區(qū)有一個可愛的凱蒂貓娃娃，不由自主地跑了過去，完全忘了媽媽的話。正當我玩得開心時，忽然想起媽媽還在買玉米，于是連忙跑到原來的地方，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見了。我心里十分慌張，禁不住哭了起來，這時，一位戴著紅色圍巾的阿姨走近了我，對我說：“小朋友，你怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…...我……我媽媽不見了!”阿姨親切地摸了摸我的頭，對我說：“小朋友，不要害怕，阿姨幫你一起找媽媽!”我含著眼淚，半信半疑地望著阿姨，阿姨又問我：“你記得媽媽的電話號碼嗎?”“137……不對，139……哎呀!”我一慌張，想不起媽媽的手機號碼了。阿姨見我著急的樣子，說：“沒關(guān)系，你告訴阿姨你叫什么名字!”我忐忑地把自己的名字告訴了她，但心里又想起媽媽對我說過，不要隨便和陌生人透露自己的信息。這時，阿姨拉著我的手來到了超市服務臺，讓服務臺的阿姨在廣播里幫我找媽媽，不到五分鐘，只見媽媽驚慌地從超市里奔了出來，一把抱起我哭了，邊哭邊說：“你讓媽媽急壞了!”正當我想告訴媽媽是這位戴著紅圍巾的阿姨幫助了我的時候，我轉(zhuǎn)身一看，那位阿姨已經(jīng)消失在人群中了。
雖然這件事已經(jīng)過去五年了，但我依然記得那位阿姨的長相，記得那條鮮艷的紅圍巾。
描寫師生情的作文500字 篇8
星期六我去了梅家塢外公家踏青，感受了一下茶園風光。
坐了半小時的車，就到了村口，村口左邊立著一塊石碑，上面寫著三個大字：朱家里。我們下了車，步行到外公家，放下給外公的補品，就急匆匆地上山了。山腳下有一條小徑，兩旁是綠綠的茶山，茶樹，不遠處有忙碌的采茶工人，極目遠眺，群山環(huán)抱，崇山峻嶺，讓人十分神往。再往前走，路隨著山勢越來越高，已經(jīng)可以看到路越來越寬了，土路也不知道從哪一步到了石路了，我們越爬越歡，不一會兒就走不動了，只好在原地欣賞美景了。
我坐下的位置真好是半山腰，往上看，我的北面是獅峰山，南面是五云山，連在它們中間的是著名的十里鋃鐺；再往下看一排排綠色的.茶樹整齊的排成一個個方陣，有的站在山腳，有點站在山腰的平地上，有點站在山溝的小徑邊，翠綠的葉子讓人看了賞心悅目。目光沿著石板小路一直延伸到了村子里，大半個村子一目了然。偶然間發(fā)現(xiàn)一條蜿蜒不息的大路，那條大路讓外公的茶葉有了出路，讓外公有了金錢的回報。我們繼續(xù)往上走，穿過一條巨大的山溝，就來到外公家的茶園。近處一排排的整齊茶樹郁郁蔥蔥，一片片茶葉猶如一個個綠色的小精靈。不遠處茶樹圍成了一個巨大的半圓形，我看了半天也不知道為什么，媽媽看我迷惑不解的樣子，就告訴我聰明的農(nóng)民為了不浪費土地，順著蜿蜒的山勢也一圈圈地種植，所以形成了一個巨大的半圓形。裝點了美麗的茶山。
啊！梅家塢，您是廣闊大地上的一顆明珠；您是神州大地上最耀眼的寶石。我愛你，梅家塢。
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