下面是范文網(wǎng)小編分享的聽(tīng)雨的高中作文5篇 聽(tīng)雨作文800字初中記敘文，供大家參閱。
聽(tīng)雨的高中作文1
春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
而在我看來(lái)，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。
我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。
春雨是文靜的，悄無(wú)聲息地飄落大地。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)日：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。
夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來(lái)了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重?fù)u滾演奏已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)趕來(lái)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂(lè)音符，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而至，趕來(lái)演奏這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符，第二天，說(shuō)不定還會(huì)依稀記得昨夜風(fēng)疏雨驟、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面！
秋，歷史上被譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，也理所當(dāng)然被譽(yù)為金風(fēng)。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是畫家筆下陪襯天空最具魅力的'背景，從這金色雨聲中，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準(zhǔn)備著春的到來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留一個(gè)美夢(mèng)給你：春天快到了！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈！
聽(tīng)雨的高中作文2
沒(méi)有了寒風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有了秋葉的飄舞，是否會(huì)多了一份凄涼？有雨、還有我的聆聽(tīng)。
——題記
許久沒(méi)有聽(tīng)雨，甚是懷念。臨窗而聽(tīng)，聽(tīng)那細(xì)雨菲菲，聲聲如樂(lè)；倚窗而臥，臥看大雨滂沱，滴滴似針。雨下，蒼天在汍瀾，或人伶俜。我獨(dú)愛(ài)雨落紛飛，淅淅瀝瀝，如詩(shī)如畫。
暖國(guó)的雨，總是那樣的細(xì)膩、柔美，宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，它帶給人以詩(shī)情畫意的意境并夾雜著幾分活力，它喚醒了整個(gè)世間，挑起人心中不忍的癡戀，它是這樣的柔弱，惹人憐愛(ài)。青石板上，煙雨空濛，遮住了視線，隔雨看雨，細(xì)雨綿綿，有如緣故的意蘊(yùn)，纏綿得讓人不思望斷，在這柔情的細(xì)雨中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，山水相毗，天地吻合，聽(tīng)到的、不只是雨的聲音，還有雨的心聲，以及世間萬(wàn)物生命的渴求。
“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明”，雨寄托著哀愁，倚軒聽(tīng)雨，它訴說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)哀嘆，仍繁華醉夢(mèng)，淋散在忘川湖畔，沉睡千年的蓮，放逐還未散盡的風(fēng)化，聽(tīng)雨，總會(huì)少有凄涼。
朔方的`雨，失了幾分繁華與柔美，換了一身裝扮，是那剛強(qiáng)與勇猛。滂沱大雨，它果斷，它剛烈，勇敢地搏擊著世間一切，在烈日炎炎中傾瀉而下，帶著那一份良久的允諾，離開(kāi)了蒼天、成就了滄海。在洋中與孟浪交雜，雜亂中透著幾分忤逆，似是占領(lǐng)那片領(lǐng)域。聽(tīng)著這傾盆大雨，心中洶涌澎湃。你若不離不棄，我定一生相伴，安然自守。
一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng)，一生流年一生愁。此去經(jīng)年，有你大雨滂沱，我便永不怠慢，傾聽(tīng)大雨的心聲，是那樣勇敢，紅塵中有你有我，那是心靈的相遇。江湖中，世人幾多愁，不忘初心，相守一生。
幾經(jīng)云煙，細(xì)數(shù)流年。雨伴隨了我一生，我也從未在它的生命中缺席。飲盡歲月無(wú)言的風(fēng)霜，靜聽(tīng)雨水漣漪。
倚窗聽(tīng)雨心漸遠(yuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)人間風(fēng)雨情。如果有來(lái)生，愿化作一縷清風(fēng)，與這凄美的雨邂逅在那亭中，淺笑淺離，看盡人間萬(wàn)種風(fēng)情。
聽(tīng)雨的高中作文3
慕名至黃果樹(shù)，觀瀑布之奇?zhèn)邀?，興味正濃時(shí)，大雨忽至。
——題記
當(dāng)山河壯麗遇上一場(chǎng)暴雨，我卻并不認(rèn)為這是一件壞事。
站在躲雨的小堂邊緣階上，聽(tīng)大大小小的雨點(diǎn)落下，沒(méi)聽(tīng)出“大珠小珠落玉盤”的清脆——這時(shí)如果清脆反而擾了人心，那種大小不一的雜亂的聲音使我舒服。
站在雨的邊緣想，是不是沒(méi)有裝飾過(guò)的東西，才夠純粹，才夠讓人舒心，我自顧自點(diǎn)頭——該是這樣。自然的力量，像瀑布，它能用隆隆震鳴之聲給人以磅礴之勢(shì)，用飛湍瀑流給人以視覺(jué)上的沖擊，所以它能吸引人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)盡視聽(tīng)之娛。
既然瀑布如此，自然中最常見(jiàn)的`雨，當(dāng)然也有其可以被挖掘的瑰麗。我想起了歐洲的音樂(lè)史上有一個(gè)最神奇的流派叫偶然主義，它以一首無(wú)聲的“四分三十三秒”——以觀眾的議論聲，鞋的不耐的敲打聲，手指敲打椅把的聲音等大禮堂中一切能收集的聲音組成——為頂峰而終止。但是雨的華爾茲，雨的探戈，雨的狂想曲，哪樣不是偶然主義的奇跡？當(dāng)目視著瓢潑大雨落下，我嘆息又一首杰作消失時(shí)，幾近無(wú)人問(wèn)津。
現(xiàn)代科技與自然的力量帶給人的美感是同一層次卻不一樣的，但很多人更愿意選擇“modern”，他們卻不能領(lǐng)悟到用現(xiàn)代科技記下的美不能取代親身感受的美，這還是讓我有些不甘。
佇立良久聽(tīng)雨，卻覺(jué)有些不能盡興。于是我撐開(kāi)長(zhǎng)傘，將它盡可能地伸向雨中，任雨打在傘上，于是雨中又多了一種聲音，但我并沒(méi)有如想象中那樣對(duì)這對(duì)于自然之聲的破壞感到厭惡，反而感到了一絲欣喜——我覺(jué)得自己也進(jìn)入了雨。然后我愈加放肆，我跨下臺(tái)階，在風(fēng)雨中淋濕了自己的頭發(fā)和鞋。我卻真正聽(tīng)見(jiàn)雨該有的聲音。
我終于明白為什么我不反感這些隨性的舉措。因?yàn)楫?dāng)沒(méi)有人參與到景中時(shí)，它永遠(yuǎn)只是客觀的東西，縱然再使人驚艷，卻不會(huì)產(chǎn)生絲絲縷縷的聯(lián)系，連接人與景。但當(dāng)人與景交融，聯(lián)系就可以讓景具象為意境，這才是對(duì)于生活的更好感悟方式，讓人性釋放——是為人文。
雨的聲音，不該是單調(diào)地雨聲落地，還要適逢人的驚呼與與亂奔之聲，還要有雨打傘面，最好還有一狂客，在雨中恣意。這樣了，聲音也能具象為意境。
最完美的綠茵場(chǎng)，是有人奔馳的綠茵場(chǎng)；最完美的陽(yáng)光，是有人沐浴的陽(yáng)光；最完美的雨，有人來(lái)人往。
聽(tīng)雨的高中作文4
窗外的雨，依然不知疲倦地滴滴答答下著，平日里嘈雜的車輛聲，孩子們的嬉鬧喧嘩聲，都因了這雨，因了這夜，暫時(shí)回歸于平靜。
我是喜歡雨的。
年少時(shí)，常常喜歡在雨地里和小伙伴們淋雨嬉鬧，淋的像個(gè)落湯雞，回家后少不了挨母親的罵。成年后，喜歡在飄雨的日子里上街漫步，找尋自己喜歡的心意物品。經(jīng)年后，玲瓏的小物品裝了一大包。以至于當(dāng)年調(diào)回內(nèi)地時(shí)，那一堆精致而喜歡的小玩意，一下子成了朋友們留作紀(jì)念的哄搶對(duì)象。人到中年后，我更喜歡黃昏的雨霧里，撐著一把傘，在飄柔的細(xì)雨中散步，漫不經(jīng)心地想些心事，梳理著白天的思緒，清洗去心頭積攢的塵埃。那種閑適的感覺(jué)，讓人感受到一種恬淡、一種淡淡的回味。
秋天的雨是纏綿的。那種纏綿，也是最柔和的。而有時(shí)也可能會(huì)讓心情郁悶的人，更添加一份心情的沉悶?？僧?dāng)你要能真正把心靜下來(lái)時(shí)，卻可以趁著這綿綿的雨天，將許多平日不可以的事，正好可以好好的享受一下。在寂靜的雨夜，悄無(wú)聲息的秋雨，又似那空降的花粉，撩起細(xì)碎的聲音，輕輕吟頌著上帝對(duì)你的祝福，讓你會(huì)感受到一種安詳和溫馨。
秋天的雨是多彩的。那繽紛的色彩，細(xì)膩而充滿了詩(shī)意。它把高貴的黃色給了銀杏樹(shù)，那金黃的葉子，像一個(gè)個(gè)精巧的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓葉，片片楓葉片片情。飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的盛裝，映出一個(gè)五彩繽紛的金色世界。
秋天的雨是恬靜的，它不張揚(yáng)也不遜色。就像一個(gè)安靜嫻熟的女子一樣，總是那么輕聲地細(xì)語(yǔ)，用看似平常卻又不平凡的心胸，在關(guān)鍵的.時(shí)刻，總能以柔克剛。
靜聽(tīng)秋夜的雨，隱約聽(tīng)見(jiàn)，秋風(fēng)吹起的思念，落葉飄逝的孤單。而當(dāng)你望向那繁華的世界時(shí)，心卻突然顯得是那么的平靜和安逸。雨漸漸的下得大了，落在地面花磚上濺起晶瑩的水花，平靜而綺麗的散發(fā)著淡淡清涼。秋，也許就是這般，淡淡隨風(fēng)。
靜聽(tīng)秋夜的雨，感受生活，我們生活中的許多事情，也如這秋雨一樣，需要我們耐下性子，靜下心來(lái)，才能把某些事做好做成功。只要你堅(jiān)持不懈，只要你執(zhí)著而用心地去做，才會(huì)有成功的希望在不遠(yuǎn)處等待，才會(huì)深刻感悟人生的真諦。
聽(tīng)雨的高中作文5
淅淅瀝瀝，又揚(yáng)起了小雨，飄下花朵，落起水花，似一只只淚濕的蝴蝶，去追逐雨的足跡。
“少年聽(tīng)雨歌樓上?！?/p>
青瓦粉黛，青石小院，恰似江南人家?；蛟S因?yàn)槌錾谶@里，從小被郁的綠浸染了心境吧。又下雨了，傍晚或清晨，獨(dú)自坐在石階上，望著對(duì)面云繞繚繞的大山，那里會(huì)有神仙嗎？陰云，密雨，是天宮的人在哭嗎？
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”。雨中行人匆匆忙忙，會(huì)有人明日賣杏花嗎？而雨還在如幼蠶咀嚼桑葉般，輕細(xì)又繁雜，過(guò)行的路人又多了份遐想，聽(tīng)雨說(shuō)老去的傳說(shuō)。
壯年聽(tīng)雨客舟中
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！?/p>
雨絲又如愁絲，密密地斜織著。趁著急風(fēng)，一個(gè)人肆意行走在暮色中，有漫天的雨滴，落在額頭。累了，煩了，一個(gè)人在雨中，感受雨的溫度，卻又是我最好的心情，雨后會(huì)有彩虹，淡淡的隱隱的在天邊，美麗卻不聲張，然后射出幾道柔光，露出了久違的微笑。“不必反反復(fù)復(fù)想太多，每天都要活得更灑脫，看得透，放得下，拈花一朵?！?/p>
而雨又總是連綿的，田野上的.勞作中，行路的路途中，飯桌的午餐間，夜晚的睡夢(mèng)中，它總是如期而至，而逗留多時(shí)。家中的老人，總會(huì)迎著雨天聊著遠(yuǎn)方的傳說(shuō)，鄉(xiāng)間的故事，深情時(shí)，還會(huì)訴說(shuō)那些艱苦的年代。老人們喜歡聽(tīng)雨，雨又來(lái)了，爐火旁嘮嗑，回憶青春過(guò)往，像雨一般延綿地落入記憶的大網(wǎng)，濺起水花。
而今聽(tīng)雨僧廬下
“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”聽(tīng)著雨，有了幾分幽怨，對(duì)愛(ài)情純粹向往；對(duì)未來(lái)簡(jiǎn)單而平凡的期望，而這雨，卻能傳達(dá)心意。有過(guò)綿綿的雨夜，而一滴一滴，也流露出了真摯的情意。
聽(tīng)雨說(shuō)話，就是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)心靈的遙相呼應(yīng)，聽(tīng)年華的淙淙流淌。
雨淋淋瀝瀝，推開(kāi)窗，一滴雨落入手心，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？誰(shuí)又在牽念，感唱。
聽(tīng)雨的高中作文5篇 聽(tīng)雨作文800字初中記敘文相關(guān)文章：
★ 感動(dòng)高中作文600字5篇(高中作文《感動(dòng)》600字)
★ 春節(jié)的高中作文4篇(春節(jié)高中作文600字)