幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案10篇(一年級(jí)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案)

時(shí)間：2023-10-08 13:50:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案10篇(一年級(jí)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案)，供大家賞析。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案1

　　我園在“植樹(shù)節(jié)”前夕在銀光集團(tuán)舉行第三屆親子植樹(shù)活動(dòng)。本次活動(dòng)的目標(biāo)及注意事項(xiàng)如下，請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，感謝您的積極配合！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)挖坑栽樹(shù)、給小樹(shù)澆水等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)木的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、拓展幼兒視野，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)親子感情。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：聞喜銀光集團(tuán)活動(dòng)具體時(shí)間：20xx年x月xx日xx點(diǎn)家長(zhǎng)在幼兒園接上寶貝，xx點(diǎn)統(tǒng)一到xx西南門口處集合

　　家長(zhǎng)需準(zhǔn)備：

　　1、家長(zhǎng)采取自愿報(bào)名并簽訂安全協(xié)議書；

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)自備好植樹(shù)用具，準(zhǔn)備好小水桶；

　　3、為幼兒準(zhǔn)備好飲用水；

　　4、準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，活動(dòng)結(jié)束后將垃圾清理干凈，為孩子樹(shù)立好的榜樣；

　　5、和幼兒園簽訂“親子植樹(shù)活動(dòng)安全協(xié)議書”；

　　本次活動(dòng)是集體進(jìn)行，在活動(dòng)中請(qǐng)不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開(kāi)的請(qǐng)告知孩子的班主任。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、女性家長(zhǎng)請(qǐng)勿穿高跟鞋；

　　2、帶領(lǐng)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)的同時(shí)，要保護(hù)幼兒在勞動(dòng)過(guò)程中的安全；

　　3、本次活動(dòng)孩子的安全問(wèn)題由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定看好您的'孩子，注意孩子的安全問(wèn)題，若因您未看管好自己的寶貝，出現(xiàn)安全問(wèn)題后果自負(fù)！

　　4、如家長(zhǎng)因有事不能參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)請(qǐng)正常接孩子離園即可。x月xx日（下周x）正常來(lái)園，謝謝配合！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日

　　參加人員：中四班全體幼兒和老師

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自備塑料瓶、肥料

　　2、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的'植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

　　2、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高，然后為小樹(shù)施肥、澆水。

　　3、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。

　　4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上，畫出自己心中的樹(shù)。

　　5、活動(dòng)結(jié)束。

　　通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始，用自己的雙手照顧綠化，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

　　中四班

　　20xx年3月12日

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

　　2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

　　3、植樹(shù)節(jié)兒歌《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　3月12日下午2:30

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

　　2、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。

　　3、教師講解栽種植物的.過(guò)程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆種到土里，最后澆水，注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹(shù)、不摘小花蕊。

　　4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

　　5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。

　　五、活動(dòng)延伸

　　帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來(lái)了，讓幼兒感知美麗的春天。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園的情感，我園組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的'綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

　　小班：我和小樹(shù)交朋友

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)牌”標(biāo)志的材料和灑水桶。

　　3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園的樹(shù)木，并參與選樹(shù)認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

　　2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書。

　　3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的“宣傳牌”。

　　4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。

　　5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。

　　6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。

　　●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。

　　●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體。

　　2、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱與小樹(shù)牽手。

　　3、給小樹(shù)澆水。

　　要求建議：

　　●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)水喝多了，也要生病的。

　　●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。

　　●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。

　　4、和小樹(shù)合影留念。

　　5、撿拾垃圾、整理工具。

　　6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)名稱：

　　快樂(lè)花草節(jié)

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全園小朋友和家長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物，有熱愛(ài)大自然的情感。

　　2、知道“3.12”是植樹(shù)節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。

　　3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。

　　2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹(shù)苗若干（幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

　　3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的.目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長(zhǎng)）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。

　　4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事（由各班老師負(fù)責(zé)）。

　　5、展板：我和小樹(shù)同成長(zhǎng)（各班美術(shù)作品）、植樹(shù)與環(huán)保。

　　6、愛(ài)護(hù)植物倡議書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

　　2、園長(zhǎng)講話（植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷）。

　　3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。

　　4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)（小班：給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng)；中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影）。

　　延伸活動(dòng)：

　　每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化，并進(jìn)行照看。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　和植物的親密接觸

　　動(dòng)力系統(tǒng)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

　　能力系統(tǒng)：

　　1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　2、發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。

　　知識(shí)系統(tǒng)：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：

　　土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹(shù)枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。

　　幼兒準(zhǔn)備：

　　小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動(dòng)形式：

　　親子共同參與種植活動(dòng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園各班級(jí)教室。

　　活動(dòng)流程：

　　一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣。

　　1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

　　2、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。

　　提問(wèn)：

　?。?）這是什么水果？

　?。?）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？

　　3、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

　　提問(wèn)：

　?。?）你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？

　?。?）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

　　2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：

　　（1）你們種的是什么種子？

　?。?）種子發(fā)芽后是什么樣子？

　?。?）要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大？

　?。?）會(huì)接什么樣的果實(shí)？

　　親子種植：

　?。?）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。

　?。?）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　?。?）家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。

　?。?）家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　?。?）寫上：植物名稱、主人姓名。

　?。?）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。

　?。?）啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。

　　4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動(dòng)）。

　　教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的`拼圖（托小班：2――6塊，中大班：20塊以上）。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

　?。?）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感；

　?。?）幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說(shuō)上一句話。

　　2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長(zhǎng)情況。

　?。?）發(fā)生變化的：發(fā)芽了。

　　引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并用筆記錄下來(lái)：

　　幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片小葉子。

　　幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長(zhǎng)得高，葉子也比較大。

　　幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？

　?。?）未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。

　　與幼兒一起挖開(kāi)土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

　?。╝）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。

　?。╞）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣。評(píng)析：幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開(kāi)展下去。

　　4、與家人一起開(kāi)展同樣的活動(dòng)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、和植物的親密接觸

　　2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

　　3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　4、發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。

　　知識(shí)系統(tǒng)：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

　　活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，為地球增添一點(diǎn)綠色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備

　　小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班級(jí)教室。

　　活動(dòng)流程

　　一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣。

　　2、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。

　　提問(wèn)：（1）這是什么水果？

　?。?）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的.？

　　3、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

　　提問(wèn)：（1）你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？

　?。?）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大？（4）會(huì)接什么樣的果實(shí)？

　　親子種植：

　?。?）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。

　?。?）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　?。?）家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。

　?。?）家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　?。?）寫上：植物名稱、主人姓名。

　?。?）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。

　?。?）啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。

　　4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動(dòng)）。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。

　　幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)方案，植樹(shù)節(jié)幼兒園組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起去感受植樹(shù)造林的樂(lè)趣，讓老師和家長(zhǎng)一起為幼兒傳授愛(ài)護(hù)環(huán)境的知識(shí)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)更好的學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)環(huán)境的機(jī)會(huì)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案8

　　3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓孩子們與環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的.意識(shí)，我園擬定于3月12日開(kāi)展“遇見(jiàn)春天，留住美好”主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：3月12日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：美工室、戶外草坪、菜園三、參與班級(jí)：小、中、大四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

　　2.培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中，學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備

　?。?）小班：各種葉子、畫紙、膠水。

　?。?）中班：菜種或菜苗、小鐵鍬、鏟子、水壺

　?。?）大班：涂鴉紙、水彩、畫筆、彩筆、毛線（麻繩）、過(guò)塑機(jī)、過(guò)塑紙。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　植樹(shù)節(jié)相關(guān)知識(shí)、種菜的相關(guān)常識(shí)、蔬菜對(duì)人體的好處。六、活動(dòng)過(guò)程

　　分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

　?。ㄒ唬┬“嗷顒?dòng)主題“萌手齊貼畫，記錄春之美”。 1.親子活動(dòng)——親近自然，撿拾樹(shù)葉（在家完成）。 2.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)。 3.快樂(lè)勞動(dòng)——用樹(shù)葉貼畫，記錄春天的美好。

　?。ǘ┲邪嗷顒?dòng)主題“小手齊播種，公營(yíng)一片綠”。 1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及蔬菜對(duì)身體的好處。 2.技能培訓(xùn)——掌握種菜小本領(lǐng)。

　　3.快樂(lè)勞動(dòng)——開(kāi)墾菜園，在菜園播種，公營(yíng)一片綠色。

　?。ㄈ┐蟀嗷顒?dòng)主題“巧手齊創(chuàng)作，保護(hù)春之芽。 1.主題教育——了解植樹(shù)節(jié)及護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。 2.快樂(lè)勞動(dòng)——繪制保護(hù)樹(shù)木的小標(biāo)語(yǔ)及宣傳海報(bào)。 3.護(hù)樹(shù)行動(dòng)——認(rèn)領(lǐng)樹(shù)木，懸掛標(biāo)語(yǔ)。七、活動(dòng)要求

　　1.開(kāi)展活動(dòng)前教師準(zhǔn)備要充分：活動(dòng)開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的及時(shí)通知家長(zhǎng)，活動(dòng)材料準(zhǔn)備及相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備充實(shí)。

　　2.活動(dòng)前做好班級(jí)詳細(xì)的活動(dòng)方案，并向園內(nèi)提交紙質(zhì)版方案。

　　3.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，保持活動(dòng)穩(wěn)定有序，氛圍良好。

　　4.一切活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織首先以幼兒的安全為前提，活動(dòng)過(guò)程中多關(guān)注幼兒。

　　5.活動(dòng)時(shí)，需采集典型照片，并及時(shí)上傳幼兒園工作群（做篩選）。

　　6.活動(dòng)結(jié)束后，園內(nèi)做活動(dòng)總結(jié)。

　　xx年3月7日

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

　　二、行動(dòng)口號(hào)：

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動(dòng)，為校園增添一片綠色

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月12日上午第一節(jié)大課間

　　四、參加對(duì)象：

　　中小學(xué)部全體學(xué)生(以周一晨會(huì)隊(duì)列)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出給校園一片綠色號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。同時(shí)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，向同學(xué)們介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

　　2、小草的自述：教育學(xué)生不要破壞和踐踏學(xué)校的'草坪，要愛(ài)護(hù)草坪。

　　3、同心樹(shù)，和我們一起茁壯成長(zhǎng)活動(dòng)。

　　每個(gè)班級(jí)做10張心愿卡分別代表班級(jí)內(nèi)來(lái)自五湖四海的不同省份的、瑞安市內(nèi)不同縣鎮(zhèn)的同學(xué)的心愿。由班級(jí)推薦兩名學(xué)生代表(男、女各一名)在學(xué)校的同心樹(shù)上掛上心愿卡。在活動(dòng)中，要充分發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，共同學(xué)習(xí)，能像一家人一樣和睦相處。

　　4、小小護(hù)綠隊(duì)

　　3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。我校開(kāi)展小小護(hù)綠隊(duì)宣傳活動(dòng)，在孩子們的意愿下自己制作護(hù)綠溫馨提示牌，自己設(shè)計(jì)護(hù)樹(shù)小標(biāo)語(yǔ)(16年級(jí)每個(gè)班級(jí)制作一塊，并寫上自己的班級(jí))。同時(shí)開(kāi)展護(hù)綠實(shí)施行動(dòng)，組織部分學(xué)生成立未來(lái)花護(hù)綠小分隊(duì)，參加學(xué)校護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，增添愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色，充滿溫馨。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。

　　2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案10

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

　　2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話：

　　(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。

　　(2)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

　　引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的`環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。