五年級優(yōu)秀作文 篇1
星期五 晴
星期五的時候，張老師帶我們?nèi)W校的沙坑旁邊觀察螞蟻的生活習性。張老師讓我們準備了糖、米飯、噴水壺、蘋果，然后，老師還給了我們一把放大鏡。每四人小組是一隊，總共分成十二個隊，于是我?guī)ьI我們隊的隊員去找螞蟻，滿懷期待。
我先看到一只紅螞蟻，這只果然是我想象的那種紅螞蟻。別看紅螞蟻體型小，但是，紅螞蟻是螞蟻里最厲害的，也是最強壯的。它有著粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然發(fā)現(xiàn)那有幾只紅螞蟻正在黑螞蟻的家掠奪食物，并搶走黑螞蟻的兒女們做仆人。我立即被吸引住了，趕緊蹲在地上，用放大鏡仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)紅螞蟻每次走的時候，都會留下自己的記號，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟著螞蟻一起往前走，中途我會時不時的抓一點點米飯或糖撒向紅螞蟻。黑螞蟻的家和紅螞蟻的家中間就隔著一個潮濕的沙坑，對于我們來說是一個小沙坑，但對于紅螞蟻來說，可能就是一個隕石墜落的地方。再說，紅螞蟻還背著黑螞蟻的兒女，對紅螞蟻來說這是一個超級難解決的事情，我心里想著："這么難的事情，紅螞蟻肯定過不去。"讓我不可思議的是，紅螞蟻手拉著手一起滑了下去，它們滑到了沙坑的中間，然后順著沙坡上去，這讓我大開眼界。 看著如此團結一心的螞蟻們，我忍不住把所有吃的都給它們吃。于是，我把糖放在紅螞蟻的左邊，把米 飯 放 在紅螞蟻的右邊，把蘋果放在紅螞蟻的后邊，看看它們會選擇什么食物。大部分紅螞蟻圍著糖轉來轉去，好像在開慶祝大會。一些紅螞蟻爬到蘋果上大嚼特嚼，像是準備造蘋果房子，還有一些螞蟻爬到米飯上舒舒服服地睡大覺。這讓我很疑惑，紅螞蟻最喜歡吃什么呢?我想了想，通過食物旁紅螞蟻的數(shù)量，可以知道答案?，F(xiàn)在，糖周圍的紅螞蟻最多，是不是意味著它們最喜歡吃糖呢?如果我把蘋果切成小小塊，結果又會怎樣呢?時間不多啦，下次再換些食物進行試驗。 最后，我用噴水壺輕輕地把水噴向紅螞蟻，對它們來說，就像下雨啦，我發(fā)現(xiàn)紅螞蟻帶著它們得到的食物和黑螞蟻的兒女們迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。這說明螞蟻怕水呢!
通過這次的觀察，讓我更深刻地了解了紅螞蟻的生活習性，我覺得很有趣。我希望自己將來也能成為法布爾那樣的昆蟲學家。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是10月4日，是國慶放假的第四天。我和媽媽、妹妹，還有表哥一起到義烏樂園玩。
哇，這兒可真熱鬧啊!你們看，那些人都爭先恐后地跑去玩那些項目，聽表哥說，夜晚的義烏樂園更加熱鬧、美麗。簡直就是燈的海洋、燈的天地!一盞盞點燃起來的的燈，遠遠望去，猶如天上仙女撒下的金花，又好似滿天的繁星，閃著亮光。我聽得入迷了，腦子里不斷地幻想著夜晚的義烏樂園。“欣欣，欣欣，快點兒啊!”一聲聲的叫喚，把我從幻想里拉了回來，我一看，啊，原來我和他們已經(jīng)拉出了一段距離了，在不走，就找不到他們了，我見了，連忙跟了上去。
我們先玩了“驚呼狂叫”，這實在是太刺激了我坐在上面，還沒有做好心里準備，機器就開動了，一下上升，一下下降，就像一個兩邊(左右)都能畫的圓規(guī)一樣，有趣極了，可坐在上面的就不能放松，要提心吊膽的，好像一放松就會從半空中摔落下去一樣，可怕極了。
我們又去玩了“蹦極”，這實在是太有趣了，既驚險又刺激，既好玩又有趣。我媽媽和表哥系好安全，就有那兒的工作人員帶我們助跳，然后一松手我們就飛了上去，我們都還要玩，玩了三次之后才下來呢。我勇敢嗎?接下來我們還去玩了“大青蟲”“UOF飛蝶”、“快樂大本營”等好玩、有趣、驚險、刺激的游戲，天快黑了，我們要回家了，我和媽媽、妹妹、表哥依依不舍的回家了。這真是一個有意義的國慶。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
國慶期間，爸爸開車帶著我們一家和阿姨、乖乖一起到游樂園玩。
到了游樂園，爸爸剛把車停好，我和乖乖就迫不及待地拿著卡跑向“海盜船”這個項目，感受了像在太空漫游一樣的刺激之后，我們又去坐“旋轉飛椅”。
隨著轉盤漸漸地轉快，離心力也越來越強了，仿佛就要把你甩出去……“碰碰車”的激情相撞，讓我們樂趣橫生，好不過癮。
最讓我難忘的是“步步驚魂”——鬼屋探險。爸爸打前鋒，我和乖乖緊跟著他。一走進門廳，昏暗的燈光，鬼詭的畫面，就讓人感到陰森森的。入口處是個洞，洞里燈光突然亮了起來，“呀，鬼來了!!”我們正驚叫著，原來是豬八戒和媳婦跳舞，虛驚一場。
還是讓膽大的爸爸在前方“開路”，燈亮了，再走過去，就不會被嚇一跳了。
我和乖乖躲在爸爸的身后，步步小心，里面有恐怖的地獄黑無常和白無常，有吊逝世的人，還有在太平間會動的逝世人……盡管知道那是假的，我還是嚇出了一身的冷汗，心里一直惦念著：快到出口吧，快到出口吧!漫長的地獄之旅終于收場了，到了出口以后，我飛奔到媽媽懷里，拍著心口一直說：“嚇逝世我了，嚇逝世我了，太恐怖了。”
坐上爸爸的車子立馬“打道回府”。
快樂與刺激并存，讓我渡過了這個愉快的國慶節(jié)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
大家都知道我前一段時間我養(yǎng)了七條大紅鯉吧，它們生活的很好，個個生龍活虎，可昨天有一條大紅鯉浮在水面上，好似在掙扎。
我看那條小魚不抖魚鰓，在水面上呼吸，呼吸的頻率也變慢了，它的身體隨著水波流動，好像一不小心就會掉下去。它身上已經(jīng)沒有閃閃發(fā)光的鱗片，失去了往日那將軍的風范。最可怕的是它身上露出了那鮮紅的肉，看到此景，我的心如刀絞一樣。
我馬上拿了一個大盆，裝，滿水，我馬上吩咐媽媽去拿藥水，并把藥水倒在大盆里。我趕快拿出漁網(wǎng)，把那條傷員撈起來放到了大盆里。
我看著我親自飼養(yǎng)的小魚遍體鱗傷，我只能默默為它祝福快點好起來了。我沒有想太多，但我還是第一次為一條魚悲傷過，我真希望這只是一場夢
這件事使我加強了對生命的意識，我覺得每個生命都是值得被尊重的，哪怕是一只螞蟻。因為每個生命都有它存在的價值。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
年初一，我和爸爸、媽媽去了紹興的安昌古鎮(zhèn)。安昌古鎮(zhèn)是紹興有名的四大古鎮(zhèn)之一，它位于紹興的西北端。
到了那里，我看見古鎮(zhèn)熱鬧非凡、自然純樸。古鎮(zhèn)貫穿一條長一千七百多米的河流，上面共有十七座形狀各異的橋。有的是圓拱橋，有的是石板橋，這讓我想起了一句詩：碧水貫街千萬居，彩虹跨河十七橋。一只只小巧玲瓏的烏蓬船在河面上悠閑地劃著。于是，我們也坐了上去。坐在船上，我看到兩邊有古老的店鋪，彎彎曲曲的石板小路，人們在老街上有說有笑地走著。
上了岸，我看見有許多小攤。有茶樓、有飯店，還有賣衣服的、賣玩具的、做扯白糖的．．．．．．熱鬧極了！到處掛滿了香氣噴鼻的臘腸和醬鴨。
我覺得最有趣地是看一位老爺爺做祖?zhèn)鞒栋滋?。老爺爺先把糖和水放進鍋里，再把祖先傳下來的配方放進鍋里大約煮半小時。然后放進另一只鍋里進行攪拌和冷卻。慢慢地，這些糖和水就變成了一張晶瑩剔透地皮，并且越來越厚。老爺爺再把它們掛在一個鉤子上，像變魔術似的，一會兒拉長，一會兒打圈，龍飛鳳舞。馬上，金色的面團變成了又長又厚的白色面條。再把它們剪下來，這樣，就成了香甜可口的扯白糖了！我們還買了二包呢！
我喜歡安昌，它給我留下了永久的回憶！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早晨，我懷著無比興奮的心情來到學校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。
一路上，同學像剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間大家這才來到了沙河壩。
到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的.草地，草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向大家調(diào)皮地點點頭，好像在歡迎大家，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
大家坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風箏來嘍！”大家抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……瞧，大家班的同學也拿著風箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，大家玩得開心極了！
過了一會兒，老師叫小組長召喚大家集合，然后讓大家手拉手圍成一個大圓圈坐下，大家都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來，慢慢明白了，原來，老師是讓同學們發(fā)揮自己的特長，表演各種各樣的節(jié)目……
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了10點半，在老師的帶領下，大家依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了大家無比的歡樂，放飛了大家的心情。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
你知道嗎？最近我們這兩個班流行——偷詩！新鮮吧？沒聽說過吧？其實就是把別人班背過的詩搞到手，自己班背一背，還是聽給慢慢道來吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩決戰(zhàn)就要開始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的給我們說：“5班偷我們背的詩了！我們是不是也要偷他們的詩？”“好！我們也偷他們的詩！”大家異口同聲地說?！翱梢?，那重任就落在你們身上！”崔老師說著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問她：“能不能借一下古詩本？”“可以呀！”聽了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問“在哪兒??？”“我沒帶！“。她好像替我惋惜。又來這一套！這些雕蟲小技怎能瞞過我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對我說：“沒事兒，我星期一給你帶來不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠，“好，好吧！你一定要帶過來??！”我提高嗓門，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問李怡霖帶沒帶，果然！不出我所料，確實她又驚訝地說：“對，忘帶了！”“唉！你什么時候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見5班的李夢婷，就幾乎絕望地問了問她，有沒有古詩本，結果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來到教室。終于！我的手上放著5班的的古詩本，正當李夢婷給我古詩本的時候，李怡霖尖叫起來！“你怎么那么傻呀！”好你個李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩本交給了崔老師。耶！偷詩成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！
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