下面是范文網(wǎng)小編分享的《風(fēng)》小學(xué)作文8篇(風(fēng) 小學(xué)作文)，供大家賞析。
《風(fēng)》小學(xué)作文1
四季的風(fēng)，令人陶醉，讓我有著“酸甜苦辣”的感覺……春季的風(fēng)，很溫和，還帶著一絲暖意。當(dāng)走進(jìn)公園里，四周布滿了花和草時(shí)，一陣又一陣的春風(fēng)微微徐來了，不僅涼爽，還帶著一股淡淡的香氣呢！那是花的氣息！這就是春季的風(fēng)的特點(diǎn)：香。夏季的風(fēng)，時(shí)而涼快，時(shí)而有些炎熱。當(dāng)玩耍了一大陣子后，一卷狂風(fēng)吹來，是那路邊的梧桐樹上，一片一片的樹葉兒沙沙響時(shí)，身子上大大小小的`汗珠，都被急促的夏風(fēng)帶走了。夏風(fēng)來得快，走得也快，如同上學(xué)遲到的孩子。當(dāng)作在一棵參天大樹下，乘涼吃水果時(shí)，刮起了夏風(fēng)，會(huì)感到十分炎熱！這就是夏風(fēng)的特點(diǎn)：時(shí)而涼，時(shí)而熱。
秋季的風(fēng)是涼爽無比的。當(dāng)秋風(fēng)走過的時(shí)候，落葉紛飛，一片又一片金黃的樹葉接二連三地飄下來。秋風(fēng)漫步在田野，稻麥成熟；秋風(fēng)路過果園，一個(gè)個(gè)燈籠掛滿樹梢；秋風(fēng)跑去樹林，一片金色呈現(xiàn)在眼前；秋風(fēng)在山坡上休息，楓葉紅滿山坡！當(dāng)炎熱的夏天結(jié)束之時(shí)，秋風(fēng)拂來，十分涼快！帶走了所要的不愉快和不歡樂。并且，留下了美麗與收獲……這就是秋季的風(fēng)的特點(diǎn)：涼爽而“美”！冬季的風(fēng)，用一個(gè)成語來形容：寒風(fēng)刺骨。當(dāng)早晨來臨，總是要穿起那一件又一件，厚而重的衣服時(shí)，就有點(diǎn)怕冷了！踏出家門，一步，一步地慢慢走向目標(biāo)的地方，耳邊還會(huì)不時(shí)想起：“呼……呼……”的聲音。這就是冬季的風(fēng)的特點(diǎn)：寒！四季的風(fēng)，酸甜苦辣！
《風(fēng)》小學(xué)作文2
我是楓樹媽媽的孩子。我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風(fēng)兒舞蹈、歌唱，我是快樂的小天使。
有一天，我被一陣秋風(fēng)給吹到了天空中，呵！我飛起來了，我飛起來了！我好開心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見了白云，它們好像一顆顆棉花糖。??！好想在上面睡一覺?？墒?，不可以呢，云隨時(shí)都在動(dòng)，我會(huì)去哪里呢？我不要這種沒有目標(biāo)的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時(shí)，我看見了一個(gè)很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開“生日派對(duì)”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過，他們隨時(shí)都會(huì)把我掃進(jìn)垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認(rèn)為這些都不適合我。
這時(shí)，我飛到了林蔭大道，一股迷人的芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧。可是，我又猶豫了，不，不可以，桂花樹也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過了一會(huì)，風(fēng)停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會(huì)落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹嗎？這里、那里、近處、遠(yuǎn)處，到處都是我熟悉的面孔，這里正是我盼望的'故鄉(xiāng)“楓樹”林。
生活就像那秋風(fēng)，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會(huì)為了一時(shí)的快樂選擇短暫的歡愉；智慧的人會(huì)有自己的信仰、自己的觀點(diǎn)、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
《風(fēng)》小學(xué)作文3
有一天我在家里悶極了想找人玩，我問媽媽誰是我們的好朋友呀？媽媽笑著說：風(fēng)我一聽，興奮地跑到樓頂上，可什么也沒有看見，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時(shí)，不知有什么東西抓著我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什么也沒看見，只感覺全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進(jìn)了我的全身，還吹進(jìn)了我的心靈，我自言自語的說：“你是風(fēng)嗎？你是風(fēng)嗎？風(fēng)“嗚嗚”的叫著，好像回答說：“我就是風(fēng)，我們來交個(gè)朋友吧！我高興地說：“我們來唱一首風(fēng)之歌吧！
“我興奮地唱了起來，風(fēng)也跟著我伴奏，就在這時(shí)，加上四面八方都吹來了風(fēng)，好像我的朋友風(fēng)又叫它的家人一起來玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動(dòng)聽的歌，風(fēng)吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機(jī)勃勃。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)著花朵，好像在叫它們起床鍛煉身體，風(fēng)輕輕的撫摸著大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風(fēng)一吹，綠海又再次把它變得波濤洶涌，氣勢(shì)磅礴起來，風(fēng)把污染的空氣吹走，好像一個(gè)清潔工，在晝夜不停的工作著。
風(fēng)又像一個(gè)很大的.自然空調(diào)，給我們?nèi)祟悗砹藳鏊颓鍥?。就在這時(shí)，風(fēng)突然停了下來，風(fēng)一下子從我的身邊消失了，我心痛的望著天空，不想離開我的朋友風(fēng)，太陽像一個(gè)大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲嘆氣的時(shí)候，風(fēng)好像在招著手說：“再見了小朋友們?！被ㄒ餐Ｖ沽藫u擺，好像也在跟我告別。我愛這個(gè)好伙伴風(fēng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文4
今天是三月十九日，我們學(xué)習(xí)了幾條諺語。其中有一條是：“春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪”。我和一些同學(xué)讀完后，心想：“書上寫的真的那么準(zhǔn)確嗎？”老師好象猜出了我們的心思。于是，對(duì)我們說：“今天有霧，你們可以驗(yàn)證一下?！边@真是無巧不成書哇！今天，正好有一場(chǎng)濃霧降臨。我得仔仔細(xì)細(xì)地觀察一下。
回想起今天早上，當(dāng)我下樓晨練時(shí)，看到周圍白茫茫、霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處的高樓已無影蹤，近處的景物也只能看到模模糊糊的輪廓。我晨練完回家后，感覺頭上涼涼的，用手一摸，滿手都是水。這是怎么回事呢？原來呀，霧趁我晨練時(shí)，免費(fèi)幫我洗了頭。?。§F中的一切顯得多么和諧！
十一點(diǎn)十六分時(shí)，突然起風(fēng)了，這時(shí)，我們正在上體育課。只見我們的排球慢慢地跑動(dòng)起來。像一位老人慢跑，又像是站在一個(gè)地方太久了，想走一走。還像是在四處尋找自己的'主人。
放學(xué)后，風(fēng)越來越大，我的行走越來越吃力了。好像有一雙冷冰冰的大手在阻當(dāng)著我前進(jìn)的腳步；又像是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)要把我身上的汗吹干。
中午，風(fēng)更大了，風(fēng)拍打著窗戶，好像在吼著：“讓我進(jìn)去、讓我進(jìn)去！”可窗戶盡力阻攔卻讓風(fēng)兒空手而歸；風(fēng)和樹比拳擊，樹的堅(jiān)韌不拔讓它無功而返。它把目標(biāo)鎖定在路邊的自行車上，看！它一吹，數(shù)十輛自行車向它投降了，再一吹，又有數(shù)百輛自行車被降俘了
上學(xué)時(shí)，風(fēng)成了我的幫手，我走路時(shí)風(fēng)一吹，竟使我像小鹿般地飛奔起來。
晚上我本想打開窗戶換換氣，沒想到風(fēng)又來“做客”了。只見它一個(gè)跟頭把紙盒踢翻，又把日歷當(dāng)風(fēng)箏放飛，又把門“通”的一聲關(guān)上了。
這次通過觀察驗(yàn)證，農(nóng)業(yè)氣象諺語十分準(zhǔn)確。我國古代勞動(dòng)人民真了不起！
《風(fēng)》小學(xué)作文5
大自然是個(gè)魔術(shù)師，他變出了風(fēng)、雨、雪、日出以及月落。其中我最喜歡的是“風(fēng)”。
風(fēng)是溫柔的。春天來到了樹邊，把樹葉吹綠了；春風(fēng)來到了桃園，把桃花吹粉了；春風(fēng)來到了櫻桃園，把櫻花吹紅了。而夏風(fēng)呢？在炎熱的日子里，它吹走了炎熱，它吹走了煩惱，它吹走了憂愁……秋風(fēng)非常涼爽，吹遍了公園，吹紅了櫻桃，吹綠了青椒，吹黃了橙子，吹紫了葡萄。
風(fēng)是暴躁的?！昂?---呼----”是誰在嚎叫？原來是北風(fēng)，只見樹葉被吹走了，樹變得光禿禿。寒冷的北風(fēng)刮著，像刀割在身上一樣，人們都躲在家里。
風(fēng)是人類的朋友。瞧，山上有幾座白色大風(fēng)車，風(fēng)輕輕吹起，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來。利用風(fēng)的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為電能，人們便可以用電做好多事情。給手機(jī)充電、做飯、發(fā)動(dòng)機(jī)器等等。瞧，小朋友們舉著風(fēng)箏來到了草地上，風(fēng)兒輕輕一吹，風(fēng)箏被穩(wěn)穩(wěn)地吹上了天空，在空中自由飛翔。草地上傳來了小朋友們歡樂的笑聲。
這個(gè)“朋友”有時(shí)也會(huì)為“敵人”。海邊，風(fēng)漸漸變大，整個(gè)世界變得可怕起來，它的威力可以與地震、海嘯相比擬。12級(jí)臺(tái)風(fēng)來了，它毀滅了工廠，它毀滅了房屋，它毀滅了工地，它毀滅了生活。正如劉禹錫所說：“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。”
在大自然中，風(fēng)有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是暴躁的，有時(shí)是人類的朋友，有時(shí)也是人類的敵人。這就是大自然的.杰作。
花開寄語：這是一篇描寫風(fēng)的文章，全文主要圍繞“風(fēng)的溫柔、暴躁、多變”等進(jìn)行描寫，字里行間流露著作者對(duì)風(fēng)的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)。語言富有文采，比喻、擬人修辭手法的準(zhǔn)確使用，使文章文采飛揚(yáng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文6
假如我是一縷風(fēng),我要飛到森林中去,把城市中的事兒告訴那里的小動(dòng)物們,它們坐在樹樁上安靜地聽著,想象自己也是故事中的一員,那是多么的有趣呀！我會(huì)把森林中的幽香帶到工地上,讓工人叔叔們享受清風(fēng)的吹拂,擦去他們的汗滴,讓一幢幢高樓在他們的手中拔地而起……
假如我是一縷風(fēng),我要去萬里海疆, 卷起一層又一層的浪花,吹動(dòng)波平如鏡的海面,在陽光的照耀下,金光閃閃,我還會(huì)來到海灘上,淘氣的使足了勁兒,向小朋友一口吹過去,一條浪花卷過來,把套著救生圈游泳的孩子打了個(gè)濕透,海邊灑下了一串串銀鈴般的'笑聲……
假如我是一縷風(fēng),我要到針葉松林,在林中吹掃,把松搖晃一下,針尖似的葉紛紛落下。吹走了枯萎的松葉,露出嬌嫩的蘑菇;掃走脆弱的樹枝,顯出了光滑的石子……把成堆的枝葉鋪成一條小道,一位年老的護(hù)林人踏著蓬松的“道路”走過了枝葉交錯(cuò)的松林…… 假如我是一縷風(fēng),我要去綠葉花園,園子里有鮮艷的花朵,有翡翠般 的綠葉,還有一個(gè)水晶一樣的水池,我來到池邊,吹皺一池春水,吹落高樹上的露珠,灑在花盆的泥土上,讓泥土更加肥沃,使花兒更加鮮艷.再把樹下的枯枝吹在一起,然而鋪上一條暖和的被子,讓小花小草晚上不會(huì)受涼……
假如我是一縷風(fēng)……
《風(fēng)》小學(xué)作文7
我是風(fēng)，是一陣喜歡自由自在，來無影去無蹤的風(fēng)。
樹枝“沙沙沙”地響，沒錯(cuò)，那就是我來了。我是一個(gè)旅行家，漫步在廣闊的森林里，我熱情地跟每一位森林朋友打招呼。“你好，山泉！”山泉聽到了之后，翻騰起無數(shù)的小浪花，歡迎著我的到來；“你好，小草朋友們！”可愛的`小草們扭著身軀，開著舞會(huì)吆喝著我參加呢！“你好，美麗的小鳥！”站在樹枝上的小歌唱家，們，展開了動(dòng)聽的歌喉，高興地唱起歡快的歌。我情不自禁地也跟著打起節(jié)拍。
玩著玩著，我玩累了，我又跑到了田野里。金黃的稻谷兄弟們，整齊地排著隊(duì)，等待著農(nóng)民們來收割。高粱們彎著腰，低著頭，好像若有所思。我看到農(nóng)民們?cè)诖蚬葓?chǎng)上，熱火朝天地搬著稻谷堆成垛，累得滿頭大汗。我連忙用力一吹，幫他們拭去額頭上的汗珠。農(nóng)民們高興極了，夸贊我：“好涼爽的風(fēng)??！”我收下夸贊，得意繼續(xù)地往前逛。
逛著逛著，我到了一望無際的大草原上，看到了一匹匹駿馬自由自在地馳騁，無數(shù)的牛羊在悠閑地散步。我高興地和他們打招呼，他們也非常友好地回應(yīng)我。羊“咩咩”地淺唱，?！斑柽琛钡氐鸵鳎R“咴咴”地引吭，再加上我的高歌，合奏成一首奇特的“草原奏鳴曲”！
我又來到了湖邊，嫩綠的柳條跳起了曼妙的舞蹈，魚兒浮上水面淘氣地吐出幾個(gè)氣泡。水面上波光粼粼，散發(fā)出五彩的光芒。他們都在熱情地歡迎著我的到來呢！
緊接著，我又到世界各地去游玩：高原、山地、沼澤、沙漠等等，他們都對(duì)我非常熱情，到處都遍布著我的足跡！
我是大自然的一員——風(fēng)。
《風(fēng)》小學(xué)作文8
又是一個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，我不會(huì)憂郁，也不會(huì)彷徨，因?yàn)槲矣幸活w永恒的心。
——題記
貓有九條命卻只有一顆心，魚有一顆心卻只有7秒記憶，我不想知道別人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因?yàn)槲页惺懿黄鹉欠荼Ｊ氐闹?。我喜歡一個(gè)人在風(fēng)中徘徊，風(fēng)兒的輕聲絮語可以打動(dòng)我，我讀出了風(fēng)兒的孤獨(dú)，雖然可以隨風(fēng)漂渺，但卻只是自娛自樂，玩的再好玩的再樂，到頭來都是自己一個(gè)人在逃避現(xiàn)實(shí)。
我不想成為別人眼中的笑話，我只是一個(gè)人在演繹生命的獨(dú)角戲，自編自導(dǎo)，在做自己的觀眾，對(duì)于一切茫然無知，永遠(yuǎn)都只是沉醉在自己的夢(mèng)中。夢(mèng)，也許就在漫長的黑夜中，天空中閃耀的星星，雖然看不見身影，你卻一直在夢(mèng)中徘徊，當(dāng)我被世界拋棄時(shí)，只有夢(mèng)中那孤寂的夜晚，有一個(gè)人坐在石頭上，哭泣，那幽幽的風(fēng)，不知何時(shí)刮過，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，當(dāng)聚散離合過后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中尋找幸福的笑容，等待那顆流星劃破我的天空。
六月的風(fēng)，用溫潤的眼眸，將梔子花吹開，白白的蕊，撫媚了花開的一季，新的已經(jīng)，恰似風(fēng)一縷，風(fēng)聲舒展羽翼的羞澀，撩開薄薄的'寂寞，睫毛下的淬火，點(diǎn)亮了躁動(dòng)不安的清波。滿腔灼熱，晃動(dòng)著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
剪一段時(shí)光的錦，貼入心門，那不休的思念，剔透晶瑩。聽一曲悠揚(yáng)聲聲如耳，絲絲扣心。曲隨風(fēng)來，聽一支谷歌，很遙遠(yuǎn)。穿越唐朝，殘冬在細(xì)雨中飄落了，嫩路的枝頭上，盛開著鳥鳴般的憧憬。
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