下面是范文網(wǎng)小編整理的令我難忘的老師作文10篇 難忘的老師作文300字，供大家閱讀。
令我難忘的老師作文1
小學漫長的六年生活即將結(jié)束，在這期間，有許許多多的老師教過我，但我最難忘的還是四至六年級教我語文的老師，我的班主任——閆老師。
閆老師平時和藹可親，于是同學們親切地稱閆老師為“閆姥兒”。嚴老師平時對我們要求嚴格，要求我們做事不能有一點差錯，在學習中，在寫作時，嚴老師就是這樣要求我們的。
在四、五年級時，我的作文寫得很差，經(jīng)常重寫，于是嚴老師就占用自己的休息時間來給我修改作文，這一修改就是三四五天，在這三四五天內(nèi)，閆老師中午一刻也沒有休息過，一遍又一遍的修改著我的作文，直到滿意為止。
在生活中嚴老師也是要求請偶們要干凈整潔，在四年級我剛轉(zhuǎn)來嚴老師的班里時，我的抽屜一團糟，什么都亂著，書、本子、廢紙把我的抽屜占得滿滿的，閆老師知道了，天天督促我收拾抽屜，慢慢地，我的抽屜變得比較整潔了。
在這即將結(jié)束的與閆老師相處三年的'生活，在這三年中，閆老師不禁讓我學習成績提高了許多，讓我會寫字句優(yōu)美的作文，還讓我明白了許多做人的道理，讓我懂得了與同學如何相處。
在這小學階段生活即將結(jié)束之刻，我有太多的話想對閆老師說，但我最想說的還是:“老師，謝謝您！，謝謝您讓我明白了許多。謝謝您?！?/p>
令我難忘的老師作文2
光陰似箭，歲月如梭，我不知不覺就已經(jīng)踏上了五年級的臺階，迎來我們新的班主任——杜老師。
杜老師戴粉紅色眼鏡，披一頭有些淡黃色的頭發(fā)，微笑時會露出一排潔白的牙齒，讓人印象極為深刻。
杜老師很平易近人。她總是面帶微笑，哪位同學學習跟不上了，老師就和他談談心，老師和我們就像好朋友一樣。她也從來不擺老師架子，細心地為我們解答問題。一些上課注意力不集中的.同學，再也不怕學習上的困難了。杜老師不僅平易近人，還使我們真正做課堂的主人。
上五年級后，杜老師很注重培養(yǎng)我們的自學能力。第一節(jié)課老師教我們怎樣讀書，并講解預習筆記應該怎么寫。從此，我們學會了怎樣預習一篇課文，自主學習能力大幅度提高。老師把課后問題交給我們，讓我們小組討論，然后總結(jié)各小組匯報學習結(jié)果。每個同學的回答，她都能給予肯定并耐心地指導，這使我們樹立了學習的信心。杜老師說，閱讀與理解題沒有固定答案，全憑你自己思考與感悟，根本不需死記硬背。所以我們學起語文感覺輕松多了。
杜老師，您就像一顆最閃亮的啟明星，永遠閃耀在我記憶的天空中。
令我難忘的老師作文3
他有著一個英俊的面龐，身材高挑，他是誰⊙ω⊙?他就是我們的英語老師“jackson”。
之前的Cindy因病休息了，所以Jackson是我們進入四年級后新的英語老師。在第一節(jié)課的時候我特別興奮，為什么呢?因為他就是在英語節(jié)上的“丹麥國王Jackson”。在這節(jié)課中，我們還做了自我介紹，互相認識了對方。而且在后面的幾節(jié)課中我還當上了英語課堂紀律記錄員。和我的同學“JackShou”一起就職。
在課堂上，Jackson用風趣的語言，用視頻，用與其他老師與眾不同的教學方法，把我們引入英語這個奇妙的“大王國”里。還記得我有一次在課堂上做小動作，他用一種新的角度讓我們自己悔過、陷入囧境。把壞習慣打得屁滾尿流。
別看他平時很風趣，不拘小節(jié)，但是他對我們非常的認真。有一次，我遲到了，因為睡遲了，他就讓我站在旁邊。下課后，他詢問我為什么遲到，我把事情的`原委告訴了他。他把我們這些遲到的人的名字發(fā)到了群里，讓我們記憶深刻，再也不敢遲到。
還有一次，我在外教課上不認真。他把我叫到他的后面，問我為什么不認真?叫我把不認真的原因，說出來，然后用我的名字Frank的含義，來開導我。
這就是我的英語老師Jackson，我們永遠喜歡他。
令我難忘的老師作文4
留著短頭發(fā)，一張普通的臉，一顆童心未冺的心構(gòu)成了讓我難忘的她——趙老師。記得我第一次見到她……
那天爸爸領著我來到一個陌生的教學樓、一個陌生的辦公室、一個陌生的老師面前——這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對我說：“我叫做趙桃艷，以后就是你的老師，更是你的大朋友，你是我的小朋友，好嗎？”從那一刻，我認識了她——趙老師。
認識她以后，我每天都過得很快樂：她陪我們聊天說話，講的每節(jié)課都那么吸引人。記得有一次：下午放學回家，我和同學們一起同行回家。路上，我們的歡聲笑語撒遍了整條路。聊著聊著，我們聊到了趙老師。我竟情不自禁的說，我要是趙老師的女兒就好了。沒想到我剛說完，同學們也滔滔不絕的'說起來“就是！說是！~我也好想做她的女兒??！”“這有誰不想??？趙老師對我們那么好！”……
就這樣，這種狀態(tài)剛維持了幾天。那天，趙老師來上課。我們突然覺得場面有點嚴肅。最后趙老師終于說了那句話，盡管我們都不太愿意聽到：“同學們，趙老師要走了，不能再教你們讀書寫字了?！蹦菚r年少的我們，不知道是什么意思。只是有種難過的感覺涌上心頭。從次，我們再也沒見過趙老師，只知道她到市區(qū)里教書去了?？床坏剿翘鹛鸬奈⑿?、甜甜的聲音，跟趙老師在一起總是那么甜。
趙老師，我心目中的好老師，一個令我難忘的老師。
令我難忘的老師作文5
老師是辛勤的園丁，為了我們嘔心瀝血，給了我們慈母般的愛。我和金老師也發(fā)生了許多小故事，其中最讓我難以忘懷的就是金老師給我買面包的那件事。
那是在發(fā)生在四年級下學期的一件事。那天我爸爸媽媽都不在家，我?guī)е依锏蔫€匙和飯卡來到學校。中午放學的時候發(fā)現(xiàn)裝著鑰匙和飯卡的校牌不翼而飛。要知道校牌不見了我中午就回不了家了，也吃不了飯了。而且下午還要穿校服參加清明節(jié)的掃墓呢！這可怎么辦呢？我又不敢打電話給爸爸媽媽，同學們都回家了，空蕩蕩的教室里只剩下我一個人。下午金老師來了，發(fā)現(xiàn)我沒有穿校服，我心想：“完蛋了，我一個人不穿校服，影響整個班級的形象，金老師一定會批評我的?！?/p>
沒想到金老師知道我不穿校服的原因后，絲毫沒有批評我的意思。掃墓回來的途中，饑餓感鋪天蓋地的襲來，我感覺前胸都貼著后背了。我原本想厚著臉皮跟同學借錢買東西吃，但是又覺得很沒面子。就在這時，金老師拉著我走進一家面包店，給我買了一塊大大的面包，到現(xiàn)在我還記得那個面包是七塊五毛錢，面包里夾有香噴噴的火腿腸，白花花的奶油，綠油油的'生菜和黃澄澄的煎雞蛋。金老師還關(guān)心的問我夠不夠？咬著這美味的面包，我感動的差點哭了。
盡管我吃過各種各樣的面包，但是永遠都忘不了這塊普通的面包。金老師，謝謝你。
令我難忘的老師作文6
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師，她就是——杜老師。
個子不高的杜老師有著圓圓的臉蛋、小巧的鼻子，眼睛小小的'，笑的時候都快瞇成一條縫了。長長的、黑黑的頭發(fā)扎成一個馬尾，一甩一甩的，可漂亮了！但可惜的是，她只教了我一個學年的，后來就去高年級了。
杜老師不但關(guān)心學生，而且對自己的工作也很負責。
記得有一次上課的時候，我的肚子難受的很，五臟六腑都要抽筋了。但我又不敢叫杜老師，練習題只做到一半，我便“哇”的一聲吐了出來。杜老師看見我在吐，就趕緊跑了過來問：“沒事吧？要不要去醫(yī)院？”除了問候，她還叫別人拿紙巾來，我心里一陣溫暖。本想說：“沒事的。”但還沒說出口，老師就把班主任請來把我安頓好。
杜老師每次上課時，都會手腳并用的給我們講解，目的是為了讓我們更好的理解?？上攵?，那是多么負責任??！所以呢，我每次都會認真聽講，生怕少聽一個字。
我無比敬佩、難以忘懷我的杜老師。老師真的是人類靈魂的工程師。
令我難忘的老師作文7
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，她就是我上一年級時，教我語文的陳老師。
說起陳老師，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：陳老師的頭發(fā)灰白的，臉皺皺的，笑起來非常和藹，老師歲數(shù)較大，有六十幾歲了。她為我們講課時，臉上都掛著微笑，講課的類容原本枯燥乏味，但她一講那就是生動有趣了。陳老師對我們很關(guān)心。人也很好，不過不寫作業(yè)的照打。
第一次進入小學，陳老師教漢語拼音。那時我的腦袋熱呼呼的，老師走到我這，我真希望她不要喊到我?！昂茫惣析?，你去教一下怎么讀。"老師像會讀心術(shù)是的`，望著我微微的笑了一下。我慌慌的走向講臺，拿起了小教棍，指著黑板上的拼音讀了起來······讀完了，接著是一片掌聲。老師又微微笑了，我的心里也美滋滋的。我也漸漸大膽了，敢舉手發(fā)言了……
老師，您向蠟燭一樣，無私的照亮了別人知識寶庫。您向園丁一樣，辛勤的澆灌著正要傲放到鮮花。老師，人人都說您是培養(yǎng)祖國的棟梁。
我會銘記您的教導，陳老師！
令我難忘的老師作文8
教我學知識的老師有很多，多得像天上的星星；像天上的白云；像樹上的樹葉；還像沙漠里德沙子，數(shù)也數(shù)不清。但是有一位老師令我最難忘，她就是我們的張老師——一個溫柔的女老師。
她很注重我們的學習，要是有人犯了錯，她就會耐心地讓他改正；要是有人受到老師的表揚，張老師也會替我們感到高興。
記得有一次，我考試的時候，因為沒有帶筆，急得像熱鍋上螞蟻的我，到處問人借筆。張老師看到了，以為我在抄別人的試卷。就問我：“你在干什么？”“借筆。”我一五一十地回答。老師知道后，毫不猶疑地把她最珍惜的'筆借給了我。剎那間，就像在黑暗中看到了一絲光明一樣，我的心情激動極了。我暗暗地想：我一定要考高分，要不然，怎么對得起我們的張老師呢？
過了幾天，試卷發(fā)了下來。我看了看試卷上的分數(shù)。什么？才82分，我失望極了。張老師看到我，走了過來，安慰我說：“這次沒考好，爭取下次再努力，不要灰心！”張老師的這句話，就像一個“創(chuàng)可貼”貼在了我受傷的心靈上。我暗暗下定決心：張老師，我答應你。今后上課我一定認真聽講，不再做小動作。
這就是張老師，一個溫柔、關(guān)心同學的好老師！
令我難忘的老師作文9
張老師是一個幽默的老師，也是一個令我難忘的老師。
他有著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，為他增添了不少色彩。但隨著歲月的流逝，張老師原本烏黑亮麗的頭發(fā)也增添了幾縷白發(fā)。滿身贅肉的他，還頂著個圓鼓鼓的大肚子，高興的時候，還拍拍他那遠近聞名的大肚子。雖是這樣，可是我們依舊能從他的'大餅臉上尋找到許許多多歡樂。
張老師十分愛叫我們“豬頭”，凡是做錯了事叫“豬頭”，做對了事也叫“豬頭”?？陕牭綇埨蠋熃形覀儙茁暋柏i頭”時，我們不但不生氣，反倒還樂呵呵的，是不是很奇怪？當然，我們也不示弱，稱他為——江湖第一張胖子！
張老師上課也十分有趣，有一次我們在上課，突然，從窗戶外飛進一只小蜜蜂，在張老師頭上盤旋，只見他揮舞著拳頭，說：“打死你個蜜蜂，拍死個徐瀅豐?！甭牭竭@句話，把我們逗得哈哈大笑，可徐瀅豐卻紅著個臉，怒氣沖沖地看著張老師。
你們說，張老師有趣不？
他還自創(chuàng)了許多寫作文的語言方式，有推車式，拉車式，挑擔式，空車式，這些可不是普通人能想到的哦！只有我們這個驕傲的張老師才能想出來。
張老師還是個金牌主持人，每次上作文課，幾乎都能聽到他自吹自擂，并且十分自戀，經(jīng)常說：“我胖我驕傲！”喜歡吹牛皮，有時都快把牛吹上天了，說不定你還見過這位可愛的張老師哦！唉！沒辦法。
但有了張老師，整個課堂的氣氛都非常歡樂，他——就是令我難忘地張老師！
令我難忘的老師作文10
在她的臉上時常可以見到微笑，想春風般和熙溫暖。鏡片下那雙銳利的眼睛，似乎在向我們傳遞知識的信息，適中的短發(fā)更加體現(xiàn)出劉老師雷厲風行的個性，樸素的外表拉近了我們師生的距離。
古板的教學方式不會在我們的'課堂上出現(xiàn)，取而代之的是活躍的課堂氣氛，伴隨著劉老師通俗易懂的講解，使同學們感到無比輕松，激起我們對英語的欲望，在不知不覺中學到知識。
考試前，老師為我們細心的指導，臉上的嚴肅透出對我們的期望。面對好成績，老師臉上出現(xiàn)的疲憊的笑容是分享我們成功的喜悅。成績不好時，劉老師語重心長地告訴我們學習的目的，學習的意義，而不是直接批評我們，老師的仁慈讓我們更加愧疚，因而努力學習。
雖然有時老師也會生氣，但是這種慈愛的眼里是鞭策我們學習的動力。課余時間，老師也會組織同學唱首歌說段笑話，老師笑的時候也很天真，讓同學們感受到母親的情懷。
劉老師對每位同學都一視同仁，提倡同學之間的平等，促進同學之間的友愛，充分體現(xiàn)了我們集體的凝聚力。劉老師不僅教會我們知識，還讓我們知道關(guān)愛，幫助，團結(jié)，友善。這使我對劉老師肅然起敬。劉老師啊，我不會辜負您的關(guān)懷，我會以優(yōu)異的成績送您一份實實在在的報答。
歡樂--關(guān)懷--學習--令人難忘的您，我的老班。
令我難忘的老師作文10篇 難忘的老師作文300字相關(guān)文章：