銘記作文500字 篇1
每個(gè)人一定都會(huì)有讓他銘記的那一天,我也不例外,這一天讓我銘記,而且至今都還難忘著。因?yàn)橛幸淮纬晒?,讓我恢?fù)了自信的心,所以這件事讓我至今都還讓我銘記著。
有一次,表姐打電話說(shuō)要來(lái)我家叫我打羽毛球,我就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,表姐到我家了,我拿起了羽毛拍和羽毛球,就跑過(guò)去認(rèn)認(rèn)真真的叫表姐教我打羽毛球!
表姐先教我發(fā)球,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)表姐就叫我學(xué)接球,表姐發(fā)了一個(gè)球給我,我怎么也接不到,一不小心就摔倒了。我試了好多次,可是都還是摔倒了,我就哭了起來(lái)。表姐很堅(jiān)定:“只要你堅(jiān)持,就不會(huì)學(xué)不好,如果你學(xué)不好,前面學(xué)的前都會(huì)前功盡棄的,你只要堅(jiān)持,就能學(xué)好的,你放棄了,就永遠(yuǎn)學(xué)不好,所以你要堅(jiān)持,不要放棄!”我突然自信起來(lái):“我要把羽毛錢(qián)學(xué)好!”我站了起來(lái),在一次次的失敗,一次次的摔倒,一次次的挫折中,我終于爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)打羽毛球了!在姐姐的教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
在這次打羽毛球中,讓我學(xué)會(huì)了做什么事情都要堅(jiān)持到底,不要放棄,不然就會(huì)前功盡棄的`,也要認(rèn)真的去面對(duì)困難。不管經(jīng)歷多少磨難,都會(huì)度過(guò)難關(guān)的。這次的事情不僅讓我銘記著,還讓我非常難忘,因?yàn)樵谶@次的學(xué)習(xí)中,讓我學(xué)到了很多知識(shí),所以才讓我銘記著,難忘著。
銘記作文500字 篇2
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你想吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦……”幾張全家福整齊地放在桌上,記錄著我們的回憶,你教我做人,把我養(yǎng)大,可我連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)……
四歲·晚上
我正在爸爸腿上玩著一枚硬幣,這樣往嘴里扔,爸爸說(shuō):“不要往嘴里扔,一會(huì)兒卡嗓子里了?!痹捳f(shuō)不及,硬幣便已經(jīng)卡在嗓子里了,爸爸大驚失色,見(jiàn)我張著嘴不敢動(dòng),呼吸越來(lái)越急促,一時(shí)手足無(wú)措。
這時(shí),媽媽三步并作兩步快步上前,一手捏住我的下頜,兩根指頭毫不猶豫的伸進(jìn)我的嘴里,用盡洪荒之力夾住硬幣拽了出來(lái)。見(jiàn)我緩緩合上了嘴,爸爸和媽媽都松了一口氣,癱坐在床上。
十一歲·中午
蟬聲震響了天空,媽媽在廚房做飯,熱氣從廚房冒了出來(lái),我姐姐為一個(gè)開(kāi)空調(diào)的屋子,爭(zhēng)奪起來(lái),姐姐率先進(jìn)入房間,擋住那帶玻璃的門(mén),我努力地撞那帶玻璃的門(mén),突然只聽(tīng)“嘩啦”一聲響,兩塊玻璃飛速滑過(guò)我的左手臂,在其上留下兩道深深的口子,血像泉水一樣往外涌,媽媽再次三步并作兩步急忙上前捏住傷口下方三寸處,血慢慢的不流了。媽媽與我等救護(hù)車的期間,我覺(jué)得整個(gè)世界都是蒼白的,白的嚇人,極想睡覺(jué),但媽媽急促的呼喚又把我拉了回來(lái),救護(hù)車也鳴著警笛呼嘯而來(lái)……
這兩件事我至今想來(lái)還心有余悸,是母親兩次在我快踏入鬼門(mén)關(guān)時(shí)把我拉回來(lái),是母親養(yǎng)我育我,我真的得說(shuō)一聲謝謝呢!
銘記作文500字 篇3
那件事,雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但是依舊記憶猶新。想起那件事,我就感到很后悔。
那天,我去學(xué)校遲到了,那是已經(jīng)上課了。下了課,我急忙拿起作業(yè)向老師辦公室跑去,還沒(méi)走到呢,突然,我被絆了一跤,因?yàn)檩^大的沖擊力,我疼的差點(diǎn)哭了出來(lái)。我抬頭一看,居然是好朋友慧慧,她忙蹲下問(wèn)我:“沒(méi)事吧,摔得疼不疼?要不,我陪你去醫(yī)務(wù)室看看吧?!蔽艺氪饝?yīng)呢,突然想起了一件事情:幾天前,我從他那借了一本書(shū)看,不小心弄壞了封面,還她的時(shí)候,她有些不高興,但也沒(méi)說(shuō)什么。
我心想:“哼,她一定是故意的,我只不過(guò)弄壞了那本書(shū)的封面而已,她不高興直說(shuō)好了,干嘛要這樣!”想到這,心里更不舒服了。于是說(shuō):“不用了!”說(shuō)完,忍著疼痛走了。
后來(lái),我越想越感到不甘心,決定要“以其人之道還治其人之身”。
去做廣播操時(shí),我認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。當(dāng)一大堆人往操場(chǎng)走去時(shí),我故意走到她身旁,絆了她一下,她一下子摔倒在地,膝蓋上蹭出了血印子。我假裝關(guān)切地問(wèn):“怎么了?沒(méi)事吧。”她搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事,只是不小心摔了一跤。”我又說(shuō):“要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室看看,都出血了?!彼龘u搖頭說(shuō):“不用了,謝謝你,要做廣播操了,你先去吧,我自己能走回去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
幾天后,我去扔垃圾時(shí),看到有個(gè)同學(xué)再看之前被我弄壞的那本書(shū),便問(wèn):“這本書(shū)是你的啊?”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊,還被別人弄壞了,還好,她賠了我一點(diǎn)損失費(fèi)。”我心想:原來(lái)是這樣,我真是對(duì)不起她啊!她幫我賠了書(shū)費(fèi),我還報(bào)復(fù)她。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,我就感到十分后悔。
銘記作文500字 篇4
路燈像莊嚴(yán)的守衛(wèi)人一樣,守護(hù)者路人,望著那黑漆漆的影子,直至消失在黑暗的盡頭。
這是你走的八十天,也是我第八十天走這條路,因?yàn)樗茏屛倚岬匠踝R(shí)你的氣味?!拔?,姑娘,讓一下,沒(méi)剎車,快、快、快……”只聞到一股濃濃的煙草夾雜著些許薄荷的味道從身側(cè)穿過(guò),我倒下了。意識(shí)中,有人抱起我,拼命的沖向醫(yī)院,有大滴的水滴滴在我的臉龐,那一刻,真的被你傾倒。
隱隱之中,這仿佛是一場(chǎng)無(wú)可逃避的邂逅。戀愛(ài)的100天,不知道感謝了老天多少次,讓我遇到了你。愛(ài)上了每個(gè)夜晚。牽著手,送我回家的日子,沒(méi)有話,只有這樣走著,任路燈拉長(zhǎng)我們的身影,仿佛要拉我們一輩子一般。
八十天前,我開(kāi)始恨這條路,恨這些路燈沒(méi)能守護(hù)你,恨那些可惡的貪財(cái)之人奪走了你。你可知,如果可以,那一次遍不讓我醒來(lái),該有多好。每晚,坐在路燈下,總會(huì)幻想《人鬼情未了》的場(chǎng)景,會(huì)覺(jué)得你也會(huì)回來(lái),可是,為什么,八十天了,依舊什么都沒(méi)有,心都被等待耗盡了。
若可以,元我們從未相識(shí),我從未醒來(lái)過(guò),那該有多好。
路燈依舊冰冷的站在那,拖著黑漆漆的影子前行。
銘記作文500字 篇5
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多時(shí)刻值得我回憶,只有那個(gè)人讓我銘記于心。
記得您剛來(lái)的時(shí)候:身著運(yùn)動(dòng)衣,足踏運(yùn)動(dòng)鞋,手提多張人物介紹,介紹的飄逸灑脫,使人快活。
您是教我們數(shù)學(xué)的,也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師,您十分關(guān)心我們,記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了,您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并對(duì)她的家長(zhǎng)報(bào)告了情況,出了醫(yī)務(wù)室,還對(duì)她問(wèn)這問(wèn)那,“哪里有不舒服的?”
還有一次,那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校,十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)不讓我們進(jìn)去,我們只能在校門(mén)口等。大約過(guò)去了一個(gè)小時(shí),您就提著東西走了過(guò)來(lái),您過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們家長(zhǎng)在找你們,我現(xiàn)在跟他們講了,冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的話,像冬天的一把火,讓我溫暖。
我們學(xué)校分為兩種課程,一種是自學(xué)課,一種是講析課需要標(biāo)桿來(lái)展示。我報(bào)了名,最后星期一到了學(xué)校,老師叫我說(shuō):“下節(jié)課校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課,你準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”,我回答:“基本可以了?!崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐?,并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了,臨走之前還不忘給我一顆糖,作為獎(jiǎng)勵(lì),這顆糖十分甜,我相信它會(huì)甜到最后。
老師的指導(dǎo),我會(huì)銘記于心,我也要記住他,我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的事。
在那一年的六月,我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_(kāi)了聚會(huì),這一天您一如既往的進(jìn)入了教室,讓班長(zhǎng)組織體育活動(dòng),自己卻在教室里忙碌了起來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候,教室已經(jīng)是金碧輝煌了,每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了,“上課!”“起立!”,我們回答,“同學(xué)們好!”“老師好!”
這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里,我當(dāng)銘記這些事。
銘記作文500字 篇6
無(wú)聲無(wú)息中,初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠(yuǎn)漸逝,但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛(ài)的同學(xué)啊,三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當(dāng)初的你我是多么的天真,一起嬉戲,一起承諾;還記的我在跑道上拼搏時(shí),你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴,我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè)和合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味。
親愛(ài)的老師啊,今日,這個(gè)離別的日子里,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴,健談的我,卻無(wú)以言表。細(xì)細(xì)體味三年中的點(diǎn)滴,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛(ài)之中。聽(tīng)著教導(dǎo),我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。
敬愛(ài)的母校,曾記得三年前幼稚的我,還在您與另一所學(xué)校舉棋不定,但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機(jī)會(huì),我還會(huì)選擇您。三年了,您還是那樣威武,但卻給人親切的感覺(jué)。三年了,您默默地看我犯錯(cuò),看我?jiàn)^斗,看我失落,看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站,但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì)伴隨我走向人生的遠(yuǎn)方,成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線和一段美好的回憶。
別了母校,別了同學(xué),別了老師,我會(huì)深深銘記這一段美好的回憶,深深銘記你們所帶給我的一切,默默珍藏在心中。期待多少年后,我能微笑地向人們?cè)V說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
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