銘記作文500字 篇1
每個(gè)人一定都會(huì)有讓他銘記的那一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今都還難忘著。因?yàn)橛幸淮纬晒?，讓我恢?fù)了自信的心，所以這件事讓我至今都還讓我銘記著。
有一次，表姐打電話說(shuō)要來(lái)我家叫我打羽毛球，我就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，表姐到我家了，我拿起了羽毛拍和羽毛球，就跑過(guò)去認(rèn)認(rèn)真真的叫表姐教我打羽毛球！
表姐先教我發(fā)球，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)表姐就叫我學(xué)接球，表姐發(fā)了一個(gè)球給我，我怎么也接不到，一不小心就摔倒了。我試了好多次，可是都還是摔倒了，我就哭了起來(lái)。表姐很堅(jiān)定：“只要你堅(jiān)持，就不會(huì)學(xué)不好，如果你學(xué)不好，前面學(xué)的前都會(huì)前功盡棄的，你只要堅(jiān)持，就能學(xué)好的，你放棄了，就永遠(yuǎn)學(xué)不好，所以你要堅(jiān)持，不要放棄！”我突然自信起來(lái)：“我要把羽毛錢(qián)學(xué)好！”我站了起來(lái)，在一次次的失敗，一次次的摔倒，一次次的挫折中，我終于爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)打羽毛球了！在姐姐的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。
在這次打羽毛球中，讓我學(xué)會(huì)了做什么事情都要堅(jiān)持到底，不要放棄，不然就會(huì)前功盡棄的`，也要認(rèn)真的去面對(duì)困難。不管經(jīng)歷多少磨難，都會(huì)度過(guò)難關(guān)的。這次的事情不僅讓我銘記著，還讓我非常難忘，因?yàn)樵谶@次的學(xué)習(xí)中，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，所以才讓我銘記著，難忘著。
銘記作文500字 篇2
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你想吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦……”幾張全家福整齊地放在桌上，記錄著我們的回憶，你教我做人，把我養(yǎng)大，可我連句謝謝都沒(méi)有說(shuō)……
四歲·晚上
我正在爸爸腿上玩著一枚硬幣，這樣往嘴里扔，爸爸說(shuō)：“不要往嘴里扔，一會(huì)兒卡嗓子里了?！痹捳f(shuō)不及，硬幣便已經(jīng)卡在嗓子里了，爸爸大驚失色，見(jiàn)我張著嘴不敢動(dòng)，呼吸越來(lái)越急促，一時(shí)手足無(wú)措。
這時(shí)，媽媽三步并作兩步快步上前，一手捏住我的下頜，兩根指頭毫不猶豫的伸進(jìn)我的嘴里，用盡洪荒之力夾住硬幣拽了出來(lái)。見(jiàn)我緩緩合上了嘴，爸爸和媽媽都松了一口氣，癱坐在床上。
十一歲·中午
蟬聲震響了天空，媽媽在廚房做飯，熱氣從廚房冒了出來(lái)，我姐姐為一個(gè)開(kāi)空調(diào)的屋子，爭(zhēng)奪起來(lái)，姐姐率先進(jìn)入房間，擋住那帶玻璃的門(mén)，我努力地撞那帶玻璃的門(mén)，突然只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，兩塊玻璃飛速滑過(guò)我的左手臂，在其上留下兩道深深的口子，血像泉水一樣往外涌，媽媽再次三步并作兩步急忙上前捏住傷口下方三寸處，血慢慢的不流了。媽媽與我等救護(hù)車的期間，我覺(jué)得整個(gè)世界都是蒼白的，白的嚇人，極想睡覺(jué)，但媽媽急促的呼喚又把我拉了回來(lái)，救護(hù)車也鳴著警笛呼嘯而來(lái)……
這兩件事我至今想來(lái)還心有余悸，是母親兩次在我快踏入鬼門(mén)關(guān)時(shí)把我拉回來(lái)，是母親養(yǎng)我育我，我真的得說(shuō)一聲謝謝呢！
銘記作文500字 篇3
那件事，雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是依舊記憶猶新。想起那件事，我就感到很后悔。
那天，我去學(xué)校遲到了，那是已經(jīng)上課了。下了課，我急忙拿起作業(yè)向老師辦公室跑去，還沒(méi)走到呢，突然，我被絆了一跤，因?yàn)檩^大的沖擊力，我疼的差點(diǎn)哭了出來(lái)。我抬頭一看，居然是好朋友慧慧，她忙蹲下問(wèn)我：“沒(méi)事吧，摔得疼不疼?要不，我陪你去醫(yī)務(wù)室看看吧?！蔽艺氪饝?yīng)呢，突然想起了一件事情：幾天前，我從他那借了一本書(shū)看，不小心弄壞了封面，還她的時(shí)候，她有些不高興，但也沒(méi)說(shuō)什么。
我心想：“哼，她一定是故意的，我只不過(guò)弄壞了那本書(shū)的封面而已，她不高興直說(shuō)好了，干嘛要這樣!”想到這，心里更不舒服了。于是說(shuō)：“不用了!”說(shuō)完，忍著疼痛走了。
后來(lái)，我越想越感到不甘心，決定要“以其人之道還治其人之身”。
去做廣播操時(shí)，我認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。當(dāng)一大堆人往操場(chǎng)走去時(shí)，我故意走到她身旁，絆了她一下，她一下子摔倒在地，膝蓋上蹭出了血印子。我假裝關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?沒(méi)事吧。”她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，只是不小心摔了一跤。”我又說(shuō)：“要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室看看，都出血了?！彼龘u搖頭說(shuō)：“不用了，謝謝你，要做廣播操了，你先去吧，我自己能走回去。”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
幾天后，我去扔垃圾時(shí)，看到有個(gè)同學(xué)再看之前被我弄壞的那本書(shū)，便問(wèn)：“這本書(shū)是你的啊?”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，還被別人弄壞了，還好，她賠了我一點(diǎn)損失費(fèi)。”我心想：原來(lái)是這樣，我真是對(duì)不起她啊!她幫我賠了書(shū)費(fèi)，我還報(bào)復(fù)她。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就感到十分后悔。
銘記作文500字 篇4
路燈像莊嚴(yán)的守衛(wèi)人一樣，守護(hù)者路人，望著那黑漆漆的影子，直至消失在黑暗的盡頭。
這是你走的八十天，也是我第八十天走這條路，因?yàn)樗茏屛倚岬匠踝R(shí)你的氣味?！拔?，姑娘，讓一下，沒(méi)剎車，快、快、快……”只聞到一股濃濃的煙草夾雜著些許薄荷的味道從身側(cè)穿過(guò)，我倒下了。意識(shí)中，有人抱起我，拼命的沖向醫(yī)院，有大滴的水滴滴在我的臉龐，那一刻，真的被你傾倒。
隱隱之中，這仿佛是一場(chǎng)無(wú)可逃避的邂逅。戀愛(ài)的100天，不知道感謝了老天多少次，讓我遇到了你。愛(ài)上了每個(gè)夜晚。牽著手，送我回家的日子，沒(méi)有話，只有這樣走著，任路燈拉長(zhǎng)我們的身影，仿佛要拉我們一輩子一般。
八十天前，我開(kāi)始恨這條路，恨這些路燈沒(méi)能守護(hù)你，恨那些可惡的貪財(cái)之人奪走了你。你可知，如果可以，那一次遍不讓我醒來(lái)，該有多好。每晚，坐在路燈下，總會(huì)幻想《人鬼情未了》的場(chǎng)景，會(huì)覺(jué)得你也會(huì)回來(lái)，可是，為什么，八十天了，依舊什么都沒(méi)有，心都被等待耗盡了。
若可以，元我們從未相識(shí)，我從未醒來(lái)過(guò)，那該有多好。
路燈依舊冰冷的站在那，拖著黑漆漆的影子前行。
銘記作文500字 篇5
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多時(shí)刻值得我回憶，只有那個(gè)人讓我銘記于心。
記得您剛來(lái)的時(shí)候：身著運(yùn)動(dòng)衣，足踏運(yùn)動(dòng)鞋，手提多張人物介紹，介紹的飄逸灑脫，使人快活。
您是教我們數(shù)學(xué)的，也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師，您十分關(guān)心我們，記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了，您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)她的家長(zhǎng)報(bào)告了情況，出了醫(yī)務(wù)室，還對(duì)她問(wèn)這問(wèn)那，“哪里有不舒服的？”
還有一次，那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校，十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)不讓我們進(jìn)去，我們只能在校門(mén)口等。大約過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，您就提著東西走了過(guò)來(lái)，您過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們家長(zhǎng)在找你們，我現(xiàn)在跟他們講了，冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的話，像冬天的一把火，讓我溫暖。
我們學(xué)校分為兩種課程，一種是自學(xué)課，一種是講析課需要標(biāo)桿來(lái)展示。我報(bào)了名，最后星期一到了學(xué)校，老師叫我說(shuō)：“下節(jié)課校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課，你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”，我回答：“基本可以了?！崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐?，并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了，臨走之前還不忘給我一顆糖，作為獎(jiǎng)勵(lì)，這顆糖十分甜，我相信它會(huì)甜到最后。
老師的指導(dǎo)，我會(huì)銘記于心，我也要記住他，我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的事。
在那一年的六月，我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_(kāi)了聚會(huì)，這一天您一如既往的進(jìn)入了教室，讓班長(zhǎng)組織體育活動(dòng)，自己卻在教室里忙碌了起來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候，教室已經(jīng)是金碧輝煌了，每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了，“上課！”“起立！”，我們回答，“同學(xué)們好！”“老師好！”
這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里，我當(dāng)銘記這些事。
銘記作文500字 篇6
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠(yuǎn)漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛(ài)的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當(dāng)初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè)和合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味。
親愛(ài)的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細(xì)細(xì)體味三年中的點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛(ài)之中。聽(tīng)著教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。
敬愛(ài)的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺(jué)。三年了，您默默地看我犯錯(cuò)，看我?jiàn)^斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì)伴隨我走向人生的遠(yuǎn)方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì)深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們?cè)V說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
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