下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)描寫的小學(xué)生作文400字4篇(小描的作文450個(gè)字),供大家賞析。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文400字1
春天來了, 萬物從沉睡中蘇醒,青草、樹木開始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。??!多么美好的春天呀!
剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的.空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹,它們倆唱著歌,興沖沖地來到小河邊。
小河岸邊的柳樹搖擺著綠色的長辮子,桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說:“我的力氣大,我來鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說:“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹被它們植好了。
小兔看了看小樹對(duì)小熊說:“你看,小樹好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說:“可就是我們沒有帶桶,怎么給小樹澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來了一只小象,問道:“你們?cè)诟墒裁囱??”小兔說:“我們?cè)谥矘?,可就是沒帶桶,沒辦法給小樹澆水?!毙∠笳f:“這個(gè)問題難不住我?!闭f著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹上。
一陣風(fēng)兒吹來,小樹沙沙地響著,好像在說:“謝謝你們,我喝飽了?!毙⌒?、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。
有關(guān)描寫的小學(xué)生作文400字2
我們的課堂上,經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生,讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛,還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語文課,語文張教師說:“拿出《課外練習(xí)》,翻到……,看……題目,我來講?!蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí),翻到教師說的題目。教師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了,便開始講了起來,講到最后一道題的時(shí)候,教師說:“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目?!比嗟耐瑢W(xué)驚呆了,因?yàn)槲覀冞€沒深入地學(xué)過科學(xué)呀!這是語文,怎么講到科學(xué)了?同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù),可是不敢舉手。我左思右想,舉起了手。教師叫到我,我說出了我想的`答案,我說的答案有些離譜,有的同學(xué)笑了,我難為情地坐下了。又過了一會(huì)兒,小明舉起了手。教師叫他回答,可小明說得更離譜,全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合,有的捧著肚子笑,有的笑出了眼淚,我笑得肚子都疼了。此時(shí),教師嚴(yán)肅地拍了一下桌子,說:“小明說得完全正確,你們想都沒想就笑他,覺得比他聰明嗎?”頓時(shí),教室里一片寂靜,同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里,同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從教師說的話中明白了上課時(shí)要積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
有關(guān)描寫的小學(xué)生作文400字3
今天,媽媽買來一兜橘子,這是我最愛吃的水果。我拿起一個(gè)大的就要?jiǎng)冮_吃,媽媽攔住說:“先別急,我想考考你的觀察力,把橘子的特點(diǎn)給我詳細(xì)介紹一下?!笔茄?,我吃過無數(shù)個(gè)橘子,可從沒認(rèn)真觀察過它。于是,我便仔細(xì)端詳起來。
這個(gè)橘子是扁圓形的,有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的,上邊還有許多黑色的小斑點(diǎn),很粗糙。別看它長得不好看,卻發(fā)出濃濃的香味,饞得我直流口水,真想一口吞下去,可惜我的嘴太小了。
我輕輕地剝開橘皮,里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數(shù)一數(shù),共有十瓣。它們就像十個(gè)親兄弟,緊緊地圍成一個(gè)圓形,坐在那里;又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面,布滿像網(wǎng)子一樣的一條條的白絲,媽媽告訴我,那叫橘絡(luò)。這時(shí),橘子的香味更濃了,真是香氣撲鼻。
我掰下一瓣橘子,它像彎彎的月牙,像小船,又像橙色的.小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮,露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它,甜甜的果汁就會(huì)順著手流下來。我迫不及待地咬了一口,嘴里立刻感到一股清香,甜水一直流到了心里。啊,真好吃呀!
橘子不但好吃,它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯,橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我,橘皮、橘絡(luò)都是很好的中藥材,可以治療咳嗽。
橘子真是水果中的佳品呀,怪不得人人都愛吃呢!
你猜猜,聽了我的介紹,媽媽滿意嗎?
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我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的,圓溜溜的眼睛,骨碌碌直轉(zhuǎn),不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長打小報(bào)告,還喜歡欺負(fù)人,大家都很怕他。
記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰缬X,所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說:“老師!楊建濤睡著了!”老師聽見了后,把我的.同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次,老師有事要出去一下,讓班長管班??衫蠋熐澳_剛邁出門檻,班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽不到老師的腳步聲時(shí),“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”,還是無法讓大家靜下來學(xué)習(xí),無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長一狀,說班長無能。后來,班長當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。
總之,誰見到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢,一樣過得逍遙自在,唉!
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