下面是范文網(wǎng)小編分享的實用初二作文5篇 初二作文通用作文素材，供大家參閱。
實用初二作文1
菊花，是在南山下被人采摘過，在東籬邊被人把酒吟醉過的；是在富麗天下被人唱和過的。
“采菊東籬下，悠然見南山”在人們看來菊花是如此的繁華似錦，紫色的，凝重高貴；黃色的，燦然金貴；白色的，冰潔飄逸，宛如一位冰清玉潔的姑娘般美麗動人。天高云淡，陽光如一團溫暖的火焰，熱情的灑在了被菊花渲染的大地上，一份唯美，一種清香，一縷飄逸都在我們的心尖，久久揮之不去。
在菊花的卓越風姿里，纖細的花蕊，就如同嬌羞的少女，羞澀的低下了頭。陶淵明曰：“芳菊開林耀，青松冠巖列”，我漫步在菊花叢中，微風迎面吹來，菊花吐露了一陣清香，它是如此的清香典雅，惹人喜愛。我對菊花，也可謂是情有獨鐘，大概是因為，我的誕生之日也是菊花盛開之日的緣故吧！
梅、蘭、竹、菊是中國文人心目中的“四君子”，我愛菊花，愛它那素雅堅貞的品質(zhì)，盛開在百花凋零后的獨特；清秀神韻，凌霜盛開，卻傲然挺立的精神。白色的花瓣，層層疊疊，把花蕊緊緊包圍，如同孩子躺在母親的臂彎里一般。菊花是隱士，沒有曇花一現(xiàn)的驚艷，也沒有牡丹的雍容華貴，但卻憑借它的傲氣，就足以讓它深深的刻在我們心中。微風襲來，花瓣像美麗的仙子，翩翩起舞，滑過鼻尖還能聞到一陣芳香。花瓣吹散，中間的花蕊也漸漸的探出了頭，隨風搖曳。
菊花對我來說是珍寶，菊花的美麗，堅貞讓我為之心動，菊之愛，陶后鮮有聞。菊花，還可以有許多作用，既能讓人觀賞；也能讓人健康，這么美麗又實用的花朵，能有誰不喜愛它呢？
實用初二作文2
窗外，三月的雨絲攜著泥土的芬芳斜斜撲向人面，松軟的泥土吐出新嫩的草芽，道路向前延伸著，延伸出兩個枝丫。
一邊的泥土上有著清晰的腳步，顯然是有人走過，另一邊，地面卻極為平整，似是無人踏足過。
我和朋友小袁外出尋春，這個小小的分岔令我們駐足不前——小袁想走那條有過腳印的一條，而我卻執(zhí)意走另一條。終于，我們在這里分道揚鑣。
將第一個腳步踏上那條幽道，一陣三月的香氣撲向而來，我深吸了一口氣，感覺到一陣愜意彌漫全身，整個人似乎舒展到說不出的大，心頭甚至生出一種不想再動一下的倦意來。
繼續(xù)向前走去，道路有些狹窄，兩旁的綠柳拂著我的臉頰，雨水濕潤著每一寸皮膚，這，就是春天啊。
終于走到一處較為開闊的地帶，四面竹樹環(huán)合，如玉柳先生筆下的桃花源，淡雅、恬靜。
回頭望去，來時的路上，踏出了一行腳步的痕跡，卻仍是不像另一條路上那么密集。
呆呆地站在那里，我閉上了眼，靜感那自然美麗的結(jié)晶。許久，又一陣腳步聲由遠及近。我睜開眼，這是走了另一條路的小袁。
我笑著向小袁點了點頭，輕輕問道：“怎么樣，另一條路？”小袁擺出一副愁眉苦臉的神色來，極為郁悶道：“別提了，那條路本也還不錯，但路上到處是斷花殘草，已經(jīng)是慘不忍睹了，不像這一條，雖無腳步，卻是風景這邊獨好?！?/p>
我笑了笑，終于還是踏著原來的腳步回了家。
又是一個周末，我再一次來到那個岔路口，向原先那條路望去，已布滿了橫斜參差的腳印，與另一條無異。難道這條路也……
踏著已有的腳步向前走去，眼前的狼藉令人觸目驚心：嫩綠的草已被踩著彎了腰，棕灰的樹皮也留下了道劃痕，這塊地就像一塊被撕得粉碎的布一般，支離破碎。
我嘆了口氣，無奈的搖了搖頭，想必上周小袁在另一邊看到的也是此情此景吧。
回到岔路口，望向兩條路上密密麻麻的腳步，似乎看到了數(shù)不盡跟著別人走向遠方的人們。
人們啊，總是盲目地跟著別人的腳步，殊不知，真正的風景，藏在無腳步的遠方。
實用初二作文3
春天，柳綠花紅，春分拂面。我們?nèi)ヌで唷?/p>
我一路騎自行車去賞花，我騎到的每一個地方都是一片鳥語花香，桃紅柳綠?；ǖ乩锶且安偷娜藗儭；▓@里有著彩蝶在舞蹈，有蜜蜂在采蜜，有老者在跳廣場舞，到處一片歡聲笑語。
我?guī)еL箏來到草地上。草兒探出了小腦袋，天上的風箏真多啊!有紅的，白的，紫的，藍的，還有不名色的，真美啊!我拿起風箏，學著旁人的樣子，拎起風箏跑起來。風大了，我慢慢地停下了腳步，手一松，風箏便一緊一松地凌空飛起，飛得真高啊!從地面上看真像一只放飛的小鳥啊!
慢慢的，我來到了小池邊，我拉上衣服，拉上裙腳，下池去捉小蝌蚪。地水涼涼的，冷冷的。我一點感覺也沒了，什么也捉不到了。我好不容易才捉到一條，它卻在我的手指縫里跑走了。我很傷心，跑到蝌蚪群里用瓶子舀。這下可好了，一大杯蝌蚪都是從池里被我捉了起來，我高興得都不知道怎么形容了。
一日之計在于晨，一年之計在于春。
大家也來踏青吧!
實用初二作文4
我還記得我只有巴掌那么大的時候，我媽媽整天都逗著我玩；我還記得當我學爬行的時候，我媽媽每天都拿著我最心愛的玩具去引誘我，讓我爬到玩具的那頭；我還記得當我開始學走路的時候，媽媽握著我只有她手掌四分之一大，嫩嫩的手走路看。
我還記得當我上幼兒園的時候，每次我都哭著進幼兒園，媽媽總會在我耳邊說“別害怕，媽媽很快就來接你”；我還記得我開始學跳舞的時候，媽媽那種嚴厲的神情，嚴厲的語氣；我還記得我排舞蹈到十點多的時候，媽媽站在舞蹈室外透過玻璃墻看著我排舞，足足站了四個小時；我還記得我學鋼琴的時候，我媽媽總是跟我討論音樂家，總是跟我識別音樂符號；我記得當我參加樂器大賽的時候，媽媽眼里的渴望、希望，那也許是她等了很久的一天了吧；我還記得我學小提琴的時候，媽媽總是耐心的陪著我練習，時不時地就提醒我音的準確位置，就算我氣餒了她也會想辦法讓我重新燃起對音樂的愛好；我還記得我小學畢業(yè)考的時候，媽媽一路上的告訴我不要緊張，放寬心去考試，其實媽媽心里是比我還要緊張的，她心里是抱著極大的希望，因為她相信我，因為我從未讓她失望過。
每一次，我跟媽媽說想學什么，媽媽都會讓我去學。我最近愛上了大提琴，媽媽考慮到我的成績足以考上高中，就是是不是一中的問題。所以媽媽的提議是考完中考后再學。媽媽說以后我不一定要讀藝校，可以讀本科之后，大學畢業(yè)后專修音樂。不僅有文憑，還有音樂的提高。這不是兩全其美嗎！媽媽走出去總有人在背后羨慕她，媽媽只是謙虛的笑了笑，因為她知道，不僅僅是自己的努力，還有女兒的努力。每個人的智力都是相同的，只是看你怎么去開發(fā)。
媽媽，我想說聲謝謝。謝謝你的栽培，成就如今完美的我、多才多藝的我！
實用初二作文5
一天，小白兔搬了新家，它的房子又結(jié)實又美麗。
忽然，一只狐貍過來了。狐貍圍著小白兔的房子轉(zhuǎn)了一圈，眼睛一轉(zhuǎn)，它對小白兔說：“小白兔，你的房子真漂亮！要是再加上一個大大的窗戶就更好了，這樣既不熱又不悶！”
小白兔聽了狐貍的話，說：“那好吧！”
第二天，小白兔正在鋸窗戶。雞大嬸聽見了對小白兔說：“你鋸窗子干嘛呀？”小白兔說：“狐貍叫我把窗子開得大一點”。雞大嬸說：“你別聽它的，狐貍說的話全都是謊言”。小白兔愣住了，過了一會兒，小白兔對雞大嬸說：“我已經(jīng)有辦法了，您不用操心！”
夜晚，小動物們都睡著了。只有狐貍躡手躡腳地走到小白兔的窗前。心想：嘿嘿！笨兔子，上了當都不知道。今天晚上我可以美餐一頓啦！
狐貍跳了進去，它被一張大網(wǎng)網(wǎng)住了。小白兔拉開燈對狐貍說：“大壞蛋，還想騙我”。說著，拿出木棍來打狐貍。狐貍連聲求饒地說：“放了我吧，我以后再也不會做這種事啦！小白兔說：“那好吧！以后再也不能這樣啦！”
于是，周圍又恢復(fù)了寧靜，動物們進入了甜蜜的夢。
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