五年級(jí)敘事作文6篇

時(shí)間：2023-09-28 11:43:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級(jí)敘事作文6篇，供大家閱讀。

五年級(jí)敘事作文6篇

五年級(jí)敘事作文1

　　今天，我在爸爸的指導(dǎo)下做出了香濃的豆?jié){。

　　為了一早能喝到熱乎乎的豆?jié){，昨晚我們就開(kāi)始浸黃豆和清洗豆?jié){機(jī)。

　　早上起床后我就直奔廚房。按照說(shuō)明書，首先我把浸泡好的黃豆倒入豆?jié){機(jī)，然后加入清水，一直加到水位線上下兩個(gè)刻度之間。之后蓋上蓋子，插上電源，按下開(kāi)關(guān)，豆?jié){機(jī)“開(kāi)始工作”的燈就亮了。

　　可是我等了一會(huì)兒，它沒(méi)什么動(dòng)靜。我問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸告訴我這是在加熱里面的水。又過(guò)了一會(huì)兒，它真的開(kāi)始攪拌起來(lái)。不過(guò)攪了幾下又停了，我以為是完成了，可爸爸說(shuō)它是“累”了，要“休息一下”再開(kāi)始工作。

　　果然，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始瘋狂地?cái)嚢杵饋?lái)了。這時(shí)候，我聞到了濃濃的豆?jié){香。豆?jié){機(jī)里的豆?jié){泡沫在“跳舞”，它們上下飛舞，好看極了。

　　大概又過(guò)了10分鐘，散發(fā)著濃郁香味的美味豆?jié){出爐了。我不顧燙，迫不及待地想嘗嘗。豆?jié){真好喝呀！即使沒(méi)有放糖，也覺(jué)得特別香甜。

　　品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里滿滿的成就感。

五年級(jí)敘事作文2

　　在人世間，人人都會(huì)被感動(dòng)。但是感動(dòng)你的人可能這輩子你之見(jiàn)過(guò)一次。在我這十幾年光陰歲月中，最令我感動(dòng)的事是發(fā)生在那年冬天有一年冬天，我的祖父升上了美麗的白云王國(guó)——天堂，我們一家人都沉浸在悲痛中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽擦干眼角的淚花，緩慢地說(shuō)：今天，你的祖父要去下葬了，孩子，你先去哥哥家。還一說(shuō)完，大家都起身離去。

　　我一個(gè)人走在空空的街道上，心里被孤獨(dú)和悲傷籠罩，這時(shí)，天空下起細(xì)雨，我知道那是祖父離別前留下的淚水。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我趕緊跑進(jìn)哥哥家。

　　我用力敲打著哥哥家的門，可是，只有咚咚的回聲，我心急如焚，使出九牛二虎之力再次敲打著門，可依舊沒(méi)人開(kāi)門。緊張和恐懼感蔓延全身。我像瘋了似的跑出，我大叫著：哥哥！我渴望在這大雨中能見(jiàn)到哥哥的身影，可這只是幻想，現(xiàn)實(shí)中依舊沒(méi)人回答。我灰溜溜的坐在角落里，我不停地哭，當(dāng)有人群走過(guò)時(shí)，人們雖用驚訝的目光看著我，可隨后人們就把我圍住，有的在低頭絮絮私語(yǔ)、有的在捂著嘴偷笑、還有的人則指著我像人們說(shuō)著什么。雖然圍觀人群很多，可卻沒(méi)人上前問(wèn)我何事。這時(shí)我感覺(jué)全身上下很暖和，我抬頭一看，是一位大哥哥。我的身上披著保安制服，我的心里很感動(dòng)。

　　那位大哥哥有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，陽(yáng)光般的笑容。那位大哥哥告訴我，他是這里的保安。說(shuō)完，大哥哥吧我扶起，帶著我去保安室。剛走幾步，因?yàn)榈睾芑?，我一不留神便摔了下去。大哥哥很焦急，他便一把，把我抱去了保安室，那時(shí)我的心里很感動(dòng)。

　　大哥哥為我打開(kāi)火爐，頓時(shí)我感到全身暖洋洋的。大哥哥撩起我的褲腳，發(fā)現(xiàn)鮮紅的鮮血從膝蓋流到小腿，大哥哥趕緊拿出藥箱，先用酒精為我消毒，然后為我包扎傷口，剎那間，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，可我還是沒(méi)把它表達(dá)出來(lái)，大哥哥打破了此刻的寧?kù)o與尷尬，他遞給我手機(jī)示意我打給家人，我打給了哥哥，不一會(huì)兒，哥哥便趕來(lái)了。哥哥向大哥哥表示感謝后，便送我到他們家。此后我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位大哥哥

　　那位大哥哥使我深受感動(dòng)，可我卻沒(méi)對(duì)那位大哥哥說(shuō)一句感謝的話。那位大哥哥和我即使沒(méi)交談幾句，可也用行動(dòng)使我深受感動(dòng)。這就是令我感動(dòng)的故事。

五年級(jí)敘事作文3

　　我家有兩只小倉(cāng)鼠，他們胖嘟嘟的樣子真是可愛(ài)，兩顆黑豆般的眼珠鑲嵌在棕色的小尖臉上，兩只白色的小爪子一刻也不停地東摸摸西碰碰，抓抓撓撓的，發(fā)出各種各樣細(xì)細(xì)碎碎的聲音。

　　我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)綠色的小籠子，里面有一個(gè)滾筒，還有兩個(gè)小碗，一個(gè)裝水，一個(gè)裝食物。在籠子的底部，賣倉(cāng)鼠的阿姨給我們墊了厚厚的木屑，說(shuō)是用來(lái)保暖和保持干凈的。小倉(cāng)鼠們總是在里面滾來(lái)滾去，有時(shí)就坐在放食物的碗里直接拿起小果子啃，然后把殼子扔得到處都是。我把籠子放在南邊的陽(yáng)臺(tái)上，讓它們曬曬太陽(yáng)，這就是小倉(cāng)鼠溫暖的家啦！

　　有一次我走到籠子邊，正要給它們喂食，卻發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不見(jiàn)了。我正急得要喊媽媽時(shí)，突然，兩個(gè)小腦袋從木屑中鉆了出來(lái)，小倉(cāng)鼠們看見(jiàn)我手中有食物，就用水汪汪，可憐兮兮的乞求的眼光看著我，我忍不住笑了起來(lái)：這兩個(gè)小家伙真是饞啊！我趕緊把手中的食物放到籠子中的小碗里。小倉(cāng)鼠們飛快地用兩只前腳捧起種子放到嘴邊，用它們靈巧的嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地飛快地把種子里面的肉吃掉，然后就看到兩篇?dú)ぷ优镜囊宦暤粼诹说厣稀３酝炅?，它們又可憐兮兮地看著我，我只好打開(kāi)塑料袋，又抓了一小把放到它們的碗里。過(guò)了一會(huì)兒小倉(cāng)鼠們吃完了，我發(fā)現(xiàn)它們的嘴巴卻鼓鼓的，把臉頰都撐大了一圈。我覺(jué)得很奇怪：難道它們把食物沒(méi)有吞下去？還含在嘴里嗎？它們是不是等沒(méi)有人才吃呢？于是我藏起來(lái)，想看個(gè)究竟。果然，過(guò)了一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠們以為已經(jīng)沒(méi)有人了，就把嘴里的食物一點(diǎn)一點(diǎn)吐出來(lái)，再把食物藏到木屑里去。原來(lái)，這兩個(gè)小家伙是在儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　還有一次，我在看電視，卻聽(tīng)見(jiàn)“赫赫”的聲音，我走到陽(yáng)臺(tái)上去，發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠們?cè)跐L筒里不停地跑著，滾筒滾了一圈又一圈，小倉(cāng)鼠們卻不知疲倦地使勁地跑著，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　這兩個(gè)小家伙住在我們家里，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)了，真是兩個(gè)可愛(ài)的小倉(cāng)鼠！

五年級(jí)敘事作文4

　　我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個(gè)小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，我的心動(dòng)了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。

　　記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“江奕文過(guò)來(lái)，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來(lái)?？梢焕桶l(fā)出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽(tīng)極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下工夫?！眿寢尩脑捝钌畹丶?lì)了我。在剛學(xué)二胡的那段時(shí)間，由于手指不靈活，我每拉一個(gè)音都要花很長(zhǎng)時(shí)間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時(shí)真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅(jiān)持練習(xí)。無(wú)論我的功課有多緊，我都要擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。

　　在我第一次考級(jí)的時(shí)候，我心里一直想著媽媽的話和老師對(duì)我各種錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時(shí)間里，我一直焦急的等著考級(jí)結(jié)果。終于有一天老師給了我考級(jí)證書，當(dāng)我看到證書上寫著“優(yōu)秀”兩個(gè)字時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，心想：我終于成功啦!

　　現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡拉二胡了。

五年級(jí)敘事作文5

　　今天晚上六點(diǎn)半，托管班的老師帶我們?nèi)ブ写蟮奈鞔笄驁?chǎng)玩。

　　來(lái)到球場(chǎng)，我們經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們決定玩抓人游戲，我們分為男生和女生各一組，女生組有四個(gè)女生，一個(gè)老師，男生組有六個(gè)男生，一個(gè)老師，所以女生抓男生跑。規(guī)則是：只要女生在20分鐘內(nèi)沒(méi)有抓到全部男生，男生贏，反之，女生贏。

　　開(kāi)始了，我們男生分成了3組，一組潛伏等待勝利，有3人；一組引誘，把女生引開(kāi)，避免女生的人找到潛伏組，有3人；還有一組，這組只有一人，就是老師，因?yàn)槔蠋熍艿米羁烨掖┑氖呛谏囊路闫饋?lái)也不太容易被發(fā)現(xiàn)，還有，老師是剛來(lái)的，我們比較陌生，女生們甚至只見(jiàn)過(guò)一兩次，所以他也可以裝作跑步的人群，那時(shí)還有挺多人在跑?！罢咀?，別跑！”“誰(shuí)聽(tīng)你的？再見(jiàn)！”我開(kāi)啟了“極限逃生模式”，如同獵豹一般的速度奔跑著，后面的女生也不甘示弱，窮追不舍。我被包圍了，這個(gè)包圍圈挺大的，他們離我不太近，如果站著，會(huì)被淘汰，跑吧，他們可以操近道，他們?nèi)栽诼拷?/p>

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，我示意另外兩人引誘組的人過(guò)來(lái)，讓他們引走兩至三人，果然，好“女”不吃眼前虧，直接放下學(xué)生中跑得最快的我，讓三個(gè)人去追那兩個(gè)人，我再次開(kāi)啟“極限逃生模式”，沖出了包圍圈，并且，女生們被分成了三組，分別追我們?nèi)齻€(gè)人。

　　我們隊(duì)的老師突然沖過(guò)來(lái)，引走了女生隊(duì)的老師，只有一個(gè)女生在追我了，我輕松的把她甩掉了。她也有自知之明，跑開(kāi)了。我休息了一下，然后，再次開(kāi)始了引誘。

　　突然，我看見(jiàn)兩個(gè)女生在追著兩個(gè)男生。我看了看四周，引誘組的另外兩人在向我跑來(lái)，老師也躲進(jìn)了有一大堆葉子的角落，我心頭一緊，腦子里快速的閃過(guò)一個(gè)念頭，潛伏組的人被發(fā)現(xiàn)了！我示意另外兩個(gè)正向我跑來(lái)的人去幫忙，可是我們正要出發(fā)時(shí)，那兩人被捉了，現(xiàn)在我們只有兩個(gè)重點(diǎn)保護(hù)目標(biāo)，一個(gè)是老師，另一個(gè)就是在托管班被稱為“像幽靈一樣的神出鬼沒(méi)、像王祖藍(lán)一樣的隱身神人”，幾乎除了在高空鳥(niǎo)瞰或者戴著熱感應(yīng)眼鏡，否則只有10%的可能找到他。

　　“快跑，她們來(lái)了”，老師一邊用堪比獵豹的速度奔跑，一邊揮手大叫，我們一聽(tīng)，飛快地奔跑起來(lái)?！袄蠋煴蛔ダ?！”女生們激動(dòng)地大喊。完了，老師淘汰，兩個(gè)潛伏的也被淘汰了，這意味著我們的實(shí)力被削弱了將近一半，而且，現(xiàn)在我們只有四人，女生有五人，他們占人數(shù)優(yōu)勢(shì)，而且那個(gè)“隱身神人”不見(jiàn)了，差不多我們只有三分之一點(diǎn)二五的兵力了。

　　我的'一個(gè)“戰(zhàn)友”看了看表，說(shuō)：“已經(jīng)六點(diǎn)五十五了，大家再堅(jiān)持一下”，我和另外一個(gè)“戰(zhàn)友”聽(tīng)了，從低至馬里亞納海溝的心情提高到了珠穆朗瑪峰那么高，我開(kāi)啟了“終極逃生模式”，帶著仇恨（我們男生和今天出來(lái)玩的女生有私人恩怨）與憤怒，去挑釁她們，女生們終歸不能讓自己被門縫里看人——把人看扁了，立刻像一群憤怒的小野貓，沖了過(guò)來(lái)。

　　我喊了一聲：“奔跑吧，兄弟們！”說(shuō)完，我們像一群被獅子追逐的鹿一樣，飛快地奔跑著“楊東朋，淘汰！”“羅卓毅，淘汰！”兩句令我十分心痛的話傳入了我的耳中。男生組中只有我和“隱身神人”了，“隱身神人”自打開(kāi)始后，就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我要一挑五，這種情況，我只有在電視里看過(guò)，想不到現(xiàn)在成真了，我奔跑了起來(lái)，女生們采取接力和抄近道的方法，不斷向我襲來(lái)，而我卻一次又一次地靠著靈巧的身法和走位躲避了她們恐怖的襲擊。

　　“還有一分鐘不到！”隊(duì)友在我即將要送命時(shí)大喊了一聲。這句話重燃了我的信心，我還要再拼一分鐘，僅僅一分鐘！我開(kāi)始不顧一切地奔跑，就像她們說(shuō)的那樣：“湯政騰是在用生命玩游戲！”三個(gè)女生逐漸體力不支，但是，擁有強(qiáng)大體力的一位女生和專門突襲的老師還在威脅著我，我開(kāi)始體力不支，在最后的十幾秒時(shí)，我，被抓了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴------” 時(shí)間到了。我們五個(gè)男生激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，我們幾個(gè)男生雖敗猶榮，尤其是我，一挑五竟然挑死了三個(gè)，兩個(gè)半死?！傲至⑽?，出來(lái)吧，我們贏了?！绷至⑽倪@才從一輛深綠色的越野車下鉆了出來(lái)，男生們嘗到了勝利的喜悅，女生們也雖敗猶榮，因?yàn)樗麄冏钇鸫a抓住了我們六個(gè)人啊。大家休息了一下，準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們踏上了回托管班的路。