實(shí)用清明小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生清明作文范文)

時(shí)間：2023-10-10 23:22:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用清明小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生清明作文范文)，以供參考。

實(shí)用清明小學(xué)生作文1

　　對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對(duì)他有著不一樣的感受。

　　的確，中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

　　但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來(lái)的.勾畫。

　　清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望。試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來(lái)。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？

　　如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？

　　現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過(guò)敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。

　　人么視乎麻木了，沒(méi)有感情的宣泄，沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回，更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展望了。

實(shí)用清明小學(xué)生作文2

　　清明節(jié)的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云是個(gè)踏青的好日子。

　　我們出發(fā)了，路邊的花草樹木都開了，迎春花開出了黃色的花，大樹媽媽瞬間也變綠了，好像穿了一件綠袍子，大地開滿了五顏六色的花。

　　到了目的地，我看見一個(gè)超大的土疙瘩，上面有很多已經(jīng)去世過(guò)的人，清明節(jié)就是要紀(jì)念自己家的人。

　　我們順著一條又窄又陡的小路上，我們不停地向上爬，終于看見了我們的太爺爺，然后拿一些錢擺在太爺爺?shù)膲炃懊?，再給旁邊擺一些橘子，再給上面放一些面包，在拿打火機(jī)把錢一燒，我們見人還說(shuō)了一句：“祝我們的'太爺爺，太奶奶身體健康，萬(wàn)事如意!”于是，我的爸爸說(shuō)：“一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬?！边@代表尊敬的意思。然后，還給旁邊插了一些蠟燭。我希望太爺爺和太奶奶能看到我們對(duì)他的這份愛。

　　燒完了紙，我們和爸爸準(zhǔn)備爬這個(gè)大土疙瘩，我們使勁的爬呀，到了中間，有一些帶刺的草把我的手給弄傷了，但是是堅(jiān)持了下來(lái)，最終，還是到了山頂，從上向下看，人就和小馬一樣，車和毛毛蟲一樣。

　　到了回家的路上，我看見了好幾個(gè)洞穴，我就問(wèn)爸爸：“這幾個(gè)洞穴是干什么的?”爸爸笑著回答說(shuō)：“過(guò)去，野人就在里面生存。”哦，原來(lái)是這樣啊!

　　到了家，奶奶給我們一人做了一碗涼皮兒，我們吃的津津有味，一碗不夠還得再來(lái)一碗呢!

　　好不容易有一個(gè)清明節(jié)呀!見太爺爺，太奶奶也不容易呀!誰(shuí)讓時(shí)間過(guò)得這么慢，希望時(shí)間能快一點(diǎn)，耶!