下面是范文網(wǎng)小編整理的2021初二期末作文徐州表揚(yáng)3篇(22年初三一模作文),供大家閱讀。

2021初二期末作文徐州表揚(yáng)1
小時候,我錄煩的事情擾是寫作文。老師說我的作文條理不清,內(nèi)容不積極,毫無章法……總之,這一大堆評價讓我對作丈產(chǎn)生了厭惡的情緒。于是我就破雌子破捧,再也不寫作文,改成抄作文了。
但是,人生總有許多的意外。張老師的出現(xiàn)就是一個意外。
那是小學(xué)五年級的時候,班里換了一個叫張伊的語丈老師,一個有著大大的眼睛、長長的晚毛和柑甜的笑的年輕老師。同學(xué)們都興奮極了。張老師給我們上的第一堂課擾是我最痛恨的作文。和往常一樣,我沒有聽課。
“今天同學(xué)們回去寫一篇作文好嗎?寫寫周圍的變化?!?/p>
天!又是寫作丈!我姍洋洋地收起書,抖眼肴看旁邊的同學(xué)們,他們正興奮地討論著老師剛剛講的內(nèi)容和布I的作文題目。我撅撅嘴?!靶⒐?,你寫不寫呀?這可是新老師!”同桌湊過來說,我搖搖頭。同桌轉(zhuǎn)過頭去了,可我還在想,要不要好好地寫呢?
第三天講評作文了。老師手里拿了一本有點皺的作丈本。
可這似乎并不影響她的情緒?!巴瑢W(xué)們,下面我來給大家讀讀這篇作文。這篇作文的小作者是從一裸樹和這裸樹所處的環(huán)境來寫自己周圍的變化的`。大家仔細(xì)聽一聽,好嗎?”
老師開始讀作丈了。那真的是一篇很優(yōu)灸的作丈。聽著聽著,我漸漸地低下了頭——“這篇作文的選材能另辟琪徑,多角度地觀察生活,非常值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們下課可以去馬幸光那里向他學(xué)一學(xué)怎樣寫作文。馬孝光,我只能說,你寫的真的很好。希望你能繼續(xù)努力?!?/p>
我驚件地抬起頭,望著張老師那雙大眼睛。幾多贊許,幾多鼓勵,都包含在那雙眼睛今我把頭埋得更低了。
“行啊,馬孝光,一鳴驚人啊!”同桌拍拍我。我沒有說話沒有動。幾秒鐘后,我抬起頭,大聲問同桌:“張老師辦公室在哪里?”
我把作丈本放在張老師的辦公桌上。我不知道該說些什么好。張老師把作丈本幸了過去一邊小心地整理著卷了的邊兒,一邊輕聲說:“能‘借鑒’到這樣也是一件很不容易的事?!蔽殷@異地抬起頭,“其實好的作丈都是借鑒出來的,但是借鑒的基拙上要有自己的思想。我很高興從這篇作丈里能夠肴到你思想的軌邊。你是一個很有思想的孩子。作丈會成為你的長項。好了,回去上課吧。”
我幸看那本平整了的作丈本,輕快地走進(jìn)教室。你知道嗚?老師在課堂上表揚(yáng)我的話令我如坐針氈,而剛剛在辦公室里的一席話,才是真正肯定我的話。我是一個有思想的孩子,哈哈,我是一個有思想的孩子!
從那天起,我開始把自己的忍想更多地表現(xiàn)在作文里,而以前抄作文的功底又帶助我把語言修飾得很巧妙。從此我的作文成蜻就從低谷里走向了高峰。后來我成了語文科代表,再后來我成了省小作家協(xié)會會員……
今天,我坐在中學(xué)的教室里,聽著現(xiàn)在的老師講評著我的作,丈,眼前還是會浮現(xiàn)出張老師那大大的眼晴、長長的睫毛和姍封的笑。
只那一句表揚(yáng),我就意外地找到了潛在的優(yōu)秀的自己。
2021初二期末作文徐州表揚(yáng)2
在過去的幾年中,你一定得到過他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績,是有了自己的小發(fā)明、小制作,是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難,還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里,我也得到了他人的表揚(yáng),現(xiàn)在,我就來告訴你吧!
我告訴你,在我的小時候,經(jīng)常會在家亂涂亂畫,連媽媽都感到不耐煩了,所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫,可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練,所以畫出來并不太美觀??墒悄莻€美術(shù)班的老師很有耐心,當(dāng)我不會畫時,那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光,這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!
而在有一天,王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹,只不過這只螃蟹的顏色是紅色的,就像燒熟的一樣,老師教完了我們,輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線,就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個個的'都給老師看過了,終于輪到我了,老師結(jié)果我的畫板,仔細(xì)地看了看我畫的這張“螃蟹”,再仔細(xì)看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”??吹嚼蠋熯@樣,我不免緊張起來,心想:不會是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是,事情并不是我想的那樣,只見老師豎起大拇指,對我說:“畫的好!繼續(xù)加油!”我聽了,剛才的緊張感就頓時飛到九霄云外去了,我還感到一種自豪感在慢慢地擴(kuò)張……可能是老師還覺得表揚(yáng)的不夠吧,又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地“好”字,我拿起畫板,高興地說了聲:“謝謝王老師!”就去給媽媽看了。
在我們的生活中,一次表揚(yáng),就有可能會改變一個人,我也一樣,就是因為在那次王老師的表揚(yáng)下,我才變得更加努力,我的畫畫水平才會有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力,爭取再次得到老師的表揚(yáng)!讓父母為我自豪!
2021初二期末作文徐州表揚(yáng)3
我曾經(jīng)受到過很多次表場,但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學(xué)受到的那次表揚(yáng)。
記得那是在期未復(fù)習(xí)階段,期未快放學(xué)了,語文老師正在為我們留作業(yè):雙休日中一張題單,作文也寫,周一上午每個同學(xué)上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話,我差一點沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文,周一還要當(dāng)著幾十位同學(xué)的面朗讀自己寫的作文,這不是要出我的丑嗎?回到家,我放下書包,走到寫字臺前,開始抓著頭皮冥思苦想,看了幾篇習(xí)作例文,可是怎么也構(gòu)思不出來,心想:老師啊老師,您這不是為難我嗎?唉,沒辦法,也不能不完成作業(yè)啊!突然,我靈機(jī)一動,想到了無所不能的電腦,我便開始在網(wǎng)上搜索著,瀏覽了好多頁面,再加上我的創(chuàng)意,終于完成了這篇讓我頭疼的作文。懸著的一一顆心終于落了地。第三天,我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時,老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了,我心中暗暗地想,聽著同學(xué)們朗讀他們自己寫得那么生動,用詞那么精彩的佳作,我的心中越來越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了,我站在講臺前,越發(fā)緊張起來,結(jié)結(jié)巴巴地讀著,終于續(xù)完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了我的衣服,我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會批評我,可沒想到老師竟當(dāng)場表揚(yáng)了我。語文老師說:“你朗讀的這篇作文寫得很好,語言樸實,特別是選材很真實,用詞恰當(dāng)。我們寫作文不需要用太多的`修飾,只要語句通順,寫得樸實,內(nèi)容具體,具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧!”聽了老師的這些鼓勵,頓時,我感到特別開心。對于作文一向?qū)懙貌惶玫奈?,同學(xué)們也為我鼓起掌來,掌聲是那么的熱烈。
回家的路上,我心情好極了,只覺得天好藍(lán),小草也在向我點頭微笑,好像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀!
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