漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇1
劉佳霖
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默……今天我的語(yǔ)文老師——高老師走進(jìn)了我的筆下。
高老師細(xì)長(zhǎng)的眉毛下邊嵌著一對(duì)大眼睛烏黑的眼珠像黑珍珠似的，筆直的鼻梁顯露出她高貴的氣質(zhì)，那紅潤(rùn)的嘴唇，像正在開(kāi)放的花瓣，兩只耳朵小巧可愛(ài)。她特別喜歡旅游，每次假期高老師都要去海邊或國(guó)外旅游，每次回來(lái)都會(huì)把旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞帶入課堂，讓課堂充滿活力。
高老師上課時(shí)很幽默。有時(shí)當(dāng)我學(xué)習(xí)氣氛有些緊張，她便會(huì)說(shuō)些笑話來(lái)逗我們。有一次，上課時(shí)同學(xué)們不怎么回答問(wèn)題，高老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“本班全軍覆沒(méi)，戰(zhàn)士們都死了。”全班聽(tīng)了后哈哈大笑?？矗覀兊睦蠋熒险n時(shí)幽不幽默？
這就是我們喜歡的高老師，她有時(shí)候溫柔細(xì)膩，有時(shí)和藹可親，有時(shí)聲色俱厲……她陪伴了我們五年的學(xué)習(xí)生涯。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇2
我們這學(xué)期語(yǔ)文老師是高老師，他長(zhǎng)著一個(gè)鴨蛋臉，發(fā)際線很高，頭的頂端幾乎沒(méi)毛了，簡(jiǎn)直就是地中海，估計(jì)這就是所謂的聰明絕頂吧。他還長(zhǎng)著一雙大長(zhǎng)腿，都快比黑板高了。
高老師雖然年紀(jì)大些，但還是老當(dāng)益壯，精神矍jué鑠shuò，不失一點(diǎn)陰險(xiǎn)狡詐。盡管同學(xué)們都不喜歡他，但我最喜歡高老師了！
高老師雖然十分蒼老，但他寶刀未老。他十分好玩，在上西門豹治鄴時(shí)，高老師為了讓我們理解課文，用自己做例子，比如：他把自己比成了姑娘。高老師說(shuō)：“假如我是那個(gè)要“嫁”給河神的姑娘，大家都知道我又老又丑，把我送給河神，他沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)發(fā)怒。所以不如我再選一個(gè)大美女給河神送去。但事有變更，得有人去通知河神。那總得是您啊，您巫婆自然是說(shuō)一不二的人選?。∷跃蛣跓┠氯ネㄖ由翊笕肆?！”頓時(shí)，我們班一片哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。
老師也有一點(diǎn)“陰險(xiǎn)狡詐”。有一次，他上課時(shí)花了20分鐘給我們玩游戲，我就感覺(jué)有些不對(duì)勁，但在游戲的快樂(lè)之中，我把這點(diǎn)情緒拋到了九霄云外。到了下午，高老師布置一項(xiàng)作業(yè)：寫今天在課上玩的游戲。我聽(tīng)了頓時(shí)啞口無(wú)言，心里如同砸翻了五味罐一樣，酸澀苦辣咸，唯獨(dú)沒(méi)有甜。
高老師真是讓人又恨又愛(ài)呀！
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇3
如果我要給老師畫一幅畫，我一定會(huì)這樣畫：一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，上面還扎著一條小辮子呢！一張小小的圓臉，里面還嵌著一張薄薄的紅唇。而她最喜歡穿的一件衣服——一件布滿花朵的連衣裙。怎么樣？我們的曹老師，一個(gè)美麗而嚴(yán)厲的老師。
她有一對(duì)“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴，令人一看，一聽(tīng)就不由自主地閉上了嘴巴。
上課了，我們卻沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在玩游戲，還有的在打架，而身為語(yǔ)文課代表的我也忘記了維持紀(jì)律，“啪啪”，曹老師進(jìn)來(lái)了，并拍了兩下桌子，看我沒(méi)反應(yīng)，便用那一雙有“魔法”的眼睛看向了我，我恍然大悟，便紅著臉管起了紀(jì)律。
還有一次，在上課時(shí)，程藝涵問(wèn)了我一道題，我回答時(shí)，被曹老師發(fā)現(xiàn)了，但她沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，而是說(shuō)了一聲：“第一組前排請(qǐng)別講話。”當(dāng)時(shí)我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，連忙坐好，而曹老師也沒(méi)有追究了。
我還很敬佩曹老師，因?yàn)槊慨?dāng)去老師辦公室搬作業(yè)時(shí)，從給老師批改作業(yè)到老師那兒搬作業(yè)時(shí)，前后不到30分鐘，這改作業(yè)的速度令我贊嘆不已。
這，就是我親愛(ài)的曹老師。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇4
wangjiaqi1239
我要說(shuō)的是我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格請(qǐng)聽(tīng)我講吧。
我的語(yǔ)文老師每天的衣服都很整齊，比如說(shuō)今天的班語(yǔ)文老師穿了一件白上衣和一條黑褲子，但是從一開(kāi)學(xué)時(shí)了語(yǔ)文老師就從沒(méi)有穿過(guò)裙子，我覺(jué)得語(yǔ)文老師應(yīng)該喜歡穿褲子，不喜歡穿裙子。
老師說(shuō)話時(shí)會(huì)很溫柔，可是只要我們上課又講話，語(yǔ)文老師就會(huì)停止講課，并給我們一個(gè)眼神，我這時(shí)候就知道我們其中一個(gè)人會(huì)被連起名字叫起來(lái)或繼續(xù)講課。
有一次語(yǔ)文老師上課時(shí)讓我的前桌回答問(wèn)題，可是老師剛叫出他的名字，發(fā)現(xiàn)他不在，又說(shuō)了一聲，咦，他去哪兒了，或者說(shuō)叫下一個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題。
記得有一次午休時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們趴下睡覺(jué)，但是總有一個(gè)人不趴下睡覺(jué)，于是老師便大聲對(duì)那個(gè)人說(shuō)，快點(diǎn)拍下睡覺(jué)意，在老人說(shuō)出那句話，我就會(huì)嚇得趕緊趴下睡覺(jué)。
語(yǔ)文老師的風(fēng)格很特別，因?yàn)槊刻煺Z(yǔ)文老師的心情都不一樣，有時(shí)都語(yǔ)文老師的風(fēng)格很快了，有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)像一個(gè)小孩一樣特別可愛(ài)。
我是他的學(xué)生上他很嚴(yán)格，但是我覺(jué)得語(yǔ)文老師其實(shí)很溫柔，所以我喜歡我的語(yǔ)文老師！
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇5
在學(xué)校里有各種各樣的老師，每個(gè)老師都要用不同的應(yīng)對(duì)方法。而我認(rèn)為，學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯！
張老師是以前教過(guò)我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著一個(gè)黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。
張老師他還有一大特點(diǎn)，就是上課的時(shí)候講話慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽(tīng)得見(jiàn)的范圍內(nèi)，然后在這期間通過(guò)我上課時(shí)候觀察，我發(fā)現(xiàn)張老師上課時(shí)候會(huì)說(shuō)到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。
這有老師就一定有外號(hào)，我們給張老師起了一個(gè)外號(hào)，叫做“超緊張”，因?yàn)樗险n的時(shí)候說(shuō)話總是講得很慢很慢，神情也有點(diǎn)慌張，他每次上臺(tái)時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著的速度，就像是開(kāi)了倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候，他看見(jiàn)一名同學(xué)沒(méi)有在做實(shí)驗(yàn)，他就說(shuō)這位同學(xué)你怎么沒(méi)在做實(shí)驗(yàn)呀？
所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒(méi)背熟，擔(dān)心講錯(cuò)了。
這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇6
“老師“這個(gè)名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。
曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒(méi)那么大了。雖然眼睛沒(méi)比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的。
曲老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。四年級(jí)的那天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天，可時(shí)光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開(kāi)始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對(duì)了這一切?？晌疫M(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。
還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時(shí)不我不敢發(fā)言，但老師突然叫我發(fā)言，我只能大聲的說(shuō)出答案，可我又怕說(shuō)錯(cuò)，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的說(shuō)：“不怕說(shuō)錯(cuò)，只怕你不敢說(shuō)?！敝罄蠋熡终f(shuō)了好多道理。
她就是我的老師我的“漫畫“老師。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇7
“大家別說(shuō)話老師來(lái)了?！蔽艺f(shuō)。
一個(gè)高高的身影從外面走進(jìn)來(lái)了，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，一幅黑色的眼鏡，腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛(ài)的濮老師。
濮老師有一手絕活兒——順風(fēng)耳，就是這順風(fēng)耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的：有一次美術(shù)課，我見(jiàn)濮老師轉(zhuǎn)過(guò)身畫范畫，于是就和身旁的戴言聊上了話，我們小聲的聊，還時(shí)不時(shí)地喵一眼正在認(rèn)真畫畫的僕老師。我們有說(shuō)有笑，突然一個(gè)聲音從講臺(tái)那兒傳來(lái)了：“應(yīng)俊安你和戴言不畫畫在討論什么?。恳懻摵臀矣懻摪?！”我和戴言嚇地可不輕，驚著站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，心想：濮老師是順風(fēng)耳吧？這都聽(tīng)地見(jiàn)。
濮老師不僅有“順風(fēng)耳”，而且他還很謙虛，有一次她在畫畫，讓我看見(jiàn)了哇！這可真好看。于是我問(wèn)濮老師：“濮老師，你畫畫得那么好，為什么不多畫幾幅貼在門口呢？”她說(shuō)：“干嘛貼門口，我這畫的也不算好看，那些畫家的畫才好看呢！
我嘆了口氣，想：原來(lái)有本事的人，都是這么謙虛的，可真低調(diào)??！老人總說(shuō)：謙虛使人進(jìn)步，這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我以后也要像濮老師一樣，低調(diào)做事，謙虛做人！
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇8
生活有時(shí)就像漫畫一樣，有的人在不同的場(chǎng)景，扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措。我就有一位這樣的“怪”老師。
他就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)哪哪都有個(gè)性的“怪”老師。
我們的語(yǔ)文老師是一位老教師了，是人老心不老的“老老師”。他梳著一頭中分的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，一口“鐵齒銅牙”，同學(xué)們有任何情況他都無(wú)所不知。最個(gè)性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。
他是一位話匣子一打開(kāi)便關(guān)不上的老師。他在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多的時(shí)間，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)有不好的表現(xiàn)，他便旁征博引一發(fā)不可收拾了。有一次，我們正在上品德課（他也教我們班品德），原本這節(jié)課能講完的內(nèi)容卻因?yàn)榈厣巷h動(dòng)的一點(diǎn)小垃圾而沒(méi)有講完，老師說(shuō)到了良好的品行和習(xí)慣，講到了南京文明城市的創(chuàng)建，強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣……因?yàn)橐粋€(gè)小垃圾老師便不厭其煩地講呀講，講呀講，直到快下課了，才關(guān)上話匣子。有時(shí)甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句話、一個(gè)動(dòng)作，也要教育好長(zhǎng)時(shí)間。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們的習(xí)慣卻越來(lái)越好了，成績(jī)也提高了，你說(shuō)怪不怪？
我們的語(yǔ)文老師還是一位愛(ài)管閑事、自找麻煩或找我們麻煩的老師。他雖不是我們的班主任，卻可愛(ài)管閑事了，動(dòng)不動(dòng)就自作主張地安排同學(xué)、班干部去值日、去管理。選班干部時(shí)，他總不在，但選完班干部，他卻隨意再加，我們?cè)S多“平凡”的同學(xué)有了職位。他常說(shuō)：“人，在鍛煉中成長(zhǎng)嘛?！彼€愛(ài)找麻煩，有時(shí)候甚至是“沒(méi)事找事”地帶著同學(xué)們澆花。同學(xué)們都笑他說(shuō)：“老師，您都那么大年紀(jì)了，還天天帶著我們做事，不累嗎？”老師總是笑著回答：“不累，生命在于運(yùn)動(dòng)嘛。”如此種種，只有我們想不到的，沒(méi)有他做不到的。還別說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的自理能力強(qiáng)多啦，集體觀念也更強(qiáng)了。你說(shuō)怪不怪？
這就是我們的“怪”老師，他使我們這學(xué)期大有進(jìn)步，同學(xué)們都喜歡這位“怪”老師。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇9
我的老師平時(shí)非常的愛(ài)笑，不喜歡生氣。她一笑就露出兩個(gè)虎牙，我喜歡看她的笑容。她有些胖，個(gè)子不高。她是一個(gè)非常有耐心的老師。
如果有同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，老師就會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生不知什么原因，忍不住笑了。老師也忍不住笑著說(shuō)：“有那么可笑嗎？”你說(shuō)，我們的老師是不是很寬容、很體貼、很幽默？我喜歡聽(tīng)老師講有趣的課。
我的老師扎著長(zhǎng)辮子，總是穿著漂亮的衣服。我的老師很陽(yáng)光。她每天很辛苦，我們放學(xué)后，老師還要背課，做課件，每天一忙忙到七點(diǎn)多。
有一天，晚上七點(diǎn)多，我寫完了作業(yè)，剛好看見(jiàn)我的老師，也下班了，我們相遇了。我在想：老師真辛苦，每天回家都這么遲。她的孩子呢？她的家人呢？她肯定都照顧不了了。
老師一有時(shí)間就和媽媽交流，每次都會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“有努力，就會(huì)有進(jìn)步。有付出，就會(huì)有回報(bào)?！?/p>
因此我要說(shuō)：我的老師不但是一個(gè)幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還是很辛苦的老師。所以我要謝謝老師對(duì)我的辛苦付出。我喜歡這位老師講課，也喜歡她開(kāi)心笑的樣子。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右 篇10
我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過(guò)，我在生活中也認(rèn)識(shí)了一個(gè)“變臉”老師—王老師。她是我初學(xué)英語(yǔ)的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，梳著馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，潔白的皮膚。
當(dāng)時(shí)她在教26個(gè)英文字母時(shí)，會(huì)把每個(gè)字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別夸張。為什么說(shuō)她會(huì)變臉呢？因?yàn)樗谥v課時(shí)一會(huì)兒溫柔可親，一會(huì)兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時(shí)候都不會(huì)向我們“獅子吼”。有時(shí)候我英語(yǔ)考了100分，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我10塊錢，所以我好好學(xué)習(xí)，被老師獎(jiǎng)勵(lì)了很多次。
記得有一次上課，兩個(gè)小孩打了起來(lái)，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點(diǎn)把我嚇出心臟病了。“變臉”老師讓他們站起來(lái)聽(tīng)課，過(guò)了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快?。?/p>
還有一次，一個(gè)小孩在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，于是她像閃電一樣來(lái)到那個(gè)小孩旁邊打了他一下，并讓他到后面面壁思過(guò)，然后又像個(gè)小兔子一樣溫柔的講課去了。看這就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。
漫畫老師五年級(jí)作文400字左右匯總10篇相關(guān)文章：
★ 五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿7篇(高中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言稿)
★ 漫畫老師小學(xué)作文9篇 漫畫老師五年級(jí)作文
★ 實(shí)用老師寫人作文400字5篇 寫人的作文老師400字