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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文900字1
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出中年段的作文教學(xué)，對(duì)學(xué)生提出的要求是能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。作為剛升入三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣做好中低年段的銜接，我在教學(xué)中做了以下的嘗試：
一、培養(yǎng)習(xí)作的興趣。
英國(guó)教育家洛克曾說(shuō)過(guò)：“兒童學(xué)習(xí)任何事情，最好的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興趣高，心里想做的時(shí)候。”學(xué)生有了興趣，就能能使注意力集中，積極思維。習(xí)作也不例外，學(xué)生如果有了習(xí)作的興趣，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)作起步階段，課標(biāo)已經(jīng)降低了習(xí)作的難度，此時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，感受生活。引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，寫出自己的快樂(lè)，寫出自己的煩惱，也就是心情作文，生活作文，想寫多少就寫多少，這樣起步作文，讓孩子覺(jué)得作文并不可怕，從而激發(fā)學(xué)生的探索興趣與寫作熱情。
二、閱讀中積累語(yǔ)言。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了積累語(yǔ)言的重要性，讓學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言是第一位的，也是提高學(xué)生讀寫能力的有效手段?！白x書百遍，其義自見(jiàn)”?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)和積累祖國(guó)語(yǔ)言的重要手段，厚積才能博發(fā)。三年級(jí)的學(xué)生積累的素材有限，要想提高三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平，就必須增加學(xué)生的語(yǔ)言積累。在閱讀教學(xué)中，教師要把握教材中的因素，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，在朗讀中積累語(yǔ)言素材，增強(qiáng)語(yǔ)感。如課文《春雨的色彩》是一篇語(yǔ)言優(yōu)美，充滿詩(shī)意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?！按河晔蔷G色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹(shù)上，柳枝也綠了?！薄按河甑氖羌t色的，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！薄按河晔屈S色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！倍嗝刺衩赖囊饩?，多么令人遐想聯(lián)翩呀！學(xué)完這篇課文，孩子們沉浸在那對(duì)春天的想象中，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。課文使用了多種修辭手法，或把雨人格化，或把春雨比喻成生活中常見(jiàn)的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，教學(xué)中，我注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)表演讀、比賽讀、配樂(lè)朗誦等多種形式地朗讀，讓學(xué)生在朗讀中理解句子，在讀中體會(huì)，在讀中感悟，通過(guò)朗讀使學(xué)生感受秋天的美好和祖國(guó)語(yǔ)言文字的深刻內(nèi)涵，從而積累優(yōu)美的詞句，為今后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
給學(xué)生提供課外閱讀的書目，把學(xué)生的閱讀興趣從課內(nèi)遷移到課外，讓學(xué)生在課外閱讀過(guò)程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。如對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以讓學(xué)生認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《唐詩(shī)三百首》、《名言警句》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》等，摘抄優(yōu)美段落，背誦名詩(shī)名篇，不僅能開(kāi)拓視野，增知啟智，更是提高學(xué)生閱讀能力和習(xí)作水平的有效途徑。
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文900字2
祥龍擺尾辭舊歲，瑞蛇騰云駕霧來(lái)，新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我也滿心歡喜。
一盞燈籠映紅微笑的臉龐；一串鞭炮照亮了人們的心房；一副春聯(lián)貼出歲月的夢(mèng)想；一碗水餃飽滿團(tuán)圓的歡暢；除夕的紅燈籠已經(jīng)掛上，甘醇的美酒散發(fā)芬芳，團(tuán)聚的日子點(diǎn)燃?xì)g笑。
年三十這天我和爸爸一起回到了老家，一進(jìn)家，滿滿的紅色便映入我的眼簾，家家都貼上了春聯(lián)，人人都穿上了紅新衣，整個(gè)家都顯得喜氣洋洋。我給爺爺奶奶拜過(guò)年后，便和朋友一起出去玩耍。
終于到了晚上，我們一家人坐在餐桌上，吃著年夜飯，開(kāi)心地聊著生活中的趣事。飯后，我們一起出去看花燈，鄉(xiāng)下的花燈雖然不太昂貴，但所謂麻雀雖小，五臟俱全。所以老家的花燈還是很漂亮的。這些花燈的顏色五彩繽紛，形狀千姿百態(tài)，形狀大小不一，有潔白的兔子燈，一按開(kāi)關(guān)它就會(huì)豎起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，似乎想偷聽(tīng)我們?cè)谡f(shuō)什么；也有粉紅的荷花燈，按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)由花骨朵打開(kāi)成為一朵大方的荷花；還有史努比燈，按開(kāi)關(guān)后，它就會(huì)說(shuō)：小朋友新年快樂(lè)。
看完花燈后，我們回到家里，圍在桌子旁，一邊看著春晚，一邊吃奶奶端上來(lái)剛剛做好的水餃。春晚的表演者忍俊不禁的語(yǔ)言逗笑了大家，一家人都沉浸在這么溫馨、喜悅的氣氛中。
當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響了，鐘聲響后，我就聽(tīng)到震耳欲聾的鞭炮聲，這鐘聲像是發(fā)號(hào)施令的槍，四處的鞭炮都放起來(lái)了。天空中到處都是五顏六色的禮花，漂亮極了。我也不甘落后，我拉著爸爸跑到院子里，叫爸爸拿出了鞭炮。點(diǎn)上火后只聽(tīng)到鞭炮辟天開(kāi)地的響了起來(lái)，整個(gè)院子都回蕩著鞭炮聲。我看著禮花飛上天空，開(kāi)心地喊：好漂亮??！鞭炮聲結(jié)束后，爸爸拿出一個(gè)旋轉(zhuǎn)類的鞭炮（燃放時(shí)主體自身旋轉(zhuǎn)但不升空的產(chǎn)品）放在地上。它就像個(gè)跳芭蕾的女孩，在地面上翩翩起舞。接著，爸爸拿起一個(gè)摔炮遞給我，我小心翼翼地把它往地上一扔，沒(méi)想到鞭炮竟沒(méi)有響，爸爸告訴我：要大力點(diǎn)，才行。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又扔了一個(gè)摔炮，啪啦啪啦摔炮在地上開(kāi)了花。后來(lái)，我放了一個(gè)二踢腳，這回，我親自用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，只聽(tīng)嗖的一聲，二踢腳像飛蝶一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，想：難道外星人的飛碟就是按這個(gè)原理發(fā)射的嗎？然后，我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮呲呲的發(fā)出耀眼的閃花。我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，劃出一個(gè)個(gè)閃亮的小光環(huán)，這時(shí)，表妹、表弟也來(lái)了，他們一人拿起一個(gè)刺花炮，我們?nèi)艘黄鸱胖袒ㄅ冢谠鹤永锱軄?lái)跑去，就像三只蝴蝶在飛翔。最后，爸爸開(kāi)始放最艷麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了。
放完鞭炮后，我們回到家后，因?yàn)槔哿?，都各自回房睡覺(jué)了。
初一到初三，上午我們一家人帶著禮品到了各個(gè)長(zhǎng)輩家拜年，下午一起談天說(shuō)地，打牌，晚上，坐在家里看著電視，喝著自家釀制的美酒。我們度過(guò)了三天快樂(lè)、幸福、團(tuán)聚的生活。
爆竹聲中除舊歲，生活重開(kāi)新一年，雖然新春過(guò)了，但我的心仍充滿節(jié)日的喜慶。
關(guān)于小學(xué)學(xué)作文900字3
愛(ài)是春天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田；愛(ài)是夏日里的一捧清泉，撫慰著人們?cè)餆岬男奶铮粣?ài)是初秋里的一縷微風(fēng)，帶給人們淡然愜意的閑適；愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，帶給人們溫暖。大千世界，正因?yàn)橛袗?ài)世界而精彩，也正因?yàn)橛袗?ài)生活而美好。
記得，那是一個(gè)寒冬。風(fēng)呼呼的吹在臉上，吹得耳旁的碎發(fā)在空中飛舞著。讓人感覺(jué)隱約有些涼，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了飯，此時(shí)估計(jì)要涼了吧。不由得我加快了腳步。想起吃飯，我便猛然想起了紅薯，我算是酷愛(ài)紅薯了。雖不是什么貴的東西，但吃起來(lái)總是甜滋滋的。似乎有一個(gè)紅薯攤在小區(qū)門口，那兒的紅薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一個(gè)紅薯攤在那兒。我急急地加快了腳步。紅薯攤規(guī)模很小，小到算不上是一個(gè)攤子了。那攤后坐著一對(duì)父子，如果不是真正的知道，也許會(huì)認(rèn)為他們是兄弟，并不是因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)很年輕，恰恰相反，是因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)十分滄桑。那皺紋似乎都遍布他們滿張臉。他們此時(shí)正在吃飯，飯盒雖是鐵的，但看上去并不保溫，菜系很少，只有一點(diǎn)青菜和小到似乎都可以忽視的肉。他們此時(shí)似乎在爭(zhēng)辯著什么。定睛一看，原來(lái)是兒子不停地夾著肉給父親，而父親一直在推脫著，我清楚地聽(tīng)到了他們的對(duì)話：“哎呀，爸爸，我不喜歡吃肉，您不知道嗎？您吃吧。”“胡說(shuō)，小時(shí)候你哭著鬧著跟我說(shuō)你想吃肉呀，愛(ài)好沒(méi)那么容易改的，別以為我不了解你?！薄鞍职?，讓您吃你就吃吧?！闭f(shuō)完，兒子不由分說(shuō)的將碗里的肉小心翼翼地一塊一塊的夾到父親的碗里去。眼看著兒子碗里的肉越來(lái)越少，父親說(shuō)道：“不要再給我了，你要再給我，我就都不吃了?！眱鹤哟藭r(shí)無(wú)奈的笑了，父親也笑了。霎時(shí)，我覺(jué)得他們周圍的空氣都溫暖了起來(lái)。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我哆嗦了一下，頓時(shí)清醒了。
終于憶起了我來(lái)的目的，買紅薯?？粗@其樂(lè)融融的一幕，我真的不忍打擾他們。于是，我弱弱的說(shuō)了一句：“我要賣紅薯”聽(tīng)到我的話，兒子急匆匆的站起身，從鍋里揀出了一個(gè)圓圓的紅薯，樣子十分可愛(ài)。挑起一個(gè)秤砣來(lái)，秤砣一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，上面還生了不少鐵銹。稱重的時(shí)候兒子十分專心，沒(méi)有注意身后的事情，而卻全部落入了我的眼底。那父親緩慢的站起身來(lái)，將碗里的肉又小心翼翼的放進(jìn)兒子的碗里，卻睿智的沒(méi)有撿太多。我望著，久久不能回神。雖然他們的生活十分貧苦，但是處處都涌動(dòng)著親情的暖流，緩緩的柔柔的拂過(guò)彼此的心。兒子將紅薯放進(jìn)我的手里，聞著紅薯的味道。頓時(shí)感覺(jué)冬已去，春已來(lái)......
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉”一種種真摯而深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。
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