高中的作文300字5篇(高中作文300字帶題目)

時(shí)間：2023-10-14 19:44:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的作文300字5篇(高中作文300字帶題目)，供大家參閱。

高中的作文300字1

　　一束陽光從指縫間滑過，斑駁地映在桌面上，跳躍著閃爍著銀色的光輝。我又抓住了，一縷縷陽光在我手中翻轉(zhuǎn)著，很快編織成一顆沖我眨眼的小星星，我輕輕把它放入瓶中，這就應(yīng)是第八百九十九顆吧!

　　大概是三四年前遇見葉子的吧。那一次在鄉(xiāng)下的外婆家度假，就遇見了這個(gè)純凈得如同陽光一般的`小女孩，她沖我嘴角微微向上揚(yáng)起，忽然覺得映照在我臉上的是一種溫暖。

　　我的童年在記憶里所剩無幾，而那時(shí)那個(gè)文靜乖巧懂事且愛學(xué)習(xí)的我不見了。那年我學(xué)會了蕩在高高的枝椏上吟唱著童謠抬頭尋找陽光;學(xué)會了放棄扎著一個(gè)馬尾辮裝成熟，而是永久束著兩個(gè)羊角做坦率的自己;學(xué)會了與狗打架、怎樣去喂雞以及在小河邊嬉笑著用水潑灑我們自己。葉子，那個(gè)明凈的葉子總是對我說，她喜歡每一天早早起來，沐浴著清晨神圣的第一縷陽光，然后把這縷光明默默地收藏在心里。而我卻說，陽光再明媚，但是是表面的亮堂，黑夜卻終究會來臨，我向往每晚在窗前數(shù)著星星漸漸入眠。那晚，樹林上空晶瑩的星星聽著我們的低聲絮語，偷偷的笑了。

高中的作文300字2

　　我一直都會記得，在博物館展廳里面，我看到的他，其實(shí)根本就是看過之后沒有辦法輕易去忘記的。如果，我們的內(nèi)心從一開始，就給自己規(guī)定了一條路，給自己確定了一個(gè)不合時(shí)宜的決心，那么不管有多大的風(fēng)險(xiǎn)，似乎都可以做到最好。

　　只是，在我們爭辯的時(shí)候，在我們思考的瞬間，那樣的皈依感覺，根本就不是由內(nèi)而外散發(fā)出來的`。

　　也許，這個(gè)通知你確實(shí)應(yīng)該讓班里的每一個(gè)人都知道，因?yàn)槟遣恢皇悄阋粋€(gè)人的事情，也不是其他人一定要在你的身邊，才會覺得，這樣的風(fēng)景，到底該如何，才能夠看到最后的因果。

　　只是做一件小事，如果我們的組織語言的能力，都不如一個(gè)小孩子，那么寫出這樣長篇大論的文章來，又是在考驗(yàn)誰的水平？

　　我想，這一切都不是公平和不公平來衡量的。

　　這樣的用意，可以是每一個(gè)人都忘記了過去，都把自己現(xiàn)在正在經(jīng)歷的這一切，當(dāng)成了一場豪賭。我們只是耳聽圖說，卻未必真的想要去大膽假設(shè)，小心求證。

　　我們還是那么的卑微怯弱。

　　我們還是那樣，受不住命運(yùn)的打擊。

高中的作文300字3

　　走過了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，我們變得更加成熟。高三，我們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個(gè)人都在努力。課堂上，每個(gè)人都更加認(rèn)真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說話，而是圍著老師問個(gè)不停；連平時(shí)最愛鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個(gè)問題不懂時(shí)，老師或同學(xué)會盡力為你解答，當(dāng)你生病感冒時(shí)，同學(xué)們總會關(guān)切地詢問；當(dāng)你煩惱時(shí)，老師會及時(shí)開導(dǎo)你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導(dǎo)時(shí)刻激勵(lì)我們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒我們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的我們，是拼搏的'，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實(shí)的！

　　我們的高中生涯即將過去，但我們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。

高中的作文300字4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是媽媽送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻蓋是淺藍(lán)色的，上面的`圖案可豐富了。只見一位身材健美的運(yùn)動員正在平衡木上做著優(yōu)美的動作，他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開它，你就可以看見文具盒第一層里的成員了，它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆，我現(xiàn)在練字可需要它們了。

　　文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從它的右側(cè)往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕，生怕落后了被人恥笑呢！

　　打開這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著四支嶄新的鉛筆，正等著它們的小主人來和它們親近呢！

　　最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會搞錯(cuò)地方，有時(shí)擠在了一起，有時(shí)則各占一席之地。

　　這就是我心愛的文具盒，我已經(jīng)用它很久了，但看上去還挺新的，因?yàn)槲液軔圩o(hù)它。里面的文具成員雖然不斷地更換，唯獨(dú)這個(gè)文具盒我不曾換過，因?yàn)樗耐辛藡寢寣ξ业钠谕?，看見它，我學(xué)習(xí)起來，仿佛覺得媽媽就在身旁鼓勵(lì)著我，給我信心和力量。