小木偶的故事續(xù)寫作文 篇1
自從小木偶有了各種各樣的表情后，他就開朗了許多。
有一天，小木偶正在散步，忽然聽到不遠(yuǎn)處傳來“救命??！救命啊……”的喊聲。
他急忙順著聲音跑了過去，看見一只小猴子在水里撲騰。小木偶忙說：“小猴，別著急，我給找根繩子和救生圈，把你拉上來?！辈灰粫海鼜母浇木壬餍禉淮袄?，找來了這兩樣?xùn)|西。它連忙把救生圈扔給了小猴子，對它說：“你抓好了，我拉你！”他費(fèi)了九牛二虎之力才把小猴子拉了上來。
小猴子感激不已：“小木偶太謝謝你了！””不用謝！遇到困難就應(yīng)該互相幫助?！毙『镒蛹拥卣f：“咱們可以做朋友嗎？”小木偶高興地說：“太好了！我最喜歡交朋友了?！庇谑莾蓚€(gè)好朋友就玩捉迷藏、爬樹，玩得可高興了。
天色不早了，它們才依依不舍地道別回了家。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇2
小木偶激烈的說：謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣。而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個(gè)公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：這個(gè)背包是誰的。
我的、我的、我的。小木偶和狐貍搶著回答。熊警官又問：誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。小木偶說：是老木匠給我的。熊警官先去老木匠那，問這個(gè)背包是不是你給小木偶的，老木匠說：是的。這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說：對不起，我上次誤會你了。小木偶說：沒關(guān)系。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇3
自從小木偶得到了所有的表情后，他回到了城里，小木偶下決心一定要拿回紅書包，但是他知道自己肯定打不過小紅狐，于是他想到了熊警察。經(jīng)過一天的尋找，小木偶得知城里警察很少，明天才輪到熊警察值班。
第二天小木偶來到警局找到了熊警察，可是熊警察見到他好像不高興的樣子，于是小木偶用著急的表情跟熊警察說明了那天小紅狐搶走自己書包的事，熊警察了解事情的真相后，感到很羞愧，他馬上向小木偶說了對不起，還向小木偶敬了個(gè)禮。
第三天，熊警察帶著小木偶一家一家地找，找了很久，終于找到了小紅狐。小紅狐一看到小木偶帶著熊警察，嚇得差點(diǎn)尿褲子，想跑也跑不了。熊警察把小紅狐帶到了法庭，剛好那天碰到的兔子就是這里的法官，兔子法官知道自己那天誤會了小木偶也很慚愧，他當(dāng)場判定小紅狐把書包歸還小木偶，而且小紅狐還因?yàn)榉噶藫寲|西罪，要關(guān)進(jìn)大牢50天。而小木偶拿回了書包，在城里玩得很開心。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇4
自從小女巫給了小木偶所有的人的表情后，他告別了老木匠，到外面去旅行。
小木偶來到了摩尼黑小鎮(zhèn)。
摩尼黑小鎮(zhèn)是個(gè)很特別的地方。這里住著穿五色彩衣的泡泡小人，透明無瑕的玻璃小人，還有蹦蹦跳跳的皮球小人。
“看！小木頭人?！币粋€(gè)泡泡小人大聲喊道。
小木偶一到鎮(zhèn)上就被一群好奇的小鎮(zhèn)居民給團(tuán)團(tuán)圍住了。
“你能變出我這樣多的顏色嗎？”一個(gè)泡泡小人問道。
“我不能?！毙∧九蓟卮稹?/p>
小木偶只有一種顏色，那就是最普通的木頭的顏色。
“我們能。”所有的泡泡小人異口同聲的喊道。
“你能像我一樣透明無瑕卻又閃閃發(fā)光嗎？”一個(gè)玻璃小人問道。
“我不能?！毙∧九蓟卮鸬?。
即使在最燦爛的陽光下，小木偶也不可能透明、發(fā)光。
“我們能?！彼械牟Ａ∪艘黄鹫f。
“你能像我一樣跳得比樹還高嗎？”一個(gè)皮球小人向小木偶發(fā)問。
“我不能?！毙∧九歼€是照實(shí)回答。
小木偶本來就沒有什么彈跳力，更別說跳那么高了。
“我們能?！彼械钠で蛐∪艘黄鹫f。
陽光下，泡泡小人向大家展示著她那件漂亮無比的五色彩衣，不知從哪兒落下來一根松針，扎在泡泡小人身上，“嘣”的一聲，泡泡小人不見了。皮球小人哈哈地笑著蹦走了。玻璃小人閃著光芒，顯得更加晶瑩剔透。
我要做玻璃小人，我要做玻璃小人……
小木偶的愿望實(shí)現(xiàn)了。陽光下，一個(gè)新的玻璃小人閃閃發(fā)光。
他來到小河邊，看到小魚在水里快活地游來游去。他“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，他也想游一會兒泳。
不過，他一下水，就看到自己在往下沉，而且越沉越快。
當(dāng)他還是一個(gè)小木偶的時(shí)候，他可以輕易地浮在水面上。
當(dāng)他快要沉到水底的時(shí)候，他在心里大喊：“讓我變回去吧?！彼脑竿悄敲吹貜?qiáng)烈，馬上他又變回了小木偶，從水底慢慢浮了上來。
小木偶回到岸上，躺在陽光下，盡情地享受著溫暖的陽光，他感到開心極了。
“最棒的還是我自己?！毙∧九疾唤谛睦锵搿?/p>
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇5
自從小木偶有了人類的表情以后，小木偶不但會笑，而且還會哭了。
這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個(gè)人在樹林里玩耍。玩著玩著，小木偶突然聽到不遠(yuǎn)處有斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，小木偶就尋著哭聲往里走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎?它怎么獨(dú)自在傷心的哭呢?小木偶趕緊走過去，關(guān)心的問：“小紅狐，你怎么了”小紅狐一看是小木偶，哭的.就更傷心了。在小木偶的再三追問下，小紅狐紅著臉說出了事情的原因。
原來小紅狐不小心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動了，小紅狐說完，又傷心的哭了起來。小木偶聽了小紅狐的述說：也跟著傷心起來，他很同情小紅狐，為了幫助小紅狐擺脫困境，小木偶想了很多很多的辦法。最后小木偶終于想到了一個(gè)好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一起費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫助小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對小木偶說;“小木偶，對不起，以前是我錯(cuò)了，原諒我好嗎”?小木偶聽了呵呵一笑，說：“沒關(guān)系，我都忘了?！?/p>
這時(shí)候，熊警官和老婆婆也走過來說：“以前我們都錯(cuò)怪你了，請?jiān)徫覀兒脝帷?
小木偶聽了開心地笑了。從此，樹林里經(jīng)常會傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一直傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇6
小木偶跟小女巫道了謝，就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家，小木偶叩開了小紅狐的大門，小木偶裝了一個(gè)笑笑嘻嘻的表情，小紅狐打開大門一看是小木偶，就說：“你來干什么？”小木偶說：“我來拿回我的背包?！毙〖t狐一看和上次一樣的.表情，小紅狐就說：“我不還。”小紅狐拿著被抱走了，小木偶看到小紅狐走了，就去追小紅狐，他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開 放開”，小紅狐拼命掙扎。
一直穿警服走過來，問怎么了？小紅狐說：“他搶我的包。”小木偶說：“這是我的包，不是小紅狐的?！毙∧九奸_始生氣了。穿警服的熊看小木偶是滿臉的憤怒；小紅狐看了小木偶的表情，有點(diǎn)緊張，熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠(yuǎn)。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇7
小木偶告別了藍(lán)鼻子女巫后，準(zhǔn)備回家了。他在大街上看見了老木匠。小木偶開心地叫道：“木匠爺爺，您好！”老木偶驚喜地問：“小木偶，今天在外面玩得愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見了可惡的小狐貍。他欺騙了我和熊警官，把你送給我的紅書包給搶走了。由于我只會笑這一種表情，熊警官不相信我的話……”說著，小木偶大哭起來。”老木匠十分詫異地問：“以前你只會笑，現(xiàn)在，你怎么會哭呢？”小木偶邊哭邊說：“那是碰見了一位好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情，我現(xiàn)在會哭，會笑，會著急，會難過，會生氣……”聽了小木偶的話，老木匠明白了，只有笑一種表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的.拐角處，小木偶看見了小紅狐，小紅狐正背著小木偶的紅書包。小木偶眼睛一亮，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅背包。小紅狐大叫：“搶書包啦，搶書包啦，快來人呀！”正在巡邏的熊警官聽到叫聲連忙趕過來?？匆娦〖t狐惡人先告狀，小木偶?xì)獾媚樛t，憤怒地說：“警官，是小紅狐搶我的包！這包是老木匠送給我的，老木匠可以為我作證！”老木匠連忙說出了事情的來龍去脈。聽到老木匠的一番話，小紅狐開始心虛了，他偷偷地往后退，準(zhǔn)備溜走。不料卻被熊警官發(fā)現(xiàn)了，熊警官一把抓住了他，把他帶進(jìn)了警察局。小木偶高興極了。
后來，小木偶上學(xué)了，他背著紅書包，來到了學(xué)校。在學(xué)校里，小木偶發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識。他還交了很多好朋友，開心時(shí)與朋友們一起笑，傷心時(shí)，與朋友們一起哭，一起度過了許多快樂美好的時(shí)光。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇8
小木偶得到人類的全部表情后，心想：我的紅背包多漂亮呀，可惜被小紅狐騙走了……不行，我一定要找到小紅狐，利用好我的表情，要回我的包！
這時(shí)，小紅狐正好從小木偶身邊經(jīng)過，還把手伸進(jìn)從小木偶那兒騙來的包中掏零食吃，小木偶大喊道：“你騙了我的包，還吃我的.零食，太過分了吧！”他趕緊跑過去，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開！放開！”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么！小木偶，上次你想搶小紅狐的包，這次還來搶，你心里到底在想什么！”熊警官把他倆從中間分開了。
小木偶的木頭眼睛都要彈出來了。熊警官竟然不相信他！他十分生氣地說：“警官，上次他用花言巧語騙走了我的包！他夸我的包漂亮，讓我借他背?？墒撬槐成习推疵靥优芰?。因?yàn)樯洗挝抑粫Γ詻]能要回我的包。警官，這包真的是我的，不信，你可以看看包上的名字！”
小木偶拿過包，指著包上一個(gè)扁扁的塑料盒子說：“警官，你看！這不是我的名字嗎？”、
熊警官一看：塑料盒子里有一張卡片，卡片上赫然寫著三個(gè)字：小木偶。
原來，小紅狐太粗心了，騙走小木偶的包后，忘記了換名字，包就被小木偶認(rèn)出來，要回去了。
“我一定不能像小紅狐那樣不勞而獲，不然弄來的東西遲早會被要回的?！毙∧九甲匝宰哉Z地說。忽然，他看見了一只小貓。小貓蹦蹦跳跳地從小木偶身邊跑過。忽然，她掉進(jìn)了一個(gè)浮萍遍布的池塘里。她大喊道：“救命！”
小木偶急忙跑過去，找到一根長長的竹竿，一頭拿在手里，一頭伸進(jìn)池塘，對小貓說：“快抓住竹竿，我拉你上來！”
小貓緊緊地抓住了竹竿。小木偶一使勁，小貓就被拉了上來。小木偶又帶著小貓，來到一條干凈的小溪，把小貓渾身上下洗得干干凈凈。
小貓感激地對小木偶說：“謝謝你，小木偶。你的好品質(zhì)我不會忘的！”
小木偶雖然有些累，但還是很開心：一方面是救了小貓，另一方面是因?yàn)樽约河辛巳祟惖乃斜砬?，再也不會被冤枉了?/p>
從此以后，小木偶再也沒有受過委屈。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇9
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶走啊走，穿過一片樹林，穿過一片海洋，來到一所魔法學(xué)校，那里的風(fēng)景很漂亮，環(huán)境也很優(yōu)美，所以，小木偶決定在這所學(xué)校上學(xué)，沒想到校長是個(gè)很樂意幫助別人的人，他看到小木偶先天俱備學(xué)魔法的能力，就收留了他，沒想到，他在魔法學(xué)校碰到了小紅狐，他對小紅狐說：“小紅狐，快把包還給我!”結(jié)果小紅狐卻說：“切，你長這么丑，誰要把包給你呀?”說完大笑起來，小木偶?xì)鈮牧耍氚寻鼡尰貋?，結(jié)果沒搶到，反而把校長引來了，校長說：“發(fā)生什么事情了?”小紅狐還是上次那句話：“校長，他搶我的`包!”校長又問小木偶:“這包是不是你的呀?”小木偶?xì)鈮牧说恼f：“這，這包是我的!”校長對小紅狐說：“小紅狐，下次不要這樣了?！庇谑前寻o了小木偶。小木偶高興極了。
小木偶在魔法學(xué)校里學(xué)了一年，要上2年級了，于是，校長為了表彰小木偶，專門開了一個(gè)“表彰小木偶大會”結(jié)果引起了全校師生的不滿，小木偶是個(gè)有愛心的人，他不愿意看到這樣的場面，就請求校長把“表彰小木偶大會”取消，校長也答應(yīng)了，小木偶為了維護(hù)師生和平，他就退學(xué)了，然后他碰到了3位朋友,他們是，白兔美美，猴子靈靈和斑馬奇奇，他們都學(xué)過魔法，也想打敗黑暗女巫，于是，他們開始了尋找黑暗女巫的路程。
他們走啊走，來到了一座 水晶宮，見到了水晶國的公主送給他們一個(gè)水晶球，并告訴他們：“加油吧，勝利離你們不遠(yuǎn)了!”奇奇看了看這個(gè)水晶球說：“這個(gè)水晶球我在魔法課本上見過，它的魔法很強(qiáng)大，能指路，能探測黑暗女巫在什么地方……”小木偶高興地說:“太好了，有了這個(gè)水晶球，我們就不怕找不到黑暗女巫了?！边^了七七四十九天，他們終于找到了黑暗女巫的住宅，找到了黑暗女巫，與她展開了決戰(zhàn)，黑暗女巫發(fā)出的任何魔法對他們都沒有傷害，反而他們的魔力還增加了許多，黑暗女巫看施這個(gè)魔法不成，施那個(gè)魔法也不行，只好投降，小木偶看到黑暗女巫主動投降，就把她關(guān)在黑暗之牢里，等她醒悟了，再放她出來。
就這樣，小木偶，美美，靈靈和奇奇成了舉世聞名的英雄。
小木偶的故事續(xù)寫作文 篇10
一天午時(shí)，小木偶正在公園里散步，突然，看見上次搶自我書包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過去，問他：“你怎樣了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書包，回家后，媽媽明白我所做的一切后，很生氣，說不再要我了，嗚——”小木偶見小紅狐哭的那么悲痛，就勸道：“別哭了，我會幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰呀？”一個(gè)女狐的聲音?！笆恰ぁぁぁぁぁな俏遥瑡寢??！毙〖t狐回答?！澳氵€有臉回來！”說著，開門又要打他。小木偶趕緊對小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說。最終，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過頭，對小木偶說：“多謝！明天來我家，我送你一件禮物?！?/p>
第二天，小木偶來到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見地上有一個(gè)盒子，上頭寫著：“給小木偶的禮物”，打開一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的.綠色書包，上頭還寫著自我的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來，說：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一齊生活，來，進(jìn)屋吧！”
從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過上了幸福歡樂的生活。
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