下面是范文網(wǎng)小編分享的高二優(yōu)秀作文10篇，供大家賞析。
高二優(yōu)秀作文1
上下班都是搭公交車(chē)。
可從一出家門(mén)，我的眼睛就很少離開(kāi)手機(jī)。
下樓梯口時(shí)會(huì)節(jié)省時(shí)間打開(kāi)公交軟件看公交到哪一站了。
雖然我很明白這其實(shí)很浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橹灰铱绰反蟛较蚯埃炊芨斓刳s上那班快到站的公交。
到公交站臺(tái)，要過(guò)一個(gè)紅綠燈。
等待是焦急的，劃幾下手機(jī)似乎能讓人心安。
過(guò)了馬路，站在站臺(tái)，看著軟件里還有幾站才到的公交，于是又放心地劃起手機(jī)。
聽(tīng)到剎車(chē)聲，眼睛才離開(kāi)手機(jī)，上了車(chē)，找到合適的座位，然后，又是手機(jī)。
突然間，我覺(jué)得自己好久好久沒(méi)看車(chē)窗外的風(fēng)景了。
放下手機(jī)，我把眼睛看向車(chē)窗外。
陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始灑向地面，沿街的樓房玻璃反射著光。
兩旁的樹(shù)木枝葉茂盛，隨微風(fēng)輕搖。
來(lái)來(lái)往往地車(chē)輛都朝著自己的目的地前進(jìn)著。
早起的人真多！
每個(gè)人都在為生活，為夢(mèng)想而忙碌。
我的前排坐著一個(gè)小女孩，從她敞開(kāi)的書(shū)夾本上，我看到了二年級(jí)，她正在背核心價(jià)值觀，她右邊過(guò)道旁的一個(gè)小同學(xué)正在看一本很大本的故事書(shū)。
公交車(chē)內(nèi)各種年齡段的都有，有學(xué)生，有上班族，也有買(mǎi)菜的'中年人，送孫子上學(xué)的老人，也有去晨練竄門(mén)的老者。
我突然發(fā)覺(jué)自己好久沒(méi)有這樣觀察周邊的世界了。
我們沉浸于手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)，卻也忽視了自己身邊的美好風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文2
那是怎樣艱苦孤獨(dú)的心靈之旅啊！
讀《文化苦旅》是在十五歲，我審慎打量媽媽擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜，然后取下了這本久負(fù)盛名的《文化苦旅》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股歷史文化特有的厚重莊嚴(yán)的`氣息撲面而來(lái)。無(wú)論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽(yáng)光雪》，柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》，還是將筆觸直指中國(guó)文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》，總能引致我如癡似癲，最后總要像余教授一樣，“閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸歷史的嚴(yán)肅，理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷，我仿佛又增添了一種底蘊(yùn)，一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來(lái)，從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來(lái)，從江南的迷蒙煙雨中走來(lái)，我透過(guò)那些沉靜蒼老的篇幅，窺到了中華千年文明一隅對(duì)文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我?guī)?lái)的是頓悟的成長(zhǎng)，是充沛的營(yíng)養(yǎng)，是甘美的食糧，是古墨經(jīng)磨滿(mǎn)幾香的清新。
回首這一路墨香，我委實(shí)于其中收獲良多。讀書(shū)之于我，是一種生命的意義和樂(lè)趣。媽媽的書(shū)架上又新添了厚厚的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，在這緊張的高中看來(lái)是無(wú)暇閱讀了，但是新東方俞敏洪校長(zhǎng)大學(xué)四年讀完八百本好書(shū)的經(jīng)驗(yàn)告訴我未來(lái)依然一路書(shū)香……
高二優(yōu)秀作文3
青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金;青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林;青春是一首美妙的歌，青春是一支快樂(lè)的曲。
青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大，在那高高的穿衣鏡前，模仿著電視里的步伐。趁著媽媽不在家，拿著媽媽的化妝品在臉上涂涂抹抹，想要把自己也化成長(zhǎng)大的模樣。那時(shí)候聽(tīng)姐姐拿著時(shí)裝雜志絮絮叨叨的猜測(cè)著最新的潮流時(shí)尚自己還對(duì)“時(shí)尚”這個(gè)詞很是茫然，根本不理解什么是時(shí)尚。那時(shí)的我喜歡穿著高跟鞋走在客廳的大理石地上，很享受那種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｄ菚r(shí)候，幼稚地想一夜間長(zhǎng)大。
然而真正長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又變得措手不及，很是害怕。不知道是從什么時(shí)候起，走路的時(shí)候已不再挺胸抬頭直起腰干。也不知是從什么時(shí)候起，開(kāi)始有了對(duì)“美”的追求。不知從什么時(shí)候起，男生女生要好一些就會(huì)招來(lái)別人的議論。有時(shí)會(huì)害怕這種突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，有時(shí)又會(huì)對(duì)這種轉(zhuǎn)變感到欣喜。青春來(lái)的太快，然人措手不及。而當(dāng)真正適應(yīng)青春時(shí)，又發(fā)覺(jué)了它的美好。
慢慢的，我戀上了青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡梳著秀美的'發(fā)辮，穿著碎花的裙子和好朋友有說(shuō)有笑的走在一起。我喜歡漸漸長(zhǎng)高的感覺(jué)。我喜歡青春。
青春是明媚美好的，青春也是淡淡憂(yōu)傷的。青春是一道明媚的裂痕。
高二優(yōu)秀作文4
在這個(gè)高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個(gè)只屬于我們這的故事。
第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)了張老師的故事，他是高二年級(jí)的一位班主任，因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞累，一次講課的時(shí)候突然累倒在了講臺(tái)上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時(shí)開(kāi)始，我就多么希望能遇到她，聽(tīng)一聽(tīng)她講的課，看一看她那慈祥可親的`面容，高二的時(shí)候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的一個(gè)小小的希望，第一次看到她的時(shí)候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅(jiān)守在這個(gè)講臺(tái)上。
第一次聽(tīng)她講課的時(shí)候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來(lái)是一門(mén)枯燥無(wú)味的課，卻被她講的十分的生動(dòng)，放眼望去課堂上沒(méi)有一個(gè)睡覺(jué)跑神的同學(xué)，因?yàn)榇蠹叶荚谂β?tīng)講。
在這個(gè)班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無(wú)論成績(jī)好壞，被我們稱(chēng)為最可愛(ài)的人。
高二優(yōu)秀作文5
患者：悲者、不幸者、失落者、失敗者
方要癥狀：整天心灰意冷、面無(wú)表情，對(duì)其他事情毫無(wú)興趣，生活簡(jiǎn)直是痛不欲生……
病因：有此癥狀的患者，可能是因?yàn)槭艿綐O大的傷害，可能是因?yàn)榻?jīng)歷了一些不如意的事，也可能是因?yàn)槭艿匠林氐?打擊……因人而異，四季不定。
針對(duì)這種癥狀，下面我們將介紹幾個(gè)獨(dú)家秘方。
快樂(lè)秘方一：把“心里話(huà)”扒開(kāi)，去皮，別把它憋在皮內(nèi)。然后把它放到一個(gè)類(lèi)似大海的“胸懷”中用中火煎熬，直到去其“不快樂(lè)”等殘?jiān)鼤r(shí)，即可服用。效果不錯(cuò)!
快樂(lè)秘方二：用大量的“時(shí)間”、適量的“平靜”加上少量的冰去冷卻那些傷心的、沉重的、不堪回首的“往事”。此方有不少患者用過(guò)，所謂“時(shí)間是治療一切傷痛的最佳良藥”，服用后頗有神效!
快樂(lè)秘方三：取“微笑”十分，“信心”十足地面對(duì)一切挫折。服用多次后，即可痊愈，藥效之神效，真是不可思議!
編者的話(huà)：如果您覺(jué)得這些秘方適合您，那您不妨一試。如果您有更好的快樂(lè)秘方，可寫(xiě)信與我們聯(lián)系，來(lái)信請(qǐng)寄：廣東省汕頭市快樂(lè)俱樂(lè)部!
高二優(yōu)秀作文6
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了六個(gè)春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這里，我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)聲謝謝!
還記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我正打算一個(gè)人去書(shū)城。到了車(chē)站，只見(jiàn)一輛518停了下來(lái)，我跳上車(chē)，找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景一邊小聲的哼著歌。突然，我發(fā)現(xiàn)事情似乎有點(diǎn)不大對(duì)頭：咦?怎么回事?
去書(shū)城不應(yīng)該走江南村那邊嗎?這車(chē)怎么……我一下慌了陣腳，心里頭急促的打著小鼓，腿腳也有點(diǎn)發(fā)軟。司機(jī)叔叔，我跑到駕駛的'地方，這輛車(chē)是不是去寧波書(shū)城的呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會(huì)是心急坐錯(cuò)車(chē)了吧?
噢，天哪!糟了，我應(yīng)該坐2路車(chē)的呀!我給忘了，這下可怎么辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來(lái)了!這時(shí)，一位上了年紀(jì)的老奶奶走了過(guò)來(lái)，小姑娘，你是不是做錯(cuò)車(chē)了?嗯!我抬起頭來(lái)，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書(shū)城是吧?
我知道路，咱們?cè)谙乱徽鞠萝?chē)，跟著我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什么壞人咧!老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)。
到站了，我和老奶奶下了車(chē)，她用粗糙的手拉著我，我感到好溫暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書(shū)城!真的耶!真的是寧波書(shū)城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛(ài)那個(gè)寧波書(shū)城走去。到了門(mén)口，來(lái)奶奶硬是塞給我了一個(gè)紅蘋(píng)果，然后就走了。從那以后，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。
啊!好心的老奶奶，我真想對(duì)說(shuō)您聲謝謝!
高二優(yōu)秀作文7
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒(méi)有招牌的。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門(mén)就開(kāi)了。那面香，便從小門(mén)中涌出，漫到每家的窗臺(tái)。于是，人們被香味從睡夢(mèng)中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時(shí)，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周?chē)娜说纻€(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來(lái)求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩(shī)意。
每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會(huì)廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的`釣翁討來(lái)的野生魚(yú)，就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢？”
高二優(yōu)秀作文8
風(fēng)雨飄搖，回憶如夢(mèng)。最是夜深人靜之時(shí)，思緒飛揚(yáng)，漸漸陷入人生低谷，看不清前方的路，找一處寧?kù)o的屋頂，思念……流淚?離別?佳期如夢(mèng)的年華，悲傷，在黑夜下彷徨!
回憶，淡淡的。尋不到一處佳音，何處是歸宿?亦是墳?zāi)埂?/p>
鄉(xiāng)村的夜晚，寧?kù)o的充滿(mǎn)了誘惑，有人在黑夜下低吟歌唱，淡淡的聲音，唱出了濃濃的憂(yōu)傷。黑夜下迷茫的人，不敢朝著遠(yuǎn)方遙看，唯有唱一首歌，訴一段往事。濃濃的感覺(jué)，淡淡的回憶。
沒(méi)有了依靠，迷失了自己，我的回憶不再屬于我。
你的承諾，我們的誓言，都被我刻在了深秋的菊花臺(tái)上。從此以后，你真的走了，不再回來(lái)，帶走了所有我們一起有過(guò)經(jīng)歷過(guò)的足音。深夜里，思念隨風(fēng)逝走。埋頭沉默，安靜地寫(xiě)下對(duì)你的相思。你的目光不再會(huì)看向我，而我的筆還在嘩嘩劃過(guò)，觸動(dòng)著你的呼吸。
你走了，真的走了。輕輕地，走了。靜悄悄的，沒(méi)有回頭。
我的回憶不是我的，只是內(nèi)心的感覺(jué)一直淡淡的.，連微笑也變得暗啞。我的夢(mèng)飛走了，鉆進(jìn)了你的記憶了嗎?在你的腦子里，帶走了我的回憶。在你的回憶里，是否還對(duì)我眷戀?淡淡地，飄去了遠(yuǎn)方。留不住歲月的腳步，抹不去回憶的傷痕。
淡淡的你就走了。留下這本該屬于我而不再是我的回憶的東西。
高二優(yōu)秀作文9
?。ㄒ唬┗仨?/p>
徜徉在歷史的長(zhǎng)河，
游蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
愿乘以太的翅膀，在云端起舞。
在夢(mèng)中，歸向藍(lán)天那邊。
試問(wèn)——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬(wàn)戶(hù)，是否思鄉(xiāng)情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什么洞天？
?。ǘ┧紤?/p>
踏著暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂(lè)曲，伴著成功的腳步。
一點(diǎn)螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮斗，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開(kāi)始……
第一次俯視，唯一的家園。
十四圈的凝望，五年的.守候。
中國(guó)人的身影，映射著太陽(yáng)的余暉。
九天之中，是默默地思憶……
?。ㄈ┦赝?/p>
守望，這年的期盼是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)——
日冕的近處，留下最真的寫(xiě)實(shí)。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無(wú)一日，走出太陽(yáng)系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星云的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接著另一個(gè)時(shí)空？
折疊的平面，什么樣的宇宙？
我們的同類(lèi)，共同譜寫(xiě)的是什么篇章？
這一刻的守望，千年后是否有人知道……
高二優(yōu)秀作文10
我只是一條無(wú)名的小魚(yú)，伙伴的“淚”我擔(dān)不起……
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜;
如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚(yú)兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來(lái)游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了;
如果我是海，我不會(huì)怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光;
我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú);面對(duì)伙伴的`“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來(lái)。
魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì)有感覺(jué)。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。
做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些;我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
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