下面是范文網小編分享的科學課日記10篇 寫一科學課的日記300字，供大家參考。
科學課日記1
星期三到了，今天是我們科學興趣小組上課的日子。
下午一下第二節(jié)課，我就拿上報紙和鉛筆盒來到實驗室。實驗室里，同學們都在猜測今天的實驗內容是什么，報紙會有什么作用。正在這時，老師走了進來，對我們說：“今天我們要做一個關于靜電的實驗，有哪位同學知道靜電是怎樣產生的？”我急忙舉手跟老師說：“脫尼龍衣服時會產生靜電?！边€有的同學說：“塑料梳子梳頭時會產生靜電?！?/p>
老師對我們說：“大家說的都對，今天就做一個關于靜電的實驗課?！笔紫葘蠹埛旁趬γ嫔?，接著用鉛筆的側面在報紙上摩擦，使其產生靜電，最后把手松開，報紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗成功了。大家非常開心。
我非常喜歡上科學課，它讓我學到了很多科學知識，也讓我知道了學習的重要性。
科學課日記2
今天上午第三節(jié)課，是科學課。老師讓我們去實驗室上課。
我們在班里站好隊伍，一組一組的走去科學實驗室。來到實驗室門前，我們一個接一個的走了進去。
進去后，我們都被眼前的景象驚呆了，好多”專業(yè)“的設備，我們見都沒見過。我們五六個同學組成一組，圍坐在一個桌子旁，看著桌子上的東西，大部分都能叫上名字，但是最中間的那個，十分像水管，但擰開，卻不流水，也不知道，是什么東西。老師先講了一會課，然后就開始讓我們做實驗了。老師先讓我們點燃香薰，然后放在玻璃罩口外，看看煙往哪飄？最后老師又讓我們點燃蠟燭，看看有什么變化……
通過這個實驗，我明白了：”風是空氣流動形成的，而且是向溫度高的地方流動的?！?/p>
原來上科學課這么有意思啊，不但可以學到很多未知的原理，而且還能夠親自動手做實驗。我真想每天都來這里上課呀！
科學課日記3
星期五那天，有一節(jié)科學課，這節(jié)課由我們班的王治濤同學來講。
上課了，我就想王治濤能把這節(jié)學科課上好嗎？還是拭目以待吧。王治濤走上講臺，把她做的天氣卡片貼在黑板上，這時候，科學老師在王治濤的座位上坐了下來。我的同桌驚訝的說：“老師也當學生了”。王治濤叫了幾位同學，讓這些同學說出卡片代表的天氣，同學們一個個的把這些卡片代表的天氣都說了個準，哈哈。都說對了。過了一會兒，下課了，這節(jié)課圓滿的成功了。
王治濤當了一節(jié)課的老師是因為她學習好，所以我也要好好學習，天天向上，也要當一回老師。
科學課日記4
今天，徐老師給我們上了一節(jié)課，這節(jié)課豐富多彩。徐老師讓我們觀察小種子，我們組觀察的是鳳仙花、綠豆、紅豆、芝麻、玉米、黃瓜……
告訴你，你一定會覺得十分驚奇，香蕉的根可以繁殖……
徐老師說：“幾乎所有的植物都是從種子到生命的最后一刻，所以我們要保護種子，一顆小種子，可以變成一棵參天大樹，如果你不傷害種子，你就能不傷害一棵大樹，外公告訴我十年樹木，百年樹人，現(xiàn)在我還不能完全懂得這句話，但我能懂得長成一棵樹，很不容易，做一顆樹就這么難，那么做一個人就更難了，一個人一定要好好學習，長大了對國家有利，而不是因為他對國家有害。
這堂課，我收獲很大。
科學課日記5
今天，我們上科學課了，今天學的是制造平衡。名字聽著很好玩，好期待呀！
老師在門前放了一個棍，通到了講臺上，讓我們踩著那個棍子上講臺，在回到自己的位子上面?？上У氖?，自己不會保持平衡，從棍子上摔了下來。
等到大家都會到了自己的位置上，老師開始講課。這節(jié)課實驗課，可以讓自己動手嘗試關于平衡的.試驗。
我看見，桌子上有一個奇怪的東西，十字形，有橫豎兩個棍，每個上面有十條紅線，每個紅線下面還有一個鉤，這玩意叫鉤秤。有一些像法碼上面還多了一個小鉤的叫鉤碼，像天平一樣。
老師說，讓我們往鉤秤上面掛鉤碼，掛了之后，左右必須平衡。
因為我以前看過關于這方面的書，所以我很快就做好了，而且我還掛的十分奇怪：左邊第一個掛了八個，第二個鉤掛了一個；右邊最后一個掛一個，竟然平衡了！簡直是奇跡呀！
老師看見了，夸了我們，我很高興心里甜甜的。
這節(jié)課我上得很開心，也很愉快。
科學課日記6
今天我們上了第二節(jié)科學課，科學課上，老師向我們講解了一下科學室里的規(guī)矩，在科學室里，不可以觸摸科學華品，因為這些科學實驗器材隨時可能傷害到我們，例如硫酸和鹽酸就會對我們造成極大的傷害，皮膚可能會腐爛，而且大約一個月都不能長好，這些事件，讓我們不敢觸碰科學室里的東西。
講解完后，我們又當了一回小小科學家，我們都按照循序看了一下顯微鏡，也親自體驗了一下看顯微鏡的效果，我們體驗時的動作神態(tài)，都挺像一個小科學家的，但是我們也不能損壞這些器材，不是因為價錢，而是對我們造成傷害的程度，如果顯微鏡的鏡片壞了，就會一不小心的傷害到我們眼睛，嚴重點說，眼睛也可能會瞎。這個警示讓我們非常小心翼翼的當科學家。
通過這堂課的學習，我們進一步的認識到了亂動科學實驗品的嚴重后果，希望大家可以多查找一些科學實驗品對我們的傷害，以免自己發(fā)生老師說的類似情況。
科學課日記7
記得是上科學課,那是今天的最后一節(jié)課了,上完之后就放學了.
記得開始的時候老師在講臺上講著課，我呢，也很真者的在聽，可是已經上了５節(jié)課的我已疲憊不堪，上下眼皮很不老實地打起架來，那時我越發(fā)覺得任老師講課的聲音像催眠曲．終于潛意識上覺得科學課并不是很重要的我,拿著科學書遮住臉,就這樣睡了過去．
睡著睡著，我仿佛聽見一個人在叫我，好象在說:“XX,快醒醒!快醒醒!”我模模糊糊地記得我只是用手揮了揮說.這時那聲音說:“老師來了!”聽了這句話我嚇了一跳,很不甘愿地醒了過來,原來一直在叫我的是做在后面的方婷.正如她說的老師從我身邊走了過去.過了不久就放學了,我還有點睡意得向方婷道謝,如果不是她我恐怕就被老師罵了.
后來,我上科學課睡覺的事被鄭老師知道了,就很理所當然地被罵了一通,那時我還知道了原來科學是很重要的,在以后的考試中要占很多分呢!知道了這個,相信我下次科學課再也不敢不聽了!
科學課日記8
今天下午，我久久盼望的科學課已到來。
上科學課的時候，我們準備好東西就上課了。
突然老師說玩一個游戲，我們很高興。游戲規(guī)則老師講過我們就開始玩了。
老師讓張澤宇去講臺上，老師在他背上貼了個螞蟻圖案，讓張澤宇猜。張澤宇說：“它會飛嗎？”我們說：“不會?！睆垵捎钕肓讼?，說：“它會爬嗎？”我們說：“會。”張澤宇說：“是螞蟻?！?/p>
然后，我們說：“對了?！贝蠹夜恼疲蠋熡纸辛笋R超凡，他也猜對了。
最讓人可笑的是谷恒霖，他老是猜不對，弄得我們哈哈大笑。最后，他還是猜對了。
一節(jié)快快樂樂的科學課就這樣過去了。
科學課日記9
今天我們上了一節(jié)有趣的科學課。怎么有趣呢？我給你們講講吧。
一上課，沈老師就微笑著告訴我們要帶我們去新樓那里觀察植物。我們聽了高興地手舞足蹈。在老師的講解下，我們認真地觀察了指甲草、螞蟻菜、串串紅……
這時，沈老師指著一棵小樹對我們說：“看，這棵小樹快要渴死了?！蔽覀兟牶蟊阕园l(fā)的去用小手捧水來搶救小樹?？墒牵蟛糠值乃紡氖种缚p里流了出來。但我們的舉動引起了門衛(wèi)伯伯的注意。他立刻拿出長長的水管。把小樹就活了。
回到班里，沈老師還專門表揚了我們，我覺得這節(jié)課學科很有趣，你呢？
科學課日記10
10月14日 星期四 雨
今天的第三節(jié)課是科學課。譚老師帶了一小瓶水和一大瓶水。譚老師拿起小瓶的水說到：“你們猜，什么東西溶 解到了瓶子里。”大家都說：“鹽！”（因為書本上是這樣寫的）譚老師就請了幾位同學上去嘗一嘗。好不容易才點到我。我看見前面幾位同學喝了這水都滿臉怪表 情我就想：“這水會不會有什么怪味？”我一喝，是甜的！就說了聲：“糖?！边€好沒人聽見。我也滿臉怪表情。別人都說咸的。我們就給他們說答案“甜的！”
然 后，譚老師就讓我觀察鹽和沙到底會不會溶解呢？譚老師先把鹽倒進去，結果被溶解了，譚老師又把沙倒進去，結果，沒被溶解，沉到底下去了。有些同學就跑到講 臺上去看，還有些站起來看。結果，被老師吼了一聲。然后，譚老師繼續(xù)講，又有些人在那里講話，譚老師又吼了一聲，慢慢的節(jié)下課了。
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