下面是范文網(wǎng)小編整理的有趣一件事作文5篇(國(guó)慶一件有趣的事作文)，以供借鑒。
有趣一件事作文1
童年是一個(gè)美麗的沙灘，而有趣的事就是沙灘上可愛(ài)的'貝殼，有的令人高興，有的令人難忘。那么最讓我難忘的是三歲那年發(fā)生的一件事。
那天我和爸爸媽媽去公園游玩，我們拍了許多照片，可那些照片有些模糊不清，媽媽說(shuō)：“這些照片要送去照相館洗才能看清楚?！蔽倚南耄汉伪厮腿ツ睦?？我自己在家洗不就可以了？于是剛回到家里，我就找急忙地走進(jìn)衛(wèi)生間。正巧，媽媽和爸爸有事，剛回到家就出去了，給了我“作案”的時(shí)間。
我準(zhǔn)備好“配料”有洗潔精、洗衣粉、食用油……準(zhǔn)備好后，我將“配料”放進(jìn)準(zhǔn)備好的水里，接著把照片放進(jìn)去就開(kāi)始洗了，洗了一會(huì)兒照片還是那么模糊，我納悶地皺著眉頭：怎么回事呢？突然靈光一閃浮現(xiàn)出媽媽洗盤子的畫(huà)面：媽媽洗盤子碗的時(shí)候總是會(huì)搓一搓。我也搓一搓，照片不時(shí)地從我手上滑下來(lái)，可是搓了好一會(huì)兒，照片不但沒(méi)有清楚，還把照片折出了“皺紋”。這時(shí)把爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸見(jiàn)到我這幅狼狽的模樣，哈哈大笑：“孩子，照片不是這樣洗的，要送到照相館才能洗好?！蔽一腥淮笪虬愕孛靼琢?。
雖然已經(jīng)過(guò)了好幾年，可一想到這件事，我還是會(huì)哈哈大笑。
有趣一件事作文2
不同人對(duì)不同的事感知程度不一樣，有趣與否跟隨自己的心就好，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人與人的友誼多數(shù)靠著網(wǎng)絡(luò)的寒暄在維系。成年人有成年人的煩惱，被生活瑣事煩惱工作中的煩心事圍繞。能讓自己瞬間覺(jué)得好玩的事也就少之甚少了。突然又想回到小時(shí)候，什么都不用擔(dān)心，整體只想著卡通玩具或跟小伙伴一起玩耍，不用考慮長(zhǎng)大后的煩惱。小時(shí)候才是最無(wú)憂無(wú)慮呀。
現(xiàn)在想起有趣的事便是在我印象中很小的時(shí)候，家中養(yǎng)了一只小貓，來(lái)由記不清了，只記得當(dāng)時(shí)收養(yǎng)的時(shí)候瘦瘦小小的，灰色的?？蓱z巴巴的望著我叫，從那以后，我便想一直照顧照顧這個(gè)瘦瘦小小的小家伙。每天最大的樂(lè)趣就是跟這個(gè)小家伙玩兒，盡管每次不小心被它抓傷，依舊很開(kāi)心。
最開(kāi)心的就是放飯的時(shí)候啦，總是不輕易的讓它吃到，每次看它吃不到，著急的樣子，我跟弟弟就捧腹大笑，等它跑累趴著的時(shí)候就將碗放在地上?？粗谋嫩Q跶的跑過(guò)來(lái)吃東西是樣子，可愛(ài)極了。長(zhǎng)大以后媽媽告訴我，動(dòng)物的壽命是很短的，動(dòng)物的生存受各種環(huán)境因素的印象，一般達(dá)不到自然壽命的時(shí)候。直到有一次，我放學(xué)回家，像往常一樣吃完飯就想跟小家伙玩，卻到處也找不到。我慌張跑出去房間問(wèn)媽媽，小家伙呢？媽媽說(shuō)：買菜回來(lái)時(shí)忘記關(guān)門，想來(lái)小家伙調(diào)皮是溜了出去。我頓時(shí)哇哇大哭，各種撒潑，怎么會(huì)溜出去呢？我不管，快找回來(lái)…接下來(lái)就這樣悶悶不樂(lè)了幾天，兩個(gè)星期過(guò)去了。我在房間寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到弟弟大聲的教道：小家伙回來(lái)了，回來(lái)了。我高興的摔門而出，看著弟弟在客廳不停的跟小家伙玩，我是既開(kāi)心又想哭，心想：終于回來(lái)，我還以為你走丟了。原來(lái)是弟弟將它帶到外婆家住了?？砂盐壹眽牧耍?/p>
上了高中便沒(méi)有時(shí)間回家陪小家伙玩兒（現(xiàn)在是大家伙了），學(xué)習(xí)的`枯燥跟高考的壓力讓我對(duì)周圍事物沒(méi)了興趣。但每當(dāng)一回到家，小家伙會(huì)蹦蹦跶跶的跑過(guò)來(lái)四周聞，難道是在找好吃的？看到這個(gè)小家伙，學(xué)習(xí)的壓力瞬間消散了。它就像我們家的一個(gè)調(diào)節(jié)劑一樣，不開(kāi)心的時(shí)候就過(guò)來(lái)蹭蹭你，就好像它知道你受了委屈一樣。有時(shí)候又像朋友一樣默默的陪在你身邊。
成年人的世界很難因?yàn)橐患∈麻_(kāi)心起來(lái)，我們經(jīng)歷了不同的人和事，對(duì)待事物的看法也不一樣。在快速消費(fèi)的時(shí)代里，我們把自己武裝起來(lái)，不讓自己受到外界的傷害。但我們內(nèi)心的那份純真依舊沒(méi)有改變。遇到熟悉的人和事物，我們?nèi)匀徊蛔杂X(jué)的發(fā)自內(nèi)心的微笑。動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，好好對(duì)待它，它的懂事、單純、忠誠(chéng)可以讓人感動(dòng)到哭！
有趣一件事作文3
一天，老師拿著一張紙，紙上畫(huà)著一張小熊的臉。小熊的臉圓圓的，小熊的眼睛水靈靈的，可就少了一個(gè)鼻子。正當(dāng)我們?cè)谙肜蠋熛敫墒裁吹臅r(shí)候，老師開(kāi)口說(shuō)“今天我們要做一個(gè)”貼鼻子“的游戲。”
老師又拿出一個(gè)磁鐵鼻子說(shuō)“誰(shuí)能把這個(gè)鼻子貼到小熊鼻子的部位？我想：“不就是貼一個(gè)鼻子嗎？那多容易呀！”同學(xué)們把手舉得高高的，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”。正當(dāng)同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地嚷著要貼鼻子的時(shí)候，老師又說(shuō)話了“同學(xué)們靜一靜！我的話還沒(méi)有說(shuō)完呢！”大家一下子就安靜了下來(lái)，“游戲的規(guī)則是得把眼睛蒙上。”聽(tīng)了這話，有的同學(xué)把舉得高高的手放了下來(lái)。老師想了一想，就點(diǎn)名讓賈瀚雄上來(lái)貼。
按照老師的要求，賈瀚雄站在教室的最后面，蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶著墻，一步一步地向前蹭著。他最有摸到了小熊的'臉，他摸了一陣子，然后猶豫著把鼻子貼到了小熊的臉上。同學(xué)們有的喊“往有一點(diǎn)！”，有的喊“往左一點(diǎn)！”。老師說(shuō)：“大家不要喊，讓他自己來(lái)貼”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師問(wèn)“賈瀚雄，你貼好了嗎？”賈瀚雄點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓賈瀚雄摘下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，他自己睜眼一看，也禁不住笑了——他把小熊的鼻子貼到了小熊的眼睛上了。
后來(lái)老師又叫了幾位同學(xué)上來(lái)貼，可是沒(méi)有一個(gè)人貼中。直到下課鈴響了，大家才戀戀不舍地走出教室，這節(jié)課可真有趣！
有趣一件事作文4
我在家中和爸爸一起過(guò)了一個(gè)有趣的周日早晨，因?yàn)槲覀儾粌H開(kāi)心而且使用了形象記憶法。
我的爸爸非常關(guān)心我，這兩天我一直咳嗽，他就研究藥方而且買回來(lái)了人家都說(shuō)好的治療兒童咳嗽的猴棗散。爸爸為了增加我吃藥的`樂(lè)趣，做了黑米粥，把兩小支藥放入做成了“藥膳”，我吃起來(lái)也不苦了。之后，爸爸又開(kāi)始了專研藥方的過(guò)程，他讓我抽查他學(xué)習(xí)記憶藥方，為了加快記憶，他采用了形象記憶法。
這個(gè)藥方名稱為珠珀猴棗散，主要成為猴棗，珍珠，琥珀，茯苓、薄荷，防風(fēng)，神曲、梅片、麥芽，天竺黃、甘草。爸爸編寫(xiě)了一個(gè)故事，有一天一個(gè)兒童去郊外玩，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)梅樹(shù)和棗樹(shù)生長(zhǎng)在一起，他非常好奇，走近了發(fā)現(xiàn)棗樹(shù)上有一個(gè)猴子在摘棗子（形象記憶為“猴棗”），棗子很圓很光滑，像珍珠（藥組分“珍珠”），突然他還發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一粒數(shù)值正滴下來(lái)，滴上樹(shù)枝上一個(gè)蜘蛛上，以后就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)琥珀（藥組分“琥珀”）。梅樹(shù)和棗樹(shù)均開(kāi)花了（藥組分“雙花”）。小孩還怕被猴子發(fā)現(xiàn)，就伏在樹(shù)下(藥組分”茯苓”，嘴巴吃薄荷糖（藥組分“薄荷”）讓心里平靜。之后一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他為了防風(fēng)（藥組分“防風(fēng)”），左手抓樹(shù)藤（藥組分“鉤藤”）?？耧L(fēng)過(guò)后，天上突然出現(xiàn)一個(gè)神仙，吹奏神曲出現(xiàn)了（藥組分“神曲”）。他手中拿著仙草，為了人類幸福他撒了一些仙草：麥芽（藥組分“麥芽”，顏色是“天竺黃”），很甜（藥組分“甘草”），這時(shí)候梅花也感動(dòng)的一片一片掉下（藥組分“梅片”），非常好看。一片美麗的景色。
就在爸爸把上述故事說(shuō)給我聽(tīng)后，我非常開(kāi)心，哈哈大笑，就在此時(shí)，不知誰(shuí)設(shè)定的“哈哈大笑”手機(jī)提醒九點(diǎn)鐘到的聲音也同時(shí)響起來(lái)，非常搞笑，我們這時(shí)候更加哈哈大笑。在郎朗笑聲中，
我們過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的周日早晨，同時(shí)也學(xué)習(xí)了形象記憶法，還學(xué)習(xí)了藥方，真是一舉三得呀！
有趣一件事作文5
我和弟弟站在一（1）班的門口，弟弟站在我肩上，把放滿水的水桶放在門框上面，然后趕緊躲到了一邊。
下課了，一年級(jí)的小朋友飛奔出來(lái)，“砰”的一聲，第一個(gè)出來(lái)的小男孩被水桶套住了。
老師跑了過(guò)來(lái)，很多同學(xué)都圍在了一起，他們幫忙把水桶“拔”了出來(lái)，只見(jiàn)小朋友全身濕漉漉的，變成了“落湯雞”，望著大家，樣子呆呆的，不知如何是好?！爸皇枪?！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)?！斑@是誰(shuí)？”“樣子呆呆的，肯定是一班的呆鬼！”“哈哈哈！”大家都笑了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)還順勢(shì)踢了他一腳，身上的水滴像“隕石”一樣掉落下來(lái)。那個(gè)小孩哭了，我和弟弟也趕緊逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
我去吃酒，吃飽了，沒(méi)事干，就把西瓜汁、酒、醋和醬油放在一起，漸漸的，成了棕色，于是拿去給小朋友，說(shuō)：“這是‘可樂(lè)’，很好喝，要不要哇？”“要！”“我也要！”“還有我！”就這樣，小朋友們吵了起來(lái)，我說(shuō)：“誰(shuí)能幫我把作業(yè)寫(xiě)完，‘可樂(lè)’就給誰(shuí)?！毙∨笥褌兣Φ貙?xiě)著我的作業(yè)，直到我滿意為止。
當(dāng)我把“可樂(lè)”交給那個(gè)完成我作業(yè)的那個(gè)小朋友時(shí)，其他人都用羨慕的眼光看著他，看著他大口大口地喝下“可樂(lè)”，轉(zhuǎn)眼間，又大口大口地吐出“可樂(lè)”，地上一股臭味。幸好我及時(shí)躲來(lái)起來(lái)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這次不但看到了“搞笑劇”，還輕輕松松地完成了作業(yè)。
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