下面是范文網(wǎng)小編分享的以痕跡為題的作文3篇(作文《痕跡》),供大家參閱。

以痕跡為題的作文1
雖是短短的一課,卻留下了永遠的痕跡?!}記
雨落在水面,泛起陣陣漣漪;雷經(jīng)過天空,留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬物的紀念,而即墨區(qū)青少年實踐活動在我心中也留下了獨特的痕跡。
來到實踐基地的第二天下午,我們懷著激動的心情來到了沙畫教室。哇!教室里擺滿了專用的設備:最上面是一塊平板玻璃,玻璃板下面透著燈光,在光的照射下,做出的沙畫會更加漂亮吧?
教沙畫的姜老師先給我們分了組,接著,又講了沙畫的基本手法。這次我們主要體驗的是:鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完后,老師又給我們展示了沙畫表演。只見老師抓住一把沙子,在空中揮灑自如,來回的撒在畫臺上,一會兒是線條,一會兒是花紋,不一會兒,一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前。整個作畫過程極具美感,妙趣無窮,又出乎意料,我們都不由自主地鼓起掌來。
此時的我,早已迫不及待,摩拳擦掌,躍躍欲試。終于輪到我們自己動手啦!我學著老師的樣子,右手抓住一把沙子,飛快地左右晃動著。嘿!看樣子還不錯嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著,我用食指在“沙床”上劃過了一條美麗的弧線,又把弧線以上的沙子統(tǒng)統(tǒng)抹掉。這樣,便形成了一個完美的小山坡。很快,我又畫了太陽。我們組的劉鑫畫上了大雁。一勾,一點,一抹,一個女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下,慢慢地浮現(xiàn)在我們的眼前。作品完成后,老師還給我們拍照了呢!
時間過得真快,沙畫課結束了。曇花雖短短一現(xiàn),卻留下了芬芳。即墨區(qū)青少年實踐基地是給我留下最深痕跡的地方。
以痕跡為題的作文2
當風兒柔和的吹,說下的樹下就是它來的痕跡;當雪下來的時候,融化成水就是它的痕跡;當成熟的果實落下時,四濺就是它的痕跡;那痕跡到底算什么?我們看的見嗎?
我們生下來時,就會嚶嚶嚶的大哭,為什么?因為這就是本能哇,當我們哭的時候爸媽就知道干什么來哄我們。長大時,我們摔跤因為疼痛我們也會大哭,來緩解疼痛,成年時因為我們傾訴者,我們只能哭來排解壓力!這就是哭的痕跡哇。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”;那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡,更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的一條小船里,那悲天憫人的吶喊:“安得廣廈千萬間”是他的痕跡,那推己及人的關照:“堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡,更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。
嘀嗒,嘀嗒……"小水滴正在一點點的敲打的石頭;“嘩啦啦,嘩啦啦……”小雨融入了大地的懷抱;“沙沙沙,沙沙沙……”秋風正在吹拂著樹葉;“咚咚咚,咚咚咚……”表針在不停地動。我們可以讓美好的事物定格在一瞬,靜靜地望著,聽著,享受沐浴著陽光。但我們無法阻止時間流逝的腳步。一瞬終歸一瞬,無聲無息。這是時間的痕跡。
安靜的花兒在安詳?shù)囊雇砟_放,輪回的雨、回環(huán)的風見證她生長的痕跡;南飛的燕子在純潔的天空悄悄徘徊,不變的樹和萬變的云珍存她離開的痕跡;悠然的列車在熟悉的路上靜靜行駛,透景的窗戶、透心的燈在細數(shù)那時光的痕跡。
記得小時侯,每當夏天暴雨過后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰爬的快。于是,玻璃上就布滿勒蝸牛爬過的痕跡。樂此不疲。蝸牛也會慢慢爬留下特殊的痕跡。而我覺得這些都很美,有時候爸媽也會給我希望讓我努力。我跌倒時,他們幫助我重新站立,每一次的失敗她們都鼓勵我更好取得成功,每一次我不聽話她們也會偷偷摸淚,這都是我成長的痕跡,我覺得世界都痕跡我覺得他們都很美!
所以痕跡是一個好人,給我們帶來很多益處。
以痕跡為題的作文3
花有重開日,人無再少年?!}記
在我的青蔥歲月里,雖然您的戲份并不多,但卻有一筆無法磨滅的痕跡。
還記得,在小學三年級的一天,下著滂沱大雨,看到我進了家門,便迫不及待的要盛一碗熱湯來給我祛寒,可一回頭,我卻不見了,您還以為我是跑到哪玩去了,叫了我?guī)茁?,卻只有回音。于是,你只好打開傘,挺起您那佝僂的腰,在大雨中邁開腳步到附近的同學家去找我。那一聲聲焦急擔憂的詢問,換來的都是失望而歸,那腰也越來越彎了,無可奈何,您只好通知我的父母,終于在上學的路上找到了我。父親抓我回去狠狠的打了一頓,您坐在椅子上,用手捂住眼睛,似不忍心看,也似在抹眼淚,搖著頭,嘆息著,身上的濕衣服還未來得及換下,桌上的飯菜也已經(jīng)不再有熱氣騰騰升起。聽著我的哭喊,你終究不忍,連勸父親不要再打了。您那微紅的眼睛,略帶沙啞的聲音,已將一切都印在我的腦海里了。
時光,它悄無聲息的溜走了。一天晚上,您回到家,進入房間不久后手里拿著一些錢出來了,用那微顫的手拉過我們幾兄妹,把錢放入我們的手里連聲說道:“好好讀書,爺爺沒用?!备改高B聲問到是怎么回事。不久,您就住進了醫(yī)院,早上的早餐不再是您親手做的,晚上也沒有了您那有趣的故事,再后來,半夜的一通電話,母親哭著告訴我,讓我明天去見您最后一面。再見到您時,我才忽然發(fā)現(xiàn),您的頭發(fā)原來已經(jīng)全白了,臉上的皺紋也如同刀刻的一樣,在您的臉上留下了歲月的痕跡,那微皺的眉頭似乎還有所擔憂。母親告訴我,說您即使在生命的最后一刻還是念著要做早餐給我們吃,你那不舍的目光里還倒映著那幾個讓您不舍的孫子孫女,最后的最后,是家人幫您把眼睛閉上,關掉了您對這人世間最后的留戀。
花有重開日,人無再少年。如今的我,再也不能回到過去重溫和您的一切,您也不可能再出現(xiàn)在我的面前,喊我快點兒吃飯了。因為習俗的關系,有關您的一切東西都已經(jīng)再也找不到了,但在我的腦海里的您留下的那一抹痕跡,將歷經(jīng)歲月而永不消蝕。
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