下面是范文網(wǎng)小編整理的高二以寫(xiě)人物為主作文3篇(人物描寫(xiě)作文高一)，以供借鑒。

高二以寫(xiě)人物為主作文1

　　楊柳依依，又一年春的頭兒。

　　我站在窗前，等待著它的歸來(lái)。

　　在屋頂與天相接那東線(xiàn)上，出現(xiàn)了一點(diǎn)黑色，是它，它來(lái)了。

　　它飛進(jìn)窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑——它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點(diǎn)白色。小嘴上叼著一朵正值春開(kāi)的海棠。我沒(méi)有把它放進(jìn)籠子，而是讓它停在熱乎乎的電視機(jī)上，讓它暖暖腳。自己回房做作業(yè)。

　　做到一半，頭熱熱的，一題做不出來(lái)了，心里好煩，又生氣。把筆往后一摔，本子一合。朝房外走去。

　　哪知道呢?鼻子和膝蓋一同撞在書(shū)房的玻璃門(mén)上，發(fā)出“膨”的鳴兒，頭上仿佛有無(wú)數(shù)顆星星在轉(zhuǎn)悠。不，還有只鳥(niǎo)!乍一看，是它，它在我頭上轉(zhuǎn)了一圏，隨后落在了我的肩膀上。它還是叼著那株海棠，海棠的花瓣有點(diǎn)兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來(lái)了靈感。我盡快地在書(shū)桌前坐下，唰唰地寫(xiě)起來(lái)。這一寫(xiě)，就寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，真是天意呀。我想，站起身，從書(shū)柜里拿出小說(shuō)本，把最后兩章寫(xiě)完。這時(shí)，突然覺(jué)得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個(gè)小竹葉，我笑著，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒(méi)有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會(huì)兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒(méi)有動(dòng)，任它站在我肩上看我寫(xiě)完。

　　兩個(gè)鐘頭過(guò)去，我扭頭一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡著了。黑色的毛兒蓋著眸子，兩只小爪兒縮在蓬松的羽毛下。小嘴還咂咂著，像是在做什么美夢(mèng)。

　　我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來(lái)。

　　海棠已謝，陪伴不萎。

高二以寫(xiě)人物為主作文2

　　我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)都飛回來(lái)找自己的家了。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐里有好幾只的鳥(niǎo)窩。地上都有白白的糞，連續(xù)幾天，我拿著掃把，把燕子拉的屎掃干凈，一邊掃一邊看鳥(niǎo)的窩，想什么辦法既不傷害小鳥(niǎo)，也不用我天天打掃衛(wèi)生……

　　第二天，天灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨。頑皮的我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)角落里躲著一只小鳥(niǎo)，在雨水里呻吟著、掙扎著，一副想飛卻又無(wú)能為力的樣子。我連忙跑過(guò)去。這是一只全身披著黃綠相間羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呈淡淡的淺藍(lán)色的小鳥(niǎo)。圓圓的腦袋上擁著一簇金色的絨毛，像一頂小帽子。綠豆似的眼睛還是那樣油黑發(fā)亮，脖子上有四處圓圓的黑色斑點(diǎn)，兩邊各有一小叢線(xiàn)紫色的羽毛，像打著小領(lǐng)結(jié)。雖然翅膀上沾著血跡，可羽毛并不黯然失色，看上去像是剛受傷的樣子。多么可憐的小家伙呀!憐惜之情不禁在我心中油然而生。

　　對(duì)!我得幫幫它。于是，我小心翼翼地走過(guò)去，邊走邊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：別怕，我是來(lái)救你的，你受傷了，雨水淋壞了你的身子，這樣是要生病的，這時(shí)，它好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，一動(dòng)也不動(dòng)了，只是嘴里發(fā)出我聽(tīng)不懂的話(huà)來(lái)，不過(guò)能說(shuō)出它的意思。小主人，我不怕，你是救我的。當(dāng)我把它抓住放在手里時(shí)，它還是拼命地掙扎，一蹦又往角落里鉆，受傷的翅膀在冰冷的水泥地上拍著，地上留下了它拍打的痕跡。我也費(fèi)了九牛二虎之力，雙手把這只小鳥(niǎo)攏住讓它躺在手心上，我慢慢地來(lái)到自己的屋里。我先用清水幫它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血跡，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干它身上的羽毛，最后在哥哥的幫助用紗布包扎好傷口。接著為它安了一個(gè)舒適的家——一只廢棄的鞋盒。每天下午回到家，我總是第一時(shí)間來(lái)到小鳥(niǎo)的“家”，給它食物。起初它總是不肯吃，見(jiàn)了我老往里縮。好幾天過(guò)去后，它才漸漸感受到我對(duì)它的好，肯慢慢地與我親近，也愛(ài)吃我給它的“飯”。我高興極了!

　　就這樣，經(jīng)過(guò)我的精心照料，小鳥(niǎo)也恢復(fù)了身體，受傷的地方愈合了。我的奶奶看到我這么喜歡這只小鳥(niǎo)，就暗地里叫我爺爺做了一只鳥(niǎo)籠，讓它住進(jìn)這個(gè)家——鳥(niǎo)籠。我挺興奮的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把小鳥(niǎo)請(qǐng)進(jìn)了家。誰(shuí)知道，那只小鳥(niǎo)自從住進(jìn)家后，再也沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)了，連我給它喂的食也不理不睬了，本來(lái)，一看我給它喂食了，就會(huì)時(shí)不時(shí)地啄我的小手，讓我給梳理羽毛，可現(xiàn)在，我也納悶，在腦海中一連串問(wèn)題接踵而來(lái)，我怎么也沒(méi)有想到，它要回家——大自然!

　　經(jīng)過(guò)我和奶奶商量，把這只小鳥(niǎo)放回大自然，回到自己的家。我決定后，選了一個(gè)好日子，把小鳥(niǎo)放回家——大自然!我看到小鳥(niǎo)拍著翅膀，飛向藍(lán)天，那自由自在的樣子，我心里有說(shuō)不出高興，心里有一種異樣的感覺(jué)：人能懂動(dòng)物的心，看懂動(dòng)物給我們?nèi)祟?lèi)的心愿，聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話(huà)，我們的生活一定是和睦的，我們的生活是美好的!

高二以寫(xiě)人物為主作文3

　　父親，在生活中總是充當(dāng)著重要的角色。

　　很久很久以前，父親是那個(gè)一心一意要對(duì)母親好，給母親全部愛(ài)的那個(gè)男人。那個(gè)時(shí)代，父親追母親。父親每天接母親上下班，每頓飯父親總是親自給母親做好，裝在盒子里，生怕它冷了就把飯盒藏在懷里。下雨天，母親忘了帶傘，父親就把自己的傘給母親，自己冒雨跑回家。父親追母親時(shí)，經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)，并未給岳母什么像樣的彩禮，也沒(méi)有能力給母親買(mǎi)什么戒指，一臺(tái)縫紉機(jī)，一輛三輪車(chē)就把母親娶回家了。雖然父親沒(méi)有給母親優(yōu)越的物質(zhì)，但是在精神上，父親給了他的全部。所以，他們很幸福。

　　當(dāng)我出生的時(shí)候，父親很開(kāi)心，但也很憂(yōu)慮，畢竟多了一個(gè)人，多了一雙筷子，但是父親一直想要給我好一點(diǎn)的生活條件。從我記事開(kāi)始，我就不經(jīng)?？匆?jiàn)父親，看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是那張父親和母親的黑白的結(jié)婚照。父親每天早出晚歸，就連過(guò)年父親也是這樣，母親說(shuō)過(guò)年沒(méi)有人肯出工，所以那時(shí)的工錢(qián)是雙倍的，父親肯定要去做工的?？匆?jiàn)別的小朋友都一家團(tuán)聚，自己很羨慕，總是纏著母親要父親，母親總是會(huì)被我弄哭，見(jiàn)狀，我也不敢說(shuō)什么了，自己跑去睡覺(jué)了。剩下的，只是母親獨(dú)自一個(gè)瘦弱的背影，獨(dú)自等待著那個(gè)她深?lèi)?ài)的男人。

　　讀高中時(shí)，父親總是親自把我送到小鎮(zhèn)上，一直陪我等同學(xué)，雖然在此期間我們不說(shuō)話(huà)，但是我可以看到，那時(shí)是一個(gè)年過(guò)半百的男人最幸福的時(shí)刻。記得有一次，他硬是要把我送到同學(xué)家里去，但是他并不知道該怎么走，因?yàn)槊看挝叶贾皇墙兴盐宜偷绞致房?，或者我在路口等同學(xué)。我說(shuō)路走錯(cuò)了，算了，我自己走就好了，我下了車(chē)往同學(xué)家走。剛好同學(xué)從小巷里走出來(lái)，于是我們便一起走出來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭走時(shí)，看見(jiàn)父親還在那里，不知道為什么心里覺(jué)得又好氣又好笑。我想，他可能不放心我吧，畢竟高中生了，情感會(huì)發(fā)生很多問(wèn)題，更何況我情感真的有問(wèn)題。我不確定我的班主任是否將我的情感問(wèn)題同我的父親說(shuō)過(guò)，所以只是傻傻的笑笑。我和父親目光對(duì)視后，他也只是傻傻地在那笑。

　　父親，真的是一個(gè)很重要的人，一生都在為這個(gè)家操心。如今，父親已年過(guò)半百了，滿(mǎn)頭的白發(fā)總是讓我看了那么揪心，當(dāng)我為了一些小事與父親爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我總會(huì)在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！背矛F(xiàn)在父親還在，我要好好地待他，不再為一些瑣事而合他發(fā)生爭(zhēng)吵，因?yàn)?，不想失去后才追悔莫及?/p>

　　很多時(shí)候，我們對(duì)待身邊的同學(xué)，朋友，對(duì)待她們的態(tài)度總是很友好。逢年過(guò)節(jié)，我們總是會(huì)為同學(xué)送上祝福與禮物，有沒(méi)有想過(guò)，曾幾何時(shí)，過(guò)節(jié)了，你的父母也是很想收到你的祝福，他們不期盼有什么精心的禮物，只是需要你的一句問(wèn)候而已。但是更多時(shí)候，他們總是在過(guò)節(jié)時(shí)默默的為你祝愿，希望你可以好好的生活，沒(méi)有煩惱。趁現(xiàn)在，他們還健在，好好的對(duì)待他們吧。

高二以寫(xiě)人物為主作文3篇(人物描寫(xiě)作文高一)相關(guān)文章：