下面是范文網小編分享的幼兒園社區(qū)計劃10篇(幼兒園家長及社區(qū)的計劃)，以供參閱。
幼兒園社區(qū)計劃1
今年我們幼兒園的社區(qū)共建工作將以“教育服務”為理念，與共建單位周家橋街道錦屏居委會攜手，整合資源，挖掘潛力，展各種豐富的社區(qū)共建活動，希望取得豐碩的成果，對社區(qū)建設發(fā)展以及我們的幼教工作起到了推波助瀾的作用。
一、工作目標
1、結合我園特色與社區(qū)需求，開展共建活動。
2、創(chuàng)新載體，建立共建特色。
二、 具體工作
?。ㄒ唬┮约覉@共育為基石，不斷開創(chuàng)幼兒園、家庭、社區(qū)共建的新路。
把文明單位創(chuàng)建工作帶入家長、社區(qū)活動中，實現家園相互配合，同步教育，我們以社區(qū)為宣傳陣地，組織教師與幼兒在社區(qū)開展文藝演出，設立宣傳版， 成為宣傳的窗口。
1、重視社區(qū)共建工作，幼兒園成立社區(qū)共建領導小組，加強領導，統一部署。
2、社區(qū)共建創(chuàng)建工作責任制。目標任務分解，責任到人，達到目標一致、統籌協調，齊抓共管的良好格局。
3、每年進行一次共建領導小組會議，聽取各組各方意見，研究部署下年度工作。
?。ǘ┮浴巴瑒?chuàng)、共建、雙贏”為原則，發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢，結合社區(qū)資源，共同營造和諧與文明。
1、主動與本園所在居委溝通，商討幼兒園與社區(qū)共建問題。
加強溝通和聯系，作好共建的協調工作，確保共建目標的實現，努力營造和諧校園、和諧社區(qū)的共建氛圍。
2、普及幼兒教育知識，開展家庭教育咨詢
家長對教育很重視，以獨生子女為主，家長對孩子的教育缺乏方式方法，故 開展教育咨詢活動，親子活動來對社區(qū)家長進行及時的指導。
3、充分運用舞蹈，表演，歌唱等多種形式展現幼兒園的風采，為社區(qū)藝術節(jié)帶去豐 富多彩的文藝節(jié)目。
讓社區(qū)群眾領略到幼兒園教師的風姿。
4、通過幫助困難群體，繼續(xù)幫助貧困學生完成學業(yè)、患重病的困難家庭資助資金，幫助為他們提供實實在在的`服務，進一步增強了黨、團組織的創(chuàng)造力、 凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強了黨團員的先鋒意識、責任意識、服務意識，為共建和諧社會營造良好氛圍。
我們將緊緊抓住服務契機，在注重教育培養(yǎng)人、教育人的同時，將“教育服務”的理念體現在為幼兒服務、為家長服務、為社會服務的各個層面，為推進社區(qū)共建而努力！
幼兒園社區(qū)計劃2
為了響應吉林市豐滿區(qū)教育局的號召，為了促進教師進一步深化教學改革，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。搭建幼兒園與幼兒園之間，相互交流的平臺。如何看待幼兒的發(fā)展?怎樣才能有效地促進幼兒的發(fā)展?我園于20xx年10月26日組織進行了全園規(guī)模的半日活動，就課程建構、教與學、師幼互動、發(fā)展評價等一系列理論和實踐問題展開了探索。給了我一次提高、學習的機會。下面，對這次半日活動做一下簡單總結。
一、全園精心準備，教師熱情接待。
良好的活動應該是融目標、內容、環(huán)境、材料、方法等活動的基本要素合理組合的，幼兒全身心投入的過程。一個合理整合的活動應該是各種活動要素有機結合的活動。如何才能使各種活動要素有機結合，實現真正的活動整合，重要的途徑之一就是對活動的開發(fā)和創(chuàng)新。
在開展半日觀摩活動前一個月，我園就組織教師進行學習。了解當今最前沿的幼兒教育信息，吸取先進的教育經驗和策略。然后，擔任教學觀摩活動的三位老師精心選材，認真?zhèn)湔n，反復說課，反復試講，熱情地與同事交流探討，不斷地優(yōu)化自己的教學設計。各班的老師都精心選擇晨間活動內容。
二、晨間活動
《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，注重活動的過程。
晨間活動是幼兒來到幼兒園的第一個活動，設計豐富多彩的晨間活動可以愉悅幼兒身心，讓他一天都有好心情。每個班的老師都至少設計了2個活動，有的帶著幼兒拼圖、串珠、看圖書，還有的帶著幼兒捏膠泥、搭積木、做手工|等，孩子們玩得可開心了。家長們也樂在其中。
三、課堂教學緊貼幼兒興趣和生活。
教育內容要從兒童生活經驗出發(fā)，關注兒童的興趣，引導幼兒積極主動地參與活動，提供選擇與創(chuàng)造的條件。因此教育應該給孩子提供一個有利于其身心發(fā)展、適合其興趣、認知水平，可供他們自由選擇的寬松的環(huán)境。
觀摩活動主要展示了三堂教學活動：大班多元智能數學活動——“8”的分解;中班科學認讀活動——《螞蟻搬米》;小班親子綜合活動——“我最棒”。在“8”的分解活動中，教師非常創(chuàng)意地設計了這堂課，讓幼兒通過公主和小矮人的故事，來幫小矮人分住所，了解8的幾種分解形式。然后利用找朋友的游戲熟練8的分解。在《螞蟻搬米》的.教育活動中，老師也是通過故事的形式，讓小朋友了解做事情要齊心協力，互相幫助。我最棒的活動中，老師根據小班幼兒的特點，設計了幾個環(huán)節(jié)，有點名游戲、熱身運動、精細工作、大運動、等活動，滿足孩子自我展現的機會。這三堂課受到了家長們的一致好評。
四、環(huán)境創(chuàng)設又出新招。
幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。
幼兒園大環(huán)境、家園聯系欄、主題活動墻飾全園更換，令小朋友和家長都耳目一新。幼兒園大環(huán)境以“金秋”為主題背景，秋日公園，楓樹園，林間小動物，豐收的喜悅，飄落的楓葉，真是美極了?！凹覉@聯系欄”內容越來越豐富，板塊設計各有特色，與家長互動越來越多。這期開學以來，教師們就非常重視主題墻飾的布置，與教學內容相匹配，力爭做好幼兒的“說話墻”?！巴瑧c中秋”“祖國的生日”等主題墻飾在幼兒園各班展示，教師、幼兒、家長都參與到了主題活動墻面裝飾中來，實現了家園共育。
此次半日觀摩活動，收獲頗多，在展現東方智能幼兒學苑教育教學和保育服務的同時，東方智能幼兒學苑的教育教學、早操、環(huán)經創(chuàng)設等各方面工作都有所突破、有所創(chuàng)新。得到家長認同的同時也為全區(qū)幼兒教師提供了交流學習機會，更促進了我園教師的專業(yè)成長。
幼兒園社區(qū)計劃3
在組織實施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間,幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提供服務?！边@充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關,社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、服務社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進幼兒教育的社會化,制定了新學期幼兒園社區(qū)計劃
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》方針政策,認真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進幼兒教育有效的發(fā)展。
二、工作目標
1、廣泛動員并組織協調各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機會,使我園幼兒教育從封閉走向開放,從單一走向多元化。
2、利用社區(qū)學前教育資源,注重家庭、社區(qū)和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質量。
3、利用社區(qū)教育資源,增強我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實際,因地制宜,形成我園的辦園特色。
4、利用社區(qū)教育資源,擴大我園幼兒教育的社會職能,發(fā)揮我園幼教對當地社會和社區(qū)發(fā)展的作用,推動兩個文明建設,為教育事業(yè)做出應有的貢獻。
5、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯誼、交流活動,為孩子提供展現自我的機會。
三、主要工作重點及措施
1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。
2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。
3、充分發(fā)揮《家園聯系欄》的窗口作用。《家園聯系欄》是反映保教工作的`一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，
各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。
4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人之間的關系。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面發(fā)展。
3、充分利用節(jié)日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗。
4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去,請進來”的活動,有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。
5、結合生活課程積極開展社區(qū)活動,充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,發(fā)展能力,學會交往和做人。
三、活動安排
九月份：
1、做好開學初身高、體重的測量。
2、教室環(huán)境布置。
3、尊老愛幼活動。
十月份：
1、做好家長園地，向家長宣傳科學。
2、安全演練。
3、開放幼兒園游戲場地活動。
十一月份：
1、家長半日活動開展。
2、向家長宣傳科學。
十二月份：
1、家長安全講座。
3、發(fā)放幼兒園在園表現。
幼兒園社區(qū)計劃4
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的`辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：
一、目標
本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。
2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。
3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議。
三月：1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動。
四月：1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動。
五月：1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動。
六月：1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。
七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結。
幼兒園社區(qū)計劃5
家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。"如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。"家庭、校園、社區(qū)一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。
本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定社區(qū)工作計劃：
一、目標
本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造"教育品牌"的中心任務，開展豐富多樣"走出校園，走進社區(qū)"的教育、宣傳活動。
2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。
3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。
十月：
1、社區(qū)聯歡活動
十一月：
1、半日開放活動
十二月：
1、"參觀農貿市場"社區(qū)活動
元月：
1、慶"元旦"社區(qū)活動
2、注意交通安全活動
在組織實施中，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間，幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提供服務?！边@充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色，依托社區(qū)、服務社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體，更好地促進幼兒教育的社會化，制定了新學期幼兒園社區(qū)計劃。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》方針政策，認真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，認真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平，促進幼兒教育有效的發(fā)展。
二、工作目標
1、廣泛動員并組織協調各方力量，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒提供受教育的'機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化
2、利用社區(qū)學前教育資源，注重家庭、社區(qū)和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質量。
3、利用社區(qū)教育資源，增強我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。
4、利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當地社會和社區(qū)發(fā)展的作用，推動兩個文明建設，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。
5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯誼、交流活動，為孩子提供展現自我的機會。
三、主要工作重點及措施
1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。
2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。
3、充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關系列活動。
5、結合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。
幼兒園社區(qū)計劃6
綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！奔议L工作和社區(qū)工作是幼兒園工作的重要組成部分。幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、社會和幼兒園相互配合才能達到理想的效果。現代教育觀強調：只有社區(qū)、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位關心、關愛、和關注，才能促進幼兒地健康和諧發(fā)展。
一、指導思想：
以《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，以全面貫徹《指南》精神為重點，以為孩子的后繼學習和終身發(fā)展奠定良好基礎為目標，以促進幼兒題、智、德、美各方面發(fā)展為核心，充分發(fā)揮幼兒園的專業(yè)指導優(yōu)勢，引導廣大社區(qū)和全體家長，更新教育理念，遵循幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律和特點，關心、關注、關愛每一位孩子的成長，科學保育和教育，共同促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，為辦人民滿意的幼兒教育共同努力。
二、工作目標
1、以常規(guī)工作和特色工作為抓手，營造家園、社區(qū)合作新氛圍；
2、以現代信息溝通手段為載體，開創(chuàng)家園、社區(qū)共育新氣象；
3、以家長學?；顒訛槠脚_，提高家庭、社區(qū)科學育兒水平；
4、以家長委員會為，引導家長協助幼兒園搞好保育教育和管理工作；
三、主要工作重點及措施
1、每期召開兩次家長開放日活動，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關系。
2、每期2—3次園本親子教研活動，提高家園合力的教育環(huán)境。
3、每學年進行一次全面的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
4、每月一次班級家園橋及衛(wèi)生保健知識宣傳欄更換，向家長宣傳科學育兒信息、衛(wèi)生保健知識。
5、每周向家長公布周計劃及周末發(fā)放家園練習冊，讓家長了解本周教學重點及學習內容。
6、每天公布一日菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
7、每天利用家長接送幼兒時間教師不定時與家長進行交流，了解幼兒家庭教育狀況，并讓家長能第一時間了解幼兒在園的一日活動情況。1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。
8、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。
9、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的.亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。
讓家長只要輕輕點擊鼠標就能快速的了解幼兒園幼兒的各類情況，真正實現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的。
10、進一步聯系當地社區(qū)、科局等各部門，協調當地社區(qū)關系，爭取對幼兒園工作的理解、支持和關注。
11、利用幼兒園的網站、教師的微信等媒體，將幼兒園的最新動態(tài)、教師及各個班級幼兒的各類活動第一時間在網站的五大板塊予以公布。
12、全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上辦好家長學校。
13、充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。
四、活動安排
九月份
1、成立家委會。
2、社區(qū)管理委員、家委會座談會
3、家長學校開學典禮
4、鄉(xiāng)村游戲親子活動
十月份
1、親子運動會
2、“金色的秋天”親子和社區(qū)活動
3、家長學校學習評比活動
十一月份
1、跳蚤市場活動
2、“重陽節(jié)”家園、社區(qū)同樂會
3、“環(huán)保教育”宣傳月活動
十二月份：
1、迎新年系列活動
2、“安全教育進縣幼”社區(qū)、親子活動
3、我愛讀書匯報活動。
元月份：
1、慶“元旦”社區(qū)同樂活動
2、社區(qū)、家長工作總結
3、家長和社區(qū)評教活動
幼兒園社區(qū)計劃7
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教育，幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，制定出了幼兒園家長工作計劃：
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工
作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1。堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等！家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2。本學期會有一次邀請專家下園召開關于禮儀方面的.家長會，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會，結合本班家長的實際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度。
3。注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
三、具體措施
1。學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2。好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
3。用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4。月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
5。學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
四、月份安排
九月份：
1。新生及個別幼兒家訪工作。
2。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。
3。召開期初家長會
十月份：
重陽節(jié)活動（在本社區(qū)與爺爺奶奶互動）
十一月份：
邀請專家下園召開家長會（禮儀方面）
十二月份：
舉行幼兒園第三屆親子運動會
元月份：
召開家委會
召開期末家長會
幼兒園社區(qū)計劃8
一、指導思想：
認真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，提升辦園質量和服務水平，使幼兒園的發(fā)展在原有基礎上不斷提高。
二、工作目標和具體措施
?。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ鳎瑺I造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全防范意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動安全細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)和每一個責任人。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，抓好幼兒園伙房衛(wèi)生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質
1、抓師德建設。通過各種會議、宣傳欄，宣傳師德建設的重要性，讓愛崗敬業(yè)、愛生如子、以園為家的良好師德深入每一位教師心中，并體現到具體的工作中去。
2、 加強教師團結協作的意識。一個集體，要形成較強的凝聚力，關鍵是每一位教師都要有強烈的團結協作的意識。在今后的工作中，我們要培養(yǎng)教師以園為家的主人翁態(tài)度，加強教師團結協作的意識，做事情、干工作要以大局出發(fā)，不要只看到個人小我，斤斤計較，認識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏意識。
3、堅定創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣這一現象，我們通過開展一些評比、比賽活動，培養(yǎng)和堅定教師創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣，克服工作中的一些困難，敢于爭一流，做一流，創(chuàng)一流，以最好的工作狀態(tài)投入到每一天、每一件工作。
?。ㄈ┙M織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2、 結合中心園布置的一人一堂課活動，促進教師的教學水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求，讓所有教師做到備好課，了解好學生情況，充分準備好教具學具，并且以這次講課活動為起點，切實抓好課堂教學，加強教學研究力度，逐步提升日常教育教學質量。
3、深入開展早期誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。
4、結合中心園布置的'戶外活動要求與安排，各班開展豐富多彩的戶外活動，以各級部為研究單位，對每班的活動情況進行及時檢查，并記分進行評比，為幼兒提供展示自我和健康成長的機會。
5、開展班級環(huán)境創(chuàng)設活動，對主題墻和室內其它墻壁、樓道文化進行重新布置，要求高標準，可以學習中心幼兒園或其他優(yōu)秀園所的經驗。對室外環(huán)境要求日日新，日日凈，花草樹木管理到位，修剪及時，為幼兒營造一個良好的活動環(huán)境。
?。ㄋ模┟芮屑覉@聯系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，爭取村隊支持，不斷改善辦園條件。
2、通過一封信與責任書和宣傳欄等形式，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容，通過電話和家訪溝通，教師與家長共同探討教育幼兒的問題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用園長信箱和公開園長手機號碼，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，讓教師學習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規(guī)范教育行為。
幼兒園社區(qū)計劃9
幼兒園和家庭往往被視為汽車的兩個輪子。古人云：“不教，父過有罪，教不嚴，師懶?！眱烧邔⒆拥某砷L和發(fā)展都至關重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭能否配合幼兒園把孩子教育好。所以我們學校努力做好家長工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作制定如下：
一、指導思想
深刻領會《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實園林工作計劃、教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長的溝通，重視導師課題、專題研究，在科研指導下提升教師的家長工作和導師的指導能力。促進家長育兒水平的提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，拓展孩子的生活學習空間。
二、工作目標
1、修訂和完善制度職責，進一步完善它。
2、成立家長委員會，指導家長協助幼兒園做好保育教育和管理工作。
3、定期舉行家長會、家長開放日等活動。
4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關系列活動。
5、各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。
6、建立幼兒個人檔案。
7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。
三、本學期主要工作重點及措施
?。ㄒ唬╅_展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。
1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支持的工作內容，幫助家長明確自身地任務及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。
2、加強家園聯系和溝通，講求互動性，結合新課改，我們將加強家長的聯系與交流，引導家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關注幼兒的發(fā)展。
3、我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現的問題，提出合理的建議。
4、本學期，我們將請家長設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。
5、結合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的`單位參觀，到大自然游戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。
6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關注的問題，對家長進行培訓，解決家長的疑問。
?。ǘ┮龑Ъ议L參與幼兒園課程建設
1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內容，如主題網，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。
（三）加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力
1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。
2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。
3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實際，幫助家長理解體會。
?。ㄋ模┎捎枚喾N形式征求意見，力爭工作更上一層樓
為提高服務水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。
1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等
2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。
?。ㄎ澹└愫蒙鐓^(qū)宣傳與資源利用，促進幼兒園課程建設
幼兒園社區(qū)計劃10
家庭、校園、社區(qū)一體化"指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：
一、目標
本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的'開展情況，圍繞創(chuàng)建"教育品牌"以及"創(chuàng)強"的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造"教育品牌"的中心任務，開展豐富多樣"走出校園，走進社區(qū)"的教育、宣傳活動。
2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。
3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。
九月：
訪問社區(qū)居委會
十月：
1、"慶國慶"家園、社區(qū)聯歡會
2、半日活動開放
十一月：
1、走進社區(qū)活動
2、開展本土文化教育社區(qū)活動
3、幼兒園社區(qū)大自然活動
十二月：
1、安全活動
2、"參觀農貿市場"社區(qū)活動
元月：
1、慶"元旦"社區(qū)活動
2、注意交通安全活動
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