下面是范文網(wǎng)小編整理的海高中作文10篇(搜一下高中作文)，供大家參考。
海高中作文1
海，多么神圣而具威懾力的名字!“百川到東?！保昂＜{百川，有容量大”…所以見到大海，是我夢(mèng)寐以求的事。百聞不如一見，今年暑假的青島之行，讓我如愿以償?shù)匾姷搅舜蠛！?/p>
驅(qū)車前往五四廣場(chǎng)，我第一次見到大海。一下車，空氣到處彌漫著海散發(fā)出的水汽，霧蒙蒙的?！芭九尽钡臐Q聲清晰可聞。走向前去，啊，我終于見到了海，她無比寬廣與遼闊，一眼望不到邊!海天一色，分不出哪里是海，哪里是天，到處是一片蔚藍(lán)。岸邊停靠著幾艘駁船。雪白的海濤翻滾著，一浪一浪拍打著海堤，發(fā)出“啪啪”的響聲濺起無數(shù)水花，似乎要試圖穿越這座海堤。細(xì)細(xì)的波紋時(shí)起時(shí)伏，你追我趕，像是在玩捉迷藏。
做船觀棧橋看到的海景又有不同。此時(shí)已是傍晚時(shí)分，在夕陽的輝映下，海面上出現(xiàn)一道金燦燦的霞光。碧波被染成了金色，仿佛鑲了一層光亮的金邊，波光粼粼，時(shí)起時(shí)伏。像一個(gè)個(gè)閃閃的星星，大海成了銀河，我們正坐著宇宙飛船，觀賞那如詩如畫的銀河風(fēng)光。
見到海是不夠的，親自體驗(yàn)大海的魅力才是最棒的。7月30日下午，我們來到青島第一海水浴場(chǎng)，迫不及待的我匆匆換好泳褲，踏著柔軟的沙灘，奔向大海媽媽的懷抱。我與伙伴在海水中嬉戲，不知不覺陶醉其中。我們一同走向海水深處，向海水挑戰(zhàn)，任憑海浪一個(gè)連一個(gè)向我們欺負(fù)，我們依舊談笑風(fēng)生，其樂融融，倘佯在海媽媽懷抱里。忽然一個(gè)浪撲過來，我一個(gè)趔趄，后退了幾步，海水嗆到我的鼻子里。呀，海媽媽的'乳汁原來這么咸啊!
海的禮物是豐厚的。各種五彩奇異的海星令我稱贊不已，四角的、五角的、八角的、十二角的……五顏六色!正舞動(dòng)著它們嫵媚的身姿。當(dāng)海濤涌來時(shí)，帶來了許多奇形怪狀、色彩斑斕的貝殼與卵石。我的妹妹正爭(zhēng)先恐后地接受著海的賞賜，瞧她那忙活勁兒：撅著小屁股，時(shí)而用手按，時(shí)而用腳捂…再看看她滿載而歸時(shí)的喜悅，就知道有多開心。
望著碧波萬頃的海灣與火紅的落日，我心潮澎湃。我想：做人做事也要像大海一樣納百川，心開闊;心靈像海灘一樣純潔美麗;像浪一樣堅(jiān)韌不撥、無私奉獻(xiàn)。只有這樣的人，才是新社會(huì)需要的人，才能建設(shè)出祖國(guó)美好的明天!
海高中作文2
書，是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的重要途徑?！独先伺c?！?，就給我留下了深刻的印象。
這本書是一位美國(guó)作家—海明威的著作?！独先伺c海》的故事內(nèi)容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒有捕到魚。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出非常遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的`槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他夢(mèng)見了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開。
聽了我的介紹，你是不是非常想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚搏斗呢？那就讓我們一起翻開《老人與?！钒桑?/p>
海高中作文3
只有路過一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經(jīng)歷過風(fēng)拍浪打的挑戰(zhàn)，你才懂得什么叫做生活。
——題記
人，總要經(jīng)歷過無數(shù)的門，從這邊到那邊，從一個(gè)世界到另一個(gè)世界。人生中的兩個(gè)世界間，靜靜地端坐著一扇小門，推開它，也許是晴空萬里，也許是人海嘈雜。
在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨(dú)立于半片碧空之下。任憑寂寞的風(fēng)張牙舞爪地掠過，它扎根于白茫茫的土地之中，根系相互纏繞著，緊緊的抓著每一分堅(jiān)硬往更遠(yuǎn)處伸展。曾幾何時(shí)，我想擁有李白安放于青崖之間的白鹿，騎著它暢游天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意于十里桃花，讓芳香彌漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動(dòng)，從而安靜下來。我世界之中獨(dú)剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠(chéng)恐著追尋著太陽?！o我留下的，那是一句散落在淚光里的話，一道從記憶深處投來的目光；那是藏于海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯于黑暗邊緣的流螢；那是一只稚雛的歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂，是我的一個(gè)世界。
推門出外，伴隨著從遙遠(yuǎn)天際滾滾而來的一陣陣?yán)寺暎矍氨灰黄瑴厝岬纳钏{(lán)覆蓋著。藍(lán)的海推起白的浪，或平和，或洶涌，我獨(dú)立于一只白帆上，與其他人一起，千帆競(jìng)發(fā)。有時(shí)是碧海藍(lán)天，風(fēng)平浪靜，卻暗藏危機(jī)；有時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)個(gè)浪頭撲來，讓我措手不及，只待云破日出，逆著微光繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間如影如風(fēng)，一路隨行，卻拒絕任何一只帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉于海渦里的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來的海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒。這就是生活。沉沉浮浮的.白色之中，只有那些懷揣著夢(mèng)想、淚水、汗水與歡笑，并執(zhí)著地朝著一個(gè)方向行駛的帆船，才能乘風(fēng)破浪與驕傲著高聲歌唱的海鷗一起，到達(dá)另一片更廣闊的海域，繼續(xù)新的拼搏。
而對(duì)于我來說，攜一株向日葵與它的世界一起立于海上，便能勇敢地面對(duì)海神一次次的怒嘯，沖過一道道白色巨浪，乘著無所畏懼的海風(fēng)，在這藍(lán)色世界里不斷前進(jìn)。
清醒了，便負(fù)著夢(mèng)想到海上闖一闖；累了，便回來靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個(gè)世界。
海高中作文4
海的藍(lán)，老人的強(qiáng)！
大海是浩瀚廣闊的，深藍(lán)的海水，不會(huì)因?yàn)槟愕挠?jì)較而變得不深藍(lán)，反而會(huì)變得更透藍(lán)，讓你逐漸的喜歡它。明月掛空在加勒比海海面上折射出最溫和的月光。她溫柔也很頑皮，吹起數(shù)尺高的浪打翻船只，在那兒，只有風(fēng)有浪，沒有淡水，沒有食物。
老人在普通人眼里是瘦弱無力的，是掛在天邊的夕陽，但在《老人與?！分?，老人圣地亞歌在生活重壓下仍然能保持優(yōu)雅風(fēng)格，在心志和精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子。老人是夕陽，但最美不過夕陽紅。
美國(guó)作家海明威用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典地信敘述了老人與海洋的故事：大魚、饑餓、焦渴、風(fēng)浪、這些隨時(shí)都有可能奪取老人的生命，但他卻不怕。海明威并沒有高談闊論，只是把故事充分容納在一個(gè)盡量小的范圍內(nèi)——一個(gè)破而小的漁船。使讀者能更加縱觀全局，直觀形象的懂得人真正努力究竟是怎么一回事。
圣地亞歌的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的精神令我們敬佩。連續(xù)八十幾天未捕到大魚卻從不言棄。當(dāng)他與大海搏斗時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面令人提心吊膽，他卻顯露出絲毫不懼的神情?？v使手腳麻木，身體淋血也不會(huì)退縮。把淋血的雙手放在海水中來保持自己清醒，好與那條大魚斗智斗勇。為捕到這條大魚，在那有風(fēng)有浪卻沒有淡水沒有食物的海面上“追捕”它幾天幾夜。捕魚回來時(shí)，一路中遇到幾次鯊魚，他從不惶張失措。他就是人不可戰(zhàn)勝的精神和力量的化身，更可貴的是，老人戰(zhàn)勝了悲觀和死亡，在夢(mèng)中又次夢(mèng)見獅子。
老人仍有一顆善良的心，猶如螢火蟲隱隱約約飛過竹林，透露出來的光與熱。他替鳥兒傷心尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗，于是，他想：鳥兒的生活比我們還要艱難，除了那些猛禽和強(qiáng)壯的大鳥。老人在海中無人與他說話，他感到孤獨(dú)，所以他在海中自言自語，那也是他內(nèi)心世界的.真實(shí)獨(dú)白。把鯊魚變得不再那么殘暴。
為了我們的尊嚴(yán)，我們要學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)，拼搏，勇敢的精神。尚且一位老人都如此了，更何況我們這些初升的朝陽呢？《老人與?！愤@篇小說雖短，短而融精華。我有種沖動(dòng)，想駕只船去漂洋過水海，不過那不現(xiàn)實(shí)，更實(shí)際的是加勒比海吸取那份精華——堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
老人的靈魂永遠(yuǎn)螢繞在我們心中的的上空，讓天與海變得更藍(lán)更深邃，合為一體。
海高中作文5
今年國(guó)慶，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與?！?。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知非常難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力非常強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的`血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
海高中作文6
在放假期間，我最愛賴在床上每次都是在10點(diǎn)鐘起床，可今天就不同了，我一早就在6點(diǎn)的時(shí)候就已經(jīng)整裝待發(fā)準(zhǔn)備向海邊進(jìn)軍了，我也遭到了父母和伙伴們的一再嘲諷，沒辦法，只怪我實(shí)在是太激動(dòng)了。到了海灘，空無一人但幸運(yùn)不可能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們的——潮水也退了幾十米，而且我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的圓鼓包。我隨便挖開一個(gè)，哇，竟然是一只肥肥的蛤蠣，一時(shí)間我們氣勢(shì)大作，分別到幾個(gè)地方去挖，沒一會(huì)兒就挖到了半桶。個(gè)頭大得像乒乓球，小的似一元的硬幣?？粗@做湯的美味，想想就要流口水了。
接著我們來到了一片礁石區(qū)，聽說這里會(huì)找到很多的驚喜與樂趣。我小心翼翼的爬上一片礁石區(qū)。突然看見一個(gè)小東西在石頭上動(dòng)來動(dòng)去，仔細(xì)一看原來是青殼蟹，在附近有許多呢！看著它們那大鉗子，我心驚膽戰(zhàn)的離開了這片“危險(xiǎn)的區(qū)域”來到了另一片大小不一礁石區(qū)。這里有肥肥的扇貝，美麗的海星，漂亮的海螺，還有幾只滑滑的魷魚。真是驚喜連連！
接著就是令人激動(dòng)的活動(dòng)——游泳。雪白的浪花一個(gè)接一個(gè)撲面的襲來，海水冰冰涼涼，向海水走幾十米才剛剛到腰。在水里游泳，和伙伴家人玩耍，是一件多么有趣的事，玩累了就在大浮船上躺著，看著天空，任海水搖晃，保證一會(huì)兒就能睡著！
第二天，和家人朋友一起來到了海邊市場(chǎng)。一進(jìn)門就見無數(shù)種不認(rèn)識(shí)的魚蝦貝呈現(xiàn)在眼前：金黃色，橘黃色，大紅色，粉紅色，黑色，白色，買回來的美食讓我吃的飽飽的.。吃完飯，我們又一起去看海豹。海豹機(jī)靈可愛，我們剛到海豹自然保護(hù)區(qū)就有兩只海豹從水中露出水面。一只皮毛是灰色斑點(diǎn)，另一只很漂亮，棕色毛中有些嬌貴的金色。接著又陸陸續(xù)續(xù)的趕來了十幾只海豹，圍著我們的船轉(zhuǎn)圈，表演，真是太逗了！
在接近黃昏的時(shí)候我們一起去釣魚。首先是上魚食，是用一種很惡心的東西——海蟑螂。接著就是等待了，終于我釣上來了一條很大的魚，我開心極了。細(xì)心的父母帶來了小型的燒烤架，將我們的勝利品現(xiàn)場(chǎng)烹調(diào)，那種野生的滋味讓我至今回味無窮。
你為何不去嘗試一下海邊的樂趣？
海高中作文7
曾經(jīng)去過那片海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見海天相接處的那條如項(xiàng)鏈般的亮線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到溫溫咸咸的海風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無限的柔情。身穿碧藍(lán)的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍(lán)的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線已然黯淡；我也聞到了海風(fēng)，不同的是海風(fēng)里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍(lán)的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚類，讓湛藍(lán)的海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的心，我們正用眼淚洗刷犯下的`罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的那片海，還有處在我們心靈深處的靈魂之海。在這個(gè)充斥著金錢利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進(jìn)一碗開水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無存。拿什么拯救這片污濁的海??？答案也許就是那份對(duì)靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢(mèng)見了那片靈魂之海，此時(shí)正是旭日初升，太陽如同墜子般鑲在那條項(xiàng)鏈上。清新的海風(fēng)拂過我的臉頰，我聽見海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見一對(duì)相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來；臉上堆滿純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見盡頭卻看見了我們的未來……
海高中作文8
駕著一葉孤舟，我漂泊在外這詞的海洋。
“擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味”。迎面走過一白衣男子，面容清朗，眉間鎖著解不開的憂愁。他跌坐在地，喃喃自語道：“我一生中三次趕考，三次落榜。只怪我當(dāng)初年少輕狂，一首《鶴沖天》竟鑄就了我一生的落魄心酸皇帝賜我“奉旨填詞”，從此我流連歌場(chǎng)舞樓，與樂工歌伎為友，他們欣賞我的才華，可不懂我心中愁苦。人生短暫，功名利祿只當(dāng)作是過眼煙云。哎！忍把浮名，換了淺斟低唱。忍把浮名，換了淺斟低唱，他起身離去，望著他孤寂的背影。耳邊響起了他哀怨的低唱，“歸云一去無蹤跡，所處是前期”。
我駕舟繼續(xù)前行。
眼前突然出現(xiàn)一美麗的年輕女子?！百u花擔(dān)上，買得一枝春欲放，淚染輕勻，猶彤露曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬃斜簪，徒教郎比比看?！彼@樣寫道。我微笑，這是她愛情的甜蜜。丈夫遠(yuǎn)行，她寫下送別之詞：“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！焙蔚鹊男腋＃蔚鹊臍g樂，雖是離別，但處處洋溢著幸福的氣息。我感嘆，在那時(shí)“父母之命，媒妁之言”的歷史背景下，他們這等恩愛甜蜜，真是天賜良緣了。正沉浸在他們的.喜悅中，剎時(shí)海上濃煙四起，電閃雷鳴。黑暗中我尋覓著光芒。忽然望見遠(yuǎn)處，秋風(fēng)簫瑟，洪波涌起，一位青衫女子緩，緩的登上巨石。風(fēng)吹動(dòng)她的衣衫，吹動(dòng)她的亂發(fā)，他面容憔悴，全然不似剛才喜悅。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，面對(duì)浩浩江面，他聲嘶力竭，喊出了心中埋藏已久的話，再不似剛才所見那般無憂無慮，我不忍再看，劃舟離去。
我不斷向前劃去，海上逐漸出現(xiàn)祥兮安寧的景象。映入眼簾的，是一座簡(jiǎn)樸的農(nóng)家小院，院內(nèi)一位長(zhǎng)須老人正在種菜，我只認(rèn)為他是一位普通的老人正準(zhǔn)備離去，突然聽到他吟唱道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨無晴?！痹瓉硭菛|坡居士，我心中大喜，移船相近老人神色平靜，怡然自得，我不忍打擾這份安寧，駕船遠(yuǎn)去。
我架舟漫游在這詞的海洋，海水涌動(dòng)，優(yōu)美的宋詞熠熠生輝，柳永，李清照，蘇軾……這些詞人，鑄就了中國(guó)古代不朽的宋朝詞壇，成就了這詞海的壯麗。
海高中作文9
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依然艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品老人與海的。
老人與海塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的四初中生讀后感大全十八天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這里老人從來沒有見過也沒有聽說過得比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁兒也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中，經(jīng)歷了從未經(jīng)受的.艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一幅光禿禿的骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?！边@是老人與海想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分的體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想追求過，奮斗過，難道它不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！?/p>
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人，一次又一次的有限度挑戰(zhàn)超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)樗麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
海高中作文10
寧?kù)o的海面，在初晨的陽光下瑩潤(rùn)如一塊純凈澈潔的藍(lán)寶石，閃爍著晶瑩澄清的光暈。
一隊(duì)緊挨的小船慢悠悠蕩過這片寧?kù)o的海域，航船漾出層層微瀾，海風(fēng)吹過，輕動(dòng)船頭女子漣漪般的裙擺。船頭的漁女翻動(dòng)著尼龍繩編織的漁網(wǎng)，手腕上透明珠粒串成的手鏈在陽光下折射出柔和的光。天與海連成一體，一片蔚藍(lán)的神圣。
午后的陽光異常燦爛，一聲嘹亮的漁號(hào)，撕裂藍(lán)色的帷幕。一張巨大的網(wǎng)霎時(shí)張開龐大的身軀，將天空海面割成猙獰的碎片。逃亡，追捕。黝黑的網(wǎng)緊追銀白的魚群，驚慌失措的魚群撞上面前橫亙而出的斷層。糾纏，掙扎。平靜的水面剎那間翻騰巨大的水花，船身如遇到暴風(fēng)雨般的顛簸著，一聲聲整齊的漁號(hào)卻轉(zhuǎn)瞬間變成死亡的召喚，一聲聲，不容抗拒般的決斷。束縛，絕望。白色的銀浪從泛著泡沫的海中升起，粼粼的一片銀，潮水般涌入船艙，小魚蹦跳著，撞擊著船體，發(fā)出砰砰的叩擊聲，艙門刷的拉上，掩去頭頂?shù)年柟?，大型的魚被拖上甲板，女子舉起冰冷的利刃，熟練地分解拆卸，鮮紅的血染上透明的珠鏈，艷得觸目驚心，血液順著珠簾一滴滴落下，在落地的一刻于甲板上砸的粉碎，濺起滾燙的霧屑，紅色的液體順著魚體在甲板上彌漫開來，漲的人眼硬生生的疼。濃烈的腥氣夾雜著海水的苦澀在烈日下蒸騰。
魚骨被整齊地剔出，粉色的透明魚塊掛上高聳的.軌桿，宣揚(yáng)著又一次的勝利，海水沖刷了甲板上的紅，絲絲淡淡的紅痕隨船飄漾著。女子的雙手浸入海中，依舊柔和的海水帶走了指尖的艷色痕跡。甲板干凈得發(fā)亮，但板間的縫隙卻是暗沉的紅褐，陽光由燦爛變得金黃，手上的水珠映耀出金色的光華。海水浸過的珠鏈盈盈欲滴。那哪里是透明的珠粒，那分明是死魚的眼睛！
一顆顆透著絕望與恐懼的溢滿淚水的魚的眼睛！
蔚藍(lán)的海水夾雜著淡淡的紅痕，那是咸澀的淚水混著曾鮮活流淌過的血液！
陽光由金黃被逼向深紅，連云彩也被沾染上了這詭秘的顏色。紅光泛動(dòng)的海面上，一列小船如同喝醉的大漢，心滿意足，搖搖晃晃地駛向遠(yuǎn)方。
留下仍在海水中詭異浮沉的紅，和一片受傷的海。
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