下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生作文400字3篇 感恩的作文400字,以供參閱。

中學(xué)生作文400字1
六月的雨,很執(zhí)著,下的讓人心煩意亂。我們都知道,能這樣在一起的日子正逐漸減少;也都明白,成長(zhǎng)的附屬品是遺忘。害怕一轉(zhuǎn)身,記憶就會(huì)被時(shí)間慢慢磨去棱角,熟悉的面孔會(huì)慢慢變得模糊。偶爾,抽屜里會(huì)出現(xiàn)一兩顆幸運(yùn)星,寫(xiě)著祝福卻沒(méi)有署名的卡片??粗鼈儯瑴厝岬腵情緒突然讓我眼角微微濕潤(rùn)。
時(shí)間正在無(wú)情地摧殘著離別的心情,謝謝你們給我最美好的中學(xué)生活。曾經(jīng)的我們夜晚不睡覺(jué)鋪著地毯斗地主,結(jié)果被宿舍阿姨罰站到凌晨才知道被窩里的美好;曾經(jīng)的我們星期日帶著大把鈔票來(lái)?yè)]霍,結(jié)果這個(gè)星期饑餓潺潺、畫(huà)餅充饑,還好有兄弟同甘共苦;曾經(jīng)的我們微笑過(guò)著瀟灑校園生活,卻用眼淚清洗著每次考試成績(jī)。曾經(jīng)的我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,而臨近離別的日子,卻怎么都變得這么懦弱?我們都不想放開(kāi)這段瘋狂的回憶,但時(shí)間是拉開(kāi)距離最強(qiáng)悍的力量。
人生有很多偶然,這些偶然構(gòu)成了你生活的方向。我們都偶然考了相近的分?jǐn)?shù),偶然分到了一個(gè)班,偶然一起過(guò)了三年。還記得初一那年嗎?那些陌生的面孔、客氣的話語(yǔ),那年你們不好意思的對(duì)我說(shuō);“你好!同學(xué),可以借我一支筆嗎?我的筆忘帶了?!边^(guò)了三年,還是同一個(gè)人卻用不同的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō);“喂,筆丟過(guò)來(lái)?!睍r(shí)間可以帶給我們無(wú)比親近的距離,也可以漸漸模糊了彼此的身影?;?,我美好的花季卻夾雜著淡淡的憂傷。
最后一個(gè)夏天我們即將離別,最后只能帶著祝福的情緒看著這群可愛(ài)的同學(xué)們離開(kāi),再見(jiàn),我的中學(xué)生活,再見(jiàn),同學(xué)們!
中學(xué)生作文400字2
窗棱是紛紛小雨的棲息之地,漸漸地披上了一層朦朧的紗,緩緩繞進(jìn)了幽深的小巷。像連綿不斷的青山,鎖住了愁緒不斷的霧,心中的癡迷似藤蔓,深入了“天街小雨”的巷子,此情景致猶如丁香的花絮,紛繁而幽香……
清晨的水霧似輕紗,極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的青苔上,晶瑩剔透,給人以點(diǎn)點(diǎn)暖意。獨(dú)自撐著傘,任風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中,卻沒(méi)有一絲枯寂,有沙沙的小令,也有云卷云舒的藍(lán)天。
似水流年,劃落,飄過(guò)生命的輕舟。踏著腳步,欲掀開(kāi)她神秘的面紗,一睹風(fēng)采。光滑的青石板,門(mén)前有著莊嚴(yán)的石獅;灰白的墻,粉刷地似單調(diào),細(xì)品卻美不勝收。
停下腳步,息于身旁的小亭中,冗長(zhǎng)的雨聲,也融入了點(diǎn)點(diǎn)愁緒。我將傘從肩上放下,輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香,在雨的滋潤(rùn)下,恍惚在夢(mèng)的心靈中綻放,倘若江南才子的才情,又似一個(gè)花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。
默默地踽步前行,不知不覺(jué)走盡這雨巷,古典的氣息也似古畫(huà)的淡淡墨香,樸素的灰色調(diào)卻渾然不失純情。我屏住了氣息,像進(jìn)入了圣潔的教堂,靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷,看穿紅塵繁華,尋江南一片不同的“天堂”。
像在夢(mèng)中飄過(guò)一般,彷徨在這雨巷,尋你神秘的蹤影?;腥舳∠阋话?,雖惆悵卻芳香四溢。
中學(xué)生作文400字3
大自然是一位能工巧匠,它創(chuàng)造山川,河流,也創(chuàng)造人類。在感受自然的同時(shí),或許能從中感受到生命的真諦,人生的詮釋。
山川之美,古來(lái)共談。自然孕育天萬(wàn)物,并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn),面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩,來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一:在泥濘的小徑上,那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身,以根須擁抱泥土。昂起頭,用枝葉扶摸藍(lán)天。一生的追求,在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)喧鬧里有喜悅的朗笑,狂雨的輕述中有感傷的哭泣??鞓?lè)與痛苦是他豐潤(rùn)的養(yǎng)分,養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè),花是情感,秋果就是它對(duì)世界的微笑。
鏡頭二:那是棵普通的植物,但它的根卻開(kāi)出玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡,這,就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。
鏡頭三:它是滄海中的一族,。它從高處發(fā)源,慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過(guò)山巖的前阻,但它起伏推逼,奮勇向前。它曾遇到過(guò)心魂駭?shù)谋╋L(fēng)雨,但它用它博大的胸懷包容,在眼光普照下歡快的奔流,你說(shuō)那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程,奔向返樸歸真的海。
鏡頭四:云的美一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠,它俯視歷歷晴川,不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛,擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由,難到不美嗎?
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