下面是范文網(wǎng)小編收集的對(duì)話小學(xué)作文10篇(小學(xué)作文對(duì)話描寫的作文),供大家參考。

對(duì)話小學(xué)作文1
有一天,我在郊外走著,忽然,看見一個(gè)人在砍樹,我連忙跑過去。
當(dāng)他正要砍下去一刀的時(shí)候,我急忙將他攔住了,說(shuō):“要是你砍了,我就報(bào)警了?!蹦莻€(gè)人一聽,嚇得手忙腳亂,只好灰溜溜地逃走了。我剛要走回家的時(shí)候,聽見有個(gè)聲音。隨著聲音走了過去,結(jié)果是一棵小樹苗在呼喚我,我問小樹苗:“你找我有什么事呀?”小樹苗說(shuō):“謝謝你剛才救了我一命?!蔽艺f(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的?!毙涿缯f(shuō):“那我應(yīng)該怎樣報(bào)答你呢?”我說(shuō):“不,不用報(bào)答了,我只希望你能快快長(zhǎng)大,變成一棵高大、挺拔的樹?!?/p>
第16天,我又來(lái)到了那里,看見小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵還未成年的小樹,我對(duì)它說(shuō):“小樹哇小樹,希望你能長(zhǎng)成一棵成年的'大樹,枝繁葉茂,樹葉郁郁蔥蔥。過了好幾個(gè)月,小樹真的變成了一棵成年的大樹。
這一棵小樹真奇怪,但也非常有趣。這就是一棵神奇、會(huì)說(shuō)話的樹。
對(duì)話小學(xué)作文2
籠中的小鳥,得到了主人的寵愛,餓了主人給添食,渴了主人給加水,它每天吃飽喝足后,就高高興興地唱起歌來(lái):“我很乖,我很巧,我是主人的好寶寶.“
“咯咯......“一只小鳥聽到籠中的小鳥的歌聲笑了起來(lái).籠中的小鳥問:“你笑什么?“
小鳥說(shuō):“你身在籠中,讓人供養(yǎng),既看不到美麗的'山川田野,也看不到無(wú)邊的草原大海,我多為你傷心呀!“
小鳥說(shuō)完拍拍翅膀,向著藍(lán)天白云飛去.籠中小鳥仔細(xì)一想:是呀!我整天在籠里待著,我喲翅膀又有什么用呢?想到這,它傷心的哭了.
對(duì)話小學(xué)作文3
寒冬降臨,樹枝上掛滿了一串串白雪,張望四周白茫茫一片。
雪白的地上印著一雙大腳迎著樹林的方向走去,原來(lái)是一個(gè)伐木工人,他拿這一把斧子,走到大樹前,靠著大樹睡著了,大樹看見覺得這個(gè)人很面熟,而且十分害怕,它想起了,今年夏天,就是他用斧子看下她的伙伴。大樹心情十分沉重,害怕自己會(huì)給斧子砍下。這時(shí),斧子對(duì)大樹說(shuō):“大樹,大樹,你怎么了?”大樹自言自語(yǔ)地說(shuō):“我不明白為什么會(huì)砍我們呢?我們會(huì)吸收二氧化碳,釋放出氧氣,我們的貢獻(xiàn)那么大,還要砍我們?!备有χf(shuō):“原來(lái)你只意識(shí)到了這點(diǎn),所以害怕,我告訴你今年夏天你的伙伴現(xiàn)在加工成了工具品,漂亮極了!
你們?cè)S許多多伙伴都像你這那么大的時(shí)候,就能制造成不同的.木具,有家具,船……”大樹聽了,這心里沒那么害怕,原來(lái)自己的用途這么大。
對(duì)話小學(xué)作文4
廉頗背著荊條來(lái)到藺相如府前,慚愧的說(shuō)到 :"我廉頗心胸狹窄,蔑視賢才,與你鬧不和,將相不和乃國(guó)家之害,我身為上將軍卻只顧爭(zhēng)功泄私憤,您顧全大局,識(shí)大體,以國(guó)家利益為重,不記私仇,不與我計(jì)較.若秦人乘機(jī)而至,滅了我們趙國(guó).這誤國(guó)殃民之罪,盡在我一人身上.現(xiàn)在就請(qǐng)你責(zé)打我吧!"藺相如聽完話扶起廉頗,說(shuō):"人非圣賢,孰能無(wú)過?請(qǐng)將軍千萬(wàn)不要把這事記在心上.我們兩人同是為了國(guó)家,將軍能夠體諒我,我已是萬(wàn)分感激,廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)和藺相如的對(duì)話作文。今后你我齊心協(xié)力,必能使得我趙國(guó)日益強(qiáng)大,讓那秦國(guó)不敢小窺.將軍能與相如齊心,是趙國(guó)百姓的福分,將軍快快請(qǐng)起,天寒,請(qǐng)進(jìn)屋喝杯熱酒暖暖身子吧!"
從此以后廉頗和藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó),使得趙國(guó)老百姓生活的`安居樂業(yè)。
對(duì)話小學(xué)作文5
從前,有一個(gè)口和一雙眼,它們是好朋友。
一天,小主人在踢球,不小心球打到了小主人的眼睛,眼睛對(duì)口說(shuō):“小主人每次都這樣,小主人不洗手,就老摸我,睡覺的時(shí)候我都還在疼,他根本就不把我放在眼里,害得別人都嘲笑我,說(shuō)我身上臟死了?!?/p>
口說(shuō):“我還不是,小主人每次也不洗手就吃東西,讓我吃這么臟的'東西,別的口都干干凈凈的,就我這么臟,小主人根本就沒把我放在眼里?!?/p>
口說(shuō):“要不我們這樣,等小主人睡覺的時(shí)候,我就讓他哈哈大笑?!毖劬φf(shuō):“我就在他非常想睡覺的時(shí)候,我就一直睜著。”口又說(shuō):“等小主人吃飯的時(shí)候,我就不張口,讓小主人知道我的厲害?!毖劬σ舱f(shuō):“等小主人要上學(xué)的時(shí)候,我就不睜眼,讓小主人也知道我的厲害?!?/p>
就這樣,小主人再也不敢不愛干凈了!
對(duì)話小學(xué)作文6
有一天,在一個(gè)小孩的文具盒里,幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說(shuō):“你們看看我,我的優(yōu)點(diǎn)可多了!我頭上有橡皮擦,小主人如果寫錯(cuò)了字,用橡皮輕輕一擦,那錯(cuò)字就無(wú)影無(wú)蹤了!”
“哼”,鋼筆不服氣地說(shuō):“你就沒有缺點(diǎn)嗎?你的壽命非常短,而且容易寫斷,還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我,使用時(shí)間超長(zhǎng),而且又寫不斷?!?/p>
圓珠筆輕聲嘆氣:“唉!如果有一支多功能的`綜合性筆,那該多好啊!”
中性筆無(wú)限向往地說(shuō):“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動(dòng)筆?!闭f(shuō)話的是見多識(shí)廣的鋼筆,“它的外型美觀,經(jīng)久耐用:可以發(fā)光照明,保護(hù)視力;有糾錯(cuò)功能;可以查字;還可以保護(hù)小主人,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)會(huì)報(bào)警?!?/p>
頓時(shí),文具盒里熱鬧起來(lái)了,四支筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著,鉛筆說(shuō):“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說(shuō)的。
夜幕已經(jīng)降臨,四支筆還在文具盒里討論著未來(lái)的筆。
對(duì)話小學(xué)作文7
廉頗背著荊條來(lái)到藺相如府前,慚愧的說(shuō)到 :"我廉頗心胸狹窄,蔑視賢才,與你鬧不和,將相不和乃國(guó)家之害,我身為上將軍卻只顧爭(zhēng)功泄私憤,您顧全大局,識(shí)大體,以國(guó)家利益為重,不記私仇,不與我計(jì)較。若秦人乘機(jī)而至,滅了我們趙國(guó)。這誤國(guó)殃民之罪,盡在我一人身上?,F(xiàn)在就請(qǐng)你責(zé)打我吧!"藺相如聽完話扶起廉頗,說(shuō):"人非圣賢,孰能無(wú)過?請(qǐng)將軍千萬(wàn)不要把這事記在心上。我們兩人同是為了國(guó)家,將軍能夠體諒我,我已是萬(wàn)分感激。今后你我齊心協(xié)力,必能使得我趙國(guó)日益強(qiáng)大,讓那秦國(guó)不敢小窺。將軍能與相如齊心,是趙國(guó)百姓的福分,將軍快快請(qǐng)起,天寒,請(qǐng)進(jìn)屋喝杯熱酒暖暖身子吧!"
從此以后廉頗和藺相如同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó),使得趙國(guó)老百姓生活的.安居樂業(yè)。
對(duì)話小學(xué)作文8
一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說(shuō)起了悄悄話,他們的對(duì)話是這樣的。
大拇指說(shuō):“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰(shuí)叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰(shuí)叫我的命那么苦?。 笔持刚f(shuō):“對(duì),對(duì)?!薄澳銈儾灰f(shuō)了,該輪到我說(shuō)了。“大拇指和食指呀,你們只是兩個(gè)人打一份工,我可是一個(gè)人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險(xiǎn)的.游戲,把我得傷痕累累。”
無(wú)名指說(shuō):“好了,好了,那是過去的事,大家就別計(jì)較了。”
對(duì)話小學(xué)作文9
一天早上,我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。
我拿出了一個(gè)夾子,仔細(xì)觀察著:它做的十分精致,它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起,它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的,就把它戴在了頭上,干什么都不想摘下來(lái)。
上課時(shí),我的可擦筆掉到地上了,我低下頭四處尋找,我的筆竟然像長(zhǎng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身,想把筆撿起來(lái),當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí),頭上的夾子剛好碰到了桌子角,夾子被碰掉了,“啪”的一聲夾子摔碎了,彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的把夾子的'碎片撿起來(lái)捧在手里,看著手里的
那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。
下課后,我把夾子放在一張干凈的紙上,把它包好。來(lái)到了外面的花壇,我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑,把包好的夾子放到坑里,又用手把土蓋上,這才依依不舍的離開了我的夾子。
每當(dāng)放學(xué)路過花壇的時(shí)候,我都會(huì)想起我心愛的夾子。
對(duì)話小學(xué)作文10
“嗞啦,嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。
“我們的功勞是最大的!”“對(duì)對(duì),我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說(shuō)。
“去,去,如果你們寫錯(cuò)了,還不是我橡皮出手相救,否則小主人要被小主人批評(píng)了。”
“誰(shuí)說(shuō)的`我們鉛筆不行的,如果小主人不用我們,笨橡皮你也沒用”。
鋼筆再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你們只用于數(shù)學(xué),英語(yǔ),科學(xué)什么的,可我是用于語(yǔ)文,是母語(yǔ)呀,是重量級(jí)的?!?/p>
“哼,如果你寫錯(cuò)了,還不是最需要我的幫助!”忽然一張小張上冒出40多個(gè)小腦袋(修正貼)。
然后尺子發(fā)話了:“如果沒有我,什么線你們也畫不直!”
“如果不是我,你們?cè)趺磥?lái)學(xué)校?”文具盒說(shuō)。
這時(shí)小主人說(shuō)話了:“你們都是重量級(jí)的,缺一不可!”,這下它們才平靜下來(lái),認(rèn)真的為小主人服務(wù)。
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