讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，可以玩水槍，可以玩飛車，還可以玩滑板……但我最喜歡的還是玩飛車了。
在我還是新手的時(shí)候，有一位車王教我車技，他飄一下，我就模仿他，慢慢的我就熟練了，并立馬到賽場(chǎng)上檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果，讓我沒(méi)想到的是我以最快的成績(jī)勝利了!時(shí)間是秒，原來(lái)飛車這么好玩啊!慢慢的我愛(ài)上了飛車。我非常羨慕那些升到了一百多級(jí)的大哥哥、大姐姐，可以說(shuō)他們是我的偶像!但是我相信我總有一天會(huì)超過(guò)他們。
每當(dāng)?shù)搅酥苣揖推炔患按南胪骐娔X，我一玩就上癮，通?？梢酝嫔虾脦讉€(gè)小時(shí)?？吹狡聊簧巷L(fēng)馳電掣的賽車，再加上動(dòng)感的音樂(lè)，我感覺(jué)自己就像是到了真正的在賽場(chǎng)上一樣。這動(dòng)感的音樂(lè)還可以激發(fā)我們飆車的潛力，在賽道上表現(xiàn)的更好。每一次我玩完了，手都累的酸酸麻麻的，那種感覺(jué)都不知如何形容了。
有一次，我們玩組隊(duì)競(jìng)速賽，我選了藍(lán)隊(duì)，才剛開(kāi)始，我們藍(lán)隊(duì)就率先領(lǐng)先了，紅隊(duì)在后面使勁撞我們的車尾，我就想到了一個(gè)好辦法，當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備碰我們車尾時(shí)，我們藍(lán)隊(duì)齊心協(xié)力一起加速，結(jié)果紅隊(duì)撲了個(gè)空。在我們的爭(zhēng)奪下，我們隊(duì)得了第一，耶!贏嘍!這就是團(tuán)結(jié)的力量!
我的課余生活因?yàn)轱w車，變得更加精彩了，那些煩惱事就像滅火器噴一下就沒(méi)事了一樣，也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這就是我的課余生活，怎么樣?是不是很精彩呀?
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇2
深夜，萬(wàn)籟俱寂，我趴在床上，難以入眠。白天看的《雷鋒日記》還歷歷在目。在無(wú)盡的黑暗里，我仿佛看到了雷鋒叔叔那光輝的形象……
雷鋒，一位偉大的戰(zhàn)士，他所做的一切在別人眼中似乎都是那么的平凡，但是，許許多多的平凡構(gòu)成了他的偉大。
如今，“雷鋒精神”已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大，例如：幫助老年人、做義工……有許許多多的人無(wú)私奉獻(xiàn)，像譚千秋老師，在地震中毫不猶豫地用自己寶貴的生命救了學(xué)生。這種精神不就是我們所說(shuō)的“雷鋒精神”嗎?我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
《雷鋒日記》講的是雷鋒叔叔去電影院看電影放映前還拿著一本書(shū)在讀，這說(shuō)明了雷鋒叔叔爭(zhēng)分奪秒，十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而這也用自己的行動(dòng)告訴我們：學(xué)習(xí)上要知道鉆空子，只要一有時(shí)間就抓緊看書(shū)學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍豐富我們的課外知識(shí)。看到這個(gè)，我就情不自禁地想起我的學(xué)習(xí)態(tài)度，一有時(shí)間就玩，與雷鋒叔叔形成了鮮明的對(duì)比。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上……”這就是雷鋒叔叔的偉大之處，他的這種偉大也許我們不懂，但是，他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在看這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為雷鋒叔叔是一個(gè)很傻的人，免費(fèi)做搬運(yùn)工，不求任何補(bǔ)償，看完后，我明白了，這是一種精神，一種近在咫尺的精神，他這種精神激勵(lì)了一代又一代人，他已成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們向他看齊!
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@又是雷鋒的名言。事實(shí)確實(shí)如此，雷鋒用他年輕而又短暫的生命譜寫(xiě)了一篇催人淚下的章節(jié)。他的人雖然已經(jīng)不在了，但是精神將矗立在人民的心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)被遺忘……
窗外，已不再是一片無(wú)盡的黑暗，我在黑暗的一個(gè)角落里看見(jiàn)了少許的光明，也許那就是雷鋒叔叔的化身，驅(qū)散塵世間所有的黑暗，讓光明永存世間……
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇3
在我看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就是今年寒假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者曹文軒，這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸來(lái)到大麥地的村莊生活，她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家，制作著各種藝術(shù)品。一天，她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了，葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是，大麥地最窮的人家—青銅家把葵花給收養(yǎng)了，青銅從此成了她的哥哥。青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的家庭許多幫助，一家人過(guò)著清貧而幸福的生活?？ㄉ衔迥昙?jí)的時(shí)候，青銅的奶奶染上重病，不幸過(guò)世。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父母聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分。在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親生骨肉，青銅也把她當(dāng)自己的妹妹…… 葵花被接走后，一連數(shù)日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上，望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)!終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)地使出平生的力氣，大喊一聲："葵—花!"路過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開(kāi)始說(shuō)話了。
我在感動(dòng)中讀完了《青銅葵花》，還不停的回想著書(shū)中的內(nèi)容。我心中不禁想著：雖然葵花遭遇了如此的苦難，但仍然能夠樂(lè)觀著生活，這點(diǎn)就十分了不起。雖然她的日子過(guò)得一直很苦，但仍然樂(lè)觀著生活，不像我們現(xiàn)在的一些人，有時(shí)候經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折，都會(huì)心灰意冷。
在我們生活中，有時(shí)候也會(huì)遇到一些不順心的事情。像上學(xué)期，我好幾次在考試中失誤，僅得80多分，而對(duì)同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)備，我真是垂頭喪氣，弄不懂為什么，一直唉聲嘆氣?？删驮谖揖趩实臅r(shí)候，我想到了青銅和葵花。像他們?cè)庥龅目嚯y比我大的多，但卻都能夠樂(lè)觀地去面對(duì)，我為什么不能呢?因此，我振作起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試中考出了好成績(jī)。
讀了《青銅葵花》，我終于明白了：痛苦不是今天的少年才有的，每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。若少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇4
態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。好一個(gè)多愁善感的林黛玉。你本為仙草化身落凡，有著靈動(dòng)的美態(tài)。
丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，你本是女?huà)z補(bǔ)天遺落下的靈石，化身為人找尋真愛(ài)。他們，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情故事。
黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我卻能理解她的苦衷。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她的世界有多么的孤獨(dú)，為了保護(hù)自己，她只能用刻薄和冷漠去對(duì)待他人，這也是她養(yǎng)成生性猜疑的情感的因素。她在絕望中死去，身邊只有服侍她的一個(gè)丫鬟在默默的為她哭泣。
寶玉，一個(gè)外表看上去柔弱帶點(diǎn)天真的男孩子，其實(shí)也有剛強(qiáng)男子的一面，也許到最后誰(shuí)也想不到他會(huì)去出家，是因?yàn)樗雌屏思t塵吧，他是一個(gè)渴望得到自由的人，當(dāng)姐妹們成家后都抱怨著生活中的事，他的內(nèi)心漸漸的成熟了，更何況在這種指腹為婚的時(shí)代，對(duì)他來(lái)說(shuō)更是一種水深火熱。同時(shí)他又是一個(gè)癡情的人，他對(duì)林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對(duì)他的打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。
《紅樓夢(mèng)》中的人物命運(yùn)幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的一從二令三休到薛寶釵的可嘆停機(jī)德，金簪雪里埋再到林黛玉的堪憐詠絮才，玉帶從中掛。都能體現(xiàn)出來(lái)。曹雪芹先生曾慘痛的寫(xiě)道：趁著這奈何天，傷懷日，寂寞時(shí)，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的紅樓夢(mèng)。
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇5
在赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色中，我最喜歡黃色，而秋季是成熟的黃色，是豐收的黃色，所以我最愛(ài)秋季。
清晨，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一夜之間，稻子全黃了，它們好像都換上了節(jié)日的盛裝。一眼望去，稻浪無(wú)邊無(wú)際，亮得發(fā)光，黃得奪目，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，使人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。
花兒的確沒(méi)有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不在秋季是尋不到那些嬌嫩的花的“芳容”的。但對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，卻是她施展美麗的好舞臺(tái)?？?，她開(kāi)得那么熱烈，那么奔放。紅的如火如茶，粉的清淡高雅，黃的光芒四射，還有墨綠的，淡黃的……令人百看不厭、流連往返。此時(shí)此刻，菊花好像要把她所有的美麗，所有的生命，所有的力量都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給金黃的秋天！
樹(shù)葉兒黃了，蝴蝶般地飄舞下來(lái)。有人說(shuō)秋的感情是“悲”，歐陽(yáng)修的《秋聲賦》更是肅殺凄涼，可我覺(jué)得，秋是美麗濃艷的，落葉更是美好的，當(dāng)它還只是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息；當(dāng)它長(zhǎng)成一片翠葉，便盡力地吸收陽(yáng)光、水分，來(lái)增強(qiáng)大樹(shù)的枝干。秋天它衰老了，果斷地離開(kāi)樹(shù)木投向大地的懷抱，化作一份肥料，又開(kāi)始哺育來(lái)年的嫩葉兒……
冬雖純潔但過(guò)于寒冷。
春雖明麗但過(guò)于嬌艷。
夏雖奔放但過(guò)于炎熱。
秋的美是金黃的，充實(shí)的，是給人難以忘懷的
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇6
在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，愛(ài)學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……
我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來(lái)一些書(shū)，我非常喜歡。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要繼續(xù)讀書(shū)。
讀好心眼巨人有感600字初中作文 篇7
在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè)的女孩兒，天天都有好心情?？赡阒牢易羁鞓?lè)的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂(lè)的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái)：透過(guò)明亮的月光，我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚(yú)的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè)的島嶼 因?yàn)閬?lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門(mén)票呢！于是我湊過(guò)去，只見(jiàn)它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺(jué)得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開(kāi)心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
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