我的童心作文 篇1
童心，好熟悉的名字……是那顆無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)那顆晶瑩剔透、純凈如雪的幼小的心靈啊……童心，不就是童年里，也是一生中最重要的財(cái)富么！童年里，那顆童心的故事多如繁星，每一顆，都有耀眼的光芒，純凈而持久。這記憶的星空中，總有一顆最閃亮；讓我們從童年的記事本里，找到最需要守護(hù)的一顆星星吧！
那是在好幾年前。當(dāng)時(shí)，我正是什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈玩耍的小破孩。那天，我偶然知道了《烏鴉喝水》這則耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。這個(gè)生動(dòng)有趣的故事足以牽動(dòng)我當(dāng)時(shí)的心弦。只是大家都沒(méi)想到，我聽(tīng)完故事，竟然冒出了一個(gè)奇異的、毫無(wú)根據(jù)的想法：故事中的烏鴉知道如何在渴的時(shí)候喝水，可是它的孩子知道怎么喝瓶里的水嗎？不行，我得去幫助“小烏鴉”喝水！
童心的神奇之處正在這里：因?yàn)橐粋€(gè)虛擬人物而按常理想像出另一個(gè)虛擬人物，并且還對(duì)其實(shí)施了實(shí)際行動(dòng)！我傻乎乎的模仿故事情節(jié)，在夏天的烈日下，接了半瓶水，然后開(kāi)始尋找小石子丟下去。我實(shí)在不懂為什么當(dāng)時(shí)只放了半瓶水，而不是接大半瓶，那樣不是更容易些嗎？并且，就算有這么高智商的“小烏鴉”，那它為什么非要喝，而且怎么敢喝你放在馬路旁的一杯水呢？再說(shuō)了，你不是要教會(huì)“小烏鴉”喝水嗎，這樣它就知道了嗎？太幼稚天真的心靈了，根本沒(méi)想，也不知道一個(gè)看似完美的計(jì)劃有如此多的漏洞，更何況，這個(gè)計(jì)劃本身就是一個(gè)想像出來(lái)的虛幻計(jì)劃呀！沒(méi)有疑問(wèn)，就像媽媽教我一樣，我的做法終究啟迪小烏鴉。我找著所有填得下去的石子，忙了整整一個(gè)下午，忙得滿頭大汗，忙得不亦樂(lè)乎。水位一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后終于滿足地歸去。
出于一種本能的善意，為了一個(gè)不曾謀面、虛幻的角色，我付出了汗水，收獲了快樂(lè)。其實(shí)多年后才發(fā)現(xiàn)，這真是用童心為自己編織出的一個(gè)真實(shí)的童話，很美很美……
守護(hù)這個(gè)童年的故事吧！它伴我成長(zhǎng)，不會(huì)成為記憶的洪流中，獨(dú)自被遺落在角落的，星星……
我的童心作文 篇2
一大早，同學(xué)們背著花花綠綠的書(shū)包，精神抖擻的走進(jìn)了我們的學(xué)校——高新一小。一到校，同學(xué)們就開(kāi)始早讀，頓時(shí)，高新一小成了書(shū)聲朗朗的海洋。
早飯后，我們班試穿了五四青年穿的衣服，還畫(huà)了漂亮的妝，為下午的童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)演出做準(zhǔn)備。
下午，各年級(jí)的.同學(xué)們都來(lái)到了廣闊的大操場(chǎng)。一眼望去，人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了，各個(gè)班級(jí)的表演都非常精彩。不一會(huì)兒，該我們班上場(chǎng)了。我們穿著五四青年服，昂首挺胸地站在舞臺(tái)上，聲情并茂地朗誦了少年中國(guó)說(shuō)，我們的朗誦，贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲。下午3點(diǎn)，各年級(jí)的同學(xué)們都表演完后，劉校長(zhǎng)宣布童心匯聚中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束。臺(tái)下的同學(xué)們都搖擺起了手中鮮艷的花朵，花朵在陽(yáng)光的照射下，上面的水珠晶瑩剔透，顯得格外奪目。這時(shí)全校的同學(xué)們齊聲喊：祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！生日快樂(lè)！生日快樂(lè)！就這樣，我們帶著甜蜜的微笑各自回到了班里?；氐桨嗬锖?，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了詩(shī)歌朗誦會(huì)的景象，我想：這可真是一個(gè)非常有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)！
我的童心作文 篇3
童心，好熟悉的名字……是那顆無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)那顆晶瑩剔透、純凈如雪的幼小的心靈啊……童心，不就是童年里，也是一生中最重要的財(cái)富么！童年里，那顆童心的故事多如繁星，每一顆，都有耀眼的光芒，純凈而持久。這記憶的星空中，總有一顆最閃亮；讓我們從童年的記事本里，找到最需要守護(hù)的一顆星星吧！
那是在好幾年前。當(dāng)時(shí)，我正是什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈玩耍的小破孩。那天，我偶然知道了《烏鴉喝水》這則耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。這個(gè)生動(dòng)有趣的故事足以牽動(dòng)我當(dāng)時(shí)的心弦。只是大家都沒(méi)想到，我聽(tīng)完故事，竟然冒出了一個(gè)奇異的、毫無(wú)根據(jù)的想法：故事中的烏鴉知道如何在渴的時(shí)候喝水，可是它的孩子知道怎么喝瓶里的水嗎？不行，我得去幫助“小烏鴉”喝水！
童心的神奇之處正在這里：因?yàn)橐粋€(gè)虛擬人物而按常理想像出另一個(gè)虛擬人物，并且還對(duì)其實(shí)施了實(shí)際行動(dòng)！我傻乎乎的模仿故事情節(jié)，在夏天的烈日下，接了半瓶水，然后開(kāi)始尋找小石子丟下去。我實(shí)在不懂為什么當(dāng)時(shí)只放了半瓶水，而不是接大半瓶，那樣不是更容易些嗎？并且，就算有這么高智商的“小烏鴉”，那它為什么非要喝，而且怎么敢喝你放在馬路旁的一杯水呢？再說(shuō)了，你不是要教會(huì)“小烏鴉”喝水嗎，這樣它就知道了嗎？太幼稚天真的.心靈了，根本沒(méi)想，也不知道一個(gè)看似完美的計(jì)劃有如此多的漏洞，更何況，這個(gè)計(jì)劃本身就是一個(gè)想像出來(lái)的虛幻計(jì)劃呀！沒(méi)有疑問(wèn)，就像媽媽教我一樣，我的做法終究啟迪小烏鴉。我找著所有填得下去的石子，忙了整整一個(gè)下午，忙得滿頭大汗，忙得不亦樂(lè)乎。水位一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后終于滿足地歸去。
出于一種本能的善意，為了一個(gè)不曾謀面、虛幻的角色，我付出了汗水，收獲了快樂(lè)。其實(shí)多年后才發(fā)現(xiàn)，這真是用童心為自己編織出的一個(gè)真實(shí)的童話，很美很美……
守護(hù)這個(gè)童年的故事吧！它伴我成長(zhǎng)，不會(huì)成為記憶的洪流中，獨(dú)自被遺落在角落的，星星……
我的童心作文 篇4
周三學(xué)校選修的“水韻課程”放學(xué)了，因?yàn)槲覉?bào)的“水韻課程”大概是全校最遲放學(xué)的班級(jí)，再加上我選修的班級(jí)里沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，放學(xué)后我只好自己走回家，不能跟平時(shí)一樣與同學(xué)一起走。
我走著走著，看見(jiàn)有一個(gè)小孩子，拿著一架“紙飛機(jī)”，在一片空曠處，把手里的“紙飛機(jī)”扔來(lái)扔去，十分快樂(lè)。反正已經(jīng)遲了，不如看看他放“紙飛機(jī)”吧。
那小孩子去撿“紙飛機(jī)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“吃瓜群眾”，玩得更帶勁兒了。起初，他只希望自己的“紙飛機(jī)”在空中飛持久點(diǎn)，用雙手在紙上折來(lái)折去，仿佛要制造出一件飛得時(shí)間最久的絕世“飛機(jī)”來(lái)。他用手將紙對(duì)折，再輕輕折出一架紙飛機(jī)，仿佛那架“紙飛機(jī)”是他最珍惜的一件東西。他鄭重地朝“紙飛機(jī)”機(jī)頭哈了一口氣，用力將其拋出去。夕陽(yáng)西下，一架“紙飛機(jī)”在微風(fēng)中滑行著，一個(gè)小孩子在地上跟著歡快地跑著，那真是人世間最美的一幅畫(huà)了。
成功了以后，他漸漸地改變了制作思路。企圖飛得最久、最遠(yuǎn)、最快。這真難完成，我心里嘀咕著。不一會(huì)兒，他似乎想到了一個(gè)什么好主意，又拿了一張白紙，把機(jī)身做成流線型，機(jī)翼面積做得更大。這小孩子真聰明，連這些科學(xué)道理都知道，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，他的杰作完成了：儼然一架中國(guó)最好的“戰(zhàn)斗機(jī)”，他看到自己的杰作，滿意地笑了。歡快地叫到：“噢耶，噢耶！我太厲害了”。
看著他的歡樂(lè)，我也一起笑了，原來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)不需要什么好的東西。有時(shí)，在一顆歡樂(lè)的童心里，只不過(guò)需要一張普通白紙。
如果我也能在紙中找到樂(lè)趣，那么生活中處處都是快樂(lè)。
我的童心作文 篇5
最近啊，咱們班上新增加了一個(gè)種群，他們名叫作“作業(yè)黨”，加入這個(gè)種群的人，都會(huì)有共同特點(diǎn)——不管上課還是下課，都會(huì)瘋狂地去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。而這種“作業(yè)黨”的活躍時(shí)間大多數(shù)都在數(shù)學(xué)課，唉，誰(shuí)叫數(shù)學(xué)老師已經(jīng)老了，而且也管不嚴(yán)，更重要的是，老師的威懾力不足以讓我們乖乖聽(tīng)她話呢？瞧，他們又在開(kāi)始活躍了，當(dāng)然里面也有優(yōu)等生。接下面就由我現(xiàn)場(chǎng)直播——話說(shuō)那些作業(yè)黨吧！
第一招：瞞天過(guò)海
據(jù)我多年仔細(xì)調(diào)查，應(yīng)用這招的人，一般都是初學(xué)者。他們先把作業(yè)本給小心藏在數(shù)學(xué)書(shū)或練習(xí)冊(cè)下面，便立馬提起筆，“刷刷刷刷”地，便開(kāi)始他們的“紙上旅程”。然而，如果隱藏地并不好，很有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候，老師便會(huì)讓你無(wú)地自容了。
第二招：明目張膽
唉，其實(shí)剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這種招數(shù)時(shí)，我是驚呆的，天啊，有沒(méi)有搞錯(cuò)？這樣子真不怕被老師捉了個(gè)正著嗎？他們把作業(yè)本給放在桌子上，便握著筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，而唯一的阻擋物是——文具盒。仿佛在挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，唯恐天下不亂。不得不說(shuō)，用這一種招數(shù)的人絕對(duì)是“天才”當(dāng)然啦，我所報(bào)道的招數(shù)只是其中的100分之一，不說(shuō)了，我得再去潛伏了，去挖掘更多招數(shù)……
我的童心作文 篇6
說(shuō)到老黨，你們可能會(huì)疑惑?！袄宵h”是誰(shuí)呢？他就是我們二小的一名優(yōu)秀的男語(yǔ)文老師。因?yàn)樗拯h，所以我們都親切的叫他“老黨”。凡是被他教過(guò)的學(xué)生都會(huì)變成“小作家”。
他已經(jīng)年近五十了，但身材卻保持的很好，不胖也不瘦，圓圓的臉上戴著一副黑邊鏡框的近視鏡。一笑起來(lái)臉上滿是慈祥的笑容。
每當(dāng)“老黨”上課時(shí)，多數(shù)學(xué)生都會(huì)變成“犯罪嫌疑人”，因?yàn)樗粫?huì)對(duì)那些學(xué)習(xí)“破爛”的同學(xué)發(fā)起“進(jìn)攻”?！斑M(jìn)攻”的時(shí)候班里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)“犯罪”。如果老黨去參加說(shuō)笑話比賽，那就更不用比了，第一名保證非老黨莫屬。
有一次，我們班同學(xué)屈東旭連一個(gè)非常簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)，老黨就對(duì)他發(fā)起了“進(jìn)攻”：“連這個(gè)字都不會(huì)了，腦袋里進(jìn)茅房水了？”就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)瓶子恰好從廢品袋里掉了出來(lái)，老黨接著又說(shuō)：“看看，連瓶子都在詛咒你?！蓖蝗挥钟幸粋€(gè)瓶子掉了出來(lái)，“哈哈哈哈哈哈……”
從此以后，我們都喜歡上“老黨”的課了，因?yàn)樗恼n堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，這可都是老黨那些笑話的功勞??！雖然他總是這樣說(shuō)某些學(xué)生，但是這只是作為一個(gè)老師對(duì)同學(xué)們另一種形式的關(guān)愛(ài)??！
我的童心作文 篇7
5月27日晚上，我們區(qū)里組織了一次“童心向黨”合唱表演。
該我們上場(chǎng)了，我們邁著整齊的步伐上了臺(tái)，找好位置后立刻手背后，眼睛看著前方，面帶微笑。我們的合唱指揮是郭老師，只見(jiàn)他大大方方走到節(jié)目臺(tái)中央，向臺(tái)下鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身面向我們大家。我們的目光迅速集中到郭老師身上。郭老師伸出左手朝樂(lè)隊(duì)一示意，音樂(lè)便響起來(lái)。我們隨著郭老師的指揮唱起了動(dòng)人的歌曲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。我們唱得十分投入，歌聲感染著在場(chǎng)的所有觀眾，臺(tái)下一片安靜，我們的歌聲傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的歌曲接近尾聲，臺(tái)下觀眾還是一片安靜。直到郭老師再次向觀眾鞠躬時(shí)，大家才意識(shí)到歌唱完了。此時(shí)，四面掌聲響起，我們?cè)谡坡曋杏兄刃虻刈呦屡_(tái)去。
節(jié)目結(jié)束后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們五小唱的真好，既動(dòng)聽(tīng)又感人！”我說(shuō)：“合唱表演結(jié)束了，我還想唱呢。等待下次吧。”
我的童心作文 篇8
媽媽真的是太可愛(ài)了，我在想，維護(hù)好她的童心大概也是我這一生的追求之一。她那么可愛(ài)那么有孩童心，是一個(gè)被保護(hù)得這么好的女人。所以啊，zjc以后一定也要有能力讓她過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)不需要操心太多的日子才是啊，才不辜負(fù)她這一路的不拋棄與善待。
今天和她一起吃一個(gè)一小顆比潘石榴大一圈的三十幾塊一顆的水果，然后因?yàn)橛幸粋€(gè)地方被磕碰到了，得弄掉一點(diǎn)，然后她拿著湯勺弄掉那個(gè)被磕碰到的地方，然后用超戲精的語(yǔ)氣假裝心疼說(shuō):哎呀，這就兩塊錢(qián)跑調(diào)了。哈哈哈哈笑死我們了。然后因?yàn)檫@幾天媽媽做咸雞蛋，是自己特別喜歡的那種煮蛋，所以也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的梗。然后媽媽就說(shuō):“那不然拿這樣一顆去跟他換一盤(pán)雞蛋吧?！笨煽蓯?ài)愛(ài)的語(yǔ)氣，忍不住就抱住她了。
今天她就得開(kāi)始辦公了，她出門(mén)的時(shí)候莫名自己就覺(jué)得喪失了做事情的動(dòng)力，情緒都是低落的，甚至覺(jué)得心臟跳動(dòng)缺乏動(dòng)力，是真的就沒(méi)了那種在媽媽面前故意大驚小怪的力氣，自己還擔(dān)心到去測(cè)了心跳。
她回家后我說(shuō)她的外套應(yīng)該配白色或黑色內(nèi)襯衣好看。不能配和外套顏色差不多的。然后她說(shuō)這樣才不會(huì)太好看給人搶去了。自己滿是撒嬌。她跟我說(shuō)妹妹問(wèn)她出去有沒(méi)有人夸她好看，她說(shuō)要是太好看被搶了妹妹擔(dān)心不，妹妹說(shuō)擔(dān)心。
哈哈，真的只要有媽媽在，外界所有的不如意都不是事。
我的童心作文 篇9
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，讓我的心情格外高興。因?yàn)?，我要代表社區(qū)去書(shū)城參加詩(shī)歌朗誦比賽。
一路上，我的心仿佛緊繃著一根弦，緊張極了！頓時(shí)，我心里的一個(gè)小人說(shuō)話了：“主人，你那樣棒，前幾天練得滾瓜爛熟，這次肯定能得獎(jiǎng)！”
一會(huì)兒，我們來(lái)到書(shū)城，我自信滿滿地走進(jìn)四樓報(bào)告廳，耐心地等待著比賽的開(kāi)始……9點(diǎn)半，“清風(fēng)雅韻頌黨情”朗誦比賽正式開(kāi)始，主持人走上臺(tái)，介紹了各位評(píng)委，便宣布開(kāi)始比賽，前兩位同學(xué)朗誦得非常出色，讓我有了許多壓力。終于輪到我了，我大膽地走上舞臺(tái)，面對(duì)微笑，用響亮的聲音，盡情地朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》這首詩(shī)，把全身心都投到情境里，一邊朗誦，一邊做動(dòng)作，朗誦出了祖國(guó)的輝煌與美好！一個(gè)個(gè)選手都展示完后，由八十多歲戴柏林爺爺講述了他的老朋友劉昌義的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，我們都聚精會(huì)神聽(tīng)，大家都聽(tīng)得入迷了，我心里想：我們現(xiàn)在生活在和平年代，就更加要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取做一個(gè) 對(duì)社會(huì)有用的人！
接下來(lái)，主持人揭曉我們的成績(jī)，頓時(shí)，我的心里像揣著一只活蹦亂跳的兔子似的，砰砰直跳個(gè)不停。終于宣布我的了，我的成績(jī)是：分，是三等獎(jiǎng)。我以后還要取得更好的成績(jī)。
這次朗誦比賽，不但讓我鍛煉了自己的膽量，而且還給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
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