下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用六年級周記范文7篇(六年級的周記怎么寫)，供大家參考。
實(shí)用六年級周記范文1
“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看著涌動的人群，我暗自慶幸：幸虧今天我?guī)Я藗?，不然……就要變成“落雞湯”了……
帶傘的同學(xué)陸續(xù)走了，沒帶傘的同學(xué)，家長也一個(gè)個(gè)接走了。頃刻間，校門口的`人已寥寥無幾，只剩下幾個(gè)自己回家的同學(xué)。
我背上書包，撐起雨傘，邁開腿就要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過去親切地問道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒有聽見。她抬起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊著：“你咋不走呢？”周圍的人投來異樣的眼光，我尷尬的別過頭，紅著臉，不好意思。我側(cè)著身子瞟了一眼，她對著我說沒帶傘。我猶豫起來：怎么辦呢……我的傘如果再大一點(diǎn)就好了……如果我和她一起回家，傘就這么一點(diǎn)大，我豈不是衣服要淋濕了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎么辦呢……
我皺著眉頭，呆呆地望著她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費(fèi)力地?fù)伍_雨傘，埋頭鉆進(jìn)雨簾里。路上，風(fēng)呼呼的打在傘上，雨從空隙中飄了進(jìn)來，灑在她身上，我把傘往她那邊挪，替她擋住了風(fēng)雨，而我的半邊身子不用說了。
一步……兩步……我們頂著風(fēng)雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說：“謝謝你，把我‘護(hù)送’到了家！”
看著她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她揮了揮手，三步并作兩步消失在雨簾中。
……
你快樂，所以，我快樂！拉布呂耶爾說：“最好的滿足就是給別人以滿足。”
實(shí)用六年級周記范文2
12月21日一個(gè)多么令人難忘的日子!我校隆重地召開了第4屆運(yùn)動會。那一天天空萬里無云風(fēng)軟綿綿的。天氣雖然很冷但同學(xué)們個(gè)個(gè)挺胸抬頭神氣十足顯得異常興奮而又有精神。被打扮得格外妖嬈的校園給運(yùn)動會增添了幾分濃濃的色彩。
我校的風(fēng)范跟別的學(xué)校相比別具一格運(yùn)動會就更有特色了。運(yùn)動會項(xiàng)目豐富多彩簡單有趣不算得上是什么夸張的節(jié)目只需要普通的工具便可進(jìn)行。在運(yùn)動會上自然每個(gè)項(xiàng)目的人選技術(shù)一山比一山高同學(xué)們可謂是各顯神通十八般武藝面面俱到把驚人的特長發(fā)揮得淋漓盡致。就拿“兩人三足”來說吧?！皟扇巳恪表?xiàng)目是所有的項(xiàng)目中最特別的了它要求把兩個(gè)人的各一只腳用帶子捆在一起這樣就算合并四只腳為三只腳就叫做兩人三足在運(yùn)動時(shí)運(yùn)動員把手搭在對方的肩膀上步調(diào)一致以最快的速度向前沖刺。我也參加了“兩人三足”項(xiàng)目。所有隊(duì)員到老師那兒報(bào)到了一聲清脆的哨聲響過第一排的.隊(duì)員神龍擺尾與對手齊趨并駕如同離弦的箭閃電般地向終點(diǎn)沖去。我們班前幾組與對手比起來毫不遜色到了第四組由于隊(duì)員跑到一半絆了一跤與對手拉了很大的差距。我和我的合作伙伴是班里搭配得最完美無缺的一組了我們排在最后做全力沖刺盡管我和我的合作伙伴在分出勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻盡了最大的一番功夫還是沒有趕上我們只好屈居第二。但這是來之不易的成績我們都為此感到自豪!
還有一個(gè)激烈項(xiàng)目那就是障礙接力賽運(yùn)動員們必須跨越過從起點(diǎn)到終點(diǎn)的所有障礙物把手中的接力棒傳給下一個(gè)人最先跑完的班級就可以取勝。比賽開始了在啦啦隊(duì)的一片此起彼伏的助威聲中運(yùn)動員不顧一切地向前飛奔而去如爆發(fā)的洪水又如猛虎下山。最后我們讓對手知道了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手技高一籌的我們?nèi)〉昧说谝幻??？次覀兊男θ荼弱r花還燦爛!
雖然這次運(yùn)動會我們班的團(tuán)體總分并沒有排上名次但我們從團(tuán)結(jié)一致、一心為班級榮譽(yù)著想的團(tuán)隊(duì)精神中得到了一筆寶貴的財(cái)富。我們的歡聲笑語、我們的汗水、我們的友誼、我們的拼搏精神、我們的團(tuán)隊(duì)精神永遠(yuǎn)留在了運(yùn)動場上。我怎么也忘不了這次運(yùn)動會!
實(shí)用六年級周記范文3
人活在這個(gè)世界上，有苦有甜，愉快的心情必不可少，苦惱和憂愁也不能消失。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！迸笥岩彩浅砷L路中的一員，正如培根所說，快樂與大家分享，你會更快樂；把憂愁向朋友訴說，你也會變得輕松。
在我身上也發(fā)生過一件事。
那是我上一年級的時(shí)候，開學(xué)后，我結(jié)識了一位很好的朋友，剛開始我們還不太熟，因?yàn)樗商熳谑噬喜徽f話，大家都說她是個(gè)怪人。
后來月考的成績發(fā)下來，她的成績很不理想，而我呢？我被老師安排到課外小組，去幫助成績不好的同學(xué)，我?guī)椭哪莻€(gè)怪人——趙佳雪。
之后，我才明白她并不是有意不說話，不和我們玩的。她說，她的`眉毛天生上挑，樣子很兇，不會有人接受她的。我說：“那有什么不好？我們班只有你是這樣的，還是一個(gè)很稀少的樣子呢！”她被我逗笑了。
最后，我們就成無話不談的好朋友，第二次月考，我們都是滿分！我們可高興了。
從中我明白了，外表的丑與美無所謂，重要的是內(nèi)心的善與惡。幫助了他人自己也是無比快樂的！幫他人分擔(dān)憂愁是一件多么幸福的事呀！
實(shí)用六年級周記范文4
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時(shí)候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子?！班洁洁洁洁健薄袄怖怖怖怖病薄班嚼侧嚼侧嚼病毙√崆俨煌５爻?，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的`松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
實(shí)用六年級周記范文5
漫長的假期被秋風(fēng)帶走了，我將進(jìn)入六年級了。我會有一些感想，因?yàn)槲液芸炀鸵x開我的小學(xué)了，我難免會有一絲傷感。
六年級，意味著什么？這不僅僅代表著同學(xué)們的分離，更代表著我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會玩過家家的小女孩了，我必須戒驕戒躁不再像小時(shí)候一樣，膽大包天，任性妄為。與此同時(shí)，我還要認(rèn)識到自己的不足之處，并加以改正。
當(dāng)我看見學(xué)校再一次迎來一批新成員——一年級的小學(xué)生時(shí)，我才恍然大悟：在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)年齡的階段都有自己應(yīng)該做的事情。事實(shí)是無法改變的，與其痛苦地生活著，不如坦然去面對新的生活。因此，我們不應(yīng)該糾結(jié)在朋友的分離之中，而應(yīng)該想想如何考上一間好的初中、高中與大學(xué)，擁有一份好工作。
最近，媽媽告訴我，我的'三表姐憑著優(yōu)異的成績考上廣雅初中了！哇，廣雅學(xué)?？墒羌矣鲬魰缘暮脤W(xué)校呀！在替表姐高興的同時(shí)，我也十分羨慕。啊，什么時(shí)候我也能考上名校呢？看來，我得加把勁兒了！于是，我做好了一份計(jì)劃表：
1、在課堂上把不會的知識弄明白。
2、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
3、每周六堅(jiān)持去表姐家，與表姐一同學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的好方法。
4、學(xué)習(xí)累了時(shí)必須恰當(dāng)休息，不能死讀書……
希望我能考上理想的學(xué)校，并認(rèn)識更多新朋友！
實(shí)用六年級周記范文6
這是我和同學(xué)們第二次集體生活,也是在小學(xué)里最后一次和同學(xué)們集體生活,現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的大孩子了,不像兩年前那么矯情,所以教官對我們非常苛刻,剛到軍訓(xùn)基地不久,就有人暈倒了,你們說這是不是折磨人呢?
終于到了寢室,本以為可以在第一個(gè)晚上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡一個(gè)覺,但是我們寢室的孫某某、李某某、宋某某一直說話,被想“魔鬼”一般的隊(duì)長聽見了,隊(duì)長一腳踹開們“都××給我滾出去!”這時(shí)我還在床上熟睡,隊(duì)長一腳把我給跺醒了,我驚慌失措的下了樓,我問隊(duì)長:“報(bào)告,我沒有說話!”隊(duì)長說“閉嘴,唧唧歪歪什么!”無奈我只好站到12點(diǎn)!
來說第二天能過得好點(diǎn),誰知在強(qiáng)烈的太陽下,我們站了一下午,弄的我都想回家了,這簡直就是地獄啊!連肉都不讓人吃,還讓人在太陽下站三個(gè)小時(shí)?我后悔莫及啊!交了155元,野炊一點(diǎn)肉渣都沒看見,涮鍋哪有不吃肉的?啊!我真的呆不下去了!
可能軍訓(xùn)就是這樣,現(xiàn)在受苦了,長大就受得了苦了,只從軍訓(xùn)后,我也沒那么矯情了,也不掉剩飯了,這也許就是軍訓(xùn)的最大目的,從另外一個(gè)角度看,交的'一百多塊錢值了!
其實(shí)他們幾個(gè)在臥室說話,我們也不應(yīng)該怪他們,畢竟最后一次軍訓(xùn),也是第一天,說說心里話也不是什么壞的事情,也是同學(xué),相互應(yīng)該理解、寬容,俗話說的多好“退一步海闊天空”我們不必斤斤計(jì)較這些小事,只要“改邪歸正”我們還是好朋友!
軍訓(xùn)不是讓你去享受,是讓你懂得一個(gè)道理——于是撒嬌不是做好的解決方法,應(yīng)該從另一個(gè)角度來看這件事情!
實(shí)用六年級周記范文7
”快點(diǎn)接住?。 啊毙⌒?！一個(gè)超級扣殺！“”耶！贏了！“這是怎么一回事呢？原來是我和爸爸在打羽毛球。說起學(xué)習(xí)打羽毛球，那就說來話長了。
爸爸媽媽首先教我發(fā)球。媽媽教我兩種方法，第一種方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手將羽毛球自由落下，與此同時(shí)，用羽毛球拍將羽毛球打出去；第二種方法：先將球高高拋起，再用力把球打出去。我想，這兩種方法真是太小case了，我還以為要多大力氣，還沒我想象中的那么難嘛！我不經(jīng)意地拿起羽毛球，將球拍隨便一揮，羽毛球不但沒有打出去，還不偏不倚地落在了我的頭上，真是不蹚河水不知水深淺，媽媽仿佛看穿了我的心思，說：”輕敵可是兵法大忌??！“
在媽媽的.指導(dǎo)下，我學(xué)會了發(fā)球，而且球能從我手中輕盈地飛出去了。我還學(xué)會了幾個(gè)招數(shù)呢！有扣殺，海底撈月，反超級扣殺等等一系列招數(shù)。真是鏡不擦不明，腦不用不靈。經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我終于可以得心應(yīng)手地打羽毛球了。
終于有一天，爸爸給我下了挑戰(zhàn)書，我也不甘示弱。比賽開始了，爸爸先將球高高拋起，再用球輕輕一揮，球像一只蝴蝶迎面飛來，我客氣地將球還給了爸爸，爸爸給了我一個(gè)扣殺球，這個(gè)球又低又準(zhǔn)又快，我還是用原來的方法接球，結(jié)果來了個(gè)竹籃打水一場空——沒有接住。爸爸告訴我：這種球必須用”海底撈月“這種招數(shù)來接住；第二次比賽中，爸爸果然又用了扣殺球，我用海底撈月這種方法接住了這個(gè)球；到了第二回合，爸爸把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來爸爸使出了聲東擊西的絕技。爸爸說，比賽的時(shí)候必須要”出其不意，攻其不備“，才能將對手置于死地。我們到了一個(gè)又一個(gè)回合，羽毛球在空中飛來飛去，猶如一只只飛燕在空中穿梭。就這樣，在比賽中，我打得越來越嫻熟。
這次學(xué)打羽毛球，既鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，更讓我懂得了：不論做什么事情，都要動腦思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的勝利。
打羽毛球真有趣啊！
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