下面是范文網(wǎng)小編分享的蝴蝶小學(xué)作文7篇(小學(xué)生蝴蝶作文)，以供參閱。
蝴蝶小學(xué)作文1
我喜歡的花有很多，比如玫瑰花、百荷花、桃花······但我最喜歡的花還是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只蝴蝶似的，美麗極了！蝴蝶蘭在春天開(kāi)花。在展覽館里，我看見(jiàn)價(jià)值最高的有幾萬(wàn)元，價(jià)值最低的有幾百元。當(dāng)朵兒在風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)，就像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞著。蝴蝶蘭引人注目，有許多人都在贊美它。
蝴蝶蘭果然是我最喜歡的`花朵。每一朵都有每一朵的姿勢(shì)，每一朵都有它的美。
蝴蝶小學(xué)作文2
今天我和媽媽在小區(qū)里散步，突然我看到飛來(lái)一只蝴蝶，深黃色的翅膀，翅膀上還有漂亮的.黑色斑點(diǎn)，蝴蝶煽動(dòng)著翅膀，很悠閑的樣子，一會(huì)兒飛高，一會(huì)飛低，一會(huì)又停下來(lái)休息。
我要能像蝴蝶一樣飛，那該多好啊。
蝴蝶小學(xué)作文3
20xx年11月17日星期五，放學(xué)一進(jìn)門(mén)，閔睿就迫不及待地說(shuō)：“媽媽，你猜猜我給妹帶了什么禮物？”看著他神秘又得意的表情，我心里想起他暑假去日本參加棒球夏令營(yíng)，航班上送給每個(gè)小朋友一樣禮物，閔睿從五種小禮物中一下子就選中了給閔婕的禮物，而不是先想到他自己，挺讓我感動(dòng)的，盡管他首先也沒(méi)有想到我……
毫無(wú)頭緒的我面露難色，善解我意的閔睿馬上說(shuō)：“是頭上戴的?！薄鞍l(fā)卡嗎？”“是個(gè)蝴蝶結(jié)！”說(shuō)著，閔睿把背在身后的手伸出來(lái)，“看，漂亮吧！”我連連肯定，但心存疑惑，接著問(wèn)道：
“你是哪里弄來(lái)的這么漂亮的蝴蝶結(jié)呢？”
“我問(wèn)女同學(xué)要的?！?/p>
“哈哈，說(shuō)明你很疼愛(ài)妹，但媽媽覺(jué)得問(wèn)別人要東西不太好，那也是同學(xué)媽媽給花錢(qián)買(mǎi)的。”
“不是，是同學(xué)手工興趣課上做的，做了好多，我想要是妹妹戴上肯定很好看，就和她說(shuō)想要一個(gè)給妹。同學(xué)還說(shuō)以后每次手工課都給妹做一個(gè)呢?！薄?/p>
放下書(shū)包的閔睿趕緊沖到沙發(fā)上，給手舞足蹈地迎接哥哥到來(lái)的閔婕笨手笨腳，又小心翼翼地戴蝴蝶結(jié)。那笨手笨腳又認(rèn)真的勁兒挺讓人忍俊不禁的，但看著小小的閔婕那么配合地等哥哥打扮她，又感覺(jué)畫(huà)面好溫馨。瞬間，覺(jué)得帶娃的所有辛苦都是值得的……
閔睿好不容易給閔婕戴好了蝴蝶結(jié)，趕緊后退兩步，欣賞地看著“成果”，說(shuō)：“這才像個(gè)小姑娘！哎呀！閔婕好漂漂呀！”閔婕則有節(jié)奏地“搖頭晃腦”，開(kāi)心地咯咯地笑著，圍著哥哥爬來(lái)爬去……因?yàn)轭^發(fā)太短，禁不起折騰來(lái)折騰去的，不一會(huì)兒蝴蝶結(jié)就要掉下來(lái)，我伸手想把它摘下來(lái)，重新給閔婕戴上。就在我往下摘時(shí)，閔睿擔(dān)心地提醒我說(shuō)：“媽媽，你要慢點(diǎn)，那夾子會(huì)把閔婕頭發(fā)弄疼的?！彼查g心生感動(dòng)，因?yàn)椴粌H僅是“愛(ài)”的蝴蝶結(jié)可貴。我竟然才明白閔睿哥哥戴蝴蝶結(jié)時(shí)那“笨手笨腳”和“小心翼翼”的“愛(ài)”……
和閔婕瘋玩兒了一陣子，閔睿說(shuō)：“媽媽，我的.肩膀好酸，書(shū)包太重了，幫我使勁揉兩下好嗎？”閔睿趴在沙發(fā)上，我給他揉肩膀，不一會(huì)兒，旁邊的閔婕就躍躍欲試了。然后就是妹妹心疼哥哥，給哥哥按摩的畫(huà)面……別說(shuō)閔婕依葫蘆畫(huà)瓢的本領(lǐng)還是有一點(diǎn)的。哈哈！
其實(shí)，無(wú)論是送給閔婕的刀叉，還是蝴蝶結(jié)，不僅充滿著閔睿對(duì)妹妹的“愛(ài)”，更是閔睿學(xué)會(huì)牽掛，有責(zé)任心，開(kāi)始成長(zhǎng)為小男子漢的標(biāo)志……
蝴蝶小學(xué)作文4
蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。 它看看自己周圍，不過(guò)是些平平凡凡的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒(méi)有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒(méi)在這里，和平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的`花園里。它初到這里，有些頭暈?zāi)垦?。它看看白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇；那正在怒放的月季，開(kāi)得比朝霞還要鮮艷；那潔白的茶花，開(kāi)得像水晶一樣純凈透明。數(shù)不盡的名花在爭(zhēng)奇斗艷，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回飄蕩。小蝴蝶花一下子泄氣了。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我了！” 小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看呀，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。 “多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)來(lái)自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也沒(méi)有道理。
蝴蝶小學(xué)作文5
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋?xiě)训奈⑿Α?/p>
蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎?，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的'蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲?，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
蝴蝶小學(xué)作文6
我總是把自己留到夜深人靜、燈火闌珊的時(shí)候，伴著明亮的臺(tái)燈瀉下的銀色的光芒，試著用筆來(lái)記述我與生活的故事。當(dāng)然，文字和音樂(lè)的姻緣是注定的，寫(xiě)字的時(shí)候，耳畔是一定要有我喜歡的歌曲的。CD架上的碟很多，都是我在陽(yáng)光四溢的午后背著小包去音像店里淘來(lái)的，喜歡它們像喜歡秋日里纏綿悱惻的絲雨一般。其中的兩張是我最鐘愛(ài)最心疼的，一個(gè)是王菲的，一個(gè)是樸樹(shù)的。不記得最初是聽(tīng)了王菲的哪首歌，才會(huì)深深地迷戀上這個(gè)神秘的女子，和她同樣神秘的聲音。這種迷戀是毫無(wú)意識(shí)就開(kāi)始了的，只是喜歡聽(tīng)她的歌，看她的演唱會(huì)，了解與她有關(guān)的消息。直至有一天，友人問(wèn)我你最喜歡哪一個(gè)歌手啊，我才會(huì)猛一個(gè)激靈，從腦海中尋出一個(gè)存在了很久的名字：王菲。你可以不喜歡我這個(gè)人，但請(qǐng)你喜歡我的歌。當(dāng)聽(tīng)到她率真無(wú)比、坦誠(chéng)無(wú)比、真實(shí)無(wú)比的話時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女子竟擁有如此的魔力，將喜歡她的人，喜歡她的歌的人牢牢攫住，用的，正是音樂(lè)的名義。
我不會(huì)忘記，是怎樣一種聲音將我征服。原諒我沒(méi)有在聲音前加任何的形容詞，因?yàn)橥醴频穆曇簦瑫?huì)使任何一種形容詞變得蒼白無(wú)力。是的，她平日里是很冷漠，是很高傲，過(guò)分一點(diǎn)說(shuō)，是很無(wú)禮，可我們都知道，她是屬于舞臺(tái)的，是屬于那個(gè)可以讓她自由綻放生命里最斑斕的部分的舞臺(tái)?？磻T了她平日里的一張酷臉，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舞臺(tái)上的她笑起來(lái)的模樣，竟是那樣的燦爛。我敢肯定，她上輩子一定是一只最完美的蝴蝶，在天之涯、地之角，翩躚起舞。
我害怕看見(jiàn)鏡頭前樸樹(shù)被記者追問(wèn)的場(chǎng)面，因?yàn)槲也蝗炭茨菑埑錆M著落寞的孩子般的臉龐。我想我是不適合藝人這樣一個(gè)角色的，但這是我的職業(yè)，我的吃飯。聽(tīng)到樸樹(shù)這樣的回答，一茬一茬明亮而又尖銳的憂傷，就那么輕盈地掠過(guò)我的心房，鼻子酸酸的，有種想哭的'沖動(dòng)。這個(gè)滿是商業(yè)氣息的社會(huì)，殘忍地奪去了一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的孩子的愿望，讓他在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中艱難地前行著，一身的傷痛。
《那些花兒》，當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)名字的時(shí)候，手指猛然疼了一下，這是我最舍不得的歌兒。高曉松的電影《那時(shí)花開(kāi)》拍得很爛，唯一的精彩就是片尾不緊不慢地響起的這首歌。樸樹(shù)用自己略顯蒼白但純真飛揚(yáng)的聲音，小心翼翼地講述了一個(gè)故事。當(dāng)他啞著嗓子，悲傷地唱著她們都老了吧？她們?cè)谀睦镅降臅r(shí)候，我開(kāi)始了解，樸樹(shù)之所以是樸樹(shù)，就是因?yàn)楫?dāng)花兒都敗落的時(shí)候，只有他還試著用夢(mèng)一般的音樂(lè)，來(lái)銘記曾經(jīng)的燦爛。而這就是他給我、給我們最好的禮物。樸樹(shù)是風(fēng)，是這世間最寂寞的風(fēng)。
在我的生命里，蝴蝶與風(fēng)無(wú)法分離。如果有一天，我不小心丟失了她和他，請(qǐng)你幫我找回。下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我依然會(huì)清晰地看見(jiàn)，蝴蝶與風(fēng)絢爛的演繹。
蝴蝶小學(xué)作文7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，美麗的蝴蝶公主出來(lái)玩了。
草叢里到處都是蝴蝶，蝴蝶們自由自在地玩耍，玩累了就停在葉子上休息一會(huì)兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶們順著風(fēng)在半空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的公主?？吹竭@美麗蝴蝶，真想抓一只來(lái)玩玩， 于是我就打起了捉蝴蝶的主意。正好離我不遠(yuǎn)的一棵小草上就停著一只白色的.蝴蝶。我慢慢地輕輕地靠近她，在那棵草下蹲下來(lái)，悄悄地伸出手，等到兩手把蝴蝶夾在中間的時(shí)候，猛然合攏，哈！蝴蝶 被我捉住了。我把蝴蝶帶回了家，裝進(jìn)了一個(gè)干凈的瓶子里，慢慢觀察。蝴蝶的翅膀是白色的，如果用手一摸，手立即變成了白色的。爸爸說(shuō)：“這種粉是有毒的，千萬(wàn)不能弄到眼睛里去，一旦進(jìn)入眼 睛，就會(huì)失明。
今天，真高興，既增長(zhǎng)了知識(shí)又捉了蝴蝶。下次再也不捉蝴蝶了，因?yàn)楹卸尽?/p>
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