下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的老師作文6篇(我的老師作文600字初中),供大家賞析。

初中的老師作文1
夜闌人靜,大地母親進(jìn)入了沉睡,遠(yuǎn)方卻仍然亮著一盞指引我前進(jìn)的孔明燈,那就是我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,對(duì)身邊的一切,都是那么不熟悉,唯有她那親切、感人的眼神給予了我一種似曾相識(shí)的感覺。
本來(lái),數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種大無(wú)可能的希望,可是,只有“她”我的數(shù)學(xué)老師,給予了我希望。
當(dāng)我?guī)е恍缸哌M(jìn)校園,“她”會(huì)幫我疏通每一道題,會(huì)讓我分析。
而當(dāng)我數(shù)學(xué)的成績(jī)下滑時(shí),唯有她在我心中點(diǎn)亮著一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈,在那照耀著我,把我捧在光明之中。
我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)非常珍惜時(shí)間懂得時(shí)間的用處的一個(gè)人,她上課都不會(huì)浪費(fèi)每一秒鐘,甚至每一毫秒,對(duì)她來(lái)說(shuō)每一秒鐘也好,每一毫秒也好,哪怕每一分鐘也好,都是我們的希望,同時(shí)也是我們的生命。
我們的數(shù)學(xué)老師姓何,每個(gè)人都稱她為何老師,她很親切,也很善良,也從未發(fā)過(guò)脾氣,她戴著一副小小的眼鏡,看上去既小巧又可愛。
我非常喜歡我的數(shù)學(xué)老師,希望她那盞燈在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
我很感謝何老師,正因?yàn)橛心敲春?,那么?xì)心,那么認(rèn)真的老師,我的成績(jī)才會(huì)上升的那么快。
所以,我很感謝何老師。
初中的老師作文2
老師,相信大家都知道是誰(shuí),在我心里,老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽(yáng)光,給我們溫暖;老師就像一本書籍,給我們無(wú)窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度,錯(cuò)了,其實(shí)外表越頑強(qiáng),嚴(yán)格的人,內(nèi)心就越脆弱,就越是溫柔,老師就是這樣的,還有的人說(shuō)老師打我罵我是老師偏心,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔,對(duì)成績(jī)不好,調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格,又錯(cuò)了,其實(shí)老師是在關(guān)心我們,如果老師不問或者不罵我們了,就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文,當(dāng)時(shí),我的作文水平很差,我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí),老師過(guò)來(lái),我用手緩的想把作文遮住,老師事先知道,好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,什么事都難不到她,老師把我的作文本拿起來(lái),看了看說(shuō)作文中有些錯(cuò)別字把他改過(guò)來(lái),我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來(lái)了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字,慢慢的,幾分鐘過(guò)去了,老師又來(lái)到我的桌子旁,心想;老師是想鼓勵(lì)我,可沒想到的事發(fā)生了,老師罵了我一句,字寫得這么丑,桌面這么馬虎,重寫。
這件事一直在我心中回蕩,直到有天,我漸漸長(zhǎng)大了,明白了老師為什么叫我重寫,我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下,真的是天壤之別呀!
我越來(lái)越大,知識(shí)也越博學(xué)了,老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ螅x謝您,老師!
初中的老師作文3
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,看起來(lái)顯得特別有智慧,在額頭上一個(gè)迷人的斜流??偸怯靡粋€(gè)可愛又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛,她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會(huì)把“闖紅燈”(搞小動(dòng)作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車”(學(xué)生)抓起來(lái)。英語(yǔ)老師對(duì)工作特別認(rèn)真,在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員,她會(huì)把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯(cuò)誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。
英語(yǔ)老師上課特別有感情,讀課本時(shí)總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴?gòu)棾鰜?lái)的一首首小歌,在彈得過(guò)程中,重音鍵和低音見分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶,讓我學(xué)到更多的知識(shí),感受英語(yǔ)的樂趣。
從英語(yǔ)老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞,小草的翠綠離不開春雨的無(wú)私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開您的諄諄教導(dǎo)。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨,我們就以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您----老師。
初中的老師作文4
老師是知識(shí)的耕耘者,隨著人們年齡的變化,在不同的生長(zhǎng)階段,我們會(huì)遇見不同的老師,其中,最讓我感動(dòng)的,是初中老師:張炎鋒。
從小學(xué)一路走來(lái),天不怕,地不怕的我,最怕門課了,一系列奇形怪狀的字符和公式,仿佛天生就是我的天敵,第一次期中考試鮮紅"怵"科學(xué)這一的70分更是給我當(dāng)頭一棒。當(dāng)我快絕望時(shí),張老師使我重新恢復(fù)了自信。
那是一節(jié)科學(xué)課,我正似懂非懂的聽老師長(zhǎng)篇大論,忽然,教室里鴉雀無(wú)聲,怎么了?原來(lái)老師叫我回答問題,大腦處于休眠狀態(tài)的我滿臉通紅,半天說(shuō)不出話來(lái),"別怕,考慮一下,說(shuō)液壓機(jī)的原理。"別怕!這2個(gè)字使我一下子輕松了很多,我第一次感受到老師是多么平易近人,那溫和的笑容,堅(jiān)定的眼神使我豁然開朗。"液壓機(jī)是……""想一想標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓……"。
在老師循循善誘下,我順利地回答出了這個(gè)問題,從此,我真正愛上了科學(xué)這門學(xué)科,那溫和的面龐伴隨我沿著科學(xué)的道路走下去。
期末考試臨近,老師的情緒有些低落,甚至有些急躁,誰(shuí)也不知道這暗示了什么。最終,在期末考試的最后一節(jié)科學(xué)課上,老師說(shuō):"同學(xué)們,這是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課,也可能是--我為大家上的最后一節(jié)課。"
霎時(shí),全班都震驚呆了!94雙眼睛里寫滿了依戀、驚訝與不舍。那節(jié)課,教室里充滿了從未有過(guò)的安靜,每個(gè)人都靜悄悄地聽著這屬于我們的最后一節(jié)科學(xué)課。真希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)束,最終,下課鈴響了,"老師,再見"發(fā)自94個(gè)同學(xué)內(nèi)心的聲音,您最后望了我們一眼,"再見!"剎那間,一滴淚水劃過(guò)了您的臉頰,您哭了,為相處一年的學(xué)生留下了最珍貴的淚水。
張老師,是您讓我重新找回了自信,是您讓我愛上了科學(xué)。您雖然要離開了,但我們會(huì)沿著您的足跡,在科學(xué)的大路上勇敢地走下去,老師,再見!
初中的老師作文5
從育兒班,到小學(xué),到初中,教過(guò)我的老師有很多?;蛟S幾年后,我已經(jīng)不能急的其中一些老師,但唯獨(dú)有一位,是我終生難忘的。
劉老師年近五十,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教出的學(xué)生有的已經(jīng)畢業(yè)工作,有的在名牌大學(xué)讀書。劉老師之所以使我難忘,是因?yàn)槔蠋煵煌瑢こ5慕虒W(xué)。
劉老師上課,從不直接教給我們知識(shí)。上課時(shí)大部分時(shí)間是在與我們互動(dòng)。她的'思緒與情緒,此時(shí)是完全沉浸在課文里的。老師把我們吸引到課文里,老師的語(yǔ)調(diào),跟隨著課文里的情節(jié)高昂起來(lái),又低沉下去;我們跟著老師,在知識(shí)的海洋里、在文字的韻味中遨游。
劉老師善于發(fā)掘?qū)W生的潛能。老師循循善誘,這提高了我的語(yǔ)文水平,提升了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。每每上劉老師的語(yǔ)文課,我總是如魚得水。老師交給我們的,不僅僅是生詞表上的字詞,課文中的句子,更多的是我們可以受用一生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)言鑒賞能力。
現(xiàn)在回想起來(lái),我的劉老師教給我的東西是多么可貴??!雖然,某一天,劉老師或許會(huì)不在了,但老師教給我的知識(shí),以及我對(duì)老師的感恩、敬佩之情,是會(huì)伴我一生的。
初中的老師作文6
我的英語(yǔ)老師并不是我的班主任,但她也并沒有因?yàn)檫@個(gè)而更偏向于她的班級(jí),相反,她總是一視同仁。
英語(yǔ)老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡,就像她的性格,很直,雖然有時(shí)說(shuō)話會(huì)有些重,但每個(gè)同學(xué)也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃,這也算是遠(yuǎn)看上去,老師最大的特點(diǎn)了吧;老師的個(gè)子也是不高,幾乎全班同學(xué)都會(huì)有她高,但是她在同學(xué)們的心中卻是無(wú)比高大的……但無(wú)論如何,老師的教學(xué)水平還是很不錯(cuò)的。
我是英語(yǔ)課代表,所以在英語(yǔ)方面我是一向不敢有一點(diǎn)怠慢的,在之前的每一次考試中,我也是有驚無(wú)險(xiǎn)的坐在第一名的寶座上(在這里說(shuō)一句實(shí)在話,這真的是很累,每次都得付出那么多,我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試,確實(shí)讓我栽了個(gè)跟頭,我的英語(yǔ)成績(jī)一向是維持在140分左右的,考試這次竟然130分都考不到,這讓我有些驚訝,更有些害怕,在幾天后的通英語(yǔ)老師的交談中,我也是從她的眼神中看到了一絲失望,這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,在英語(yǔ)方面,我也是犯了一些原則性的錯(cuò)誤。前幾天,老師突然在早上檢查起了作業(yè),要知道平日里老師是很少用課堂上的時(shí)間來(lái)做這樣耽誤時(shí)間的事的??墒悄翘?,也是因?yàn)槲业囊恍┦д`,作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說(shuō)句實(shí)話,告訴老師,真的很得罪人,就是因?yàn)榕碌米锶?,所?....可是,世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓,并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對(duì)此,我很是心服,我也當(dāng)然知道這是不對(duì)的,是害了同學(xué)??墒俏覅s是因?yàn)榕碌米锿瑢W(xué),我覺得這是我思想上的問題,今后我也應(yīng)當(dāng)正確承擔(dān)起課代表應(yīng)付的責(zé)任,真心為同學(xué)服務(wù),所以,這也應(yīng)了一開始我就說(shuō)的話,老師對(duì)一切同學(xué)都是一視同仁的!
這便是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)能夠一視同仁,為同學(xué)著想,一個(gè)真正讓我心服的老師!
學(xué)。
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